歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!◆隨堂檢測1、方程組的解是函數(shù)與函數(shù)的圖象的2、畫出直線與的圖象，找出它們的交點，就得到了方程組的解3、方程組的解為；所以點（-1，1）是直線與直線的交點4、函數(shù)與的圖象的交點是。5、直線AB∥x軸，且A點坐標為（1，-2），則直線AB上的任意一點的縱坐標都是-2，此時我們稱直線AB為，那么直線與直線的交點是。◆典例分析例題：無論為何值時，直線與直線的交點都不能在（）分析：可把m當成已知常量用待定系數(shù)法解出交點坐標，據(jù)此判斷點在那個象限。亦可用圖像法解。解一：直線與直線的交點坐標就是方程組的解解方程組得∴直線與的交點是（，）∵，即橫縱坐標之和為正數(shù)第三象限的點的橫縱坐標都是負數(shù)∴交點必定不在第三象限，選C解二：畫出草圖，據(jù)圖象可知直線不過第三象限，∵交點在直線上∴交點不可能在第三象限故選C◆課下作業(yè)●拓展提高1、已知直線，，當時，2、已知直線和，當時，；當時，則直線與的交點坐標為.3、若直線與直線的交點在第一象限，求的取值范圍4、直線和直線交于點（-2，0），求兩直線與y軸構成的三角形的面積5、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點A(0,2)和點B(-a,3)且點B在正比例函數(shù)y=-3x的圖像上.(1)求a的值;(2)求一次函數(shù)的解析式.6、郵遞員小王從縣城出發(fā)，騎自行車到A村投遞，途中遇到縣城中學的學生李明從A村步行返校．小王在A村完成投遞工作后，返回縣城途中又遇到李明，便用自行車載上李明，一起到達縣城，結果小王比預計時間晚到1分鐘．二人與縣城間的距離(千米)和小王從縣城出發(fā)后所用的時間(分)之間的函數(shù)關系如圖，假設二人之間交流的時間忽略不計，求：（1）小王和李明第一次相遇時，距縣城多少千米？請直接寫出答案．（2）小王從縣城出發(fā)到返回縣城所用的時間．（3）李明從A村到縣城共用多長時間？●體驗中考1、（2009年南寧市）從2、3、4、5這四個數(shù)中，任取兩個數(shù)，構成函數(shù)，并使這兩個函數(shù)圖象的交點在直線的右側，則這樣的有序數(shù)對共有（）A．12對 B．6對 C．5對 D．3對yxOBA2．（2009年日照）如圖，點A的坐標為(－1，0)，點B在直線y=x上運動，當線段AB最短時，點ByxOBAA.（0，0）B.（，）C.（－，－）D.（－，－）3、（2009年臺灣）坐標平面上，點P(2,3)在直線L上，其中直線L的方程式為2xby=7，則b=（）A.1B.3C.D.參考答案：◆隨堂檢測1、交點坐標2、3、，，4、（3，3）5、（2，3）◆課下作業(yè)●拓展提高1、2、（3，-1）3、解：4、解：將點（-2，0）代入直線可得a=3，b=-1.如圖所示，三角形的底和高分別是4和2，所以三角形面積是45、解：把B（-a，3）代入函數(shù)y=-3x，得a=1.∴B(-1,0)把A,B點代入函數(shù)y=kx+b，得，解得∴y=2x+26、(1)4千米,(2)解法一:84+1=85解法二:求出解析式84+1=85小王從縣城出發(fā)