福建省漳州市社會工作者職業資格社會工作綜合能力（中級）重點匯總（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.

第

57

題

下列（）理論認為：個人的問題是生活過程}中的問題．對個人問題的理解和判定也必須在其生存的環境中來進行。

2.下列評估指標中，最能體現社會工作機構公信力的是（）。

A.志愿者的參與程度B.社會工作者的數量C.治理結構的規范性D.社會捐贈的資金量

3.某大學社會工作系每年都要給新人校的大學生開設成長小組，幫助組員重新認識自我、提升自信心，完成高中向大學階段的過渡，促進組員的共同成長。這運用了小組工作中的（）模式。

A.互動B.發展C.治療D.社會目標

4.

第

26

題

行為是由刺激引起的、可觀察和可測量的反應，這是（）的觀點。

5.

第

29

題

社會服務機構的大宗款項如果來自()，則需要寫項目申請書。

6.社會工作者小方擬推動成立一個“愛綠護綠”的小組，關注社區綠化問題。小方與居民老李和老張談了這個想法，他們表示愿意加入，但說目前參與的人太少，沒有信心做好。針對這一情況，小方最適宜的做法是（）。

A.向他們說明參與小組不需要太多時間，并能中途退出

B.向他們說明決定參與的居民中有他們的老朋友

C.說明加入小組的好處，堅持邀請他們加入小組

D.肯定他們積極參與的想法，鼓勵他們加入小組

7.

8.某游戲最近新推出的一款游戲，很受中學生的歡迎，緩緩所在的班級里，有幾個同學經常逃課去網吧玩這款新游戲，劃分此種偏差行為的標準是（）。

A.內省經驗標準B.社會規范與價值標準C.統計學標準D.行為適應性標準

9.小石由于工作的工廠倒閉，面臨著失業。同時，小石的妻子生病住院，家里兩歲大的孩子無人照顧。小石很為難，需要繼續賺錢為妻子治病和養孩子，同時家里又沒有人照顧妻子和孩子。如果社會工作者運用社會支持理論協助小石解決困難，下列行為中不屬于工具性支持的是（）。

A.幫小石找工作B.借錢C.幫忙照顧孩子D.鼓勵、認可小石的能力

10.

第

28

題

人本治療模式是由誰提出的?（）

11.學校社會工作者小莉，為了解“故事小演講家”沙龍活動對于小學生閱讀能力提升的效果，她選擇了三年級（1）班和三年級（2）班參與研究，這兩個班的閱讀平均成績分別為73分和72分。三年級（1）班的全體同學均參與“故事小演講家”沙龍活動，三年級（2）班則不參與。經過一學期的沙龍活動，期末這兩個班的閱讀平均成績分別為83分和78分。根據上述描述，小莉所采取的研究方法是（）。

A.非對等控制組設計B.簡單時間序列設計C.前后測控制組設計D.單后測控制組設計

12.

第

11

題

下列（）不屬于地區發展模式采用策略后所希望得到的結果。

13.

14.社會工作者小鄭在采用發展模式開展小組活動時，尤其注意支持、幫助小組組員通過各種活動相互關心、相互幫助，提升組員尋求解決問題的辦法，整合社會資源及自我發展能力。小鄭在這個過程中遵循了發展模式中的（）實施原則。

A.使能者原則B.積極參與原則C.開放性原則D.自主性原則

15.

第

48

題

偏重于探討當前事件，強調地事件的真相、原因等方面做深入考察，了解詳細狀況、發展過程及與社會環境的聯系。提出處理問題的方法，這是研究方法中的（）。

16.小麗是一名初中生，因父親酗酒、母親改嫁而缺少照顧，常在網吧或娛樂場所流連。徹夜不歸。下列為小麗提供的服務中，具有治療性功能的是（）。

A.改善家庭環境B.改善學校環境C.提供安置服務D.倡導完善青少年保護政策

17.

18.下列關于行動研究，論述錯誤的是（）。

A.行動研究就是被研究者與問題有關人的人員一起參與研究和行動，并將研究發現應用于行動，進而提高自己改變社會實踐的能力

B.按照研究側重點分類，行動研究可以歸納為行動者用科學方法對自己的行動進行研究，行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究和行動者對自己的實踐進行批判性反思三種類型

C.根據參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以分成行動中認識、行動中反思和對行動進行反思等三類

D.按照參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以歸納為行動者用科學方法對自己的行動進行研究，行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究和行動者對自己的實踐進行批判性反思等三種類型

19.西方社會工作是在慈善救助活動的基礎上發展起來的，慈善組織會社和睦鄰組織運動的發展為社會工作的產生創造了條件。社會工作職業化進程開始的重要標志是（）。

A.友善訪問員的出現B.社區睦鄰員的出現C.受薪社會服務者的出現D.志愿服務者的出現

20.某社區服務中心正在舉辦一項社區教育活動，在活動開始半個月后，中心主任召集相關人員參加工作會議，總結上一階段情況，布置和調整各方面工作，促進相互之間的配合。這個過程屬于社會工作行政中的（）。

A.多元交代B.公共關系C.程序性協調D.工作性協調

21.兩個班級學生逃學比例都為10％，其他方面都比較接近。對實驗組的班級每月進行一次有關讀書重要性的講座，對照組則無上述安排。半年后，實驗組和對照組的該指標分別為5％和13％，可以認為干預是有效的。該研究屬于社會工作研究中（）。

A.個案研究B.小組研究C.實驗研究D.行動研究

22.社會工作者小王發現養老院內的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用沒有用，什么都做不了，只能挨日子。為了改善這種現狀，小王從尊重每位老人做起，通過入戶探訪、開辦主題興趣小組等方式，協助老人們體察到自己的內在價值與能力。小王的上述做法依據的理論是()。A.精神分析理論B.認知行為理論C.人本主義理論D.增強權能理論

23.

第

53

題

社會工作研究的主要對象是（）。

24.ABC理論是在（）的影響下提出的。

A.危機介入治療模式B.理性情緒治療模式C.認知行為治療模式D.結構式家庭治療模式

25.“永泰”社區最近要整修小區綠化，并設置相應的健身設施，但具體設置位置的選擇及安置哪些設施．綠化要設計成什么樣的造型，社區工作者請居民一起討論和相互交流意見．讓居民作出合乎自己愿望的決定，共同商議決定小區綠化修建事宜。該小區做法體現了社區工作的（）目標和實踐原則。

A.促進社區居民的成長和進步B.善用社區資源C.培養相互關懷和社區照顧的美德D.推動社區居民參與，培養民主精神

26.

27.

第

22

題

在管理式督導中，督導者與被督導者具有（）。

28.

第

59

題

在遇到倫理難題時可以堅持的原則中，永遠是第一位的是（）。

29.下列關于社會工作價值觀說法正確的是（）。A.社會工作者應將資源投放給有潛能的人

B.社會工作者的目標是讓人們適應社會，而不是改變社會

C.社會工作者應用統一的標準同等對待不同的群體

D.個人應發揮潛能以實現社會功能，從而完成自我實現

30.

第

8

題

在同事督導中，通常（）。

二、多選題(20題)31.老王是某社區一位空巢老人，近期鄰居發現老王日漸消瘦，并在和他人聊天中時常常哭泣，情緒也明顯低落。社會工作者運用系統理論為老王開展服務，應做到（）。

A.將老王放到其所在的系統之中去分析問題

B.為老王提供幫助必須是針對整個系統而非局部

C.老王出現問題的重要節點是他與環境系統的互動不良

D.不斷對老王的需求進行再評估

E.改變老王的認知和行為

32.整合感情紐帶和行為控制兩個變量；可以得出以下（）幾種家庭教養模式。A.幸運型B.權威型C.專制型D.縱容型E.疏離型

33.某社會工作機構總干事大宋是青少年服務項目的主管，他引導家長成立了互助小組，并為他們提供培訓和咨詢。大宋還經常撰寫專業文章，將自己的工作方法和專業反思予以提煉和總結。大宋的這些做法，體現了社會工作者的（）角色。

A.資源籌措者B.政策影響者C.服務提供者D.支持者E.研究者

34.大學生小王來到本市的福利院想申請當一名志愿者，福利院的工作人員熱情地接待他并且向他闡明志愿者也要服從管理，遵守嚴格的規定。小王不禁心生疑慮，工作人員向他詳細地說明了為何志愿者也需要管理。下列選項中，哪些可以作為工作人員介紹的原因要點（）。

A.志愿者有很高的自主性和自發性

B.志愿者在奉獻時間、知識和技能的時候，更重視自我的收獲

C.受政府和社會贊助者的期待壓力的影響，機構對志愿者的管理日趨嚴格

D.社會越來越關注志愿服務所帶來的負面影響

E.志愿者參與志愿服務的方式與類型越來越多元化

35.

36.

37.

38.

39.根據《彩票管理條例》和《彩票管理實施細則》，彩票中獎獎金可以（）形式一次性兌付。

A.人民幣現金B.外幣現金C.人民幣現金支票D.外幣現金支票E.實物

40.下列關于小組工作過程各階段社會工作者角色的描述，正確的有（）。

A.工作開始階段，社會工作者扮演的是領導者的角色

B.中期轉折階段，社會工作者扮演的是協助者和引導者的角色

C.中期轉換階段，社會工作者在小組的權力與地位由邊緣位置向中心位置轉移

D.后期成熟階段，社會工作者扮演的是能力促進者的角色

E.后期成熟階段，組員與社會工作者的地位逐漸接近

41.某社會服務機構負責籌款部門的主管老黃在對本部門新進員工進行培訓，以下是他培訓內容中的部分觀點或看法，你認為哪些是正確的（）。

A.老黃舉例說：有一次4個好朋友（甲、乙、丙、丁）一起出席活動，該活動出乎意料地增加了自愿捐款的環節，甲、乙、丙當場捐了1萬元。在參加活動前，丁本來沒有捐款的計劃。但看到好朋友都捐了1萬元，于是自己也改變主意捐了1萬元。這一例子反映了丁是受外界影響而捐款

B.A乳制品企業捐款給某廣告公司，讓該廣告公司組織各大學舉行校園才藝大賽，但要求在比賽過程中全程宣傳該企業。A企業的行為體現了其市場營銷的動機

C.地理位置較偏僻的某企業主動捐款用于修建該企業附近的道路，方便周邊地區居民的同時，也方便了本企業內部的員工，讓員工更便利地進城購物，同時也吸引了更多的年輕人愿意來該企業就業。該企業捐款的真實目的是為了自我利益

D.小明為了贏得親戚朋友的稱贊而主動捐款，這體現了捐款人的利他動機

E.老楊是一名職業經理人，他在每次捐款后便會感到很開心，久而久之，遇到發生重大災害時捐款便成為其一種習慣。這體現了捐款人個人需要的捐款動機

42.

43.根據《婦女權益保障法》，下列關于婦女婚姻家庭權益的說法，正確的有（）。

A.國家保護婦女的婚姻自主權，禁止干涉婦女結婚、離婚自由

B.婦女有按照國家有關規定生育子女的權利，也有不生育的自由

C.父親喪失行為能力不能擔任未成年子女監護人的，任何人不得干涉母親的監護權

D.在夫妻財產共同所有的情況下，女方因撫育子女等承擔較多義務的，有權在離婚時要求男方予以補償

E.婦女對夫妻共同財產享有與配偶平等的占有、使用、收益、處分的權利

44.小剛出生在一個貧困的家庭，他的父母學歷較低，所得工資只能維持正常生計，小剛的家里破敗不堪，居住環境十分惡劣。因為家庭的貧困，小剛一直都有一種恥辱感，但是為了壓抑這種恥辱感，小剛一直都拼命學習，最終考入了一所211學校。在學校他舍不得買東西，于是同學經常嘲笑他摳門。久而久之，小剛無法再繼續過分地抑制內心的不安和恥辱，于是他退學了。按照心理社會治療模式對服務對象問題的假設，小剛退學的原因主要是由于（）。

A.不成熟的超我功能B.不良的現實生活環境C.不成熟的自我功能D.過分嚴厲的自我防御機制和超我功能E.強烈的自尊感

45.嬰幼兒階段面臨的主要問題有（）。

A.哺乳問題B.母愛剝奪C.棄嬰問題D.咬指甲E.心理自閉

46.吸毒無業人員老杜患有急性傳染病，獨居于老城區的胡同社區中，生活困難、無錢就醫，求助于所在社區的社會工作者。雖然按國家政策他符合最低生活保障救助人員，但街道辦事處認為吸毒人員不能享有低保救助，因此不給老杜辦理申請手續。社會工作者擔心老杜若無錢及時就醫，傳染病會危及周圍鄰居。在這種情況下，社會工作者可以采取的方法包括（）。

A.尊重街道的決定，安撫老杜情緒

B.積極尋找其他社會救助資源幫助老杜

C.支持老杜以政策為依據自己去街道爭取低保權利

D.向上級有關部門反映情況，請他們督促街道辦事處執行最低生活保障政策

E.支持街道辦事處的決定

47.

48.阿芳45歲才得一子，兒子在上周意外去世，她倍受打擊。社會工作者運用危機介入模式幫助阿芳，應采取的介入措施有（）。

A.幫助阿芳整理想法和感受

B.幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷

C.協助阿芳探討過往感受

D.評估阿芳的危險程度

E.勸阻阿芳不要過度悲傷

49.

50.根據《社會工作專業人才隊伍建設中長期規劃（2011—2020年）》，到2020年社會工作教育與研究人才培養引進工程的目標包括（）。

A.建立500家社會工作專業重點實訓基地

B.培養和引進3萬名社會工作碩士專業學位研究生

C.培養和引進300名社會工作專業博士

D.培養和引進3000名“雙師型”專業教師

E.培育發展1萬家民辦社會工作教育機構

三、多項選擇(10題)51.

第

75

題

社會子系統包括（）。

52.

第

73

題

社會工作研究的功能可以大致歸為兩個方面，即改善具體服務和發展知識。從發展知識的角度看，其主要的功能有（）。

53.社會工作督導過程中的技巧包括（）。

A.開展話題的技巧B.同感與分享感受的技巧C.督導會談的結束技巧D.督導的相互契合技巧E.開展全面預算的技巧

54.影響性技巧是社會工作者為服務對象提供必要的信息或者建議，讓服務對象采取不同的理解和解決問題方法的一系列技巧，主要包括（）。

A.自我披露B.澄清C.忠告D.提供信息E.鼓勵

55.

第

62

題

社區的功能是分析社區的重要指標，社區的功能有（）。

56.

第

69

題

人生發展階段論的諸多理論流派主要包括（）。

57.

第

69

題

埃里克森(E?H?Eriksorn)的心理社會發展理論認為，人類在成年中期的主要沖突與任務是（）。

58.個案管理的定義可分為（）。

A.價值取向B.結果取向C.體系取向D.政策取向E.過程取向

59.

第

83

題

中國的社會服務機構主要包括以下（）幾類。

60.心理社會治療模式的診斷包括（）。

A.心理動態診斷B.潛意識診斷C.緣由診斷D.評估診斷E.分類診斷

參考答案

1.D

2.C一般來說，公信力評估包括以下4個方面：一是資金的合理使用和運作；二是服務和活動與組織使命和宗旨保持一致；三是財務與信息的透明化；四是規范的治理結構。

3.B發展模式關注“人的潛力”，成長小組的設計關注的足組員自我的認識、發揮自我的潛力，所以屬于發展模式。

4.B主要考查對行為主義學派的觀點的理解與掌握。

5.D社會服務結構的大宗款項如果來自基金會資助，則需要寫項目申請書。

6.D社會工作者說服居民參與的技巧包括：①當被動員的居民以自己能力不夠為由拒絕參與時，社會工作者可以通過強調熟人參與、互相幫助以及成功先例等策略來說服對方。②被動員的群眾以沒有時間作為拒絕參與的理由，社會工作者可以通過減少參與的代價來說服對方，如減少時間、可以中途退出等。③被動員的居民因為目前參與的人數太少而沒有信心，社會工作者可以用贊賞對方、體諒他人、盡力改變現狀、動之以情等策略回應對方。

7.A\r\n

8.B劃分正常行為和偏差行為的常用標準有內省經驗標準、統計學標準、社會規范與價值標準和行為適應性標準。其中，社會規范與價值標準是指如果個人的行為符合當地社會規范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為有偏差的行為。

9.D

10.E

11.A準實驗設計并不完全嚴格設計實驗組和對照組，但同樣進行一定的前測和后測。非對等控制組設計就是發現一個與實驗組表面相似的既存控制組，依托實驗研究的技術進行分析。

12.C

13.C

14.A發展模式下的小組工作，特點是鼓勵組員積極參與小組活動，積極表達自己并找出小組共同的興趣和目標，形成積極的小組互助關系，促進組員和小組的共同成長。為此社會工作者在運用發展模式時，應堅持和貫徹以下兩大原則：1．積極參與原則，即要協調和鼓勵組員在小組活動中，主動表達自己的困惑或者發展的建議，積極分享和學習自我發展的經驗；2．“使能者”原則，即要支持和幫助小組組員通過各種活動相互關心、相互幫助和相互分享，發展認知，激發潛能，提升組員尋求解決問題的辦法，整合社會資源及自我發展能力。

15.E

16.CABD均為預防性青少年社會工作。治療性青少年社會工作包括以下內容：（1）提供就學或生活補助，以幫助有困難家庭的青少年正常成長；（2）提供被忽或虐待的青少年的保護服務；（3）提供安全保護、收容服務以及不適合家庭居住的青少年安置服務；（4）提供在身體、情緒、精神方面功能失調，以及社會人際適應不良等方面的治療服務；（5）提供犯罪青少年以及過失青少年的矯正服務，尤其注重社區層面的服務提供。

17.C

18.D

19.C本題考查的是社會工作的產生。歐美國家出現的有組織的志愿性濟貧救困活動也為社會工作的產生準備了條件。美國國內戰爭時期就出現了一些給薪的社會服務工作者，社會服務開始成為一種職業，并成為社會工作者的前身。

20.D社會服務機構的協調活動可分為：①程序性協調。它是在制訂機構的活動計劃時，對不同部門、人員的相關活動在時間、過程方面的合理搭配，使服務活動在進行過程中實現互相支持、互相配合。這種協調是在活動設計過程中進行的。②工作性協調。它是在服務進行過程中，領導者具體地聯系、調節各方面行動，以便它們互相配合地活動。題中，“在活動開始半個月后”屬于服務進行過程中，“召集會議、總結情況、布置調整工作”屬于聯系、調節行動，與工作性協調的特征相吻合。

21.C

22.C

23.B

24.B理性情緒治療模式對人心理失調的原因和機制進行了深入分析，提出比較有影響的ABC理論。A代表引發事件，是指服務對象所遇到的當前發生的事件；B代表服務對象的信念，是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價；C代表引發事件之后出現的各種認知、情緒和行為。

25.D社區工作的具體目標和實踐原則有：（1）以人為中心，促進社區居民的成長和進步；（2）推定社區居民參與，培養民主精神；（3）提高社區居民的社會意識，尊重社區自決。該小區讓居民發表個人意見，共同商議小區綠化事宜。推動了社區居民參與，培養了民主精神，本題選D項。

26.C

27.D在管理式督導中，督導者被督導具有上司和下屬的關系

28.A

29.D每個人都應當有權利和機會發展個性，社會工作者應當尊重服務對象的個體差異，不應當使用一般或統一的服務方法回應他們的獨特需要，應尊重個性化需求。因此排除C。人有與生俱來的動力和責任以實現其本能。因此，個人應發揮潛能以實現社會功能，從而完成自我實現。

【命題點撥】本題考查的是社會工作價值觀。

30.D在同事督導中，通常無指定的督導者。

31.ABCD

32.BCDE家庭教養模式是影響子女行為的關鍵因素之一，包含感情紐帶和行為控制兩個變量。感情紐帶指父母對于女的親切和負責任的程度，行為控制指父母對于子女行為的控制程度，這兩個變量經過整合可以得出四種家庭教養模式：權威型、專制型、縱容型、疏離型。

33.CDE大宋引導家長成立了互助小組，并為他們提供培訓和咨詢，充當了支持者和服務提供者的角色；大宋撰寫專業文章，進行提煉和總結，充當了研究者的角色。據此，本題選CDE項。

34.BCDE

35.ADE\r\n

36.CE

37.ACE

38.ABDE

39.AC《彩票管理條例》第26條規定，彩票中獎獎金應以人民幣現金或現金支票形式一次性兌付。

\r\n

40.ABDEC項，在轉換階段，社會工作者在小組的權力與地位逐漸由中心位置向邊緣位置轉移，所扮演的角色與前面兩個階段有所不同，即不再擔任小組的領導者和決策者，而只是小組的協助者和引導者。在處理沖突過程中，社會工作者的角色不僅是充當工作者、輔導者，而且是調解人、支持者。

41.ABCED的事例表述屬于滿足個人需要動機。

42.ABDE

43.ABCDEABCDE均屬于《婦女權益保障法》的內容。

\r\n

44.BD

45.ABC嬰幼兒階段孩子發展很快，但也存在著一些不利于孩子發展的因素，嬰幼兒階段面臨的主要問題有哺乳問題、