講座工作總結5篇

光陰似箭，轉瞬間我的大學生活就要畫上句號了，猶記得在剛踏進廣技師的時候，心里總是覺得這校園太小了，四年的時間要怎樣才能過去呢?然而時間從來都是白駒過隙般的，突然間鳳凰花開的季節就到了，畢業季也馬上緊隨而來。回想起這四年青澀的校園生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排著轟轟烈烈的長龍去聽學校講座的畫面就是這些平凡中永久也抹不去的美妙回憶。

人們都說：“大學階段是其一生中最重要的成長階段，獨立的生活力量、獨立的思索和選擇力量以及獨立的世界觀和價值觀都在這一時期根本成形”。對于這些道理，在踏進青青校園之前我總是抱著半信半疑的心態，然而四年之后，我徹底地信任了這個講法。大學的生活真的是可以塑造人的精神，影響我們的一生。記得初進校園時，對生活以及學習都是那么的生疏，對于大學生活期間的各種壓力和干擾總是那么的無助，然而就在我們存在這樣或那樣的懷疑的時候，學校的一場準時雨解決覆蓋在我們身上的烏云，他們邀請各種各樣的專家學者，組織開展一系列關于如何調整心態，如何面對壓力、如何樹立正確的人生觀、價值觀的，具有指導性思想的講座。雖然當時去傾聽講座的動身點更多時候是為了完成蓋章的任務，但是既然人去了，總會有那么一點收獲，在那些教授學者聲情并茂的講說下，我們的思緒也不知不覺跟著他們的思維走了，聽著他們講關于生活、情感、人際交往、將來等等的一些話題，也情不自禁的思索起自己的人生?；蛟S中國文化的精華之處就是可以這樣在不知不覺中潛移默化地影響我們的人生觀，也或許是聽君一席話，勝讀十年書。有好屢次偶然的時機，都是能讓我在聽完之后豁然開朗、茅塞頓開。

大學生活中的指導性講座能夠轉變我的價值觀，讓我的大學生活變得更加一帆風順，那么學校組織的一系列講座中的學術性講座就是能夠豐富我們的視野，讓我們的學問更加全面，人生更加豐實的養分。聽完了這些教授學者關于社會方方面面的演講之后，我們這些還處在象牙塔中的學子也漸漸萌發思索社會現實問題的想法，因此傾聽此類的講座，就真的是我們夢寐以求的，而且每次去的人都是特殊的多，排的長龍更是可以排到飯堂。這不僅是由于講授者多是該領域的資深人士，更多的時候是由于他們能帶給我們更多的學問，擴大我們的視野，培育我們的思維力量。傾聽著這些學者教授敘述關于科學的神秘、漢字的精華、經濟的起伏、歷史的蹤跡等等一些精妙絕倫的演講，心中總是會多幾分對大自然神奇的憧憬、對科學世界的崇拜、對現行經濟危機的擔憂?？赡苁怯捎谟悬c厭倦了課堂上中規中矩的學問傳授，對這種講座那樣的自由式學問承受就變得有一種從未有過的好感，平常覺得難以理解的學問有時候通過聽講座的方式就變得易容反掌。而如今，大學時代的講座就要離我們遠去，仔細反思著這幾年在講座中的收獲，可以概括為以下幾點：

1、態度打算生活，這是我在其中一個講座上聽來的名言。雖然在聽這個講座之前，早就已經聽說過這句話，并且可能早已熟記于心，但是這也僅僅就停留在他的表層意義上。在現實生活中每個人都有不同的生活軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實現了自己的價值;有的人始終碌碌無為;有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所。但是眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那么是什么在造就我們的不同呢?我們做任何事情，成敗的關鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態度?？陀^困難確實存在，但關鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個態度問題。魯迅先生曾說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。現在我們馬上告辭青青校園，步入社會，重新面對人生的另一挑戰，或許道路不肯定那么平坦，但是只要我們以積極的態度面對困難，不為困難所嚇倒，肯定就能夠戰勝困難，成為一名生活和工作中的勇士!

2、學無止境，要時刻保持虛心、慎重的作風。四年的時間，在這屬于我的校園中，聽過的講座內容漸漸也隨著時間的消逝漸漸淡出我的腦海，但是依稀還記得曾經的某一次講座是爭論學習這個話題的。從一個人呱呱落地到他的生命完畢，整個過程都在不停地學習，人的生命太渺小了，而世界又是那么的大，我們只有不停的吸取生活中的養料，才能夠不停地增長見識以面對這個足夠強大的世界。而當今的社會更是以光速般的速度時刻進展更新，你假如想要在生活面前做一個強者，就必需不斷地完善自己，學習不同的事物，只有這樣才能夠跟上時代的步伐。由于聽這個講座的時間是在幾年之前，可能教師當時講的話我已經不能完全一字不漏的表達出來，但是他的道理也許就是這樣。而現在，經過大學四年的洗禮，我們這群學生馬上轉變身份投入到社會的大家庭中，雖然學生時代的生活將要進入尾聲，但是這不意味著我們的學習也就此宣告完畢，步入社會中等待我們去學的學問更多，我們更要時刻保持虛心、虛心的求學態度，連續學習生活著本大課本。

如今，伴隨著大學生活的完畢，想要在傾聽這些講座的時機就真的是微乎其微了，回想這幾年在大學校園中收獲的點點滴滴，從學校組織的這些講座中獲得的就不少，雖然說這些講座不能讓人醍醐灌頂，但至少能讓我受益匪淺，它們是我人生旅途上的一道亮麗風景，是指引我不斷向前攀登的一盞明燈。

講座工作總結最新2

生命誠珍貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡快的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。

看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的珍貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍害無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發生。

生命安全，是一個不行無視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不行掉以輕心。在我們的生活中存在了很多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天，其實，正是由于這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威逼，正所謂，細心駛得萬年船，假如不去關注這些小問題，又怎能讓自我的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多留意發覺并解決身邊的隱患。

我們身邊也有很多不幸的事情發生，有時，一些小事由于處理不當，缺乏安全意識，就造成了不行整理的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的.安全意識，學會自我愛護，為安全編織幸福的花環。遇到災難時不能慌張失措，必需要堅持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。

同學們，在我們生活的每一角落里，都埋伏著很多擔心全的因素，生命是珍貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危急，受到威逼。要明白，每一天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字不只是數字那么簡潔，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發芽的種子卻瞬間被消滅了，全部期望都破裂了，全部一切都消逝了，這珍貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續多久啊!這血的教訓時刻警覺著我們：安全是生命的前題，要珍愛自我的生命。

生命猶如鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的漂亮。生命僅有一次，對于誰都是珍貴的，而人生的花季僅有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段完善的時間呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，喜愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!

講座工作總結最新3

假如一名教師沒有豐厚的文化底蘊支撐自己的教學那是無論如何也不行能成為一名好教師的。同樣的教學目標，同樣的教學模式，同樣的學段層次，可授課得效果卻截然不同，大師們引導學生是那么的水到渠成，問題的設計是那么的恰到好處，各環節的處理是那么的自然。這次學習之后，我又有了一些淺顯的熟悉。

一、幽默的教學語言

幽默的語言，它能使嚴厲緊急的氣氛立刻變得輕松、活潑，它能讓人感受到說話人的溫厚和藹意，使其觀點變得簡單讓人承受。幽默的語言有時也能使局促、為難的場面變得輕松、和緩，使人馬上消退拘謹與擔心，并且還能調解小小的沖突。幽默的語言，具有愉悅、美感作用和批判、教益作用，還有挖苦作用。虞大明教師就是一個特殊善用幽默語言調整課堂氣氛的教師。教學《祖父的院子》在開課時為了消退孩子們的緊急心情，他拿自己的外貌讓學生們調侃，對于學生對他外貌賜予的不雅言詞，他也沒有絲毫的生氣，還是面帶微笑與學生用他幽默的語言與學生交談。

二、課堂上布滿著“語文味”的評價

新課程實施以來，幾乎全部的教師都能拿起表揚的武器對學生進展學習的鼓勵。但是，走進教師們的課堂，我們會發覺，大多數教師的課堂評價語是沒有性別的。比方：“棒棒棒!你真棒!”比方“你的聲音真洪亮”“說得真好!”比方課堂上常常消失的掌聲，以及直接貼在孩子額頭、身上的小紅花等等。這些評價語和評價方式可以放在任何一個學科的任何一個課堂上使用，適合于每一個學生，每一節課。其實，好的評價語是應當有著學科特點。武教師在授課時毫不吝嗇地采納了很多布滿魅力的評價語言?！斑B讀書姿態你都發覺了，你也肯定是歌會讀書的孩子?！薄鞍驯╋L雨般的掌聲送給自己!”“讓我聽到你精彩的答復!”“在你的發言里，我聽到了你的鄙視和觀賞!把自己的情感注入到語言中說出來的時候是最能夠打動人的。你深深打動了我，感謝你!”“同學們能夠借助圖畫來讀懂詩句的意思!真是學習語文的好手!”“很恰當，但是少了點特色。北國的大雪紛飛是漂亮，中原一望無際的麥田是漂亮，南國的滿目的翠綠也是漂亮。春天有春天的漂亮、夏天有夏天的漂亮。所以，漂亮這個詞有點空洞?！薄浣處熯@些“語文味”的評價語言深深地令我折服。我想，教師的評價，無論多么簡短，只要布滿著語文學習的指導和觀賞，就能讓學生感受到語文無處不在。這些感動人心的話語，很自然，又很親切，激發了學生探究學問的積極性。

三、拓展實踐開闊視野

只有視野開闊、寬廣了，才會讓思想迸發出創新的火花，小學階段，孩子們精力旺盛，小腦瓜機智、敏銳。強制性、機械性的學習，讓他們對學習興趣淡薄。依據語文科目的特點，可以借助課外讀物來增加孩子們的語文學問素養，這時正確的引導與推舉顯得尤為重要。在名師們的課堂中，他們為孩子們預備了五花八門的精神大餐，又均與他們所教授的課文有親密的關聯。如：武教師特別重視課外學問的延長。武教師也特別重視閱讀與寫作的嚴密聯系，從詞語的積存到口頭表達的訓練，從文章遣詞造句的精確性，到說明文的選材，說明文題目的設置，這些寫作學問是“隨風潛入夜，潤物細無聲?！笔刮谋緦W問得到升華。這些引起我許多思索，一般來說，我們總是以文本為中心，讓學生把握課本學問，但實際上，語文的學問無處不在，隱藏在我們生活的點點滴滴中，我們要擅長利于這一點，讓生活變成語文學習的大課堂。

四、豐厚的教學底蘊

作為立足三尺講臺的教師，既要當好演員，更要當好導演，既要具有肯定學識學問的積淀，更要具備臻于完善的教學藝術底蘊，這是時代的召喚，更是學生的呼聲。

記得有這樣一句話，沒有教不好的學生，只是沒有找到能教好學生的方法。事實上，教師對學生學習方法，學習內容及學習習慣的指導作用確實至關重要，在現實教學情形中，我們只重學問的傳授，無視力量的培育，只重視學習結果，無視學習過程與方法，教學效果事倍功半。如在課堂上，不拘泥于課堂教學常規，導讀議講練有效結合，通過授之以漁的方法，給學生更多的思索與練習的時間，要想過河，首先應解決“船”和“橋”的問題。因此，為學生構建學習的立交橋，課堂效果將會得到較好的優化。同理，學生在學習感到迷茫時，更需教師在學生思路受阻時搭橋鋪路，使學生頓開茅塞。

武教師在引領學生體會園子里的自由氣息時，充分放飛孩子們驚人的想象力。孩子們的思緒就像風箏一樣在空中自由飛翔。有的說愿蝴蝶飛到自己的頭上，成了一個漂亮的發卡;有的說捉一只螞蚱讓它對著自己作揖鞠躬;有的說讓倭瓜爬到自己的床頭邊，每天早晨一醒來就能聞到那香甜的氣息;有的說讓倭瓜爬進廚房里，一伸手就能摘下一個新奇的大倭瓜;有的說要把太陽花在圖畫的正中間，由于園子里的太陽顯得特殊大;有的說要讓黃瓜藤上開滿謊花，和農夫伯伯開個玩笑……多么天真爛漫的童言無忌啊!可聰慧的武教師手中始終拽著一根“風箏的線”那就是——貫穿全文的思想主線“你情愿怎么樣就怎么樣。沒人管你?！弊尯⒆觽凅w會到那是一種多么徹底的自由啊!當孩子們想象的風箏在空中盡情地飛夠了，飛累了，又自然而然地停落棲息到文章的主題上來，那就是蕭紅對自由和歡樂的無限憧憬之情。我真敬佩武教師對課堂的駕馭把握力量。大師們的教學風格和文化底蘊讓我們高山仰止，我們學習他們的課并不是照搬只是學習大師們處理教材的方法以及用他們豐厚的文化底蘊來熏陶我們，齊白石曾說過：學我者生，像我者死。。把握好自己的特點與力量構造，批判的借鑒，能學則學，能用則用。假如強求，生搬硬套，那就會成為東施效顰，邯鄲學步。在今后的語文教學生涯中，我將不斷地學習，不斷地嘗試新理念，并總結閱歷，積存教學技巧，用閱讀豐厚自己，把自己的教學工作提升一個新臺階。

講座工作總結最新4

不知不覺我已近快畢業了，現在回憶起來，這大學四年來的聽講座，我從中受益匪淺。

還記得第一次去聽講座場景，那時的我還只是一個傻乎乎的大一新生，只是聽說聽講座可以加學分就去聽?，F在想想未免覺得有些荒唐，但卻就是這個看似荒唐的行為，讓我從今迷上了208那個有著濃濃的學術氣息的講學廳，讓我在大學的四年里不至于真的荒廢了一切!

大學這四年，聽過多少講座，早已數不清;這四年，聽過多少講座，說都說不過來。每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，每一位，無不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語始終回蕩在我的腦海里，鼓勵著我，指引著我。

雖然有一些講座的詳細內容我已遺忘，但有一些卻留個我很深刻的印象。比方我聽過的趙玲玲教授關于“如何在面試中脫穎而出”的講座，聽完以后的確給了我很大的幫忙。作為一名大四的準畢業生，面臨著嚴峻的就業形勢，那我們應如何從中脫穎而出?除了高學歷的證書外，根本的面試技巧和職場禮儀也是我們邁向勝利必不行少的一局部。一開頭，趙玲玲教授敘述打算第一印象要素中包括外表、舉止儀態、交談內容。講座圍圍著主題簡述以下四個方面：

一、提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與顏色搭配均以簡潔、大方、穩重為主，衣服的面料要選擇質感好的。

二、簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優雅穩健。

三、從肢體語言方面提出建議。

四、簡述應聘面試時的禮儀，包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。

講座共分兩個環節：第一環節是教師對男女生的穿衣禮儀、穿衣顏色的搭配以及站姿、坐姿、行姿進展講解，還現場找了兩位同學手把手的教。其次環節是進展如何化好面試妝的介紹，到達了講座的高潮。教師親自為現場的同學作模特，給大家做示范，從各個細節入手，認真描述在職場中需留意的問題。

又比方我聽過的王樂夫院長關于《我的漂亮祖國在長春》的講座，聽完以后我的確是有很大的感受。講座是關于周游方面的，旅游能給人帶來靈感，許多時候，有一些難題始終被困住了，久久不能得到解決，有時侯出去逛逛，或許久突然來了靈感，一切難題都因迎面而解。旅游還能使人的心胸更加寬廣，在許多狀況下，喜愛旅游的人心胸都是比擬寬廣的，并不是由于其心胸寬廣才喜愛上旅游，而是在旅游的過程養成的一種氣質。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，慢慢地人也就變得大氣，而這種大氣會讓別人覺得更愿意與之相處。

在這大學的四年里，我很慶幸自己能堅持去聽了那么多各種各樣的講座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己馬上到來的職業生涯積聚著能量，我盼望終有一天，我也能像我的教師們一樣，以自己豐富的學識、不俗的談吐去滋養我的學生們!

講座工作總結最新5

時間飛逝，一轉瞬我們的大學生活已過了三分之二，馬上畢業，馬上走向社會，在這之前，我們學校在20__-10-28至20__-11-01期間給我們進展了將近一周的崗前培訓，也是給我們進入職場之前的一個熱身，俗話說“打預防針”!學校為了在崗前培訓中給我們供應更充分的信息與資料，請了好幾位不同領域的知名人士和教授以及往屆就業精彩的師姐來給我們做講座，雖然這個崗前培訓僅僅有五天，但是我們從中感受頗多，獲益匪淺。

自從進入大學后，突然覺察慢慢褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開頭漸漸沉淀，也開頭認仔細真的替自己的將來考慮了。那些不著邊際的抱負、空想也從我身上蒸發。我們所關懷的不再是烏托邦，而是現實的世界。大學，一個從抱負世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在抱負之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，成天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個遙遠得不能再遙遠的話題。但是，我覺得，轉瞬畢業將至，就業問題迫在眉睫，我們應當好好考慮這個問題，以防被打個措手不及。

之總是其次天上午給我們培訓的知名人士，他是廣州乾金貿易有限公司的董事長，其實他也是我們這個學期《商務談判》這門選修課的任課講師，他是一個和氣，很有親切感的人，學問淵博，閱歷也很豐富!這天之總給我們培訓的是有關外貿跟單素養要求的講座。始終以來，我們對外貿跟單都是既熟識又生疏，熟識是由于我們之前有學過這類課程，生疏是由于我們并沒有實操過，沒有這方面工作的實習閱歷。所以我們對這個崗位也是模棱兩可的，這次之總不僅給我們講了很多關于外貿的理論學問，我印象最深的是外貿從業人員的三個根本素養要求：第一，有充分的專業學問;其次，要細心仔細;第三，要進取博學?，F在是高科技時代，我們不僅要有專業學問，還要有積極良好的心態，與時俱進，不斷進取。經過之總的講座，我不僅僅對外貿行業有了肯定的了解，我也熟悉到自我推銷的重要性。下午謝教師跟我們進展了有關畢業論文指導，我們也有了初步了解與熟悉，接下來就要自己去琢磨討論。

白教師是第三天給我們進展有關興奮精神，迎接新的職業生涯的主題講座，他的講座也令我印象深刻。白教師不僅口