生產實習報告5篇

一、實習目的

通過熟悉實習，了解信息的收集，信息的整體公布，信息治理的根本概念;了解信息系統和信息治理在企業的詳細應用。同時，這次實習使學生了解現代企業治理現狀，初步了解企業治理的職能，對治理、生產勞動及生產流程有肯定的感性熟悉，能夠利用所學的專業根底理論進展應用訓練。培育學生將所學的根底理論學問和實踐相結合的力量。通過此次實習培育學生學以致用的力量，獨立思索的力量，創新和開拓的力量，以及社會交往的力量等，使同學們成為對社會真正有用的人。

二、實習流程

(1)學校教師組織召開專業實習認知

(2)到校園卡治理中心及網絡中心參觀

(3)到校工程訓練中心參觀實習

(4)到學校經管學院ERP試驗室參觀

三、實習預備

通過查閱相關資料理解以下重要的學問點：

(1)什么是治理信息系統?其主要功能是什么?

(2)信息技術的進展現狀及前景

(3)ERP的全稱、核心特征及思想

(4)企業的信息化現狀及存在的問題

(5)現代化企業的治理理念

四、實習內容

實習認知

20_年2月20日，我們信管專業的全體學生在計算機學院101教室上了一節很有必要的專業實習認知。這次實習認知的上課教師是吳巖吳教師，吳教師給我們講了很多和我們信管專業息息相關的課程要點。吳教師說到了我們專業的性質，具體的介紹了我們的專業。信息治理與信息系統專業是一門新興的學科，既要求有治理學的思想也要具備嫻熟操作計算機、正確把握和分析信息的思維及技能。培育具有劇烈事業心、觀點新、思路寬、懂信息治理策略與方法、把握信息技術、能夠擔當各類信息系統建立規開發與治理、電子商務建立與治理工作的綜合性、有用性的高級特地人才。主要討論信息的構成分布與特征，信息系統開發與設計的理論、原理、原則和方法，解決信息的獵取、加工、檢索、掌握和利用等一系列重要問題，為科學討論和治理決策供應高質量的信息

效勞，突出寬口徑與復合型特色，注意多學科穿插滲透，培育根底扎實的治理人才。此外，由于穿插性太強，開設有治理學，經濟學，會計學，網絡數據庫治理系統，程序設計語言，運籌學等多門課程。

固然，我們最關懷的就是有關就業的問題了。吳教師說我們把握了多方面的技能，所以我們的就業范圍是相當的廣的，比方說，可以作為系統分析員，這就需要具備計算機根本原理、通信網絡、數據庫和數據庫治理系統、編程語言及操作系統等專業學問。同時，當我們的力量到達肯定的程度時，我們可以考取企業信息治理師，最高的應當就是首席信息官員了，這就需要我們有更扎實的專業技能及很強的實戰閱歷。不過，由于各方面的緣由，我們也可以有別的就業方向，ERP實施工程師、軟件開發工程師、軟件測試工程師，網絡治理和機房維護也是不錯的選擇。但是局限于當下的局勢而言，只有具有很專業的學問技能才可以，同時，迫于就業的壓力，考研時大多數信管專業學生的選擇。考研這個過程，既可以緩和就業給我們帶來的壓力，又能熬煉我們的意志。通過這次的實習認知，我感覺壓力很大，但壓力也是奮斗的不懈動力。我信任我們也會在我們的專業領域闖出屬于自己的一片天。

網絡中心、一卡通中心

校園卡治理中心，也就是和我們的學習生活息息相關的一卡通中心，是我校信息化網絡的交匯點。我們的校園一卡通上面有我們的個人信息，包括學號、姓名、學院和專業。它是一個集多種功能于一身的校園卡，具有消費和識別的功能。在日常生活中，那個、在超市付賬、在澡堂刷卡，同時，來往于新老校區的校車中也可以使用。總之，只要有可以刷校園卡的地方就可以使用校園卡，而且，它也是我們身份的證明。大家都知道校園卡只是一個載體，其正常運行需要一個浩大而簡單的網絡信息系統。以前，在沒有計算機的時候，工作人員只能依靠手工記錄各種信息，不僅效率低，而且簡單造成破損。現在，隨著計算機的普遍應用，這已經成為了一件輕松的工作，同時，工作效率也大大的提高，最重要的是它具備更高的可信性及保密性。綜其本質是數據流的流轉，將校園卡與財務、教務系統、新生報到系統和圖書館相連，便利快捷。我們不用再拿著好多卡片，只需拿著校

園卡就可以。比方，到圖書館借閱圖書、到英語自主學習中心刷卡上機進展視聽說的學習等，這就形成了聯接一體化，將學校變成了一個數字化的校園。正是由于有了計算機才讓我們的學習和生活更加便利、快捷，但這離不開信息的分析、治理，所以，正確的信息治理是很有必要的。

而這也離不開網絡中心眾多的網絡儀器的運行。我們南校區的網絡通過市內光纖接入，網絡中心供應了三臺DNS效勞器，通過效勞器存放院系，中心及各類學生社團網站，并為學校公布新聞，公告和通知等。網絡中心的治理系統，許多的大型路由器交換機和網絡治理設備，對于每條線連接的那個網絡，掌握著那個樓層的網絡應用。網絡中心還供應家庭上網治理，學生宿舍上網治理效勞，FTP效勞，BBS，視頻點播等效勞。并且還有IPV6試驗站。這些都是信息治理系統的實際應用，網絡中心就是一個總的治理信息系統中心，其他都是一個小的治理中心，全部的信息都來自網絡中心的信息治理系統，對于網絡構造計算機只是有很大要求。這些是對我們的一個嚴峻的挑戰，我們以后的就業可能會涉及這方面。這就需要我們有更強的專業技能，尤其是操作、掌握計算機的力量。

工程訓練中心

隨著現代信息技術的快速進展，對我們專業技術要求越來越高的同時，創新是絕不行少的。都說創新是企業的靈魂，可見創新是多么的重要。這次的我們來到了學校的工程訓練中心。我們學校的工程訓練中心具有很長的進展歷史，1931年，在“使學理與應用相互證明”的辦學思想的指導下，學校自建了動力試金室作為學生的實習基地，進展至今已成為一個具有多個廠房及功能齊全的工程訓練中心。劉教師以幻燈片的形式向我們具體的講解了有關工程訓練中心的運行及成績，特殊介紹的就是近些年來所取得的科技創新成果。對于創新的三個層次是更新、制造新的東西及轉變。這需要一個長期而艱難的過程，通過日常的發覺找到問題，運用所學的積存的學問分析，發散思維，最終就是理論聯系實踐的過程。教師特殊強調了創新的重要性，鼓舞學生創新，只有這樣，才會有更多更好地作品呈現給社會，社會的進展離不開創新活動的實施。我們學校鼓舞大學生創新，推出了一系列的競賽活動。比擬適合我們參與的有機器人大賽、工程訓練根本技能大賽和工程訓練綜合創新力量大賽。我們可以通過參與這樣相關性的活動來提升自己的實戰閱歷。我們可以依據自己的個人愛好參與不同的部門，力行機器人俱樂部是個很不錯，比擬適合信管專業的同學發揮個人所長的地方。數控技術創新實踐部、機電綜合創新實踐部和雕塑藝術創新實踐部也是尅熬煉力量的地方，只有經受才會成長，需要我們不斷地摸爬滾打才會讓自己更強。

工程訓練中心近些年來取得了不錯的個人及團體成績，申請國家專利近10項，學生公開發表論文15篇，共拿到國家級和省級科技創新獎項30多項，這些驕人的成績讓我們看到了工程訓練中心的大好前途。作為信管專業的學生，我們可以在其中發揮很大的作用，現在的機器人都是計算機掌握，精通編程和治理的我們會在這里盡情發揮所長。積極創新，努力不怕失敗。努力不肯定會勝利，但不努力肯定不會勝利。

ERP試驗室

假如說工程訓練中心是我們大展拳腳的地方，那么ERP試驗室就是聚攏信管專業學生的寶地。(ERP──EnterpriseResourcePlanning)企業資源規劃系統，是指建立在信息技術根底上，以系統化的治理思想，為企業內外人員供應相關事務處理掌握和決策支持手段的治理平臺。ERP系統集信息技術與先進的治理思想于一身，成為現代企業普遍采納的運營模式，反映時代對企業合理調配資源，最大化地制造社會財寶的要求，成為企業在信息時代生存、進展的基石。從本質上看，ERP仍舊是以MRPⅡ為核心，但在功能和技術上卻超越了傳統的MRPⅡ，它是以顧客驅動的、基于時間的、面對整個供給鏈治理的企業資源規劃。是整合了企業治理理念，業務流程，根底數據和計算機硬件和軟件與一體的企業資源治理系統。ERP的一般流程為：訂單需求分析，選購訂單處理和提交，收付款項，本錢費用和領導決策。他要解決的問題有：治理思想要不斷地改革與創新，選擇閱歷豐富的詢問隊伍，擴大各種形式的技術溝通，保持信息渠道的暢通。它的典型應用有沙盤模擬。

對于ERP沙盤模擬根據企業的能智能部門劃分了職能中心，包括營銷與規劃中心，生產中心、物流中心和財務中心。各職能中心涵蓋了企業運營的全部關鍵環節：戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資選購、設備投資與改造、財務核算與治理等幾個局部為設計主線，把企業運營所處的內外環境抽象為一系列的規章，由受訓者組成六個相互競爭的模擬企業，模擬企業5—6年的經營，通過學生參加——沙盤載體——模擬經營——對抗演練—講師評析——學生感悟等一系列的試驗環節，其融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設計思想，使受訓者在分析市場、制定戰略、營銷籌劃、組織生產、財務治理等一系列活動中，參悟科學的治理規律，培育團隊精神，全面提升治理力量。同時也對企業資源的治理過程有一個實際的體驗。

沙盤模擬實際也是一個很有序的信息治理系統，對財務信息的分析綜合評估，對材料的統計以及調度，作為高企人員的治理下級工作人員、統籌安排企業年度規劃、制定具體規劃說明書，這都需要很強的治理學方面的一個用技能。

五、實習總結

接近一周的校內實習完畢后，但是這幾天的經受然我明白很多與我這個專業相關的專業學問，讓我更加明確了自己的前進的方向。以前在大一的時候，我總覺得信息治理與信息系統這個專業是個很虛的專業，就業的時機不是很大，總是感覺前途渺茫。現在，我對自己的專業有了更清楚的熟悉了，更重要的是我對自己以往所學的學問有了一個全新的定位，對本專業將來就業方向也有了肯定的了解。

治理信息系統是一個由人和計算機組成的能進展信息收集、傳遞、儲存、加工、維護和使用的系統，它具有統一規劃的數據庫，具有高度集中和利用定量化的科學治理防范支持治理決策的特點，可以用于高層決策，而且可以用于進展一般的商務治理，通過用戶的劇名登陸以及相應的權限掌握，可以實現在遠端對系統的掃瞄、查詢、掌握和批閱。隨著信息時代的到來，中小企業的生存和競爭環境發生了根本性的轉變，對中小企業而言，信息化無論作為戰略手段還是戰術手段，均已在企業經營中發揮著舉足輕重得作用。結合我國目前的國情來看，改革開放以來，我國的中小企業得到了快速進展。但也存在著許多問題，資金不是非常雄厚，治理不是特別完善，信息化根底普遍較差，面臨著特別劇烈的市場競爭。

面對這些問題，我們可以做許多，既然我們學的是信息治理，我們可以應用自己的所學為企業設計一套符合其更好地生存和進展的企業治理模式，更新傳統的治理理念，利用電腦開發程序的新產業，應用到現代企業治理理念中，搞好自主研發，提倡以人為本、人性化治理，在企業中創立一支具備不同技能的治理團隊，使企業走上正規化的治理道路來面對日益劇烈的市場競爭。

最新生產實習報告2

20_年暑假，我有幸通過了電信的面試，成為始興電信的一個暑期實習生。回憶這一個多月來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫忙下，順當地完成了本次實習。現在總結如下：

實習剛開頭時，我以為自己可能會一無所獲，由于根據公司規定實習生是不行以從事技術類的工作的。然而在后來的工作與學習中才漸漸發覺，其實自己學到了不少的東西。在這次的實習中我主要是在營銷團隊和城區客戶窒，通過一個多月的學習也對電信整個運作有了也許的了解。

我實習的前半段時間是在營銷團隊中學習的。說實話，剛開頭我以為對于我這樣一個交際力量還不錯的人來說銷售是不成問題的，然而當真正銷售起來卻不是那么地簡單，營銷是要講究肯定的技巧的。對于不同的客戶主要介紹的側重點是不同的。首先要學會觀看每一個客戶，從客戶的外貌大致推斷出他的需求，然后著重地向他推銷。對于我們營銷團隊來說還有另外一個比擬重要的就是攔截客戶。我們一般都是在營業廳門口工作的，當每一個客戶進入時，都要充分地現主動性，然后問清晰客戶的需求。其實這個時候最重要的是擺正好自己的心態，由于并不是全部的客戶都是那么友善的。我曾經遇到不少客戶是不理人的，剛開頭覺得特殊地難受，后來在隊友們的鼓舞下擺正好了自己的心態：我們做銷售的并不是在對別人低聲下氣，我們只是把電信好的業務供應給他們體驗。

在營銷團隊我們是要下鄉去的。其實下鄉是比擬艱難的，天氣特別的熱，很曬。雖然說是有帳篷的，但是仍舊無法遮擋暴曬的太陽。而且許多時候我們是需要離開帳篷，在太陽底下跟客戶推銷的。雖然艱難，但自己還是在營銷方面有了很大的進步，這一點也得到了我們隊友和老大的確定，也就是值得的了。我實習的后半段時間是在城區客戶窒學習的。主要的工作是打電話提示客戶交話費和走訪客戶。打電話是最常常的，有時候一天就要打上百個電話，還要解決客戶提出來的各種問題。其實從客戶反響的狀況來說，我們電信有許多地方還是做的不夠的。比方說，網絡的維護很不準時，系統問題等等。我們客戶窒的負擔是很重的，比方電信的手機業務許多都是后付費的，有些客戶就此鉆空子，連續辦理好幾個業務后，不交費，最終累積了幾百上千元，就消逝，這無疑給我們增加了許多的負擔。不過在客戶窒還是學到了許多跟客戶溝通的技巧。

在城區客戶窒時還走訪過幾次客戶。其中印象最深的一次是去金聲電器公司。老板人特別和藹，談吐中感覺他是個睿智，很有遠見的人。令我慚愧的是在與他談到通信方面的問題時，我感覺自己還像個門外漢。看來自己要學習的東西還真的有許多。

總結自己這一次的實習經受，雖然不是很完善，可教訓和閱歷極為深刻，為我以后的工作，踏入社會做出了很好的鋪墊。

最新生產實習報告3

暑期開頭我們就踏上了寶鋼實習之旅。回憶一下，為期10天的寶鋼實習分為兩個局部：在寶鋼教培中心上課，由寶鋼設備部的技術人員給我們介紹寶鋼的生產線與設備等;參觀寶鋼的局部生產線及部門。教學實習有六天半的時間，參觀分為三次，各半天，中間有兩天周末休息。整體來說，實際的生產實習時機很少，在教室聽課的效果不是很抱負。但這次的實習還是有所收獲的，對鋼鐵生產流程有了詳細的熟悉，也了解了我國鋼鐵產業的進展現狀及前景，對寶鋼的治理系統及設備維護也有了肯定的熟悉。

在教學實習中，我們了解了寶鋼的計算機系統、測量掌握系統、配電系統、調速掌握系統及主要設備，如變壓器、電爐、大電機、繼電器等。寶鋼的計算機系統分為四級L1～L4：L4為企業資源規劃，如ERP系統(企業資源規劃系統)，負責產供銷治理、本錢核算、資源優化、經營決策等;L3用于生產掌握，負責制造標準、規劃編制、治理信息收集等;L2用于過程掌握，負責過程模型、實績收集、過程優化等;L1為根底自動化，如DCS(分散掌握系統)、PLC(可編程規律掌握)等。在這樣一套系統的治理下，可以有效地把用戶的合同要求轉化為滿意用戶需求的實際產品。

設備部的工程師們一方面對我們介紹相關設備在寶鋼的概括，另一方面以自己的實際經受跟我們剖析在寶鋼發生的事故緣由。雖然相關的學問儲藏欠缺，還是引起了我們很大的興趣。以變壓器為例，寶鋼的變壓器根據電壓來分，有220KV、110KV、35KV、10KV、6KV等，根據容量來分，則有400MVA、300MVA、250MVA等。變壓器的品牌也是各有不同，有三菱、保定、東芝等，不同廠家的變壓器性能及構造各有不同，而對產品的局部核心技術并不予公開，從而給技術修理人員帶來不少難題，這在寶鋼是普遍的一種狀況，源于寶鋼對先進技術和設備的大量引進。

傳統的設備維護是事后修理，而現在已經進展為狀態修理，期間經受了20年，狀態修理的原則是早期發覺，有規劃地修理。變壓器的維護就分為2年一次色譜分析，3年一次理化分析，另外還有電氣試驗和紅外等檢測方法，可以有效地維護設備，保障生產的安全進展，從而提高產品的生產效率。從工程師介紹的因設備故障引起的事故中，我們發覺其實大局部緣由并不是由于設備的問題，而是工作人員在安裝過程中的疏忽所造成的，如一次變壓器現場工頻擊穿，竟是操作人員將均壓帽裝反了的原因。我們同時也看到設備故障一旦消失，對于現代自動化企業造成的損失是特別巨大的，它不僅破壞了本段生產線，還影響后續生產線不能正常工作。

參觀實習中我們參觀了原料碼頭、熱軋廠、冷軋廠、高線廠和寶鋼的測量掌握中心。寶鋼的生產線均有特地的參觀通道，由于參觀人數較多，我們也是匆忙走過，但是印象仍舊很深刻。結合在教培中心工程師的介紹，也許總結如下：

原料碼頭：寶鋼原料碼頭位于長江入海口，由主原料碼頭、副原料碼頭、重油碼頭和工作碼頭組成，呈反寫的“F”型。寶鋼使用的煤主要來自山西大同和海南，鐵礦石主要靠進口，來自巴西和澳大利亞品位高的鐵礦石以及國內局部鐵礦。這樣布局主要是考慮到上海特別的區位優勢，瀕臨長江和東海，便利的航運及興旺的滬寧杭三角洲地帶，更有利于產品銷售和出口，屬于典型的臨海型鋼鐵企業布局。從原料碼頭到堆場，全部由機械化作業。封閉的皮帶運輸，削減原料的流失，還利于環保，這樣就大大的降低了勞動本錢，為企業贏得了競爭的資本。

熱軋車間：寶鋼有三個熱軋廠，依據生產鋼卷寬度不同，分為20_、1580和1880三個熱軋廠。工藝流程圖如下：加熱爐——高壓水槍除外表氧化層——粗軋——壓軋機組水冷卻——側寬儀——打卷機——標號——出廠。在熱軋廠我們看到，當鋼坯加熱后，首先除去氧化層，粗軋，經過來回壓軋、測寬，再經過壓軋機軋制成型，然后通過水幕帶進展冷卻，測寬，然后打卷。在壓軋過程中，測得不合格的將推至一側作廢品。這一系列工藝過程中，全部由機器完成，從生產到運輸流水自動化作業，這里溫度達40多度，工人很少，高度的自動化是有利的，這也是現代化工廠企業的標志。

冷軋車間：寶鋼有五冷軋，其根本工藝流程為：熱軋后鋼卷——酸洗——軋機——鍍錫厚板連續退火——預備機組——電鍍錫——精整——電鍍錫板卷。進入寬大的廠房，熱浪迎面撲來，剛剛從熱軋廠送來的鋼卷放在廠房中冷卻。順著流程走，我們看到開頭有機組用高壓水槍對熱軋的鋼卷進展酸處理，以除去其外表的氧化層，保證鋼片的質量。然后是切頭，保證接口的平坦嚴密，下面就是焊接，將切頭后的兩塊鋼板接起來，增加長度然后再經過幾組軋機的壓軋、定寬、檢測，最終變成很薄的鋼片。

高線廠：高線軋制工藝流程如下：加熱爐區——粗軋機組——中軋機組——預精軋機組——精軋機組——減定徑機——水箱——測徑儀——夾送輥——吐絲機——冷卻線——集卷機——PF線——打捆機——成品進入廠房，首先是加熱爐對鋼坯進展加熱，然后是除P等有害雜質，經過生產線到吐絲機時，把火紅的鋼線卷成像彈簧一樣。后面就是較長的冷卻線，檢測、打捆、標號、運輸，采納鉤式運輸線。

在參觀過程中我們發覺寶鋼自動化程度很高，企業員工較少，但產量卻很高，一個大的廠房平常只需十幾個甚至幾個工人就可以安全生產了。從原料碼頭的抓斗卸料機開頭，傳送帶、吊車等一系列大型的自動化設備，工人只需在操作間按鍵就行了。從原料到成品，幾乎全部由機器完成，包括加熱、控溫、添料、軋鐵、制品、檢測、運輸等。機械化、自動化，這是現代化工業的標志，寶鋼在這一方面始終走在前列，并不斷地改良生產線，使其更加完善、更加安全和高效。同時積極自主討論開發新的工程，提高企業的自主創新力量和競爭力。寶鋼現期在開發硅鋼的生產技術，盼望可以早日突破!

最新生產實習報告4

一.實習的目的和意義

熟悉實習是本科教學規劃中特別重要的實踐性教學環節。其目的是使學生了解和把握化工機械生產，制造，修理方面的學問。穩固已學過的專業課程內容，培育學生理論聯系實際，提高其在生產實踐中調查討論，觀看問題，分析問題以及解決問題的力量與方法，為后續專業課程的學習打下根底。這次的實習是我們工科類學生較為重要的具有特殊意義的活動，對我們這些未出社會的學生來說，實際工作得到全新的熟悉。

二.實習任務

為了到達上述的實習目的，實習的主要任務包括：

1.參觀星光

2.參觀武漢晨鳴制造廠3.拆裝泵類機械零件

三.實習過程

1.參觀星光

2.參觀武漢晨鳴制造廠3.拆裝泵類機械零件

四.實習總結

實習帶給我們的不僅僅是閱歷與體驗。在我們離開學校出社會后，就業單位不會像教師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們，更多的是自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有好多領域是我們未成接觸過的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。通過這次實習我們了解了現代企業的生產方式和工藝過程。熟識產品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型構造。

我們學到了許多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀看生活，用于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活供應了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們學問的形成和協調的進展。

在參觀的過程中，計算機算是各個地方不行缺少的東西，但在參觀過程中，我們意識到，以我們現行的專業學問來看，缺乏以勝任任何一個地方的工作。計算機科學與技術雖然涉及了計算機許多領域，但各個方面都不夠深入，特殊是現在，此專業學習的人許多，所以，在以后，假如想自身有更好的進展，我們就要及早做出規劃，對感興趣的行業多了解，多學習與其相關的學問，做到用時得心應手。而計算機行業現在還是缺高端人才的，所以現階段我們在學好專業學問的同時，要努力拓展自身各方面力量，找準以后的進展方向，時機總是留給有預備的人，不管是軟件、硬件或是做討論、考研都需要盡早規劃，找準目標后，堅持不懈努力去到達自己的目標，學習的東西多固然是越多越好，但僅僅多是不夠的，還需要精。

這次的熟悉實習是對一些高科技行業的一次熟悉時機，實習，時機難得，也讓我們盡早的找到自己進展的方向。

最新生產實習報告5

一、模具拆裝實訓的目的和要求

1.模具拆裝實訓目的

模具拆裝實訓，培育學生的動手力量、分析問題和解決問題的力量，使學生能夠綜合實訓運用已學學問和技能對模具典型構造設計安裝調試有全面的熟悉，為理論課的學習和課程設計奠定良好的根底。

2.模具拆裝實訓的要求

把握典型塑料模具的工作原理、構造組成、模具零部件的功用、相互間的協作關系以及模具安裝調試過程：能正確地使用模具裝配常用的工具和輔具;能正確地繪制模具構造圖、部件圖和零件圖;能對所拆裝的模具構造提出自己的改良方案;能正確描述出該模具的動作過程。