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文檔簡介
《做教師是幸福的》演講稿?《做老師是幸福的》演講稿
讀書系列活動
《做老師是幸福的》演講稿
壽安里學校何文慧
各位領導、老師們
大家好！
有幸站在這里演講，首先我感覺對自己來說是一種幸福，由于我是老師員工當中的一員，更準確的說，由于我是一名光榮的老師，我感到幸福。
今日我演講的題目是《做老師是幸福的》。
我做老師是幸福的。
XX年9月我站在了東陽鎮圣許村圣許學校一班級的講臺上，熱忱飽滿的開頭我的教同學涯。
東陽鎮榆次區蔬菜第一大鎮
圣許村白菜高產村
面對這蔬菜第一大鎮白菜高產村孩子的家長，我不僅當了老師，還做起了阿姨。
或許在座的各位不知道，這個村的孩子大多數在自己清早醒來時，家長已經到地里忙了，直至晚上下學家長還在地里。
每天清早為一部分同學煮便利面、白天帶班上課、晚上輔導作業、時不時還得送同學回家，這一生活程序，年復一年……
“堅持了這么多年、當了這么多年老師，自己究竟獲得了什么？”
“當老師結果就這樣，一畏的付出？”正值自己郁悶的走在街上，一個高過自己一頭的小伙子跳到了自己面前，還像他兒時那樣畢恭畢敬的站著、問了聲老師好。
自己也習慣性的‘教育’了幾句。
雖然這些話他已聽了若干次了，處在逆反年齡的他還是回答著:嗯、是了、好的……
能有今日的畢恭畢敬不就是自己當年的付出在他心里烙上“老師的再多啰嗦也是對自己好”的烙印。
多少年的付出、多少年無人問津的付出，此時自然也就成了享受、成了幸福。
時間一晃，9年過去了。
我來到了壽安里學校。
面對與村里孩子生活環境不同的他們“單純的付出”終究不見起色….
與生為友？友？伴侶？男女伴侶！是的！我猶如20多歲的小伙子去追他心儀的女孩一樣，去追我的同學。
廣播操競賽、演講競賽我都陪他們一起練，每天每節課與他們共享自己細心收集的小故事……功夫不負有心人，我追上了幾個、十幾個、幾十個，時間一長我大踏步走進他們心里。
我獲得同學的認可。
上課仔細聽講了、家庭作業沒做懂得低頭了、批判是不再頂嘴了……我獲得自己想要的。
此時的付出同樣變成了幸福。
回想這兩個不同環境的付出都離不開愛同學。
老師這個職業愛是幸福的基礎。
特級老師斯霞老師曾說過“沒有愛便沒有教育”。
作為老師學會了愛孩子，我們自然會追求教學水平的進步，由于我們想把孩子教得更好；學會了愛孩子，我們自然會主動參與原來有的枯燥的培訓學習，由于我們想變得更有學問；學會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的專業素養，由于我們渴望成為一名更好的老師；學會了愛孩子，每日的早出晚歸、每天一沓沓作業…...都無所謂，由于你已沉醉在其中、專心工作、用愛工作。
猶如登山，一個男人背著包袱，一個女孩背著弟弟，包袱重量雖不及弟弟的重量，但男人會覺得累，
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