粵人2011課標版三年級起點五年級上冊《Lesson1》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

粵人2011課標版三年級起點五年級上冊Lesson1教學反思一、教學目標1.學生能夠流暢、準確地讀出Lesson1中出現(xiàn)的詞匯；2.學生能夠理解Lesson1中出現(xiàn)的簡單句子；3.學生能夠就Lesson1中的問題進行簡單的口頭交流。二、教學過程1.引入新課1）課件上展示Lesson1的圖片，讓學生觀察認真，呈現(xiàn)主題；2）教師以“Birthday”為主題問學生幾月幾日是你的生日？（由于是第一節(jié)課，教師也可引入關(guān)于生日的簡單文化知識）3）給學生分配角色，準備進行簡單的對話：T：Whatisthedateofyourbirthday？S1：MybirthdayisonMarchtheseventh.S2：MybirthdayisonJunethetwenty-second.S3：MybirthdayisonDecemberthefirst.T：MybirthdayisonAugustthetwelfth.4）再次讓同學們看一遍Lesson1的圖片，然后讓學生看看老師的生日日歷，找出老師的生日。2.學生學習新知1）老師在白板上板書Lesson1中出現(xiàn)的單詞并標注音標，講解單詞的讀法及意思。2）通過課件演示或?qū)嵨?，講解Lesson1中出現(xiàn)的單詞“cake、candle、present”等的相關(guān)知識（例如，cake通常是慶祝生日時吃的甜點，candle是蠟燭的意思，用于悼念或慶祝什么場合，present是禮物的意思等等）3）學生跟讀課文，并學習并核對P8的生詞。4）用詞卡展示課文中的單詞讓學生記憶。3.練習及拓展1）分組對話，模擬學生之間的生日對話。讓學生對對話進行簡單評估，通過生日問答再次鞏固課文中出現(xiàn)的單詞和句子。2）播放學學樂《Lesson1HappyBirthday》的歌曲，學生在聽歌過程中完成有關(guān)的練習。通過歌曲，學生能更好地記住Lesson1的內(nèi)容。三、教學反思本節(jié)課以生日為主題，旨在讓學生了解生活中的一種常見場景，并且通過對生日的討論與對話，讓學生學習Lesson1中出現(xiàn)的單詞和句子。在這節(jié)課中，學生主要參與了問答、跟讀課文、聽歌和完成練習等多種活動，在輕松的氛圍中完成了學習任務，同時也結(jié)識了新同學，培養(yǎng)了課堂互動和團隊合作意識，促進了學生的全面發(fā)展。但是，需要承認的是，在以課本為主的教學中，學生單一的語言輸入和輸出模式容易引起學生的疲勞和

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