Word第第頁講普通話，寫規范字調查報告中國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種。56個民族,漢語使用得最為廣泛，而漢語就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語。因此，克服語言障礙、克服方言的隔閡，就成為一項非常重要的基礎性的社會工程。隨著我國社會主義現代化建設事業的進展，物質文明水平的不斷提高，人們對精神文明建設也越來越重視。語言文字的規范化已經成為一個城市區域文化水平的量尺，更是一個城市形象的代表。為此,作為學校生的我,對本市的一些主要干道和公共場所的漢字規范化狀況綻開了調查和初步討論。

二、調查詳細狀況

整個調查討論過程分四個階段，即前期預備、實地調查、討論探討和總結結題四個階段。

1.前期預備

明確了調查討論的對象：(1)繁體字的濫用;(2)異體字的濫用;(3)書寫錯別字等。

2.實地調查

在保證平安的狀況下對市區一些主要干道和公共場所的漢字規范化狀況進行調查，進行了現場拍照，并填寫調查記錄。對全區城區的主、支干道及公共場所上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌、宣揚畫中的繁體字、異體字、二簡字、錯別字、缺損字及拼音、英文標識等進行了記錄和調查。

在實地調查過程中，找不規范的漢字并記錄，拍照。一些市民看到我這么團結，這么仔細，普遍賜予了確定和支持。

3.討論探討

實地調查結束后，我回到學校，利用語文實踐課，對調查結果進行分析。同學們各抒己見，對本市不規范字普遍存在問題總結歸納出了以下幾點：(1)繁體字太有市場了，我們許多字只熟悉但不會寫;(2)錯別字太多了，我們平常寫字時可不能這樣;(3)濫用詞組做廣告的做法很不好，搞得我們也不知成語怎樣寫才是對的了。

4.總結結題

探討之后，在老師的帶著下，針對看到的問題，由我執筆，把同學們的看法進行了匯總，形成了文字材料，作為我們這次調查活動的成果。

三、調查結果與收獲

從這次調查結果來看，市區的一些主干道如：京城大街、祀河路、廣武路等地方除了某些小店繁體字的使用比較多外，文字的使用還是比較規范的，幾乎沒有發覺錯別字、異體字等不規范現象。從整體看，語言文字規范化使用狀況算不上樂觀。繁體字的大量使用，是特別普遍的現象。其次在一些小商店的門頭，文字的使用不是很規范。不只是繁體字濫用，錯別字的狀況還存在。錯別漢字的詳細狀況是千姿百態，層出不窮。有寫別字、繁體字、音同字等等。現歸類如下：

(1)寫別字

這類占的比例最多。一家裁縫店招牌上醒目的寫著“高級載剪”四個紅色大字。“載”和“裁”店主沒分清，造成別字現象。

(2)寫繁體字。

“衛國家電”寫成了繁體字,街道邊的“石頭記、玲瓏廣告部”等一系列的公司、商店名都用上繁體字。一家小飯館便把“酒”寫成“氿”，給他人帶來了很多不便，還把“帶魚”寫成“代魚”，只是為了便利就干脆寫成別字。

(3)寫同音字。

我們調查到有人犯“音同字不同”的錯誤。把年年都講的“歡慶國慶”寫成“歡渡國慶”，給很多路人特殊是青少年帶來誤導。

這次調查討論活動的開展，我覺得收獲很大。一是得到了一次很好的實踐熬煉的機會，提高了合作意識和團隊精神;二是加深了對語言文字使用規范化的熟悉，對今后的語文學習也有很大的關心;三是加深了對我市語言文字規范化使用的總體的了解，開闊了眼界，拓寬了視野，加深了對家鄉的了解和熟悉，更加關懷自己家鄉—滎陽的'進展。

四、建議

漢字學問的把握及其規范使用是不應當被忽視的，尤其是文化不發達的地方，更應當使規范性文字。因此，我市文化、教育等有關部門在文字規范化使用上應當進一步做好宣揚工作，花大力氣教育廣闊民眾樹立規范用字的意識，從而樹立地方區域良好的窗口形象。

漢字表意豐富，歷史悠久，不但是文化的基本載體，而且語言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的珍貴遺產，語言文字的重要性是怎樣強調也不為過的。它是一切教育的基石，是公共溝通的基本工具。我們要喜愛漢字。假如我們連自己的語言漢字都無法正確使