關于世界環境日國旗下講話稿范文_第1頁
關于世界環境日國旗下講話稿范文_第2頁
關于世界環境日國旗下講話稿范文_第3頁
關于世界環境日國旗下講話稿范文_第4頁
關于世界環境日國旗下講話稿范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

關于世界環境日國旗下講話稿范文每年的6月5號是世界環境日,關于世界環境日的講話稿怎么寫呢?小編今日整理了關于世界環境日國旗下講話稿范文,盼望與大家共享。

01

大家早上好。今日我們講話的主題是“低碳生活,從我做起”。

同學們,你們知道嗎?6月5日,是世界環境日。我們生活的環境已經被破壞的比擬嚴峻,怎樣愛護好我們的環境呢?今日就讓我們一起來探討探討。

所謂“低碳生活”,就是指在我們日常學習和生活中,盡量降低地球能量的消耗,從而減低二氧化碳的排放量。你們知道嗎?工業化的推動,在給人類生活供應更多便利和福祉的同時,也帶來大量二氧化碳的排放,地球的生態環境日漸惡化:南極的冰川開頭溶化,沙塵暴更加猛烈,極端氣候頻繁消失,物種在削減------人類的生存環境受到威逼!節能減碳,扭轉生態環境惡化的勢頭,需要的是我們每一個人的努力。

其實,我們完全可以從身邊小事做起。首先,我們可以用手帕代替紙巾。大家知道嗎?假如每年全國有10%的紙巾使用改為手帕代替,那就可削減耗紙約2.2萬噸,節能2萬噸的標準煤。

“低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節省身邊各種資源的習慣,主要是從節電,節氣和回收三個環節來轉變生活細節。做為在校學生,我們可以做到的就是養成以下一些“低碳”習慣:

1、節省用紙。打印紙雙面利用;削減使用一次性紙巾的數量。

2、節省用電。養成順手關閉電器電源的習慣,避開鋪張用電

3、自帶喝水杯,削減使用一次性紙杯。多飲用純潔水,削減瓶裝飲料的消費。

4、出門購物,自帶環保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都盡量削減使用。

5、多用永久性的筷子、飯盒,盡量避開使用一次性餐具。

6、廢舊物品循環利用,可以運用創意對廢舊物品加以改造。

7、在日常生活的衣食住行方面,隨時留意削減不必要的消費。

低碳生活,對于我們來說不是力量問題,而是態度問題。一個人的力氣對于整個地球或許是微乎其微,但是許很多多人聯合起來,就可以制造一個更好的明天!低碳生活可以讓我們的身體更安康,環境更美麗,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力,像這樣,我們何樂而不為呢?同學們,讓我們攜起手來,共同營造文明、干凈、優雅、的校園環境。低碳生活,從我做起!

我的演講完畢,感謝大家!

02

各位教師,各位同學:

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《每天都是環境日》。六月,不僅有大家熟識的兒童節和父親節,還有一個特殊有意義的日子世界環境日。

始終以來,我們賴以生存的環境,引起了很多有識之士的極大關注。1972年6月5日,在人類環境會議上,通過了聞名的《人類環境宣言》。同年10月,第27屆聯合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環境日。

美麗和諧的自然環境,給我們以美的感受,明月松間照,清泉石上流,讓我們感受清幽;大漠孤煙直,長河落日圓,讓我們體驗壯闊;流連戲蝶時時舞,拘束嬌鶯恰恰啼讓我們領會幽雅。春天,有草長鶯飛的生氣勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有晴空一鶴的悠悠滿意;冬夜,有千樹萬樹梨花開的素雅。

漂亮的自然環境,帶給我們開心的心情,帶給我們學習和工作的良好氣氛。但是,人們在享受大自然的恩惠時,卻馬虎地遺忘了去愛護這些漂亮的風光,以至于如今,生態環境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾公布環境調查結果:1.2億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅亡,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的速度消逝這些觸目驚心的數字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:愛護自然環境刻不容緩!

對于我們學生來說,愛護環境應當從校園中做起。我們的校園環境非常幽雅,春夏秋冬各是一幅漂亮的畫卷。可是令人惋惜的是,校園中一些破壞環境的不文明現象仍舊存在:碧綠的草坪里長出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處悄悄地躺著食品包裝袋,冷飲木棒在校園中處處可見,粉筆灰隨風起舞消退這些與漂亮校園不協調的現象,需要我們每一位同學的協作。

建立和諧校園,愛護環境是一項長期而又艱難的任務,需要我們用急躁和恒心去完成。讓我們珍愛環境,善待地球,為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里,做到每天都是環境日!感謝大家。

03

各位教師,各位同學:

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《每天都是環境日》。六月,不僅有大家熟識的兒童節和父親節,還有一個特殊有意義的日子世界環境日。

始終以來,我們賴以生存的環境,引起了很多有識之士的極大關注。1972年6月5日,在人類環境會議上,通過了聞名的《人類環境宣言》。同年10月,第27屆聯合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環境日。

美麗和諧的自然環境,給我們以美的感受,明月松間照,清泉石上流,讓我們感受清幽;大漠孤煙直,長河落日圓,讓我們體驗壯闊;流連戲蝶時時舞,拘束嬌鶯恰恰啼讓我們領會幽雅。春天,有草長鶯飛的生氣勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有晴空一鶴的悠悠滿意;冬夜,有千樹萬樹梨花開的素雅。

漂亮的自然環境,帶給我們開心的心情,帶給我們學習和工作的良好氣氛。但是,人們在享受大自然的恩惠時,卻馬虎地遺忘了去愛護這些漂亮的風光,以至于如今,生態環境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾公布環境調查結果:1.2億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅亡,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的速度消逝這些觸目驚心的數字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:愛護自然環境刻不容緩!

對于我們中學生來說,愛護環境應當從校園中做起。我們的校園環境非常幽雅,春夏秋冬各是一幅漂亮的畫卷。可是令人惋惜的是,校園中一些破壞環境的不文明現象仍舊存在:碧綠的草坪里長出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處悄悄地躺著食品包裝袋,冷飲木棒在校園中處處可見,粉筆灰隨風起舞消退這些與漂亮校園不協調的現象,需要我們每一位同學的協作。

建立四隊中學和諧校園,愛護環境是一項長期而又艱難的任務,需要我們用急躁和恒心去完成。讓我們珍愛環境,善待地球,為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里,做到每天都是環境日!

最終,預祝高三的學哥學姐們在高考中,鎮靜冷靜,為自己的高中生活畫上無悔的句號!

感謝大家。

04

教師們、同學們:

今日在這里演講,我感到非常榮幸。

綠色學校,一個令人怦然心動的名字,綠色學校,一個讓人倍感清爽的所在。社會在召喚綠色,時代在祈盼綠色,創立綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。

現在社會,伴隨著物質文明的快速進展,人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風沙肆虐,自然林遭到砍伐,淡水資源受到污染。綠色在削減,生命在消亡,天災、人禍使地球從來沒有象今日這樣不堪重負。

放眼我們的校園,高聳的教學大樓,讓人油然而生一種莊重、肅穆的感覺,它是隱藏科學的殿堂,它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑,失去了流淌的觀感,也就失去了從前的韻味。由于這里沒有綠色的顏色,由于這里缺少生命的躁動,一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地,滿眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園,更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

但綠色學校的創立也并非一朝一夕,一蹴而就的事情,而是需要大家堅持不懈的共同努力,創立綠色學校要從栽一棵小樹,養一塊草地做起。

我們應重視每年的6月5日的世界環境日,請教師開設有關環境愛護的專題講座,協作社會大力宣傳植樹造林的好處,并積極開展植樹種草活動。

我們還可以定期開展綠色環保學問競賽,實行黑板報、宣傳畫廊、播送等方式宣傳環保學問。創立綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境,更重要的是提高每位同學對環境愛護的熟悉程度,治標更要治本。開展上述活動既推廣環保學問,又使同學參加其中,提高了思想熟悉。

在生活學習中,我們要在一些細小的方面做出努力,養成良好的習慣,如不亂扔紙屑,節省用水等。

同學們,教師們,關愛地球,就是關愛我們的人類!愛護環境就是保衛我們的家園啊!盡管綠色學校的建立只是愛護地球我們共同家園的一件特別微小的事情,但是,上千個,甚至上萬個學校共同行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,大地母親定會更加漂亮。

為了那抹綠色,只為了那抹綠色,用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的盼望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!

05

早上好!

6月5日也是就今日是世界環境日,所以,我今日國旗下講話的主題是《環境教育,從凈化校園做起》,

世界環境日國旗下講話[智庫]。自然環境是我們人類生存的根底,愛護和改善自然環境,是人類維護自身生存和進展的前提。作為二十一世紀的小仆人,同學們應當怎樣愛護環境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位聞名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,觀察旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高快樂興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩仔細地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了,聽了這個故事,信任同學們都知道了,愛護環境應當從身邊的小事做起。

同學們,你們是二十一世紀的仆人,具有環保意識是現代人的標志,你們在愛護環境時,應當著眼身邊,從凈化校園做起。當你正想順手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路觀察地上飄著紙片時,請你彎彎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論