專項分類訓練：磁學作圖、實驗題考點分類1：磁極、磁感線作圖考點分類1：磁極、磁感線作圖1.根據圖中兩個磁極間的磁感線方向，標出磁極的名稱，并標出小磁針N極。2.根據圖甲所示的實驗情境，在圖乙中用磁感線描述出條形磁體的磁場（小磁針黑色一端為N極）。3.圖丙為地磁場的示意圖，請在括號內填上地磁的磁極和小磁針右下端的磁極（選填“N”或“S”）。考點分類2：電磁鐵、電磁繼電器作圖考點分類2：電磁鐵、電磁繼電器作圖4.如圖所示，閉合開關S后小磁針沿順時針方向偏轉90°后靜止，請在圖中括號內標出電源的“+”“﹣”極，并標出通過通電螺線管外A點的磁感線的方向。5.請將電磁繼電器電路連接完整。要求：開關閉合時，電動機轉，小燈泡不亮；開關斷開時，小燈泡亮，電動機不轉。考點分類3：電生磁實驗考點分類3：電生磁實驗6.在“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗中：（1）開關閉合前，小磁針均指南北，說明地球周圍存在___________；（2）開關閉合后，小磁針的指向如圖所示，可知：通電螺線管的左端為___________極，電源的左端為___________極；（3）將連接電源正、負極的導線對調，小磁針的指向也改變了，說明通電螺線管的磁場方向與___________方向有關；（4）為了使通電螺線管的磁場增強，可采取的有效措施是___________。（寫出一條即可）7.如圖所示是“探究影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗裝置。（1）正確連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于最___________（選填“左”或“右”）端；（2）閉合開關，調節滑片位置，電流表的指針如圖所示，則電流表的示數為___________A，此時通電螺線管的下端是___________（選填“N”或“S”）極；（3）下列操作能減弱通電螺線管磁性的是___________（選填字母）；A．抽去鐵芯B．電源兩極對調C．減少線圈的匝數（4）電磁鐵的用途很多，如電磁起重機，試再列舉至少2項電磁鐵在實際中的應用：___________、___________。8.某實驗小組用自制電磁鐵探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。他們用相同的漆包線和鐵釘繞制成兩個電磁鐵A和B，B鐵釘上繞有更多匝數的線圈，實驗裝置如圖所示。（1）如圖甲，閉合開關，電磁鐵A的釘尖是______極（選填“N”或“S”）；將滑動變阻器的滑片P向右移動，能吸引______的大頭針（選填“更多”“不變”或“更少”）；（2）如圖乙，把電磁鐵A和B串聯，閉合開關，多次移動滑動變阻器的滑片P，發現電磁鐵B總能吸引更多的大頭針，通過比較，得出的結論是___________________________；（3）電磁鐵在生活中應用廣泛，請舉一例：_______________。考點分類4：磁場對通電導線的作用考點分類4：磁場對通電導線的作用9.探究“通電導體在磁場中受力與什么因素有關”的實驗，如圖所示。

（1）如圖甲所示，將導體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，閉合開關，導體a向左運動，說明磁場對

導體有力的作用。

（2）僅將圖甲中磁鐵的N、S極對調，閉合開關，導體ab向右運動，說明導體在磁場中的受力方向與

有關；僅將圖甲中電源的正、負極對調，導體ab向右運動，說明導體ab在磁場中的受力方向與

有關。

（3）將導體換成線圈放入磁場中，如圖乙所示，閉合開關，線圈不能持續轉動，是因為線圈越過了平衡位置以后，受到磁場的力要

它的轉動。為了使線圈持續轉動下去，可以通過每半周改變電流的方向或改變

的方向，生活中的電動機一般是通過換向器改變

的方向讓線圈持續轉動起來的。10.在觀察"磁場對通電直導線的作用"活動中，小明用導線在固定的接線柱MN下懸掛一根輕質的鋁棒ab，然后將其作為通電導線接入電路放在蹄形磁體的磁場里，如圖甲所示．

（1）小明閉合開關，看到鋁棒穩定時如圖乙所示．

（選填"發電機"或"電動機"）就是利用這一原理制成的．

（2）在探究導線在磁場中受力方向與電流方向、磁場方向的關系時，小明先對調磁極位置，閉合開關，觀察到鋁棒ab穩定時如圖丙所示，由此可知通電導線在磁場中受力的方向與

方向有關．然后小明保持圖甲中的磁極位置不動，將鋁棒ab兩端對調后接入電路，發現鋁棒ab的擺動方向依然如圖乙所示，由此小明認為通電導線在磁場中的受力方向與電流方向無關．你認為小明的做法錯在哪里？

．

（3）小明進一步猜想：在同一磁場中，磁場對導線的作用力是否與通過導線的電流大小有關呢？為此小明決定在圖丙所示的實驗基礎上，在電路中串入電流表，并通過將鋁棒ab換成長短、粗細均相同但電阻更大的鐵棒和電阻更小的銅棒來改變電路中的電流，進行對比實驗過程中，小明應根據

（選填"電流表的示數"或"導線擺動角度"）來推斷通電導線在磁場中的受力大小．考點分類5：磁生電實驗考點分類5：磁生電實驗11.小明利用如圖甲所示裝置“探究什么情況下磁可以生電”。（1）開關閉合后，只有當金屬棒AB在磁場中做________運動時，才會觀察到靈敏電流計指針發生偏轉，電路中產生感應電流。1831年英國物理學家________首先發現了這一規律；（2）若將圖甲中的靈敏電流計換成電源，該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用，并據此制成了________（選填“電動機”或“發電機”）；（3）小明猜想磁場強弱會影響感應電流大小，于是他設計了如圖乙所示的電磁鐵代替原有磁體再進行實驗，他還需要在電路中接入的元件是________。12.某同學用如圖甲所示的裝置探究什么情況下磁可以生電。在蹄形磁體的磁場中放置一根導線，導線兩端跟電流表連接組成閉合回路。（1）讓導線AB在磁場中靜止，觀察到電流表指針______；讓導線AB在磁場中靜止，換用磁性更強的蹄形磁體，觀察到電流表指針______；保持蹄形磁體靜止讓導線AB從圖中所示位置水平向右運動，觀察到電流表指針______。（填“偏轉”或“不偏轉”）（2）圖乙中的a表示垂直于紙面的-根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，會產生感應電流的是______（填標號）。13.圖是小明做“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。（1）實驗時，小明通過觀察___________來判斷電路中是否產生感應電流；（2）小明進行了如圖所示的5次操作，其中能產生感應電流的是___________（選填所有符合要求的操作序號）；（3）完成實驗后，小明認為實驗現象不太明顯，請你提出一條改進措施：___________；（4）利用“磁生電”工作的裝置有___________（選填“電鈴”“揚聲器”“動圈式話筒”或“電磁起重機”）。參考答案：1.2.3.4.5.6.①.磁場②.北③.負④.電流⑤.增加線圈匝數7.①.左②.0.52③.N④.AC⑤.電鈴⑥.揚聲器8.①.S②.更少③.電流相同時，匝數越多，電磁鐵磁性越強④.電鈴9.通電；磁場方向；電流方向；阻礙；磁場；電流1