201*年特殊教師工作總結201*年特別教師工作總結

工作總結

轉瞬一學期馬上過去，在這一學期的工作中我學會了許多，就拿備課來說，備課對于教師是提高自身力量的根本，是了解每個孤獨癥兒童的根底。在不斷的學習和摸索中，我慢慢的懂得了備課的根本要點不僅僅是要備學問備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節課或許會用完全不同的方式去演繹。所以這短時間以來我總是提示自己要蹲下來了解每一個孩子，準時了解他們的認知力量，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的內容也讓孩子們感覺新奇，在玩樂中不知不覺地學到了學問，讓學習不再枯燥無味。

在教學教育方面我們更要全面了解孤獨癥兒童教育的最新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的氣氛，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我幫忙幼兒發覺自己的優勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的興趣。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料答復。當問題消失第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道

教師對問題很重視，對幼兒進展很關注

“既然選擇了這份職業，就應當踏踏實實的干好這份工作。”我經常這樣對自己說。從我踏進唐山康復教育中心的那一天起，我就在努力的工作，努力的提高自己的力量。我會把這份熱忱始終連續下去，

直到我離開的那一天?；蛟S就是這份信念支撐著我，我每天都勤勤懇懇的工作著，每天都提示自己用最絢爛的微笑去迎接每一個孩子，用我的真情去打動每一位家長，這是我的工作，也是我的歡樂人生。

固然，工作不能盡善盡美，我也不例外。金無足赤，人無完人。和大家相比，在幼兒教育戰線上我還只是一顆微缺乏道的小草，實踐閱歷不是很強，駕馭課堂的力量還有待提高，在今后的工作中我會更加努力，用自己的特長來彌補自己的缺乏，盡我最大的努力來做一名優秀的特別教師。做一名孩子眼中的好教師，家長眼中的好朋友，領導眼中的好職工，同事眼中的好伙伴！

我也會更加努力為中心和孩子美妙的明天盡一份力。我更盼望通過自己的努力可以把語言認知的課程設計的更加完善，為了孩子美妙的將來，我會用急躁、愛心和責任心盡最大努力去幫忙這些孩子，用更加專業的技能讓這些得意的孩子早日康復起來，像正常孩子一樣有著美妙的人生。

201*年12月11日

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201*年教師個人工作總結

德育工作

德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我適當開展了一些數學活動和數學主題活動。例如，學生學過統計后，我讓學生回家后調查自己家庭每天使用垃圾袋的數量，然后通過計算一個班家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環境造成的影響，這樣讓學生既可以把握有關數學學問，又對他們進展了環保教育。另外我還依據學生的愛好開展各種活動，比方學問競賽，講一講數學家小故事等，信任這樣肯定會起到多重作用。主要業績教學工作

本人任教六年級（1）班數學，能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、做好課后輔導工作，結合本校的有利教學條件和學生的實際狀況，全面實施素養教育，廣泛涉獵各種學問，努力提高自身的業務水平和教學力量。教學中嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。從而順當完成教育教學任務，并且取得了較好成績。

一、課堂教學，師生、學生之間交往互動，共同進展。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究的數學學習環境，讓學生在獲得學問和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分進展，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后準時回憶、反思，寫下自己執教時的切身體會或疏漏，登記學生學習中的閃光點或困惑。常思索，常討論，?？偨Y，以創新求進展，進一步轉變教育觀念，努力實現教學高質量，課堂高效率。

二、積極推動素養教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導工作。本期教學工作，我在教學工作中留意了學生力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新力量，讓學生的各種素養都得到有效的進展和培育。在教學工作中留意親密聯系社會生活，學以致用，舉一反三。學完每個單元，對學生學問把握狀況進展力量的測驗，測驗后我仔細做出成績單，對學生成績進展仔細細致的分析，對成績好的學生進展表揚；對成績不抱負的學生準時找出緣由做相應的教學調整。

三、狠抓學風、班風，創新評價，鼓勵促進學生全面進展。在我上課的時候大局部學生都能用心聽講，課后也能仔細完成作業。但有為數不少的學生，學習上存在的問題不敢問教師，作業也由于怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了學生學習成績的提高。對此，我開展誠信教育，并狠抓學風，在班級里提倡一種獨立、仔細、求實的考風，嚴峻批判抄襲作業的行為。同時我鼓勵學生的學習熱忱，促進學生全