幼兒實習生工作總結5篇

帶著無比興奮和期盼的心情來到了我要實習的托兒所，今日是實習的第一天，湊巧的是今日也是新學年開學的第一天，于是興奮和期盼的心情又多了一分緊急。

一進入幼兒園大門就聽到了一陣陣哭鬧的聲音，在教師的引導下我見了幼兒園的主管，主管教師向我簡潔地介紹了一下托兒所的狀況，把我安排到了PG的班級。考驗我的急躁和熬煉我的力量的時候到了，這是全園中最小年齡的班級，最小的18個月，最大的也不到3歲啊!但是，我欣然的承受了這項任務，由于我認為我已經做好了萬全的預備。

我們班原本有兩名教師，一名英文教師(菲律賓)和一名華文教師(中國)，還有11名得意的小寶寶們。真是萬事開頭難啊!一開頭就讓我不知所措，都在哭，抱抱這個，看看那個，似乎哪個都不是很合作啊!瞬時把我做好的預備全打亂了。無奈中我只有聽從我的教師的叮囑從旁幫助她穩定好了大局部寶寶的心情，后來才得知原來大局部都是剛剛入學的新寶寶啊!

沖涼的環節是托兒所中必不行少的環節，我們班的華文教師問我：“你會給小孩穿衣服嗎?可以幫我一起去給小朋友們沖涼嗎?”我一口就同意了，心想這么簡單的事情固然會做了。于是，我跟隨著華文教師一起去給小朋友沖涼了。到了沖涼房，華文教師先給我做了示范，告知我用過的尿片要放在事先預備好的垃圾袋里面，等我們班的小朋友好了要準時的把垃圾袋封口，以免滋生細菌。沖好涼的小朋友要給他們穿好衣服在給下一個小朋友脫衣服，不行以讓沖好涼的小朋友站在那里等，以免他們著涼。穿尿片時也要留意不要側漏，要檢查好，以免弄臟他們的衣服。于是，我根據教師的要求進展著我的工作。俗話說：“看起來簡單做起來難啊!”這是我第一次給小朋友換尿片，看著教師做的很簡單，到我怎么也弄不好，教師又反復的教了幾次，要留意些什么，我好像可以順當的完成了。

當我們完成沖涼的任務后，午餐時間已經到了，于是我幫助教師將飯分發給了每位小朋友，但我發覺，有些小朋友并不能獨立完成，這時教師說由于她們小肌肉還沒有進展好，讓我幫忙她們進食，我很快樂的承受并順當的完成了這項工作。剛剛吃完飯，教師問我，這個小朋友是你給她換的尿片嗎?我不好意思的點點頭，由于我看到小女孩的褲子都濕了。教師并沒有講我，而是帶著我和小朋友一起去了沖涼房。教師說：“她的尿片應當沒有穿好，所以才會這樣。”于是，教師拿出了潔凈的衣服一邊給她換尿片一邊告知我：“尿片肯定要檢查認真，她們尿濕了，會很不舒適，有時家長沒有給她們帶多余的衣服，她們就很簡單著涼，就會生病，作為幼兒園教師不能只注意教育工作，保育也是很重要的，我們要隨時愛護幼兒的身心的安康，只有保證了幼兒的身體安康，才能有效地開展我們的教育工作，在以后的工作中，你肯定要多多留意哦。”

實習的第一天就在勞碌與緊急中匆忙地完畢了。我覺得作為一名幼教教師責任重大，每一件與幼兒有關的事情都不容無視。原來我認為幼教教師只是以教課為主，現在我明白，一切的教育只有在保證的幼兒身體安康的條件下才能進展，保育工作也是至關重要的，不容無視。要做到“保中有教，教中有保”。

幼兒實習生工作總結2

轉變教育觀念，落實綱要精神。《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，有安全感、信任感。

在傳統觀念上，我們習慣與整齊劃一，由于這樣便于治理。在很長時間內，幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會要求小朋友“手背在背后，坐好不準動”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這種教育方式對于幼兒的身心進展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心進展需要的教學方式，開頭采納敏捷多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發覺幼兒的閃光點并加以鼓舞，引導幼兒探究和創新。尤其是新技術的進展，有的幼兒園引進了多媒體教育手段，使幼兒園的課堂更加生動活潑。在傳統的觀念中，教師是權威的化身，教師總是對的。

要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構積極的師幼互動，真正實現教師與幼兒人格上的公平，成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。

2、教學設計有創意。每一節課教師都經過細心的討論、每一個環節也都經過仔細的考慮，什么地方該說什么?該提問那些問題，這些每一位教師都做到心中有數。如：徐國蘭教師設計的《修補圖書》重點、難點清晰，大膽使用現有的電教設備，以舊書姐姐、新書妹妹為線索，啟發小朋友以給“舊書姐姐”做“美容為理由，啟發孩子修補圖書，同時在上課過程中引導孩子要疼惜圖書。馮懷榮教師設計的《球寶寶》充分抓住小班幼兒的特點，讓幼兒體驗球寶寶是如何“滾”動的，再就是分組給球寶寶設計衣服，培育幼兒團結合作精神。

3、教具的預備恰到好處：一堂課的勝利與否,教具預備特別關鍵,假如你預備的教具,孩子感興趣,情愿去了解它,熟悉它,那么你這節課就勝利了一半。王玉針教師的課件《動物怎樣過冬》形象逼真，孩子們通對原有閱歷的再現與課件進展比擬，更加清晰的了解了什么是冬眠?哪些動物是冬眠過冬、哪些動物是儲存食物過冬、哪些動物是加厚皮毛過冬等。朱艷玲教師《圖形找家》設計的圓嘴吧的貓、正方形嘴巴的豬讓孩子進一步了解圖形的特征。

幼兒實習生工作總結3

如今實習的時間已經是正式的完畢了，通過這幾個月的實習體驗中，我真正的融入到幼兒園的環境中，與每一個小朋友真心的去溝通，專心地對他們去付出，也是努力地讓自己在這樣的環境中去成長，去真正的轉變自己，讓自己更加的適合于這份工作崗位。

一、個人的收獲

這一場的實習體驗，讓我真正的在自己的生活中得到了成長，也特別專心的讓自己在工作中去成長，去更好的完成屬于自己的工作。固然從個人的心理上也是慢慢地有所轉變，從學生的角度成長為教師，更是專心教育每一位小朋友，就是盼望能夠在自己的教育下讓每一位小朋友都能夠得到很好的成長。這段時間我不僅僅更多的了解了自己身為教師應當要完成的工作，更是對自己的將來生活有了更多的認知與感悟。這次的實習教會了我不管是任何的工作都需要仔細的對待，這樣才會在其中有所收獲。

二、個人的缺乏

在這份工作的進展中，我深深的明白自己身為員工的確還有較多的不適應的地方，或許是自己在學校養成的懶散習慣，也或許是自己還沒有真正的得到轉變，總之實習的一切都是在促成我的漸漸成長。在教育小朋友的方面，我還有特別多的缺點，而這些的不好之處都是需要我擺正自己的心態，爭取自己最大的勝利來讓自己成長與轉變的。小朋友們是祖國的花朵，更是需要專心去呵護，以更好的方式來促成對他們的教育，所以還有許多的方面都是需要我去努力的，也是需要我擺正自己的心態，以加倍的努力去換來的。

三、實習后的感悟

通過這次的實習我真正的明白自己在社會中去工作的閱歷是完全不夠的，而我更是需要擺正自己的心態，以更好的方式來讓自己去成長，固然也是要加倍的讓自己去有更好的收獲。雖然在這次的實習中我的個人的力量是不夠的，但是這一切都讓我明白工作力量的重要性。從這次的實習結果來看，我的確是收獲了不少，所以接下來的時間我也是會努力地提升自己，爭取在下一階段能夠有更好的進展。對于我個人來說，我需要進步的方面的確是特別的多，所以在以后的工作中我都是需要盡可能的擺正自己的心態，去更多，更好的熟悉到我自身存在的問題，如此才能更有針對性的去做出應對，才能夠真正的讓我有所轉變。我信任將來的我肯定是可以變得更加的優秀，同時也是能夠促成我更好的進展。

幼兒實習生工作總結4

前不久，系里組織在一所小學附屬幼兒園實習了一周，像平常一樣去之前開了個短會。很快，實習的日子來了，我帶著對孩子的激情和憧憬走上了實習的道路。

進入幼兒園，突然被里面的氣氛感染了。我拋開一切雜念，只想在一周內學到更多的學問和閱歷。由于是一周護理實習，所以根本上關注孩子的生活飲食，教室衛生等。但也要觀看教師上課的一些方法。

我的實習班是二班。剛進去的時候不知道站在哪里，也不知道坐在哪里。我問教師，坐在孩子吃飯的位置。每天早上7：30到8：00是孩子們進入公園的時間。進入教室后，他們會在嬉戲區玩一會兒。人到八點半，大家都會去操場用道具做早操。回教室喝水上廁所，九點開頭上課。一個星期，我發覺教師每次上課都能很好的集中留意力，吸引孩子的留意力，然后進展教學活動。而且上課效果很好，孩子能很好的答復教師的問題。除了上課，幼兒保育還是很重要的。孩子們在幼兒園每天花八個小時。在此期間，孩子的狀況極其重要，不行大意。和善的護士阿姨也給我們展現了一些護理學問，讓我們對護士這個職業有了更多的了解。

關閉便箋

在我的班級里，有幾個孩子讓我深受影響。

一個得意的6歲女孩，很美麗。據了解，她正在學鋼琴，已經拿到了五年級。她還告知我，我父親是一名科學家和醫生。姬姨很乖很聽話，但是有一個缺點：動作慢。那是我吃完一頓側飯洗手坐回位置的下午，由于前排的位置被別人搶走了(位置剛剛坐好)，所以她一個人站著找不到位置。教師跟她分析為什么找不到，盼望看到她在以后的行動中有所轉變。

6歲的帥哥，很懂事，積極參加課堂，仔細思索教師提出的問題，能精確答復。周二上課，姚依楠的行為給我留下了深刻的印象。上課前，教師讓大家猜謎語(利用與課堂內容相關的謎語來吸引孩子的留意力，這樣更簡單教給孩子相關學問)。大家都猜不出來，爭論了半天，突然一個小男孩舉手告知了他答案，說是姚一男告知他的。由此可見，他很喜愛思索。

一個5歲的小女孩，周一放學前，教師拿出本玉木自己的書，讓她上前說話。說實話，當我翻開書的第一頁時，我并不明白她畫的是什么。但是當她開頭說話的時候，我嚇了一跳。只有兩張紙，但她談了許多。看來本玉木很有想象力。

波波圖的小男孩，媽媽也是小學附屬幼兒園的教師，每次放學都會帶他去媽媽辦公室。有一天，他無意中看到了媽媽，感覺他們是一個模子刻出來的，很得意。許高雯是個大大咧咧的男生，上課也很熱忱地舉手發言。不過他的語言組織力量有點欠缺，信任多練習會更好。

總的來說，二班的孩子都很聰慧。當積木時，他們會造出各種外形：愛情、蛋糕、劍等等。

堅決的信念

時間過得真快，一周的護理實習不知不覺就過去了。在此期間，我學到了許多專業學問，例如，在孩子進入花園之前，教室應當翻開窗戶通風，讓孩子在教室里呼吸新奇空氣。中午吃飯前對餐具、桌子進展消毒，讓孩子在無毒、安全的環境下吃飯。桌子要噴消毒水擦拭，然后用潔凈的濕布擦拭。午睡醒來后，看著孩子們自己穿衣服。假如你不擅長，你可以適當地幫忙他們。你還應當看看廁所，洗手，以避開里面發生什么。反正每個細節都要留意。

在教學方面，上課要注意方式方法，適當地結合實際生活教學，讓幼兒更直觀的了解、學習并運用。上課的導入局部，可以用一些小道具，或者好玩的故事，唱兒歌等等來引入上課的主題。

一周的時間對我來說意義重大，不僅撫平了我急躁的心，還讓我對這份事業的向往與信念更加堅決。在這里為我們的將來一起加油吧!!!

幼兒實習生工作總結5

今日是保育實習的最終一天，我對每個小孩子都是絢爛的微笑，馬上要離開這群無憂無慮的天使，真是有點舍不得。每天和這樣一群歡樂的孩子在一起生活，你也會被帶的和善、活潑吧——

上午半天很快就完畢了，中午去的時候他們還在睡覺，我安寧靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑得意和純真。

下午放學了，孩子陸間續續也走了，甚至感覺心都空了，幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜愛實習教師，他們表達愛的方式潔凈到只是一個想要抱抱的