2020年歷史高考復習主線

一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀歷史分期第一章中國古代史宏觀概要第一節先秦時期(公元前221年前)第二節秦漢時期(公元前221～公元220年)第三節魏晉南北朝時期(220～589年)第四節隋唐時期(581～907年)第五節宋元時期(960～1368年)第六節明清時期(1368～1840年)一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀第二章中國近代史宏觀概要第一節中國開始淪為半殖民地半封建社會(1840-1860年)第二節半殖民地半封建社會的完全形成(1860-1901年)第三節從辛亥革命（1911-12）到國民革命時期(1924-1927年)第四節土地革命（1927-1936）、抗日戰爭（1931-1945）與解放戰爭時期(1946-1949年)一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀第三章中國現代史宏觀概要第一節過渡時期(1949-1956年)第二節全面建設社會主義的十年(1956-1966年)第三節“文化大革命”十年(1966-1976年)第四節社會主義現代化建設的新時期(1976年至今)一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀第四章世界古代史宏觀概要一、上古時期古代希臘、羅馬二、中古時期(中世紀)一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀第五章世界近代史宏觀概要第一節資本主義在歐洲興起與發展(14-16世紀)文藝復興、宗教改革、新航路開辟、殖民擴張第二節歐美資產階級革命時代(17-18世紀)宗教改革、英美法資產階級革命與民主制度建立第三節工業社會的來臨(19世紀初-19世紀70年代)工業革命、殖民擴張、共產主義興起第四節資本主義世界體系形成(19世紀70年代-20世紀初)第二次工業革命、瓜分世界一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀第六章世界現代史宏觀概要第一節十月革命到第二次世界大戰(1917-1945年)十月革命、一戰、經濟危機、二戰第二節兩極格局下的世界(1945年-20世紀90年代初)第三節走向多極化的世界(20世紀90年代至今)一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀一、高考一輪復習-通史復習--樹立時空觀一、高考一輪復習-----通史復習--樹立時空觀一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（按照階段整理）（1）中國古代史：經濟----小農經濟，均田制，封建土地私有制，絲綢之路，商品經濟和資本主義萌芽，重農抑商，閉關鎖國。觀點：以農業為主；賦稅制度，貨幣制度等改革；國家收入增加等政治---宗法制，分封制，專制主義中央集權制，科舉制，三省六部制，郡縣制，行省制，內閣，軍機處，北宋“重文輕武”的政策。等級制度。觀點：中央集權的加強；國家統一，社會穩定；民族融合；反之社會矛盾激化等。思文---百家爭鳴，儒家禮教，法家思想，獨尊儒術，理學，文化專制，古代科技的發展（四大發明），早期的民主思想。觀點：獨尊儒術，文化專制加強；儒學傳統文化主流，文化的平民化；三教合一等。

一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（按照階段整理）

1）古代史---周（前1046到前256，享國800年）西周時期（前1046-前771）政治：分封制、宗法制、禮樂制經濟：井田制、工商食官思想：學在官府東周時期（前771-前256）政治：周王室衰微，諸侯崛起，各國變法圖存經濟：生產力發展，鐵犁牛耕出現，井田制瓦解，小農經濟出現文化：百家爭鳴，學在官府到學在民間

一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（按照階段整理）

1）古代史--秦漢時期（前221--220）四百多年秦漢初漢武帝時期東漢政治郡縣制三公九卿制皇帝制皇帝直接任免郡國并行察舉制、征辟制推恩令內外朝制度宗族關系、地方豪強形成新的貴族集團經濟重農抑商鹽鐵官營代田法、耦犁技術耬車莊園經濟思想法家道家：無為而治儒家法家罷黜百家、獨尊儒術一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（按照階段整理）1）古代史---魏晉南北朝時期（220-589）分裂了三個半世紀政治：三省制雛形、九品中正制經濟：經濟重心開始南移思想：佛教、道教思想盛行，沖擊了儒學思想。一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（按照階段整理）

1）古代史隋唐時期（隋581--618，37年618-907，唐享國289年）政治：大一統、三省六部制、科舉制創立節度使經濟：曲轅犁、市坊界限為打破等文化：唐詩盛行、文化開放一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（按照階段整理）1）古代史--宋（960-1127-1279），享國319年政治：二府三司制、文官政治削精兵、收實權、制錢谷，三冗二積經濟：經營打破時間空間限制；海外貿易；南宋經濟重心南移完成文化：詩、宋詞、話本

一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（按照階段整理）

1）古代史--元（1271--1368，享國98年）政治：中書省、行省制經濟：泉州文化：文人失落，創作元曲一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（按照階段整理）1）古代史--明（1368--1644）享國276年政治：廢行省、設三司、廢宰相制度，設內閣、市民壯大經濟：全面收縮、海禁文化：科舉制走向僵化，小說盛行一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（按照階段整理）

1）古代史--清（1644-1911）享國267年1644-1840政治：議政王大臣會議，南書房設立、軍機處設立經濟：收縮文化：考據訓詁，僵化一、高考一輪復習---通史復習----高中歷史基本概念和術語（2）中國近代史：經濟----西方工業文明的沖擊，卷入資本主義世界市場，小農經濟解體，民族資本主義發展，列強的商品輸出和資本輸出。實業救國。政治---淪為半殖民地半封建社會，民族危機加深，資產階級的成長，維新變法，辛亥革命，政局動蕩。無產階級登上歷史舞臺，十月革命的影響。思文----中體西用，西方民主思想的傳播，新文化運動，儒家思想正統地位動搖，馬克思主義的傳播，近代教育的發展。一、高考一輪復習---通史復習----高中歷史基本概念和術語（3）中國現代史：改革開放前----政治：兩極冷戰的影響，帝國主義的包圍封鎖，一部憲法，三大制度；一邊倒的外交方針，外交三大政策；經濟：學習蘇聯，一五計劃實施，優先發展重工業，大躍進，人民公社化運動，調整經濟的八字方針，文革的破壞思文：1956年雙百方針改革開放新時期----政治：社會主義民主法治的完善，經濟：改革開放，實行家庭聯產承包責任制，鄉鎮企業發展，國企改革，建立社會主義市場經濟，加入世貿組織。思文：恢復雙百方針，科教興國，教育科技的發展，與世界教育文化交流增加。一、高考一輪復習-----通史復習----高中歷史基本概念和術語（4）世界近代史：經濟----資本主義經濟發展，新航路開辟，殖民擴張，資本主義世界市場，工業革命，商品輸出和資本輸出，國際貿易發展，侵略擴張，自由主義等。蒸汽時代、電氣時代。政治---近代代議制民主；君主立憲制，共和制；內閣制、兩黨制、聯邦制、三權分立制；英國議會改革；社會主義運動。思想文化----西方人文精神，文藝復興、宗教改革、啟蒙運動，人文主義、因信稱義、理性主義；（工業革命后）空想社會主義，馬克思主義的傳播；進化論。浪漫主義，現實主義藝術。一、高考一輪復習---通史復習----高中歷史基本概念和術語（5）世界現代史：政治---蘇聯的建立；兩次世界大戰（1914-1918,1939-1945），兩極格局，冷戰，馬歇爾計劃，杜魯門主義，北約和華約，多極化的趨勢，兩極瓦解，一超多強，和平與發展成為主題。經濟---（社會主義）戰時共產主義、新經濟政策、斯大林體制，（資本主義）經濟大危機，凱恩斯主義。二戰后資本主義世界經濟體系：布雷頓森林體系和關貿總協定，資本主義國家經濟體制的調整（國家大力干預經濟），福利國家制度。經濟全球化，區域集團化。思想文化-----第三次科技革命，互聯網的發展，現代主義文學。一、高考一輪復習---通史復習--史學素養培養一輪復習師生共讀書目：張帆《中國古代簡史》譚其驤《簡明中國歷史地圖集》鄭師渠《中國近代史》王檜林《中國現代史》斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（下冊）金沖及的《二十世紀中國史綱》一、高考一輪復習---通史復習--史學素養培養推薦教師閱讀書目：海斯《人類簡史》蔣夢麟《西潮》錢穆《國史大綱》黃仁宇《中國大歷史》朱熹《四書章句集注》王守仁著施邦曜評《陽明先生集要》二十四史二、二輪復習--世界史背景下的中國史1500年前--相對孤立的世界1500---1765歐洲興起的時代（資本原始積累階段）1765---1919歐洲占主導的時代1919---1949歐洲衰落，美蘇崛起1949---1991冷戰時期1991至今一超多強二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1500年前--相對孤立的世界中國→歐洲1、兩漢陸上絲綢之路和海上絲綢之路，間接與歐洲有經濟文化往來；2、13世紀蒙古人橫掃歐洲，沖擊了歐洲的正常秩序3、中國四大發明的傳入，客觀上促進了歐洲的新航路開辟、歐洲封建制的瓦解。二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1500---1765歐洲興起的時代（資本原始積累階段）

一、西歐→中國1、經濟影響：（絲銀貿易），白銀大量流入中國。①導致中國明清時期白銀貨幣化，商品經濟發達，江南手工業部門出現了資本主義萌芽。②農產品商品化趨勢；③市鎮出現2、政治影響①張居正一條鞭法；②葡萄牙登陸澳門、荷蘭殖民者占領臺灣，加劇了我們沿海危機，明清政府實行保守的海禁、閉關鎖國政策。

3、思想影響西學東漸，西方基督教、科技在我國傳播

二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1500---1765歐洲興起的時代（資本原始積累階段）

二、中國→西歐1、英國為扭轉貿易逆差，走私鴉片2、儒學傳播，為啟蒙思想興起提供資源3、西方人生活方式改變，飲茶之風盛行等1

二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1500---1765歐洲興起的時代（資本原始積累階段）

三、中西歐相似之處1、經濟：①國內外市場的拓展；市鎮經濟的發展2、政治：市民階層的壯大3、體現人性解放作品的出現，中國李贄、顧炎武、黃宗羲的新思想，西方文藝復興二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1500---1765歐洲興起的時代--高考鏈接(2017·新課標全國Ⅲ卷高考·40)閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進攻澳門、臺灣，遭到明朝官民的堅決抵抗而失敗。1608年，荷蘭東印度公司董事會發出指示：“我們必須用—切可能來增進對外貿易，首要目的是取得生絲，因為生絲利潤優厚。”1621年，荷蘭人得知西班牙人也計劃占領臺灣，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占臺灣南部。1642年，其勢力擴張到臺灣北部。1661年，鄭成功進軍臺灣，并正告荷蘭駐軍，臺灣和澎湖列島應由中國政府管轄，島嶼上的居民都是中國人，“他們自古以來占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵，被拒絕。鄭成功收復臺灣后，臺灣根據郡縣制，設立一府二縣；興建孔廟，建立學院、府學、社學等完整的學校體系；開科取士，“三年兩試，照科、歲例開試儒童”；許多文人學士隨之入臺，寫下了臺灣第一批文學作品；大量移民涌入，臺灣的人口迅速增加。——摘編自陳孔立主編《臺灣歷史綱要》(1)根據材料并結合所學知識，概括荷蘭侵占中國臺灣與澎湖的歷史背景和目的。(15分)(2)根據材料并結合所學知識，簡析臺灣的收復在哪些方面促進了國家的統一。(10分)

．(2014·全國新課標卷Ⅰ文綜·40)(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一宋應星(1587～約1666年)青年時曾考取舉人，后來連續六次赴京參加進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現實，宋應星不再追求科舉功名，轉而探求“致富”之術。他全面搜集整理傳統農業、手工業技術，撰成《天工開物》一書，書名取“天工人其代之”“開物成務”之義。正如宋應星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關系”，當時士大夫對這部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻。——摘編自潘吉星《宋應星評傳》等

材料二牛頓(1643～1722年)自幼喜歡鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發表一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛的認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發展產生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》等(1)根據材料一、二并結合所學知識，分別指出宋應星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現的背景。(15分)(2)根據材料一、二并結合所學知識，分析指出二人科技成果命運不同的原因。(10分)

二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1500---1765歐洲興起的時代--高考鏈接二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1500---1765歐洲興起的時代--高考鏈接研究歷史上貨幣流通的現象，可以加深我們對時代和社會的認識。回答下列問題。歷史現象之一：白銀成為主要貨幣明代中葉后，白銀成為主要貨幣。據研究，16世紀中期到17世紀中期，歐洲各國與中國的貿易以中國的絲綢為主角，被西方學者概括為“絲銀”對流。中國通過“絲銀”貿易，獲得了占世界產量1/4到1/3的白銀，總量達到7000噸至10000噸。這種趨勢一直持續到18世紀末。（1）說明“絲銀”貿易出現的國際背景和國內社會經濟條件。簡述明、清時期兩次重大的賦役制度改革中對使用白銀的規定。歷史現象之二：鴉片走私，白銀外流“近年以來，銀價之貴，州縣最受其虧。而銀商因緣為奸，每于錢糧緊迫之時倍抬高價。州縣虧空之由，與鹽務之積疲，關稅之短絀，均未必不由于此。要皆偷漏出洋之弊有以致之也。”——摘自《林則徐集·奏稿》（2）總結材料并結合所學，分析19世紀上半期白銀外流給國家和社會造成的弊端。簡述清政府針對白銀外流所采取的應對措施。二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1765---1919歐洲占主導的時代

西方→中國西方通過倆次工業革命，資本主義經濟得到了飛速的發展，尋找海外市場、原料，對外輸出商品和資本一、一部侵略史1、軍事上：五次大規模的侵略，給中國帶來了災難2、政治上：一系列不平等條約的簽訂，逐漸淪為半封建半殖民地。3、經濟上：中國逐漸被納入資本主義世界體系，出于低端分工4、文化上：西人在中國建立教堂、開辦學校、創立報刊等進行文化輸出。二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1765---1919歐洲占主導的時代二、工業文明在中國得到傳播政治文明：早期維新派制度構建、戊戌變法、辛亥革命，這一時期資產階級知識分子側重學習歐美的民主制度。經濟文明：西方工業成果涌入中國，晚清洋務運動，開始了機器大生產的嘗試。思想文明：新文化運動，側重學習西方民主思想。生活方式改變：衣食住行（物質）婚喪嫁娶（社會習俗）二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1765---1919歐洲占主導的時代--高考鏈接

．(2016·新課標全國Ⅲ卷文綜·41)閱讀圖文材料，完成下列要求。(12分)材料近代以來，在列強的壓力下，中國被迫開放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主動開設了30余個商埠。——據嚴中平等編《中國近代經濟史統計資料選輯》等從材料中提取一個有關自開商埠的信息，并加以簡要分析。二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1765---1919歐洲占主導的時代--高考鏈接

(2017·新課標全國Ⅲ卷高考·41)閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料近代中國接觸的西洋“除了強大的武力，尚有別具一格的政治組織、經濟力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中國的藩籬為之突破，立國基礎為之震撼”。面對這“曠古未有的變局”，中國“應付的困難就從此開始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個大變化上”。——摘編自呂思勉《中國通史》等圍繞材料，結合中國近代史的具體史實，自擬論題，并就所擬論題進行闡述。(要求：明確寫出論題，闡述須史論結合。)二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1919---1949歐洲衰落，美蘇崛起中國處于新民主主義革命時期一、中俄關系（五四運動后由學歐美到學俄）馬克思主義成為我國主流思想。俄對中國影響政治：上下級關系，指導中共成立、國共合作等經濟：對中國經濟援助思想：建黨、建軍，俄國是道路，城市中心論二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1919---1949歐洲衰落，美蘇崛起

二、歐美與中國的關系1、一戰后，列強卷土重來，引發中國五四運動及知識分子的反思（改良主義和馬克思主義者思想的論戰）；中國民族資本主義經濟發展受挫。2、1929-1933年世界性經濟危機的爆發，加劇了列強向中國傾銷商品。3、1931-1945日軍侵華戰爭，中國為世界反法西斯戰爭做出了重要貢獻，中國國際地位提升，中國為此參與了戰后國際秩序重建工作：如聯合國的建立、布雷德森林體系的籌建、關貿總協定的制定等。4、1945-1949，美國支持南京國民政府，大力向中國傾銷商品。二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1949---1991冷戰時期一、中美關系1、1949--1971間中美關系①美國對中國采取包圍、封鎖、禁運，外交孤立等措施，中美對抗影響到我國對臺灣問題的解決，影響國防安全及國內極左思想的加強。②二戰結束到20世紀70年代是歐美發展的黃金時期，對外進行產業轉移，中國喪失了一次國際機遇。2、1971年后中美關系①中美關系緩和有利于臺灣問題的解決；②掀起了與中國建交新熱潮；③為我們改革開放提供了較好的國際環境。二輪復習--世界史背景下的中國史

1949---1991冷戰時期

二、中蘇關系1、1949--1959蜜月期①政治軍事上簽訂盟約，外交一邊倒②經濟上，對中國實行援助③文化派專家發展中國教育，中國派留學生，有利于推動中國教育發展2、1959--1989敵對期撤走全部專家，撤資等，并對中國軍事威脅；中國開始走自己的路，探索發展社會主義道路。二、二輪復習--世界史背景下的中國史

1949---1991冷戰時期

三、中國與歐共體關系1967--199160年代后中國與歐共體成員國國家貿易額迅速提升。二、二輪復習--世界史