法制宣傳教育主題班會教案【8篇】以法制教育為主題的班會教案篇一

一、學情分析

本學期，班上共有45位學生。依據上期期末成績分析我班學生根底還算可以，優生有12人，40分以下的有6人，在二年級上冊的根底上有所提高，但是同時可以看出學生兩極分化較為嚴峻，學生之間存在很大差異，但是成績不能代表他學習數學的全部狀況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分的表達一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應當關注的更多的是使已經根本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、勝利體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些后進生的根底比擬差，計算力量、思維力量還需要進一步提高，一些數學學中的良好習慣還有待于加強，對于這些教師要在本學期的教育教學中培育孩子的良好學習習慣，增加孩子的自信念，探尋良好的學習方法，采納各種鼓勵機制，讓孩子迎頭趕上。

二、教材分析

人教版第五冊數學主要包括九個單元的學習內容（時、分、秒；萬以內的加法和減法（一）（二）；測量；倍數的熟悉；多位數乘一位數；長方形和正方形；分數的初步熟悉；數學廣角）和一個總復習單元，其中萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊的重點。在數與計算方面，這冊教材安排了萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數、倍的熟悉以及分數的初步熟悉；在空間和圖形方面，安排了四邊形的熟悉；在量的計算方面，安排了長度單位千米、質量單位噸以準時間單位時、分、秒。此外，教材還安排了數學廣角和兩個數學實踐活動。

由于教學內容的不同，本試驗教材還具有下面幾個明顯的特點。

1．改良筆算教學的編排，表達計算教學改革的理念，重視培育學生的數感。計算是幫忙人們解決問題的工具，是小學生學習數學需要把握的根底學問和根本技能。本冊試驗教材的教學中有接近二分之一的內容是計算的教學內容（27課時），并且大量的是筆算的教學內容。

2．量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗。量與計量的各

種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產的需要中產生的。這些概念，如長度、質量、時間，都比擬抽象，但它所反映的內容又是特別現實的，與人們的生活、生產有著非常親密的聯系。

3．空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探究，加強估測意識和力量的培育。在本冊試驗教材中，關于空間與圖形的教學內容，有四邊形和測量的大局部內容，這些內容對于學生理解、把握、描述現實空間，獲得解決實際問題的學問，進展學生的空間觀念都有著重要的作用。對于這些內容的編排，教材一方面留意讓學生通過實際操作獲得豐富的感性閱歷，另一方面則是讓學生通過自主探究獲得對學問的理解。

三、學期教學目標

1、會筆算三位數的加、減法，會進展相應的估算和驗算。

2、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進展估算；能嫻熟地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

3、初步熟悉簡潔的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各局部的名稱，初步熟悉分數的大小，會計算簡潔的同分母分數的加減法。

4、初步熟悉平行四邊形，把握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估量一些物體的長度，并會進展測量。

5、熟悉長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；熟悉質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；熟悉時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進展一些有關時間的簡潔計算。

6、能找出事物簡潔的排列數和組合數，形成發覺生活中的數學的意識和全面地思索問題的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。

7、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信念。

8、養成仔細作業、書寫干凈的良好習慣。

9、體驗數學與日常生活的親密聯系，初步形成綜合運用數學學問解決問題的力量。

口算的分階段要求初步擬訂如下：

有余數的除法6%以內絕大多數到達每分鐘做8題4%以內絕大多數到達每分鐘做10題。

四、教學重點、難點、

教學重點：萬以內數的加法和減法、四邊形、多位數乘一位數

教學難點：時分秒的熟悉、四邊形

五、教學措施

1、重視教學情景的創設，關注學生的生活閱歷，供應豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫忙學生建立有關的數學概念。

2、加強導優輔差工作，讓每個學生都得到進展。

3、設計一些探究性操作活動，培育實踐力量、動手力量和創新精神。

4、結合課題，在課堂溝通和培育激發學生學習興趣方面做些調查、分析，進展一些嘗試。

5、細心設計教學過程，仔細做好課前預備，努力提高課堂教學效率。準時進展課堂教學的總結反思。

6、留意將數學的課堂教學與學生的生活實際嚴密結合，創設生活化課堂情境，將教學內容中的數學問題生活化。

7、留意課堂教學的開放性，有步驟地滲透數學思想方法，培育學生數學思維力量。

8、嚴格抓好學生的課堂學習習慣。

9、引導學生主動提出問題，重視培育問題意識。在實際教學中，教師可以制造性地使用教材，如可以結合當時學生們普遍關注的社會熱點問題替換材料內容，以便學生更深刻地體會數學與實際生活的親密聯系。教師還應加強指導，讓學生初步學會依據實際狀況，敏捷選擇相關信息解決問題，培育學生思維的敏捷性。

10、在處理教材時，留意教學目標的正確定位。不要隨便拔高和降低難度。

六、培育優等生，轉化后進生措施

（一）后進生輔導

對學困生要實施“一幫一”措施，讓好學生在課余空閑時間賜予輔導幫忙。教師在課余時間也要對后進生進展輔導，以免一拖再拖，耽擱最正確輔導時機。

教學過程中教師要細心設計提問，在共同的根底上將有肯定難度的問題留給尖子生，讓他們領先生說一說，將一將。習題的總量也要分層。可以每次課后布置一道思索題由尖子生完成。

1、教師在備、教、批、輔、考等教育教學環節，對學困生多加關心，厚愛一層，從抓根底學問，激發學習興趣，培育良好的學習習慣入手，在備課時，關注學困生，注意根底學問和興趣學問點設計教案。

2、在課堂上，加強根底學問和學習興趣的培育，讓學困生樹立“我也能答復教師提問，我也能學好功課”的信念

3、批改作業時，對學困生進展面批，多以引導和補習為主；考完試，找學困生談心，以鼓舞教育為主。

讓學困生找出自己學習上的優勢與特長，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動地學習向積極主動地學習轉變，由自卑向自尊自強轉變，使學生真正成為學習的仆人，切實解決了學生的厭學思想，從根本上消退輟學的現象，確保了各學段、各學科的教學質量的提高。

（二）尖子生輔導

1、創設競爭的氣氛，如優等生他們之間的競爭，挑戰難題的競爭等，促使他們的思維處于積極活潑的狀態。

2、為他們制定更高層次的目標，在完成一個個既定的目標的過程中，感受到自己的價值，以及增加對學習數學的深厚興趣。

3、鼓舞他們盡量用多種方法，多種思路解決數學問題，盡量想一想與眾不同的方法，提高發散思維力量，促進智力進展。

4、教育他們多幫忙需要幫忙的其余同學，在幫忙人的過程中，體會到成就感，從而培育積極的人生態度。

七、法制教育

（一）小學法制教育要對學生進展法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的根本常識，培育他們的愛國意識、交通安全意識、環境愛護意識、自我愛護意識，以及辨別是非的力量，從小養成遵紀守法的好品德。

（二）著重進展社會主義民主與法治觀念教育，增加學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進展預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我愛護力量，預防和削減違法犯罪行為。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律學問，增加中小學生依法進展自我愛護和抵擋不良影響的力量。

法制教育主題班會篇二

一、班會時間：

20xx年xx月xx日

二、班會地點：

教室

三、參與人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任或學生干部

五、班會主題：

法律與我們同行

六、目標：

組織進展一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規學問，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。

七、標題：踏好青春每一步

八、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離嬉戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

九、形式：

采納爭論、溝通方式。

十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會開頭。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律學問（可以小組為單位進展法律學問競答，分抽簽必答和小組搶答，評比優勝小組）。

3、爭論怎樣處理以下行為。

包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

有人跳窗入室盜竊，一人觀察后靜靜走開。

一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任教師總結。

5、主持人宣布班會完畢。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福歡樂與我們永久相伴！

法制安全教育主題班會篇三

教學目標：

A層：大致了解安全常識，盡量愛護自己。

B層：根本理解常用的安全學問，學會愛護自己。

C層：知道與生活相關的安全學問，會在不憐憫況下應用和愛護自己。教學重點：有關安全的一些常識

教學難點：

在發生特別狀況下的處理方法

教學過程：

導入：天有不測風云，生活當中也布滿了一些意外。安全第一，自己的生命安康總歸是第一位的，在遇到一些緊急狀況的時候我們要學會愛護自己。一。

1、生活當中有哪些意外狀況，或者在哪些方面，我們要留意安全？比方有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發病癥，遇見被偷被搶等等。

2、遇見這些緊急狀況我們能不能驚慌？

A應當怎樣才對？

B為什么？

C不要驚慌，在心情上要鎮靜，由于越是驚慌，對事情的處理其實越不利。

二。接下來，我們逐一看遇見緊急狀況如何處理。

1、案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有擴散的趨勢。這個時候，你應當怎么辦？

方法：1.打119火警電話。講清晰自己的地點，四周有什么標志性建筑，在什么路四周。在消防車還沒有到來之前：首先，要留意自己的安全，假如火勢擴散了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。假如火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是肯定要留意自身安全。

2、用電用煤：情景2.小名用電時候不當心，觸電了。怎么辦？（爭論答復）B

3、假如還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立即打120急救電話。

4、案例情景3：半夜起來，突然聞到煤氣味道，怎么辦？C小組爭論答復

5、首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立即開窗通風，關掉煤氣閥門。其次天請人來檢查煤氣管道。

6、案例情景4.遇見被偷被搶，你應當怎么辦？C小組爭論答復

教師提示：分事前和事后兩種狀況。前提：要因地制宜，在保證自己安全狀況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發覺，要大聲呼喊，恫嚇歹徒，懇求四周人的幫忙，利用時間，準時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

7、案例情景5.：自己突然感到不舒適，仿佛要暈倒，或者四周有同學突發一些突發疾病。AB爭論答復，補充答復。

8、首先要示意自己，要鎮靜，不要慌張，盡量讓自己坐下來，向四周人求助。假如是其他人，要準時撥打120求助，在搶救車沒有到來之前，也要因地制宜進展搶救，向四周人求助。

9、過公路和騎車時候我們要留意什么？AB紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車競賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

三。生命珍貴，盼望大家記得以上各點，以防萬一，盼望大家都能平平安安。

法制教育主題班會篇四

教學目的：

1、培育學生的根本法律意識，幫忙學生樹立守法觀念。

2、增加學生的自我愛護意識，讓學生了解并知道校園安全怎樣來愛護自己。

3、通過案例分析與學生的爭論增加學生的法制觀念。教學重點：

使學生增加法制安全意識，自我抵抗校園不良行為。做好人好事。活動預備：

課前查閱圖片以及安全法制常識，查閱《中小學生自我愛護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，

教學方法：

通過案例分析和學生參加爭論事例增加學生的法制觀念。教學過程：

（一）、主持人開場白，宣布主題班會開頭。

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、、教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離嬉戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

3、班會形式：

采納爭論、溝通方式。

（二）、導入

同學們，今日我們大家一起上一節“校園法制安全主題班會”，在這節班會上把你看到的聽到的學到學問記心里，然后教師要提問。

1、你對校園安的相關學問知道多少說出你所知道校園擔心全的大事。（ppt課件出示）

2、主持人總結并出示課件。

3、你知道哪些交通安全常識。（ppt課件出示）

4、輔導員總結并出示課件。

5、你認為哪些課間活動是安全的，哪些是擔心全的（ppt課件出示）

6、總結并出示課件。

問題

1、哪些行為屬于不良行為自己有沒有不良行為

出示課件，讓學生觀看，結合自己的理解，你懂得了哪些行為是違法的哪些行為是不道德的，哪些行為是值得我們學習的。

2、通過觀看課件，你認為在學校或家里做過哪些活動是錯誤的，或是違反道德的行為

3、同學們相互爭論，舉手發言你的看法

三、輔導教師總結

多學習校園法律法規，與不良習氣做斗爭，同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

宣誓

我們嚴肅宣誓：

從我做起，從現在做起，徹底告辭不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的學生，做一個合格公民，為社會和諧奉獻力氣。

主持人宣布本次班隊會完畢。

法制教育主題班會總結篇五

通過開展班會、觀看安全及法制視頻片段。是學生明白了：法制教育和安全對他們來說特別重要。通過學習爭論，全班同學全都認為：

應當利用課余時間主動學習一些法律、安全學問。現在國家的法制建立越來越完善了，每一個公民都應當知法、守法，能夠運用法律武器愛護國家利益、公眾利益和自身的利益及安全。作為一名中職生，應當常常學習法制和安全學問，增加自己的法律意識。

在生活中還要不斷提高超辨是非的力量。同學們都來自不同的家庭，所處的環境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，可有的同學成天無所事事，處處去查找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比方，玩手機、癡迷于網絡嬉戲，常常違反學校紀律等等。從違紀到犯法，下坡路走得特別快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是由于沒有區分是非的力量。大家在做事情前肯定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。

每一個公民都應當知法、守法，安全，是對每一個公民的根本要求。大家只有知法、守法我們的生活才會更加美妙！

法制教育宣傳主題班會優秀教案篇六

活動目標：

在全班貫徹《青少年愛護法》。使全體同學了解此法律，讓同學懂得用法律工具來愛護自己。幫忙同學了解一些學問，做一個懂法知法的好學生，做一個全面進展的好學生。

活動設計：

一、主持人簡要介紹一下《未成年人年愛護法》，了解未成年人愛護法關于家庭愛護，學校愛護，社會愛護等方面的內容。主持人：教師們、同學們，大家好！五好”對于同學們來說已很熟識了，隨著社會的不斷進展，社會對每個人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會更美妙，祖國更興盛，那就請不斷完善自己，一起來做到“五好”！下面我們一起來說說怎樣遵紀守法。校園里，有許很多多不同的規定，約束著每一位同學，這是同學們應當遵守的，也是必需遵守的。對每個人而言，學校規定是一樣的，一個好的校園，不僅僅是同學們成績好，素養凹凸也很重要的，咱們的校園的校訓不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學能時刻想到遵守校園的規定，那我們的校園就不是很融洽，更興盛嗎？就校園而言是這樣，對于一個國家也是如此。我們是祖國的盼望，讓我們以國家興盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮勉有為，制造自己美妙的將來，制造祖國美妙的明天！那么對于我們同學現在所應當遵守的法律是什么呢？今日就讓三一班帶我們走進未成年人愛護法。

二、由本班同學：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。主持人：請大家猜猜這個小品是關于未成年人愛護法中的哪個局部？主持人：看了這個小品后，大家談談對這個小品的感想？請同學們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛剛這個小品中我們知道了：父母或者其他監護人應當制造良好、和諧的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。制止對未成年人實施家庭暴力，制止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對孩子要肯定敬重。制止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得卑視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

三、欣賞小品《可憐的非非》，此小品有本班同學：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請同學談一下自己的感想。王海培：假如我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安懇求幫忙。裴訓普：我覺得家長要敬重孩子的選擇。

四、學習案例：接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請同學談一下自己的感想。

五、法律學問競賽：主持人：下面有20道選擇題，請每個小組派3人參與競賽。我先來讀下參賽規章：每個小組派三人參與競賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個小組答復的多，就可獲勝，答對題者可獲得精致禮品一份。開頭競賽！

六、班主任總結發言同學們的這次班會召開得很勝利，愿大家在生活能運用好法律這個武器，懂得自我愛護，維護自己的正值權利；同時我們也要仔細履行好各項義務，做一名合格的小公民。

七、主持人完畢語：主持人：這個國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個人來維護，俗話說：國有國法，家有家規，一個國家就像一個大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告知我們：一個國家，想要到達富強興盛，必需立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會幸福，國家才會安康，那世界會變得更美妙！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規來約束自己，讓未成年熟的心受到愛護，讓它安康成長，最終我盼望在座的每一位同學，教師以及社會上的每一個公民，能時刻保衛神圣憲法，維護法律的尊嚴。

法制教育主題班會篇七

一、活動時間：

12月3日

二、活動地點：

待定

三、活動對象：

高二(1)班

四、活動目的：

組織進展一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規學問，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發生。

五、活動形式：

采納學問競賽、溝通及表演小品和觀賞短篇的方式。

六、活動前預備：

1、觀看了解學生及班級狀況，結合校園現狀和法規常識，發覺問題所在。

2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會的”主題。

3、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會方案。

4、組織委員在班級進展宣傳，煽動同學們的積極性，并預備材料和主題節目。

5、邀請學院領導、輔導員參與，并上臺演講。

6、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的預備

七、活動過程：

1、有請輔導員上臺講話，并致以開幕詞。

2、以PPT的形式展現，結合實際案情，講解相關法律常識，讓學生體會懂法、守法的重要意義。

3、觀賞法制教育短片，通過短片了解違法犯法的害處。

4、進行法律學問競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律學問。

5、觀賞小品，通過小品的形式來引起大家對法制的共鳴，在消遣中表達、學習法律學問，加深影響。

6、有請院領導上臺講話，并致意完畢詞。

7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護道德。

8、布置作業，每位同學抒寫一片法制教育心得。

八、活動意義：

通過本次主題班會，同學們對各類安全學問比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的熟悉到安全對于我們的重要性，積極上交了對本次主題班會的感想。

這次會議不僅到達了預期的目標，生動活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。同時我們也意識了我們仍存在的缺乏和以往我們無視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的缺乏之處做進一步的加強：

1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2、宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在缺乏之處：宿舍陽臺大多有同學平常未準時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量