仁愛版初中初一英語下冊《Isthereacomp…》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

仁愛版初中初一英語下冊《Isthereacomp…》教案及教學反思一、教案設計1.1教學目標能正確地使用Isthereacomputerinyourhome?句型詢問學生家中是否有電腦，學生能夠用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。能聽懂有關休閑愛好的問句和簡單的回答。能力記述別人的課外活動并對其進行簡單的評價。1.2教學重點能正確地使用Isthereacomputerinyourhome?句型詢問學生家中是否有電腦，學生能夠用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。1.3教學難點學生能夠用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。1.4教學方法聽、說、讀、寫綜合教學法；情境教學法。1.5教學過程1.5.1Warm-up老師以Ihaveacat.為例，問學生，你有什么寵物？讓學生用句型Ihavea/an…回答。讓學生用What’syourhobby?來問候其他同學并了解他們的興趣愛好。1.5.2Presentation出示圖片，點名詢問學生家中是否有電腦，學生能夠用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。并要求學生說出不同種類的電腦名稱。1.5.3Practice練習1a，讓學生用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答問題。練習1b，讓學生聽錄音并寫出數字及相應的人物名稱。練習1c，學生自己編對話。1.5.4Production讓學生在小組內問對方是否有某些物品，并使用所學知識進行回答。學生在小組內討論自己喜歡的課外愛好。老師從中抽取幾組讓學生到臺前表演。1.5.5Homework完成P22的1、2、3題。二、教學反思本次課程教師采用了聽、說、讀、寫綜合教學法；情境教學法的方法，教育學生如何正確地使用Isthereacomputerinyourhome?句型，詢問學生家中是否有電腦，以及如何用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。學生在課程中也通過練習，掌握了以英文問詢別人的課外愛好及運動活動等，以及學會了描述別人的愛好并可以對其進行簡單的評價。整個課堂，老師運用了豐富多彩的教學手段，讓學生在愉悅和輕松的氛圍中學習。老師還讓學生在小組內進行交流，這樣有助于學生相互之間的交流和分享，更好地理解課程內容。同時，教師在課程設計上也增加了課程趣味性，加深學生觀察力和反應能力，增強學生學習的主動性與自覺性。在需要注意的方面，老師在教學過程中一定要引導學生在聽力里才華的轉移，即在聽時已經學會了怎么使用一些聽到的新詞匯或語言結構。在下次

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