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文檔簡介

社區(qū)學校管理制度一、背景與意義隨著城市化進程不斷加速，城市周邊的各類社區(qū)學校應運而生，成為了人們日常生活中最重要的教育渠道之一。社區(qū)學校與傳統(tǒng)學校有著不同的教育宗旨，更加注重實際應用和社交能力的培養(yǎng)，因此其管理制度也需要與之相應地調整。建立社區(qū)學校管理制度，能夠有效地規(guī)范學校教育管理行為，提高教學質量，保障學生權益，為社區(qū)學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎，推進社區(qū)教育的不斷發(fā)展。二、學校管理制度的內容1.學校管理機構為了建立起一個有效的社區(qū)學校管理制度，首先需要建立一個學校管理機構，這個機構應該由學校管理人員等組成。管理機構應該制定學校的管理規(guī)章制度和工作流程，規(guī)定管理職責和管理人員的職責，包括但不限于：安排學校校務會議和領導小組會議，討論學校教育行政事務。制定教學計劃和教育管理計劃。審核教材和教學方法，并對教師進行培訓。監(jiān)督學校教育行政行為，查看課程文件、考試成績等教育文件，建議應當如何更改。2.學校教育管理社區(qū)學校的教育管理范疇較廣，包括教學管理、教育環(huán)境管理、學生管理等多個方面。2.1教學管理制定課程表、課程大綱、教學計劃等教學文件。動態(tài)監(jiān)測學生的學習情況、考試成績、作業(yè)完成情況、缺勤情況。對教師進行職務管理、技能培訓、待遇分配等。2.2教育環(huán)境管理確定學校營業(yè)時間、節(jié)假日安排、課外活動安排等其他課程設置。確定校舍、教室、實驗室、體育場館等設施的管理和使用情況。建立學生公寓、食堂、圖書館等功能設施管理機制。2.3學生管理完善學生選拔制度，班級管理制度，支持和鼓勵學生參與社區(qū)活動。公正、合理地處理學生行為違規(guī)事件，定期與家長進行溝通，制定校規(guī)校紀，強制執(zhí)行。建立心理健康輔導機制，關注特殊學生健康問題。3.社區(qū)參與社區(qū)學校是社區(qū)服務的主要形式之一，社區(qū)應該積極參與到社區(qū)學校的管理工作中，共同推進教育的發(fā)展。建立家長會，邀請家長積極參加學校校務會議、課堂觀摩等學校活動。鼓勵教師和學生積極參加社區(qū)活動，增強師生社會責任感。三、總結社區(qū)學校是社區(qū)重要的教育渠道之一，作為學校管理人員，應該倡導創(chuàng)新、公平、公正、負責任和有品質的教育方針。建立和完善社區(qū)學校的管理制度，能夠更好地發(fā)揮社區(qū)學校作為社區(qū)服

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