初中德育工作方案篇一：2022初中德育工作方案

2022初中德育工作方案

2022初中德育>工作方案〔一〕

一、指導(dǎo)思想：

以黨中央提出的'開展深化學(xué)習(xí)理論>科學(xué)開展觀活動(dòng)'為主題，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體學(xué)生全面開展為目的，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，有針對性開展>德育教育活動(dòng)，注重打破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)開展的要求，堅(jiān)持'抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)',努力進(jìn)步德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個(gè)新臺階。

二、工作要點(diǎn)與措施

1、平安工作警鐘長鳴。

本學(xué)期我校除了繼續(xù)按照上級要求開展平安教育活動(dòng)外，著重進(jìn)步學(xué)生的自我平安意識和自護(hù)自救才能。

〔1〕在學(xué)生中開展平安隱患調(diào)查活動(dòng)，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的平安隱患，以求防患于未然。

〔2〕要建立平安月報(bào)制度，開展群體性活動(dòng)要報(bào)批，積極維護(hù)縣'十佳平安文明校園'榮譽(yù)稱號。

〔3〕與政法部門聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實(shí)長效管理措施、穩(wěn)固整治效果上下功夫；繼續(xù)搞好與派出所、交警隊(duì)的共建關(guān)系，共創(chuàng)'平安校園',把平安教育作為一個(gè)管理的重點(diǎn)。

〔4〕邀請有關(guān)人員來校作法律、法規(guī)方面的講座；加強(qiáng)'真空時(shí)段'〔學(xué)校、家庭、社會(huì)都管不著學(xué)生的時(shí)間和空間〕和'高發(fā)群體'的引導(dǎo)和管理，重點(diǎn)做好防差轉(zhuǎn)差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調(diào)動(dòng)積極因素，做好后進(jìn)生的工作促進(jìn)其轉(zhuǎn)變。

〔5〕優(yōu)化學(xué)校值日工作，尤其要加強(qiáng)午間的巡視力度，彌補(bǔ)管理盲點(diǎn)，杜絕在這一時(shí)間段發(fā)生嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)行為，以保證自我教育的良性循環(huán)；同時(shí)要求值日人員在管理過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不標(biāo)準(zhǔn)或違規(guī)違紀(jì)行為，要以提醒、引導(dǎo)為主。

2、大力開展常規(guī)教育，穩(wěn)固學(xué)生思想道德根底。

〔1〕加強(qiáng)七年級學(xué)生的行規(guī)教育，根據(jù)軍事化、人性化相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

〔2繼續(xù)優(yōu)化班級創(chuàng)優(yōu)、周統(tǒng)計(jì)匯總制度。

〔3進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的自我養(yǎng)成教育。

A、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

本學(xué)期各班要實(shí)在利用好>國旗下講話、班會(huì)課，提出明確的要求，要高度關(guān)注特殊學(xué)生問題，在行規(guī)上要建立預(yù)警機(jī)制，要擅長跟蹤心理危機(jī)的學(xué)生。

B、堵疏結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文化教育，杜絕學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象，引導(dǎo)他們自覺遵守?全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約?，兼收并蓄網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡(luò)這把'雙刃劍'.

C、樹立正氣，選拔典型。本學(xué)期將繼續(xù)推行'星光燦爛'系列活動(dòng)展現(xiàn)各類優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采、評選示范學(xué)、文明班級等活動(dòng)，在全校形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)的良好氣氛。

D、突出加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育。通過主題班會(huì)、課間操播送、板報(bào)加強(qiáng)宣傳'杜絕亂扔果皮紙屑陋習(xí)，創(chuàng)立整潔校園從我做起'的衛(wèi)生意識。對全校同學(xué)提出以下詳細(xì)要求：a.認(rèn)真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑，自己的教室、校園里無垃圾。

b.嚴(yán)禁帶零食到教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報(bào)和批評。

c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動(dòng)拾起，養(yǎng)成勤彎腰、主動(dòng)撿的好習(xí)慣。d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識。

e.引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)成果，大力開展書香校園活動(dòng)，努力構(gòu)建理想課堂。

〔3〕以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。

A、奧運(yùn)年，校慶年、愛國愛校雙教育。

B、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神，積極開展'弘揚(yáng)和培育民族精神'活動(dòng)，通過演講、詩歌朗讀等詳細(xì)形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團(tuán)隊(duì)課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。

C、充分利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛國主義教育的時(shí)空，定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，營造全員育人氣氛。

加強(qiáng)>班主任隊(duì)伍建立，組織開展班主任工作論壇、班主任工作專家講座，進(jìn)步班主任隊(duì)伍整體程度。

〔1〕通過論壇的形式，組織全體班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)'自我教育'的教育理論，逐步實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變〔由支配者、主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、促進(jìn)者〕，建立新的民主和諧平等的師生關(guān)系。

〔2〕定期召開班主任工作例會(huì)〔每兩周一次〕，反響信息，交流經(jīng)歷，逐步推廣好方法、好舉措。

〔3〕在班主任中開展'五個(gè)一'活動(dòng)，即讀一本德育專著、參加一次德育>培訓(xùn)、開一次主題班會(huì)公開課、寫好一篇德育論文、研究一個(gè)德育小課題。

〔4〕進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的搜集，掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新相貌、新成果。

〔5〕完善班主任工作評價(jià)體系，加大班主任工作的考核力度，在加強(qiáng)考核的同時(shí)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重鼓勵(lì)的方向開展。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比方法，以此鼓勵(lì)班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體程度的進(jìn)步。

〔6〕全面開展'德育導(dǎo)師制'活動(dòng)，將學(xué)校的德育目的、任務(wù)從班主任中分解到任課教師身上，通過任課教師與班主任的親密配合，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理，真正做到'每一位教師都是德育工作者'.

〔7〕注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，實(shí)在做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目的進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。

a、要求備課認(rèn)真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容，并同德育大綱的教育內(nèi)容相結(jié)合，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)展教育。

b、要把德育浸透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能對學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形式起到促進(jìn)作用。

〔8〕組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動(dòng)。

4、積極維護(hù)'市反邪教教育先進(jìn)集體'、'縣預(yù)防毒品教育四星級學(xué)校'的德育品牌榮譽(yù)。通過多種形式宣傳毒品的危害，樹立'珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品'的思想意識。安排預(yù)防毒品及艾滋病專題教育和反邪教警示教育課，同時(shí)與班級簽訂禁毒工作目的責(zé)任書。

5、加強(qiáng)>心理安康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

〔1〕建立在校長室指導(dǎo)下，以政教處主任、團(tuán)委書記、班主任和德育導(dǎo)師為主體、兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理安康教育工作體制，每一位教師都要重視對學(xué)生的心理安康教育，都要成為學(xué)生的良師益友。

〔2〕各任課教師在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注重對學(xué)生心理安康的教育，本學(xué)期將組織心理教育公開課活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理安康優(yōu)質(zhì)課評選。

〔3〕班主任要利用活動(dòng)課、班團(tuán)課，舉辦心理安康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

〔4〕對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，有效幫助學(xué)生解除心理障礙。

〔5〕通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改良家長的教育手段和方法，促進(jìn)形成有利于學(xué)生自我教育的家庭環(huán)境。

6、打造高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才華的舞臺。

加強(qiáng)校園文化建立，明確校園文化建立的目的，校園文化建立要以人為本，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，使學(xué)校成為學(xué)園、花園、樂園。

〔1〕加強(qiáng)對校播送站，板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好言論導(dǎo)向。

〔2〕加強(qiáng)和完善文學(xué)社管理，并刊出一期團(tuán)訊社刊，濃重校園文化氣氛。

〔3〕結(jié)合語文組開展讀書節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建立。

〔4〕加強(qiáng)班級文化，標(biāo)準(zhǔn)教室布置，營造生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)、富有個(gè)性的育人氣氛。黑板報(bào)設(shè)計(jì)力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實(shí)行板報(bào)月月?lián)Q制度。

2022初中德育工作方案〔二〕

一、指導(dǎo)思想：

以>鄧小平理論、江澤民總書記'>三個(gè)代表'重要思想、科學(xué)開展觀、?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?為指導(dǎo)，結(jié)合2022年2月16日全區(qū)教育工作會(huì)議精神及

[2022]1號文精神，確立堅(jiān)持以育人為中心，突出德育核心地位，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性為指導(dǎo)思想，把'以德治校'與'依法治校'相結(jié)合，認(rèn)真扎實(shí)的做好德育工作。

二、德育目的：

1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)為核心的>師德教育，努力使廣闊師生真正肩負(fù)起教書育人的重任。

2、在學(xué)生中以培養(yǎng)'四有'新人為最終目的，教會(huì)學(xué)生'學(xué)會(huì)做人'為德育主題。努力形成'勤奮、守紀(jì)、競爭、創(chuàng)新'的良好校風(fēng)。

三、施行方案：

中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，抓住時(shí)機(jī)做好學(xué)生德育工作尤為重要，目前我校學(xué)生存在問題：一是學(xué)生思想政治工作尚須加強(qiáng)，學(xué)生思想覺悟有待進(jìn)步；二是學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。面對以上問題，我校德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，結(jié)實(shí)樹立'育人為本，德育為先'的觀念，把?中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想建立的假設(shè)干意見?和?福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育施行方案?落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

〔一〕加強(qiáng)隊(duì)伍建立，以師德建立推動(dòng)學(xué)校德育工作，層層簽訂目的責(zé)任書，在全體教職工中繼續(xù)推行全員包幫制度，發(fā)揮全員管理優(yōu)勢，真正把'人人都是德育工作者'

落到實(shí)處，在督導(dǎo)落實(shí)方面制定詳細(xì)措施，使之更具有操作性，努力形成齊抓共管的德育新格局。〔詳細(xì)做法見?師德建立方案?〕

〔二〕暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)。能否將德育指導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)展以下幾項(xiàng)工作：

1、我校將形成以學(xué)校德育指導(dǎo)小組為核心，政教處、團(tuán)支部為主要職能部門，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會(huì)為主體的根本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2、強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用'三心'和'四勤'來抓班級管理，班主任工作日常考評進(jìn)一步表達(dá)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

3、發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，學(xué)生會(huì)，工會(huì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，借助東華小學(xué)成功的家長學(xué)堂經(jīng)歷，繼續(xù)辦好'家長學(xué)堂',進(jìn)步家教程度，繼續(xù)完善家長委員會(huì)制度，各班通過召開家長會(huì)〔要求每學(xué)期每班召開一次以上〕、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選'好家長'活動(dòng)。與學(xué)校教育形成良好的合力。

〔三〕調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門科學(xué)，德育理論必須追求德育的實(shí)效，為此在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。其一，改良德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì)課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀；其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂；其三，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。

2、改革德育手段，搞好各類專題教育，構(gòu)建健全人格的新平臺。結(jié)合青少年身心成長特點(diǎn)，按照德育序列化要求，從縱向看，初一重點(diǎn)進(jìn)展養(yǎng)成教育；初二進(jìn)展感恩教育；初三進(jìn)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀'三觀'教育；初四進(jìn)展'理想成才教育'.從橫向看，每學(xué)年分別對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、理想信念、民族精神、道德法紀(jì)。心理安康等方面的教育，分層次對學(xué)生進(jìn)展完好的德育序列教育，重點(diǎn)貫徹落實(shí)?公民道德建立施行綱要?力爭把學(xué)生培養(yǎng)成'四有'新人。

〔1〕開展好愛國主義、理想信念教育。學(xué)校廣泛開展各類理論活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持每周一次升降旗儀式，充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)理論基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對性地開展愛國主義、理想信念教育。

〔2〕以'走出去，請進(jìn)來'為形式，進(jìn)展法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報(bào)告。組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，使他們在社會(huì)理論中體驗(yàn)法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的才能及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識。

〔3〕加強(qiáng)心理安康教育，開展心理安康咨詢，定期舉行心理安康教育講座，特別要注意有針對性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，進(jìn)步心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

〔4〕深化誠信教育。繼續(xù)開展'創(chuàng)立誠信校園，培育誠信師生'教育。通過開展多種形式的活動(dòng)，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。

〔5〕開展民族精神教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，通過主

題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞英勇，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

〔6〕繼續(xù)開展好多種形式的'反邪教'警示教育活動(dòng)，深化揭露反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，使學(xué)生可以崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。

〔7〕堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)。

其一、開學(xué)第一個(gè)月，做好'收心教育',通過校規(guī)校紀(jì)文明禮儀大檢查，引導(dǎo)師生從我做起，盡快從假期松閑狀態(tài)調(diào)整到緊張的學(xué)習(xí)工作中去，自覺養(yǎng)成良好的文明行為，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

其二、繼續(xù)開展'好習(xí)慣伴我快樂成長'主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識、社會(huì)文明意識教育，把貫徹落實(shí)?守那么?和?標(biāo)準(zhǔn)?作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。

借助'美德少年'典范的力量，依托'學(xué)生會(huì)'監(jiān)視崗，全面落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣：〔1〕穿著整潔佩戴得體〔2〕集會(huì)迅速安靜整齊〔3〕做好兩操及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)〔4〕靜心聽講積極發(fā)言〔5〕上下樓梯緊靠右行〔6〕平安游戲不追不跑〔7〕言談文明遠(yuǎn)離穢語〔8〕垃圾入箱不亂涂畫〔9〕桌椅整齊隨時(shí)保潔〔10〕節(jié)約糧食保護(hù)公物.通過詳細(xì)'十個(gè)好習(xí)慣'的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從'要我這樣做'轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做',使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

其三、本學(xué)期繼續(xù)組織開展'爭創(chuàng)流動(dòng)紅旗'活動(dòng)，各級部設(shè)有流動(dòng)紅旗一面，獲獎(jiǎng)班級在總積分中加10分，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。

〔四〕加強(qiáng)德育科研，進(jìn)步德育工作的科學(xué)性

學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探究，不斷總結(jié)，不斷完善，進(jìn)步德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢開展的需求，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探究德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會(huì)形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。

以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心開展需要、存在的問題，把'管、卡、壓、罰'轉(zhuǎn)變到'疏、導(dǎo)、育、教'上來，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育浸透，鼓勵(lì)師生之間平等對話，倡導(dǎo)'情境教學(xué)'、'活動(dòng)教學(xué)'、'價(jià)值辨析'、'道德反思'等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完好心理要素的道德學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

〔五〕、加強(qiáng)校園文化建立，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營造良好育人氣氛。

1、做好'三風(fēng)一訓(xùn)'的修訂和落實(shí)，并使之成為學(xué)校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學(xué)校的'三風(fēng)一訓(xùn)'及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開展和諧校園創(chuàng)立活動(dòng)，努力建立平安校園、安康校園、文明校園，為學(xué)生的安康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境；始終重視國旗下的系列活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、小播送等常規(guī)活動(dòng)的教育功能。定期更換黑板報(bào)、宣傳欄，大力宣傳黨的道路、方針、政策及學(xué)校的好人好事，始終以正確的言論來引導(dǎo)師生。

2、把'班級文化建立'作為校園文化建立一項(xiàng)長期工作。力爭用3年時(shí)間使'班級文化建立'成為我校特色。制定詳細(xì)的班級文化建立施行方案，一是制定適宜自己班級的班訓(xùn)、班風(fēng)。二是開展'特色班級'評選活動(dòng)。三是開展班級'文化角'評比活動(dòng)。以此為抓手，及時(shí)調(diào)度班主任，督導(dǎo)班級文化建立情況，努力使其成為學(xué)校文化建立的亮點(diǎn)，以促進(jìn)我校的文化建立，建立一個(gè)更加和諧的校園。

篇二：初中德育工作方案

中心學(xué)校2022-2022學(xué)年度上學(xué)期初中部

德育工作方案

一、工作目的

學(xué)校確立了“把學(xué)校辦成教師和學(xué)生最向往的地方〞的辦學(xué)理想，把“人本、個(gè)性、和美〞作為辦學(xué)核心理念，堅(jiān)持“和而不同，美美與共〞教育原那么，精心打造學(xué)校和美教育文化，要根本形成“正心至和，勵(lì)行尚美〞的校訓(xùn)，“和諧、尚美〞的校風(fēng)，“和悅、立美〞的教風(fēng)和“和樂、共美〞的學(xué)風(fēng)。學(xué)校應(yīng)該高度重視平安工作，到達(dá)了校園監(jiān)控?zé)o死角。突出抓好重點(diǎn)青少年排查和引導(dǎo)工作，并實(shí)在在生活上、學(xué)習(xí)上給予留守兒童更多的關(guān)愛。定期舉辦平安消防、法律法規(guī)知識講座和自救逃生演練，排查學(xué)校存在的平安隱患，定期對學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)展維護(hù)和管理。為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障了教學(xué)活動(dòng)的順利施行。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)師德建立，以新的?教師職業(yè)道德?為標(biāo)準(zhǔn)，以德能勤績?yōu)楸憩F(xiàn)，努力提升教師職業(yè)道德。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任教師的理論程度和管理程度。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級管理。開展一月一次的班主任工作論壇，培養(yǎng)才能、互相溝通、集思廣益、共同進(jìn)步。

3、進(jìn)步學(xué)生自主管理、自我開展才能，讓執(zhí)勤班真正發(fā)揮作用，成為學(xué)校開展的主人。

4、繼續(xù)開展“文明禮儀〞教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

5、通過形式不同的家校聯(lián)絡(luò)方式，促進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長學(xué)校，形成教

育的合力。

6、班級精細(xì)化自主管理。抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中，明確分工細(xì)那么，力爭做到“人人有事干，事事有人干〞，并落到實(shí)處。

7、開展好學(xué)生成長檔案袋建立，記錄學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

8、落實(shí)好“七彩和美卡〞的學(xué)生評價(jià)工作。

三、工作措施

〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，營造全員育人氣氛。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。

變班主任為導(dǎo)師，班主任將著眼點(diǎn)放在真正的教育上，用更多的精力和時(shí)間去關(guān)注孩子們的心靈。尊重學(xué)生的天性和個(gè)性，以學(xué)生可以承受的方式處分學(xué)生。踐行魏書生班級管理策略，加大班主任的培訓(xùn)力度，確保一月召開一次班主任會(huì)議。班級量化實(shí)行等級制，各班以學(xué)生為主體，施行班級自主化管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育才能，在自由空間里培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級主任是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級主任之間的聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期實(shí)行班主任一月一次班主任工作論壇，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會(huì)，針對存在的問題和獲得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)歷交流會(huì)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

〔二〕常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹?中學(xué)生守那么?、?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?鄉(xiāng)飲中心學(xué)校違紀(jì)學(xué)生處分條例?，德育處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)展檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)展行為規(guī)

范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做〞，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班指導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反響、催促作用，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化。

〔三〕抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課〞。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、〞手拉手、一幫一〞等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月〞活動(dòng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課〞制度，并結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛教師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

〔四〕根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

〔五〕加強(qiáng)班級建立。

1、要求班主任教師根據(jù)年級、班級的詳細(xì)情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)

中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

〔六〕抓好“三結(jié)合〞教育，促進(jìn)學(xué)生全面安康地開展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，可以沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)理論活動(dòng)，繼續(xù)深化開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)展全方位的素質(zhì)教育。

〔七〕加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

〔八〕加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理安康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康開展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理安康教育咨詢室，保證心理安康教育活動(dòng)的正常化、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面安康地開展。

〔九〕平安教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)立平安文明的校園。

〔十〕建立成長檔案，記錄學(xué)生成長“故事〞

成長檔案袋是一種用于展示、描繪學(xué)生學(xué)習(xí)過程的開展性的評價(jià)方式，其目的是通過成長檔案袋來促進(jìn)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般才能等方面的不斷進(jìn)步。建立學(xué)生成長檔案袋，為學(xué)生記載成長的“故事〞，為我們描繪出一個(gè)動(dòng)態(tài)

的、完好的、立體的學(xué)生開展的圖畫，它將給學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷留下深深的痕跡，可以讓每一位學(xué)生在成長檔案袋中享受快樂、享受成功。

四、詳細(xì)安排

九月份

1、全體班主任工作例會(huì)

2、做好學(xué)生常規(guī)管理的培訓(xùn)工作

3、開展慶賀教師節(jié)系列活動(dòng)

4、各班制訂班級工作方案、布臵班級文化

5、“迎中秋、慶國慶〞的主題班會(huì)

6、在三個(gè)年級開展“七彩和美卡〞評價(jià)機(jī)制的學(xué)習(xí)和落實(shí)

十月份

1．期中自主管理優(yōu)秀班級評選

2、法制平安教育活動(dòng)

3、精細(xì)化自主管理班級經(jīng)歷交流會(huì)

4、組建新的學(xué)生會(huì)組織并正常運(yùn)行

十一月份

1、組織學(xué)生參加興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、評選各類別和美少年

十二月份

1、班級精細(xì)化自主管理現(xiàn)場會(huì)

2、評選最美十中學(xué)子

3、組織學(xué)生觀看元旦文藝匯演

一月份

1、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

2、學(xué)生春節(jié)評優(yōu)工作

3、班級工作總結(jié)

篇三：2022年初中德育工作方案

2022年初中德育工作方案

一、指導(dǎo)思想

以德育工作要求和學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)校的德育工作的實(shí)際需求和學(xué)生開展的需要為基點(diǎn)，以?中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見?為指導(dǎo)思想，以?中學(xué)德育大綱?為主要內(nèi)容，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為創(chuàng)始我校德育工作新場面打下堅(jiān)實(shí)的思想根底。

二、目的要求

1、常規(guī)管理目的

(1)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、文明程度進(jìn)一步進(jìn)步;

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活秩序井然;

(3)校園環(huán)境整潔怡人。

2、隊(duì)伍建立目的

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足的班主任隊(duì)伍;

(2)加強(qiáng)學(xué)生干部建立，進(jìn)步學(xué)生自我管理、自我教育、自我效勞的質(zhì)量和程度。

3、德育創(chuàng)新目的

(1)創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;

(2)打造班級文化建立新特色;

(3)學(xué)生自我管理，自我教育的才能有新打破。

三、工作措施

(一)德育工作建立

1、加強(qiáng)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)歷的挖掘和交流，注重先進(jìn)管理理念的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開展班主任根本功培訓(xùn)，進(jìn)步管理程度和對班級的駕控才能。

2、加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)工作，注重樹立老中青優(yōu)秀班主任典型，開展優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)歷。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的常規(guī)管理，要求班主任結(jié)合本班實(shí)際有效合理的落實(shí)。

4、建立完善班主任和班級綜合評價(jià)考核機(jī)制，堅(jiān)持月考核班主任制度，逐步形成我校的德育工作體系。

5、加強(qiáng)德育處建立，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)管理。培養(yǎng)年級組長、班主任的管理意識、協(xié)調(diào)和處理問題的才能，增強(qiáng)德育工作效率。

6、完善學(xué)生養(yǎng)成教育管理，形成學(xué)校特色。開學(xué)初，組織一周時(shí)間的七年級常規(guī)管理培訓(xùn)。學(xué)期初強(qiáng)化?中學(xué)生守那么?、?中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)，并納入測試和評價(jià)中;從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀(jì)律入手抓學(xué)生良好習(xí)慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。

行為標(biāo)準(zhǔn)教育一定要常抓不懈，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、到位上下功夫，同時(shí)要抓反復(fù)、反復(fù)抓，做到持之以恒。

7、開展感恩教育，打造情感教育特色

學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助別人;擁有一顆感恩的心，就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己;擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼;擁有一顆感恩的心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，就會(huì)明白事理、更快地長大，就可以擁有一個(gè)美妙將來。

8、開展信心教育，讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅

根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，讓學(xué)生樂觀自信，讓學(xué)生自強(qiáng)不息，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個(gè)重要課題。

開展信心教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，要遵循學(xué)生身心開展規(guī)律，力求信心教育的理論性與實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)持以下根本原那么

(1)信心教育的目的性：讓學(xué)生樹立堅(jiān)決的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此根底上，引導(dǎo)學(xué)生付諸理論，戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝如今、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

(2)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異性：要擅長根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對性地開展多種形式的教育活動(dòng)和個(gè)體輔導(dǎo)活動(dòng)，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個(gè)體差異性的和諧。

(3)信心教育的持久性：信心教育的對象是活生生的個(gè)體，要到達(dá)目的，獲得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應(yīng)首先具備耐心和信心，認(rèn)識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結(jié)和改良方法，去最終達(dá)成教育的目的。

9、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能

開展豐富多彩的德育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會(huì)、專家講座、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日等活動(dòng)