2023年春學期工作計劃春學期工作安排1

指導思想：緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，仔細貫徹黨的教化方針、政策，遵照上級部門的確定，加強學習，努力提高自身素養，在廣闊教職工的支持和協作下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室職能。

工作重點：一如既往做好常規工作；充分發揮辦公室綜合協調、服務職能；理清思路，創新工作，追求工作實效；促進檔案規范化管理；進一步加強學校宣揚報道工作；著手建設學校博客。

主要工作措施：

做好常規工作

剛好收發書面和網上文件交校長批閱，依據校長的批閱看法，轉達給相關職能部門辦理或通知相關老師；剛好向教委和其他上級部門上報學校各類工作材料；剛好出好會議、節假日放假支配等通知；做好學校行政會、老師會及其它重要會議的組織、記錄工作；依據學校印章管理規定管理好學校公章，實事求是開具各類證明和學校對外介紹信；做好學校考勤、考核及其它方面的統計匯總工作；仔細起草好學校工作安排與總結，以及其他臨時性的文字材料；做好接待工作。

充分發揮辦公室綜合協調、服務職能

1、幫助校長督促校內各職能部門主動做好工作，做好每月校長辦公會對各部門常規工作評價并做好記錄。

2、進一步做好各部門的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告；上情下達，下情上達要剛好、精確；做好各部門之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

3、廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，盡力拓寬信息半徑，增加信息密度；剛好了解和收集學校各項工作的.開展狀況，加強與各部門的信息溝通。

4、建立重要的來信來電來件的登記制度。依據信息來源和內容恰當剛好地進行處理，對重要信息不拖辦，不敷衍，剛好與相關部門進行溝通，精確駕馭實際狀況，合理做好反饋工作。

促進檔案管理規范化

依據檔案工作要求，進一步建立和規范分版塊的文書、基建、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；要剛好做好各類檢查評估的材料打算和歸檔工作；要仔細細致正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，剛好報送，分部門存檔。

加強宣揚報道工作

建立一支全鄉宣揚報道隊伍，組織廣闊老師主動參加宣揚報道；仔細審核新聞稿件，把好稿件質量關，剛好向教化信息網或其他新聞媒體投遞；修訂落實稿酬制度；著力建設完善xx縣石橋鄉中心校博客,組織老師主動參加投稿。

其他工作

處理好各項臨時性的工作；完成領導交辦的其他工作。

春學期工作安排2

一、指導思想

本學期我校教科研研工作將為促進老師的專業發展服務，為促進課堂教學質量服務，為促進學生的成長服務的原則，以“課堂有效提問

”這一新課題的探討為抓手，僅僅圍繞有效課堂教學，開展校本教研活動，練就人人都能獨立備、上優質課的本事，通過各類培訓，提

高老師信息技術實力、課題探討實力。真正體現“減負增效”的辦學理念，通過“三課一研”和校級五級梯隊的評聘活動，打造精良的

師資隊伍，為學校的發展做出貢獻。

二、工作重點

1、開展中青年老師賽課活動

2、隨堂預約聽課活動

3、開展專家指導課活動

4、實行新課題“新課程背景下小學課堂提問的有效設計與評價”開題活動

5、觀摩賞析名師課堂實錄，開展“課堂提問”課題沙龍活動

6、聘請專家講座活動

7、組織參與各類競賽活動

8、組織學生參與電腦畫等競賽

9、開展網上結隊工作

10、電教課題資料整理收集、上傳

11、課件制作的評比

12.做好老師校級“五級梯隊”的評聘工作

三、工作內容及詳細措施

校本教研方面：關于開展校級中青年老師賽課活動：擬定于三、四月份在語、數、外學科中開展中青年老師賽課活動。數學學科將在教

齡為15周年（含15周年）的老師中開展賽課活動，活動分別于3月9日和3月16日下午實行，評委由戴玉蘭、高峰齡、朱立鴻、樊燕、趙

軍、陳士策組成。語文學科將組織30周歲（含30周歲）以下的老師開展賽課活動，活動分別于3月25日、4月1日、4月8日下午實行，

評委由楊靜陳慶源石萍陳美春卜文江吳雪妹組成。英語學科將在全體英語老師中開展賽課活動，活動分別于4月14日和4

月21日實行，評委由全體英語老師組成。不在規定范圍內的老師可以自主報名參加競賽課活動，參賽選手于3.3日前將課題報教科室。

關于“預約隨堂課”活動：由學校行政人員和教研組長組成隨堂課檢查小組，對全部任課老師課堂教學狀況進行隨機檢查指導，每周四

下班前，教科室將下一周隨堂課的支配狀況上傳到學校網站，以便相關人員做好打算，聽課后要和上課老師剛好進行溝通。關于教化開

放活動：本學期我們接著傳承幾年來的教化開放傳統，結合中青年老師賽課活動面對相關班級學生的家進步行開放活動。在開放的過程

中體現精致管理,做到校內管理全面開放、課堂全面開放、班級管理全面開放。關于專家指導課活動：本學期將接著聘請專家對40周歲

以下的中青年老師進行業務指導，每周二下午由校長室、教科室相關人員及同年級組同學科老師一同參加聽課評課活動。關于賞析名師

教學實錄活動：本學期我校的省級課題“新課程背景下的小學課堂提問的有效設計與評價”試驗將全面進入試驗階段，為了將校本教研

活動和課題探討活動進行有機整合，體現課題探討真正扎根于課堂，服務于教學，本學期，每月將組織2---3次名師小學實況賞析活動

，通過觀看課堂實況錄像或教化雜志，組織全體老師關注“課堂提問”開展“課堂有效提問”研討活動，每位老師每月完成一篇關于“

課堂有效提問”的教學隨筆獲反思。關于聘教化專家講座活動：為了進一步引領老師專業成長，本學期擬聘請省特級老師來學校講座。

關于組織參與各類競賽活動：本學期將依據上級教研部門的支配，組織老師參與區“育花獎”賽課活動、省“教海探航”論文競賽活動

、省“杏壇杯”賽課活動。

課題探討方面：明確分工合理安排：在上學期的基礎上，明確本學期課題開展的思路，以學科為單位，分為語文、數學、英語三個課題

組，以教研組為單位進行課題探討，每個教研組都要制定合理的探討安排。多種方式學習，提高理論素養：開展老師教學素養競賽，鼓

勵老師自主學習，開展系列老師讀書競賽活動。采納“請進來，走出去”的基本方式，加強對外溝通。所謂“請進來”，就是請專家、

教授來我校作報告、作講座、作指導等；所謂“走出去”，就是組織課題組成員外出參與學術研討、業務培訓等。3．有效評課溝通：

發揚團隊合作精神，教研組內有老師上專家指導課，其他老師參加備課聽課，聽課后溝通探討。探討課堂教學的可取之處，有哪些環節

須要改進，或者就其中的某個教學環節探討教學提問的有效性。4．檢察督促到位：教科室實行隨堂聽課和指導課相結合的聽課方法，

指導和檢查并舉。學期結束上交一篇自己最滿足的教學設計，其中有修改看法及教學反思。每次聽課老師要填寫聽課看法表，留下聽課

看法，剛好交給教科室。

信息技術管理方面：關于組織學生參與電腦畫等競賽：培訓對象為部分學生；培訓時間為2月25日-3月10日，初步定為每天大課間培訓

。關于開展網上結隊工作：目前已經是其次批網上結對，將我校的電子備課的優秀實施閱歷及平臺與結對學校共享，實現互補，共同進

步。關于電教課題資料整理收集、上傳工作：3月份上傳上學期的優秀教案與課件與學校資源庫以及市專題網站；每月開展課題探討活

動，進行溝通小結。關于課件制作的評比工作：有機結合教科室的研討活動，11年6月進行評比，評委由校長室與電教中心的老師組成

。

四、每月工作支配：

二月份

1.組織好開學第一天的'教化開放活動

2.做好本學期初電教設備發放、檢查工作與修理工作

3.初步檢查我校的各類網站的運行狀況檢查與管理

4．制定校本教研安排、課題探討安排和各教研組工作安排

5．制定各類活動時序表

6．召開課題組長、課題組骨干老師會議，明確本學期課題探討要求。

7.制定本學期校本教研研績效考核看法

8.做好校內網、班班通運用的重要留意事項培訓工作，尤其是新老師

9.做好課題開題的打算工作。

三月份

1．接著開展教化開放活動、專家指導課活動、隨堂預約聽課活動。啟動“中青年老師賽課”活動

2．組織名師課堂賞析活動。

3．電教課題資料整理收集、上傳工作

4．接著開展網上結對工作

5．組織好學生電腦畫、電子報刊的培訓

6．做好服務器的檢查與維護

7．課題開題。

四月份

1．接著開展中青年老師賽課活動、教化開放活動、專家指導課活動和隨堂預約聽課活動。

2．課題組按學科分組教研

3．聘請專家來學校做講座

4．組織參與區“育花獎”競賽活動

5．組織參與省“杏壇杯”賽課活動

6．組織名師課堂賞析活動。

7．協作完成學校運動會相關工作

8．邀請市電教館專家對我校課題進行指導

9．做好電教設備中期維護與檢修

五月份

1．接著專家指導課活動和隨堂預約聽課活動。

2．組織開展名師課堂賞析活動。

3．舉辦中年級的電腦畫競賽，高年級的電腦報競賽

4．實行校內老師課件制作競賽

5．協作做好“藝術節”相關工作

6．組織老師開展讀書活動

7.做好校級“五級梯隊”的評聘工作

六月份

1．接著開展專家指導課活動和隨堂預約聽課活動

2．圍繞有效課堂提問組織老師溝通教學反思并實行沙龍溝通。

3.總結學期校本教研和教研組工作，進行校本教研績效考核。

4．做好電教資料的收集、整理以及歸檔工作

5．做好各部門、各班網站的上傳文章的統計評比考核工作

春學期工作安排3

本學期校團委將接著圍繞學校工作思路及上級團組織工作安排，在全校范圍內推動感恩教化和書香校內文化的建設，對全校團員全面開展增加共青團員意識教化活動。本著“服務學校工作大局，服務學生，服務團組織自身建設”的宗旨，繼往開來，與時俱進，創建性的開展工作。

針對目前我校學生團員人數多、熱忱高、思想活躍的特點，這學期我委將著重開展以下工作：

一、傳統型活動：十八歲成人儀式、紀念五四青年節活動、六五世界環境日宣揚活動等。這些活動的開展有助于學生了解歷史和國情，培育愛國主義情操，有利于學生成人成才。

二、系列型活動：學雷鋒活動、青年志愿者活動、“雙十佳”評比活動。這些活動有助于在全校范圍內形成比、學、趕、超的學習氛圍，活躍校內文化生活，展示我校中學生的良好形象，全面提高學生素養，增加班級凝合力。

三、陣地型活動：利用校內電視臺、“校內之聲”廣播站、櫥窗、黑板報、中學生業余黨校、業余團校、周末影院等形式進行思想品德教化和養成教化，圍繞社會熱點開展宣揚教化活動。有助于利用先進的輿論引導人，為培育合格的一代新人服務，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、社團型活動：進一步抓好學生會、凌飛文學社、廣播站的建設，促進學生的自管自治全面上臺階、為文學少年揮灑文化才華供應舞臺、為愛好播音的`同學展示自我形象供應平臺。

五、特色型活動：持之以恒的開展文學社采風活動、學生代表與校領導民主溝通會、青年老師的聯歡活動。這有助于增加學生的語言表達實力、合作意識、競爭意識。有利于學生了解社會、激發寫作激情。有利于傾聽學生看法，體現生本意識、主體意識。調動青年老師工作的主動性，同心同德搞好學校各項工作。

附春學期主要工作支配：

二月份：

各團支部、學生會、文學社、廣播站制定本學期工作安排。

各團支部出一期迎接新學期黑板報，并組織評比。

接著開展感恩教化活動。

出刊一期櫥窗。

召開各社團成員會議，促進學生自管自治全面上臺階。

接著舉辦業余黨校培訓班。

社會實踐活動。

周末影院

三月份：

新發展團員建檔。

實行一次新團員宣誓儀式。

各團支部組織學雷鋒活動。

出刊一期櫥窗。

組織一次文學講座。

開展增加共青團員意識活動。

四月份：

舉辦業余團校培訓，發展一批新團員。

中學部優秀學生學法閱歷介紹。

組織與外校聯誼活動。

中學部男子乒乓球競賽。

五月份：

舉辦高校生來信展。

評比表彰第七屆“雙十佳”。

整理高三年級團員材料。

學生代表與校領導民主溝通會。

出刊一期櫥窗。

開展一次團員教化和評比活動。

六月份：

舉辦紀念“六五”環境日系列活動。

籌備一次高校生回來母校。

評比學期優秀團員、優秀團干。

學問搶答賽。

以上安排，因工作須要，在實施過程中可作調整。

春學期工作安排4

指導思想：

在校長室的領導下，依據市局電化教化中心的工作安排和要求，圍繞學校本學期的工作安排，結合我校的設備條件和師生的實際狀況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教化教學，實現新的跨越。

工作目標：

1．加大校內網絡建設。完善FTP平臺建設，剛好更新校內網站內容，強化網絡應用。

2．加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術老師主動探究構建探究型的教學結構，更新教化模式和方法，培育學生對信息技術的愛好，培育學生良好的信息素養。

3．完善電教設備、多媒體教室運用的管理制度，健全各項電教記錄，如老師運用多媒體記錄、信息技術室運用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

4．進一步抓好電教常規培訓，本學期以制作課件和收發電子郵件為等為主要內容，提高老師電教運用，使網絡真正成為學校教化教學的助手。

5．主動推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體老師信息技術與學科整合的實力，促使大部分老師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

強化校本培訓：

在做好學校現代教化技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。對老師運用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術運用的實力，在加強老師信息素養培育的同時，注意對學生信息技術操作實力的培育，加強學校電腦愛好小組，夯實基礎，參與信息技術競賽，并力求更上一層樓。

加強常規工作的管理：

訂好初期的工作安排和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的'整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常運用。剛好傳達有關精神，組織學校老師主動參與各級各類的研討、培訓或評優活動。

詳細工作

二月份：

1．發放電教設備及英語磁帶；

2．制訂20xx-2023學年其次學期電教工作安排；

3．對各學科的電子安排，教案進行統計。

4．成立校級電腦愛好小組。

三月份：

1.輔導學生做好小學生信息技術電腦作品的制作。

2.學校信息技術老師打算優質課參與校級競賽。

3．更新校內網站；

4．對校內IP地址重新劃分。

四月份：

1．組織老師參與信息技術校本培訓（PPT制作大賽）

2.各教研組運用信息技術教學平臺開展課題教學活動。

3.充分利用網上資源，學習電教學問。

五月份：

1.組織老師參與信息技術的校本培訓（電子郵件收發培訓）；

2.檢查電教設備修理工作，老師電教運用狀況；

3.電教工作的維護、保養監督檢查工作。

4.更新校內網站。

六月份：

1．檢查學校的電教管理狀況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

2．參與網絡教學平臺運用溝通。

3.撰寫本期電教工作總結。

春學期工作安排5

一、活動概況

(1)對內活動

①英語角活動

時間：每月一次

地點：合班教室。

形式：freetalkxx屆社員向新社員舉薦賞析好的英文歌、英文電影、好玩的課外英文語法

②新成員展示活動(上學期未能實行的，推遲下來)

時間：3月份

地點：合班教室

形式：xx屆新成員英語才藝贊許

目的：讓大家盡快熟識

PS：社團活動歡迎社外人員參加。

③常規活動：

輪番寫英語語法記錄本舉薦美麗的英語語法(xx、xx屆都進行)

(2)對外活動

Shiningstar英語口語競賽(傳統活動)

時間：20xx年5月份

形式：英語口語競賽

地點：合班教室(決賽有可能在圓廊，詳細以活動前兩周上交的活動策劃為準)

二、社員支配

下學期活動主要由xx屆成員負責，xx屆僅起指導作用，并且xx屆成員會同學下學期xx屆成員活動組織狀況物色新的社長、部長等人選。

三、社團發展期望

下學期，xx屆的成員即將“退休”，更多的專注于學習，但還是會關注社團，賜予新社員應有的指導。

希望下學期xx屆的成員好好工作，多多向xx屆的.社員學習，利用活動好好積累閱歷，做好扛下英語社重擔的打算。

下學期總期望：社內成員人人都能在社團內有所得，并能想社外展示出我們FEC的風采。

春學期工作安排6

一、指導思想

樹立“健康第一”的指導思想，以《體育與健康課程標準》的基本精神為依據，依據學校工作支配，進一步規范體育教學常規，提高課堂教學效益，增加學生的體質。

二、工作重點和舉措

1、仔細合理地制定教學安排

依據上級部門與校級工作安排，結合各任教年級的學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學安排、單元教學安排和課時安排，為有效開展課堂教學，提高教學質量作好充分的打算工作。

2、加強備課管理制度、加大教學檢查力度

每位老師要熟識、駕馭教學新課標和教材，明確教學目的、任務。依據《20xx版課程標準》和各年級學生的實際狀況與目標，各老師按年級教學進度支配表和單元教學安排，多人授課年級盡量能做到集體探討備課內容，并擬定執行課時安排，注意每課時的二次備課與課后反思。

3、加強課堂常規管理，提高教學質量

嚴格規范教學常規行為，是學校體育教學管理的一項重要工作。實施課堂常規，不僅有助于建立正常的教學秩序，嚴密課的組織，而且對加強學生的思想品德教化，建設精神文明都有非常重要的作用。在實施新的《體育與健康》課程標準時更應當加強體育課堂常規的要求。依據學生實際狀況，仔細抓好課堂常規管理與教學質量，提高學生身體素養和運動技能。

4、豐富學生的體育活動內容

本學期接著開展校陽光體育節活動項目------趣味運動會，活動項目的選擇應符合各年級學生的年齡特征，趣味性較濃，平安性較高，注意學生的參加面，讓絕大多數的學生都能參加進來，通過參加不僅提高學生的身體素養而且讓學生對體育活動產生深厚的愛好。

5、抓好學校運動隊的訓練

建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。根據體育競賽安排表，仔細抓好排球隊、田徑隊的`訓練。制定好周密而具體的安排，規范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的主動協作和支持。為特色增色而主動努力。

6、提高社團活動的實效性

社團活動的目的是為了豐富學生的課余活動，激發學生參加體育活動的主動性，每次活動應細心打算，選擇內容相宜且趣味性較濃的內容進行練習。

三、詳細工作支配

二月份：

1、制訂體育組本學期工作安排。

2、組建校排球隊.田徑隊。

3、強化學生出操質量。

三月份：

1、制定班級排球聯賽活動方案。

2、校級教研課（薛紅芳）。

四月份：

1、學習新課程標準，提高課堂教學效益。

2、制定并下發陽光體育節------趣味運動會規程。

3、實行班級排球聯賽活動。

4、校級教研課（馬軍）。

五月份：

1、以提高“學生參加學習愛好”為主題，進行組內探討探討活動。

2、組織實行校趣味運動會。

3、校級教研課（趙俊、鄒美菊）。

六月份：

1、如何上好夏季體育課，做一次組內教學探討活動。

2、體育考核工作結束，做好質量分析。

3、組內總結和下學期體育工作籌劃。

春學期工作安排7

一、指導思想

教化科學探討是教化工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將接著以“提高教學效率，打造高效課堂，”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本,依據學校實際，確立教化科研為“發展老師、發展學生、發展學校”服務的工作方向,圍繞“以教化科研為突破口，以課題探討為載體，全面提升學校品位”這一總體思路,主動開展校本教科研活動，推動課程改革，轉變觀念，使教科研工作開創新局面。

二、工作目標

1.學校教研管理具有科學性、校本性和可操作性;

2.課程改革穩步推動，老師轉變觀念，打造高校課堂;

3.抓實課題實施過程，注意積累教科研成果;

4.教研常規工作有序有效，力爭教學質量穩步提升。

三、主要工作

(一)強化研討，切實貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動。

1.加強課題組/教研組/備課組的隊伍建設。結合老師的實際狀況及教學實際，確定探討課題，仔細制訂活動方案并細心組織開展教研活動。活動著重于過程，力求做到：有主題、有紀要、有案例、有成果，學期結束組織檢查評比，表彰先進。

2.仔細開展校本教研活動。堅持開展每周教研活動，從學校實際動身，堅持常常化、制度化、本土化、特性化、形式多樣化。與區教研室支配的活動有機結合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學方面的閱歷溝通研討活動。加強校內優質課評比，為市區級優質課評比做好階梯工作。本學期教研課仍以每周一主題的形式來進行統一支配，采納個人申報，教科室統籌支配，實行同課(主題)異構的研討和學科組賽課形式。涵蓋學科有：語文、數學、英語、思品、科學、音樂、體育、美術、科學等。

3.關注教研實效。在教研周活動的基礎上支配校內講座、集團溝通等多種形式的活動。主動激勵老師參加各級教研活動，以學校教研、網絡教研、活動教研相結合，走出去，帶進來。教研活動有安排、有通知、有記載，將出席狀況以及完成相關探討任務納入教研實力考核。加強課堂視察和專業書籍閱讀的引領工作。每個教研組都在固定的時間內進行集體備課，中層以上領導督導指引。

4.在教研實踐的基礎上，大力推動閱歷溝通。撰寫教學論文，以校內溝通、各級評比、專業報刊發表等多種形式，推廣自己的教學閱歷。組織老師主動參與省市教化學會活動，激勵個人申請課題探討。爭取在本學期將相關課題進行結題活動。

(二)全面打造，綜合提升老師專業素養。

實施素養教化，推動課程改革必需依托一支素養精良的老師隊伍，所以學校應以“練內功，促提高”為動力，著力打造一支適應現代教化發展的師資隊伍。

1.建立和完善老師的業務檔案。仔細組織老師制定研修安排，建立和完善好老師專業發展檔案。本學期將結合主題月活動的`相關要求，支配多樣老師基本功競賽，全部老師朗誦競賽、數學老師的解題實力競賽。強化考核，仔細記載，留下老師一學期工作狀況的原始資料，結合教研活動與常規巡查對老師的研修狀況進行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評先、評職的依據之一。

2.大力推動教化教學探討與信息技術的整合。以課題探討為平臺，主動引導老師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探究;激勵老師充分利用豐富的電腦資源，注意現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。力求全體老師都創建“老師博客”，并且利用博客網站的分類、發表、更新、下載、互動、鏈接、搜尋等功能，記錄和發布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學校網站進行鏈接，形成一個論壇教研氛圍，主動開展網絡教研。

本學期將接著深化課題探討，教科室將在課題探討的詳細環節上進行有效的指導，并主動支持各級課題的申報、結題工作。

3.加強對新老師的培育。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點抓好教學常規要求和課改理念的運用，剛好做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養。堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力提倡和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新老師的快速成長。

4.發揮骨干老師示范引領作用。要引導市級、縣級骨干老師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年老師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新老師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺;充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對全部老師進行培訓，做好師徒結對工作，并將其納入教研考評。

5.全面訓練老師達標項目，針對教學設計基本功、教學表達基本功、教學測評基本功、教學探討基本功、教學專業技能基本功、教學資源開發利用基本功六項要求，一一進行培訓和考核。

6.不斷堅持楊帆俱樂部“三字”練習，開展各種專題探討，實行才藝展示活動，加快青年老師的成長，讓一些老師脫穎而出。

(三)加強教學科研日常化的意識

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念;二要規范，要嚴格執行“五嚴”規定;三要細微環節，要從備課、上課、作業批改等細微環節入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今日，堅持“今日事，今日畢”，養成大張旗鼓、追求完備的的工作作風。做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結果應剛好進行反饋，要與老師年度績效考評緊密掛鉤。

(四)努力提升教學科研的效率。

要求老師把教學探討工作與自己的教化教學實際緊密聯系，在課題探討中努力做到以校為本，以老師為本，關注學校發展，關注老師在教學工作中遇到的實際問題，增加課題探討的實效性、針對性;注意課題運作的規范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題探討意識，開展相關教研活動時留意圍繞課題探討進行，避開盲目開展。注意資料的積累，做好階段總結。期末進行教學論文或者教學案例或者教學反思的匯編。并依循上級老師績效工資專業要求部分，進行細則量化。使教化教學探討的效率得到有效的提升。

春學期工作安排8

細分為五方面的內容：

一、注意實效，抓實德育工作

1．切實加強班主任隊伍建設，重視班主任培訓工作，實施動態管理。在要求每位班主任工作安排的落實基礎上，同時建立和完善對班主任工作的考評嘉獎制度。加強班級文化建設，激勵班級常規管理有特色、有特性，激勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。開展優秀班集體創建及優秀學生等評比活動，力求評比有針對性、實效性。

2．“育人為本、德育為先”。德育工作安排中嚴格要求落實全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規律，堅守課堂主陣地，讓每一個老師堅固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優良的師德體現在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教化的指導。

3．以貫徹新《規范》為重點，進一步開展文明禮貌及行為規范教化，深化開展禮儀教化，形成良好校風、學風。

4．弘揚孝心教化的文化內涵，進一步強化校本課程的開發、利用。

5．加強校內文化建設，創建和諧校內，營造良好的育人氛圍。仔細組織開展形式多樣、豐富多彩的校內文化活動，努力提高校內文化建設檔次。

6．主動開展環境愛護教化、平安教化、禁毒教化、法制教化等專題教化活動。切實加強心理健康教化。

二、強化措施，提高教學質量

1．深化推動素養教化，科學抓質量。以科學、全面的教化質量觀為基礎，主動探究，構建科學有效、能夠充分體現并達到素養教化要求的質量提升機制，嚴格執行課程安排，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生全面發展，促進教化教學質量全面提高。

2．找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從新生進校的第一天抓起，從最終一名學生抓起，強化后20%學生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。

3．加強學科特色建設，重視過程管理，提高全校老師整體教學水平。以常態課探討為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設，形成學科優勢。仔細落實教學常規，重視抓好集體備課，課堂教學、作業布置批改、單元檢測、教學反思、培優補差等教學各環節的管理。

4．強化教化細微環節，追求有效教學。深化開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，主動迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。

5．搭建舞臺，分層展示。主動爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相，主動抓住機會，選派優秀老師參與各科課堂教學研討活動執教任務。接著開展“新教化、新課程、新課堂”教學專題活動，有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題探討，使新課程試驗向縱深發展。

6．重視素養積淀，進一步規范閱覽室建設，引導學生主動閱讀，拓展學生視野，放牧學生心靈。

7．抓活動管理，促學生素養提高。注意特長藝術活動，重視社團活動，合理培育愛好、實力，提高實效。接著抓好課余項目訓練，做到安排、內容、時間、人員落實，重實放，期終有成果展示。

三、創新機制，規范學校管理促進內涵發展

1．強化管理意識，創新管理模式。規范辦學行為，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執行上求落實。

2．進一步完善學校管理制度，實現學校決策的.科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。

3．加強班子隊伍建設，主動發揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強老師隊伍管理，形成一支目標高遠、德藝雙馨、發展稱心的師資隊伍，保障學校各項工作順當開展。

4．加強制度建設，進一步修訂和完善學校各項規章制度，主動探究構建規范運行的現代學校管理制度，不斷規范辦學行為，推動依法治校、民主治校、科學治校。

5．加強教科研工作。進一步增加科研興師、科研興校意識。切實提高教科研工作的實效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應用。

6．接著加強特色學校建設。把“孝心教化”這一品牌做深做實做好，進一步提升學校辦學水平。

四、主動行動，扎實推動新教化試驗

1．扎實、有效開展新課程改革試驗活動。以“農村小學素養教化”為主題，主動推動課程改革的實施。以老師角色的創新適應參加新課程，以學生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動探討，強化組內研討，堅持行動就有收獲。

2．加強實踐，切實推動新教化試驗的行動。主動開展新教化試驗行動探討以及新公民教化，新生命教化等項目的實踐探討，特殊加大對“營造書香校內”、“師生共寫隨筆”、“構建志向課堂”的試驗探討。

3．加強生活教化，綜合實踐活動，“考察、試驗、探究”，充分利用現有教化信息技術，進行集學問教化、消遣為一體，課內外聯系，校內外溝通，學科間交融的綜合課程和生活教化校本課程的探究。

4．組織開展新教化試驗的溝通、展示活動，促進新教化試驗的深化與推廣。展示學校風采。

5．深化“經典誦讀”活動，師生同寫日記，強化溝通工作，重視學校博客群建設，加強引導與管理。

五、豐富內容，主動開展體藝衛科技教化活動

實施陽光體育工程，主動推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素養。堅持兩個條例為指導，堅固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學生體質健康標準》的實施，仔細做好體質測試和數據報送工作。深化藝、體學科新課程實施的探討。開好體育課程，保證每天一小時體育熬煉時間。主動開展各類體育競賽活動，努力促使學生形成兩項體育專長。

以上工作安排是就20xx年學校工作安排在春季綻開工作的一扇門，信任學生們沿著這扇門肯定會吮吸到春天簇新的氣息，從而身心健康和學習成果都得到進一步提高。

春學期工作安排9

一、指導思想

堅持“平安穩定壓倒一切”的平安工作原則，構建“平安容大、和諧容大”，根據教化局有關平安工作的看法”的指示精神和詳細要求，加強教化，增加投入，提高防范水平，努力做實做細做好學校平安工作，確保學校師生生命財產平安和保證學校正常的教化教學秩序。

二、工作目標

力爭學校無重大平安責任事故，學生犯罪率為零。

三、詳細措施

1、加強學校平安工作的組織領導。

本學期，我校要進一步加強平安工作的組織領導，通過建立學校平安工作領導小組來全面負責學校平安工作的組織領導，明確校長、平安負責人、教育主任、專用教室負責人、班主任的工作職責、任務、要求。根據平安校內考核要求把每條分解落實到專人，做到平安工作條條有人管，事事有人做。

學校平安領導小組

組長：黃加忠

副組長：許月燕

成員：王秋霞、許秋婷、高雅娟、康建寧、顏戀英、陳藝璇等

2、進一步完善平安工作各項制度，努力推行平安工作全員參加模式。

重新制定完善我校的各項平安管理制度，結合我學校實際和平安工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學校的'食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等平安工作。制定學校應急預案演練、消防演練制度，完善“平安臺帳”，加大對平安隱患的查找和整改力度。同時，主動宣揚，使全體老師都以主子翁的看法參加到學校的平安工作中來，做到人人參加，人人有責，全面落實平安工作全員參加的平安工作新模式。

3、明確職責，督促落實各項平安工作措施。

建立我校平安工作長效機制，制定學校平安工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過平安工作月檢制度、平安工作領導小組每月例會制度、老師會議、班會等途徑努力做好做實學校平安工作，常常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，剛好發覺問題、剛好整改落實。要強調平安工作的法制意識、責隨意識。校平安領導小組將與各責任人員簽定平安工作責任書，進一步明確責任與分工、權利與義務。

4、進一步加強平安教化，提高平安防范意識。

做好我校的平安工作，必需提高全校教職工、全體學生的平安意識和全面駕馭平安學問和平安技能，從而能有效地在萬一的狀況下從容處置，提高應急、應變實力，把事故危害削減到最低程度。

(1)在升旗儀式上、班會上要把平安工作列為必講內容。

(2)組織學生收看《平安教化專題片》。

(3)邀請校外平安輔導員、法制輔導員到學校作專題報告。

(4)本學期出一期有關平安專題的宣揚櫥窗專欄。

(5)本學期實行一次全校性的平安學問競賽。

(6)本學期實行一次全校性的消防平安演練。

5、確保經費投入，保證人防、物防、技防到位有效。

學校每年從學校的公用經費中支配肯定的平安工作專項資金用于學校平安工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉。同時要支配專人加強對學校物防、技防的管理和運用工作。

6、努力創新學校平安工作，全面提高我校平安工作水平。

我校平安工作要緊跟社會形勢的發展，面對新狀況、新問題要用發展的眼光開展我校平安工作，主動尋求新的思路和方法將學校平安工作做細、做實。同時提高有關平安工作的政策水平和努力提高學校平安工作業務水平，確保學校20xx—20xx學年其次學期平安工作目標的完成。

四、本學期平安重點工作

1、加強校平安工作領導小組建設。

2、健全規章制度，完善平安管理責任，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并常常學習有關平安管理方面的學問。

3、定期和不定期檢查各類平安設施，加強對重點場所的管理。

4、常常開展各類平安教化活動，使師生增加平安工作觀念。常常對學生和家進步行平安教化。

20xx年春季學期小學平安工作安排

本學期,我校將以爭創“泉州市教學管理先進校”為契機，進一步抓好學校平安工作。接著注意平常細微環節，全面推行“平安工作精細化”。“平安重于泰山”，將始終把全校師生的安危放在各項工作的首位，杜絕一切平安事故的發生。

一、成立平安工作領導組，制定和落實各項規章制度。

1.成立學校平安工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班主任、輔導員、學校保安及門衛

2.嚴格執行護導師值班制度。加強“一日常規”管理，明確“一日校長”的職責范圍，并由值日行政牽頭，細化護導師的一日平安工作，加強對學生的課間、午間活動、上下樓梯、體育課、活動課的平安監管，規范學生“過火”的活動行為。

3.接著落實晨檢制度。堅持實行““每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有狀況剛好反饋。

4.嚴格執行“門禁”制度。加強校內平安管理，加強保安人員監管工作，落實好外來人員來訪登記制度和提前離校學生的登記制度，嚴把“入門關”和“出門關”，并加強上學、放學期間平安巡邏和管理。

5.定期召開平安會議制度。每星期召開的老師例會，由平安負責人及各班主任、輔

春學期工作安排10

我班現有幼兒41名，其中有1名新生。新學期起先，大多數幼兒已具備肯定的入園閱歷，自理實力有了很大的提高，已能完全獨立地進餐、穿衣、便利。通過與家長溝通，我們了解到本班幼兒大多數為獨生子女，3歲前的撫養者主要是爺爺奶奶，由于老人的過分疼愛導致幼兒獨立性不夠高，依靠性較強。從身心健康狀況來看，寶寶們都很健康（個別幼兒偏胖），個別幼兒挑食、有特別習慣（抱小被等）工作時我們加以關注并幫助幼兒剛好調整不良飲食習慣。從幼兒玩具、學具的選擇來看，家庭教化已經起先漸漸重視幼兒早期實力培育，多數幼兒已經具備肯定口語表達實力和數學運算實力，這些實力恰恰是幼兒園教學的催化劑，家庭、幼兒園的教化合力在此達到最大。

開學初我們應考慮班級工作的方方面面，將各項工作落實到位，為今后的班級工作打好基礎。信任在我們三位老師的共同努力下，肯定會開心協作，圓滿完成班內的保教工作。

一、指導思想

從兒童心理學發展看，1~3歲，高級的心理過程漸漸出現，是各種心理活動發展齊全的時期；而3~6歲，則是心理活動系統的奠基時期，是特性形成的最初階段。4~5歲屬于學前初期，也是幼兒小班的年齡，該年齡的主要特點是：

1.生活范圍擴大

2.相識依靠行動

3.心情作用大

4.愛仿照

依據我班的實際狀況，以新《綱要》、《幼兒園工作規程》為工作指導，遵循幼兒身心發展規律，同時充分發掘家庭、社區等各類資源，切實的開展一系列活動。活動中遵循小班幼兒的發展特點，敬重幼兒的自主選擇，合理有效的運用各種教化方法及手段。在園領導正確領導下，全面實施素養教化，提高教化質量。以飽滿的工作熱忱本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面發展成為樂學習、善交往、愛創新的新一代兒童。

二、工作目標及措施

（一）領域培育目標：

1.身心健康

1）加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。中國幼教

2）做好教室的清潔衛生工作，使孩子有一個舒適、衛生的生活學習環境。

3）嚴格執行幼兒園的平安、衛生保健制度，堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發生。中國幼教網16家教16兒童

4）給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。中國幼教網17家教17兒童

5）主動開展戶外活動，增加孩子的體質。中國幼教網18家教18兒童

2.德育方面

1）能逐步限制自己的心情和行為，能和幼兒友好相處，喜愛與同伴共同嬉戲，合作行為明顯增多。

2）能遵守本各項制度規則，能分清自己和別人的東西，不將不屬于自己的東西帶回家。

3.智育方面

1）能清楚地表達自己的想法，喜愛與別人交談。

2）培育幼兒喜愛聽故事、朗誦兒歌，能獨立地講解并描述故事和描述事務，會依據不同的談話對象調整自己的語言。

3）對事物理解實力起先增加，有了初步的時間、空間概念，起先能進行簡潔的事物運算，自如地數1~10的數。

4.體育方面

1）培育幼兒的平衡實力，能攀爬、滑行等，提高動作的敏捷性，能嫻熟地做大肌肉運動，如：單腳跳，多種方法玩球、玩繩等。

2）使幼兒精細動作機能得到較大提高，能較自如地限制手腕和手指，敏捷地運用一些工具，如：剪刀、錘子等。

5.美育方面

1）培育幼兒對顏色認知水平，會分辨和運用多種顏色。

2）能運用剪刀，會用多種藝術表達方式，如畫畫、捏捏、剪剪、折折等表現自己對事物的相識。

6.個別教化

1）視察幼兒的一日活動，在其須要的時候，給與適時相宜的幫助。

2）做好對個別幼兒的個別指導及視察記錄，以便制定針對性的安排和提高幼兒某方面的實力。

3）為五位幼兒建立個人成長檔案，收集幼兒各類作品，并主動與家長互動，家園相結合全面評價幼兒發展實力。

7.幼兒語言實力的培育

1）幼兒入園后，老師是幼兒接觸最多的人，老師的'語言常常是幼兒仿照的對象。因此，我們應當為幼兒創設一個良好的語言熏陶環境，不僅要不斷提高自己的文化學問水平，還要有意識地加強語言修養，使自己的語言規范化、科學化，提高自己的講話技巧，讓幼兒愛聽、喜愛聽、聽得懂。

2）把培育幼兒的語言表達實力貫穿在一日活動之中。我們知道，幼兒入園后的一切活動都在老師的視線中，他們形影不離的圍繞在老師身邊，因此，老師應隨時了解每位幼兒語言發展的狀況，有針對性的加強語言表達實力的培育。

3）語言教化活動是培育幼兒語言表達實力的重要途徑。為幼兒創設比較豐富的語言學習情景，供應幼兒語言發展須要的形式多樣的活動過程，讓幼兒在活動中語言和非語言信息互動操作，促進他們在活動過程中學習和獲得有效的、有用的語言。

4）利用自然環境豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒語言表達供應素材。生活是語言的源泉，只有有了豐富的生活閱歷，才能產生豐富的語言。因此，帶幼兒走進自然，實地參觀、感受生活、感受真實的世界，讓幼兒不僅有說話的機會，而且有說話的內容，這是非常重要的。

（二）家園互動方案

1.設置家教櫥窗，宣揚家教學問、保健常識，促進幼兒健康成長。

2.運用校信通，剛好與家長聯系，互通育兒信息，實現家園同步教化。

3.利用早晚接送幼兒之便，適時與家長溝通、溝通，提高保教水平。

4.有規律的組織開展家園開放日活動，讓家長走進教室，走近幼兒課堂，真實感受幼兒在園的一日生活，拉近家長與老師的心理距離，使他們對孩子放心，對老師放心，并對我們的保教工作多提珍貴看法。

開學初，為使幼兒順當、自然地適應幼兒園的集體生活，家長、幼兒、老師須要加強溝通與溝通，讓幼兒在心理上、行動上做好入園打算。在思想上，起先關注有目的、有系統的學習；在生活方面，克服依靠性，培育獨立性，逐步提高自理實力；在學習上，克服隨意性，變被動為主動。老師應不斷提高自身素養，以《綱要》、《幼兒園工作規程》為指導思想，結合本班幼兒的愛好特點，運用多樣化的教學手段，調動幼兒多種感官，讓其通過多種渠道接受和處理信息。此，老師還需把培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣和自我服務實力作為教學重點。

結束語：

安排的完備實現須要我們在平日里注意細微環節，剛好反思工作中的不足和亮點，將幼兒園教學作為一項事業而不只是工作來對待。端正自己的看法、找準自己的目標、明確自己的任務，我們辛苦并歡樂著！

春學期工作安排11

為進一步做好學校平安保衛工作，提高學校平安防范實力，保障廣闊師生的人身平安，維護學校正常教學秩序，現制定本學期平安工作安排。

一、切實增加做好學校平安保衛工作的責任感和緊迫感

學校平安保衛工作事關千千萬萬家庭的華蜜，事關穩定大局，不能有絲毫松懈，不應有一刻麻痹。全校教職員工要進一步增加做好學校平安保衛工作的責任感和緊迫感。堅固樹立平安穩定是第一責任的觀念，把平安保衛工作落實到學校各項工作中，形成學校主體負責、校內外齊抓共管、師生員工主動參加的學校平安保衛工作格局。

二、全面落實學校平安保衛工作主體責任

校長是學校平安保衛工作的第一責任人，分管負責人是干脆責任人，其他負責人對分管范圍內的平安保衛工作負責。進一步加強學校平安保衛機構建設，落實人員編制，充溢工作力氣，明確工作職責，加強對學校平安保衛工作的監督、檢查、指導。在東、西校區分別配備專職工作人員，負責各學部的平安保衛工作，維護學校正常的教化教學秩序。細化分解學校平安保衛工作責任，建立覆蓋全部環節的責任體系，做到職責明確，責任到崗，任務到人。每月至少召開一次平安保衛工作專題會議，分析狀況，排查問題，制定改進措施。把平安保衛工作與教學活動同檢查、同考核、同獎懲。把平安保衛工作經費納入年度預算，保證學校平安保衛設施建設和器材配備按時到位。

三、進一步完善學校平安保衛管理制度

學校進一步門衛設點接談和校外人員入校登記、驗證制度，禁止無關人員和校外機動車輛進入校內，禁止將非教學用易燃易爆物品、毒品、動物和管制器具等帶入校內。要建立校內平安保衛定期檢查制度，定期對建筑物、設施、設備等進行檢查，并做好檢查記錄，對查出的隱患剛好進行整改。嚴格落實值班、巡邏和領導帶班制度。建立平安保衛信息通報制度，將規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校狀況、學生身體和心理異樣狀況等信息，剛好告知監護人。進一步完善住宿生平安保衛管理制度，配備專人負責住宿生的平安保衛工作，夜間要對學生宿舍進行巡查。進一步完善平安保衛責任制度和責任追究制度、校內外大型活動審批制度、平安保衛工作考核獎懲制度。

四、構建人防物防技防體系

加強學校平安保衛力氣建設，每個時段至少有2名保安值守校內出入口。門衛要能嫻熟操作校內監控和報警等系統，并著裝上崗，嚴把入校關。加強對保安人員的`教化管理，嚴格考核。學校財務室、試驗室、倉庫、機房、食堂、宿舍等重點要害部位物防措施落實率達到100％。建立警校聯動機制，校內“110”報警系統與公安部門聯網，學校協作公安部門設立校內警務室。

五、大力開展學校周邊環境整治

主動協作有關部門加強對學校周邊環境的綜合整治，嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動。主動與公安部門聯系，切實加強學校及周邊交通秩序的管理工作。在接近道路的學校門口，設置明顯的警告標記，劃出人行橫道線。上學和放學期間，支配值日老師和保安在學校門口旁邊值勤，疏導師生有序出入，確保門前暢通，秩序井然。要協作有關部門加強對學校周邊各種文化、消遣、商業經營場所的管理，維護學校及周邊良好的治安秩序和文化環境。

六、進一步加強學校消防管理

定期在全體師生中進行防火平安教化，按《消防法》的要求，做到人人自覺履行維護消防平安、愛護消防設施、預防火災、報告火警的義務。要做到人人知道火警報警119，人人知道消防自救常識和平安逃命技能。學校配備專人負責消防工作，做到定期檢查、維護，保證設備完好率100%，疏散通道要保持暢通，保證平安疏散指示標記明顯、應急照明完好。

易燃、易爆的危急試驗用品，做到特地存放、專人保管，在室內必需有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學品做試驗時，老師必需在做試驗前向學生講清晰留意事項，并指導學生正確運用，防止火災等事故發生。學校圖書館、試驗室、機房等場所嚴禁吸煙和運用明火，下班后工作人員要剛好關好門窗，確保平安。加強對消防栓、防火器財等消防設施的管理，加強對用電平安的檢查，電工必需常常對校內線路、器材進行排查、檢修，防止因線路老化、故障等引起火災。定期舉辦消防演練及突發火災狀況下的學生緊急疏散演練，增加師生員工的逃命技能和自救實力。

七、切實加強平安教化

嚴格根據《中小學公共平安教化指導綱要》的要求和省、市規定，做到安排、教材、老師、課時、要求“五落實”。要實行多種形式，有針對性地對學生集中開展平安教化，尤其要對學生進行緊急狀況下的疏散平安、受到不法侵害時的平安愛護等方面的教化。聘請一名法制副校長或法制輔導員，定期為師生開展平安和法制教化，不斷增加廣闊師生員工的法制觀念、平安保衛意識，提高自我防范、自我愛護實力。

完善學校平安保衛的應急預案，成立應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急保障措施，進一步提高應急處置實力。

八、深化開展“平安校內”創建活動

依據學校平安保衛工作面臨的新形勢，不斷加大平安校內創建工作的力度，特殊是涉及學校平安保衛方面的要求要提高標準，加快實施進度，“三防”建設力爭近期到位。平安校內創建的其他任務應按序時進度，能快則快，能早則早，強力推動。平安校內的創建既要堅持標準和質量，又要提高比例和數量，爭取提前完成創建任務。

春學期工作安排12

一、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重.同等.合作的原則，爭取家長的理解.支持和主動參加，并主動支持.幫助家長提高教化實力。”通過上學期的培育和努力，幼兒在家長和老師的共同教化指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上.自理實力上.學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教化資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教化為突破口，統整各方教化資源，從而使家長樹立了正確的教化觀念，駕馭科學的育兒學問，提高了家庭教化水平，提高家長素養，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的.智力，促進了幼兒素養的全面提高。

二、家長工作目標：

1.通過溝通，家訪,了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教學問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，宣揚新的幼教觀念，提倡素養教化，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節日，開展家園同系活動，慶勞動，慶兒童節等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進家園之間的情感溝通。

三、詳細措施：

1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，特性特點。

2.開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現代信息方式了解幼兒狀況以及與老師進行溝通。

3.辦好《家長園地》向家長宣揚科學育兒的學問。

4.召開家長會，加強家園的聯系。

5.進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預防疾病的學問。

6.向家長宣揚春季育兒的保健學問。

7.開展慶“勞動節”，慶“兒童節”等各種豐富多彩的活動。

8.征求家長看法，做好反饋工作。

四、月份工作支配：

三月份：

1.制定班級家長工作安排。

2.結合三八婦女節教化幼兒愛媽媽的情懷。

3.結合植樹節開展“親子植樹”活動。

4.向家長發放宣揚資料《春季預防傳染病》。

5.召開新學期家長會。

四月份：

1.更換家園聯系欄，讓家長了解和宣揚保教學問。

2.結合春天到主題，開展系列親子活動。

3.激勵家長為孩子豐富區域活動的物品，如：小衣服.空盒子等。

4.實行家長半日開放活動。

5.請家長協作進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。

五月份：

1.激勵幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。

2.組織幼兒慶祝“五一”

3.平安教化。

六月份：

1.開展“六一親子”活動，增進親子感情。

2.結合“父親節”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。

3.發放家長調查問卷。撰寫家長總結。

4.發放《幼兒素養報告書》。

春學期工作安排13

一、目標要求：

本學期學校平安工作的目標要求是：仔細貫徹國家和省、市局關于加強平安工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的平安責任事故，消退學校的平安隱患，使老師有一個平安祥和的工作環境，學生有一個平安文明的學習環境。努力創建平安文明校內。

二、工作要點：

1、教化教學平安：

⑴各班老師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教化學生，主動探討學生的心理、生理改變，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的.用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得運用明火，師生宿舍均不得運用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外嬉戲，老師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參與，不得牽強。

2、交通平安：

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教化步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

⑵協作家長做好對學生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內的學生步行上學，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的平安教化。

⑶值周老師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

⑷各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。

⑸嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。

⑹加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校內，外來人員進校要辦理登記手續。

3、飲食飲水衛生：

⑴按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必需從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。

⑶切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅“四害”，創建文明食堂。⑷教化學生飲水時要防止燙傷。

4、校產校舍平安：

⑴定期組織校舍平安檢查，一學期不少于兩次，特別天氣隨時檢查，發覺險情剛好匯報解除。

⑵每個老師都應確立主子翁的思想，保持高度警惕，關切校產校舍及其它設施平安，發覺問題剛好匯報總務處。

⑶加強保衛工作，防盜防火。

5、教學設施平安：

⑴電器、教具運用前要進行平安檢查，如有故障要剛好解除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在運用前體育老師或活動課輔導老師要先仔細檢查一遍，確定完好后方可組織學生運用，運用時老師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強愛護，防范事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規范教化，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強對試驗室、電腦房等特別場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標記。

平安工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工主動行動起來，人人講平安，個個關切平安，時時到處繃緊平安這根弦，為把我校建成平安、文明的學習樂土而不懈努力。

春學期工作安排14

一、指導思想：

《幼兒園教化指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力”。可見，教化好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教化的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園協作共同教化好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，以幼兒園園務工作安排為導向，通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教化、家庭教化與社會教化結合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教化目的、內容與方法，幫助家長轉變教化觀念，形成1+1〉2的教化合力。

二、工作目標：

1、進一步健全家委會管理機構，參加園所管理。

2、探究創新家園互動的有效策略，增加老師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。

3、充分挖掘與利用家庭、社區教化資源，為幼兒教化服務。

三、詳細措施：

（一）進一步健全家委會管理機構，參加園所管理

1、幼兒園要建立家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。

2、建立家委會qq群。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任老師之間建立qq群，園級家委會成員與園長之間建立qq群，充分發揮家長委員會的橋梁作用，參加管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。

3、園級家委會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，探討當前家庭教化、學校教化、社會教化的動態，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，隨機對幼兒園衛生、平安、食堂工作、教化教學、家長工作等方面工作進行檢查，協調參加學校管理，參加幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

（二）探究創新家園互動的有效策略，增加老師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。

家園只有協調一樣，才能形成教化合力，取得更好的教化成效。因此，本學期，我們將接著通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創新探究家園共育策略。

1、辦好家長學校，定期開展各類講座。

依據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展敏捷多樣的家庭教化指導活動。一學期家長來園活動不少于4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素養為中心，組織家長有系統地學習，更新教化觀和人才觀。舉辦家庭教化講座，針對目前家庭教化中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深化淺出的剖析家庭教化的重要性，了解勝利的家庭教化案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿意家長教養的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低于90%，家長受教化面達95%。

2、滿意家長須要，向家長開放半日活動，全面了解幼兒園的教化狀況

為了讓家進步一步了解孩子在園發展狀況，我們以年級組為單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的`年齡特點、教化方法、教化目標，了解自己孩子在群體中的表現。如:做操、吃點心、上課等環節家長們看到了在另一個環境中自己的孩子的表現，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和老師主動協作，取得教化的一樣性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教化合力，有效地促進幼兒發展。

3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。

（1）做好幼兒實地家訪工作。開學初，要求老師對新生做好實地家訪工作，留意溝通方式，樹立為家長服務的思想，把家長作為同等的合作伙伴，真心實意做家長的摯友，耐性傾聽他們的看法，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學會體諒。只要我們看法懇切，方法得當，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。仔細填寫好上門家訪記錄。

（2）做好隨機家訪工作。老師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的狀況表現，仔細填寫家訪記錄。

4、利用網絡平臺，增進家園聯系

接著發揮網絡的作用，將網絡作為老師與家長有效融合、親密聯系的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼兒園網頁，并結合“XX區朝陽網上家長學校”網絡平臺做好以下工作：

（1）網絡平臺宣揚。為了確保通過網絡進行深化全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教化與幼兒園教化，達成“雙贏”的目的，一方面網管員仔細做好平臺的維護和正常運用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣揚這一溝通、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教化教學，并能主動參加育兒學問詢問和閱歷溝通活動。

（2）豐富網絡內容。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互協作同步教化，促進幼兒素養提高。要做到這一點，老師必需使家長剛好、全面的了解幼兒園教化目標，從而協作幼兒園進行教化。為此，我們要利用網絡平臺做到“五公布”：1、每月公布主題活動安排和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周安排。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您協作”一欄，就明白了請家長幫助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清楚地了解孩子在園的狀況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充供應依據。5、剛好公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等狀況。

（3）創建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更干脆的溝通，我們要求各班創建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間共享育兒閱歷與心得。

5、開展家長助教活動

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有很多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業學問技能和特長，是幼兒園可利用的、珍貴的教化資源。而家園合作共育更有利于學前教化質量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的珍貴教化資源，嘗試開展家長助教