兒童節(jié)策劃方案大全【篇一：2014年六一兒童節(jié)活動方案】一、活動前言（1）一年一度的兒童節(jié)，是適齡兒童最期盼的節(jié)日，也是一個家庭一年一度的歡慶節(jié)點。因此，該節(jié)點延伸覆蓋的消費主體總量龐大，只要找到合適的“理由”抓住其核心價值點，便可創(chuàng)作非常可觀的消費數(shù)據(jù)。（2）對于任何一個企業(yè)來說，選擇在該節(jié)點開展各類營銷活動，本身是對其創(chuàng)造出的商業(yè)價值的認可。而該活動經(jīng)由成都市教育局和華西傳媒集群的聯(lián)合打造，勢必在六一期間各類活動中為之一亮，這對于商家而言，隱藏的市場商機不言而喻。因此：二、活動元素1、活動主辦：成都市教育局華西傳媒集群2、活動承辦：四川華希廣告?zhèn)髅接邢薰緓x廣場3、媒體報道：華西傳媒集群為主，整合視頻、網(wǎng)絡、電臺媒介等。4、參與主體：2-12歲的兒童及其家長（總量不低于10000人）5、活動時間：5月31日—6月2日6、活動地點：待定（場地方為本次活動承辦方之一）三、活動的內(nèi)容設置設置四大主題區(qū)域，具體如下：1、歡樂夢秀場搭建一個主題舞臺，組織學生進行兒童節(jié)夢想才藝展示，才藝的形式不限，內(nèi)容積極、健康向上即可。主辦方提供舞臺和音響設備，配置活動主持人，各參與學校或者家庭自備節(jié)目相關器材、音視頻素材等資料。在學校或者家長的組織下，有序參賽。活動現(xiàn)場報名排序，聽從主辦方的統(tǒng)一安排，按照順序參與才藝表演。凡是參與表演的學生即可獲得由主辦方制定的禮品一份。上臺表演時刻，主辦方安排專業(yè)攝影機構(gòu)對孩子們的精彩表演予以記錄。2、游戲互動區(qū)游戲互動區(qū)域主要為參與該部分活動的學生提供各類互動游戲活動，如繪畫、陶繪等互動活動，以及憤怒的小鳥、快樂保齡球等游戲。該區(qū)域主要為學生及其家長提供互動平臺，加強親自交流等，參與活動的學生即可獲得主辦方制定的禮品。3、動漫伙伴區(qū)熊大、熊二、光頭強、喜羊羊和灰太狼、忍著神龜、葫蘆娃、花仙子等經(jīng)典動漫人物將通過角色扮演和道具演藝的形式重現(xiàn)，為活動現(xiàn)場增添氛圍。主辦方將邀請角色扮演游戲的愛好者親臨現(xiàn)場，上演一場視覺動漫的盛宴。4、重回青春區(qū)該區(qū)域主要針對80后,90后兩類群體，圍繞該群體的童年記憶打造相關的活動，如滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺、跳繩、跳房子游戲等兒時的記憶將在現(xiàn)場得到重現(xiàn)，吸引80和90這一代人的參與。同時，在現(xiàn)場布置相關的屬于80后和90后的產(chǎn)品，讓他們找回青春的回憶。5、萌物大聯(lián)歡倉鼠、龍貓、小香豬等各種萌物齊聚，與同學們共度兒童節(jié)。6、活動招商區(qū)因活動產(chǎn)生的宣傳、組織、物料等基礎費用較大，故通過企業(yè)招商等形式來完成企業(yè)成本的回收。四、活動補充1、成都市教育局和華西傳媒集群對活動舉辦地半徑3公里內(nèi)的中小學進行統(tǒng)一的邀請和組織，對活動現(xiàn)場半徑3-10公里范圍內(nèi)的中小學進行重點邀請和組織。2、華西傳媒集群旗下的報紙、廣播、網(wǎng)絡、新媒體均對本次活動進行新聞報道和炒作，并整合省內(nèi)核心視頻、網(wǎng)絡、廣播媒體對活動進行報道。3、活動現(xiàn)場的布置設計元素，依據(jù)本次活動的主題和活動氣氛需求進行設計。五、成本核算（約4.2萬元）1、媒體宣傳按照媒體邀請的行規(guī)，邀請媒體對活動進行報道，約5家媒體，共計支出4000元。2、現(xiàn)場物料舞臺搭建約3000元，各個區(qū)域的物料約5000，商家展位月1000元/個，按照20家預算約20000元，合計成本約28000萬元。3、動物成本：按照市場價格約5000元。4、其他成本：預計5000元。六、企業(yè)參與以及回報1、活動場地提供方：5萬元（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。（3）評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。3、小能人比賽（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒比賽（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。5、結(jié)對子游園（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。（3）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。五、活動時間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒比賽；5月27日：小能人比賽；【篇三：兒童節(jié)活動策劃方案范文兩篇】【一】xxxx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發(fā)出的聯(lián)合通知精神,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“快樂六一,體驗成長”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。一、活動主題：慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊會二、活動目的：1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。三、活動內(nèi)容：1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。2、文藝匯演活動(1)、每班至少準備一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。(3)、學校定于5月30日下午進行彩排。四、活動形式：1、發(fā)展新隊員。2、文藝匯演活動五、活動時間：xxxx年6月1日六、活動地點：學校操場七、參加人員要求：1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。八、組織機構(gòu)：學校九、活動步驟：1、做好新生入隊的各項準備工作。(1)新生入隊名單(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習(3)新老隊員代表講話稿十、組織規(guī)模：大隊活動(全校師生參與)十一、注意事項：1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全【二】一、活動目標1、通過系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。3、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。二、活動安排1、活動時間：xxxx年6月1日上午9:002、活動地點：xx幼兒園中班各教室3、活動準備：（1）布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（2）以班級為單位準備有趣的游戲內(nèi)容，并準備好禮物。（3）準備場地和人員安排。4、活動流程：(1)各班教師向幼兒介紹活動規(guī)則以及進行安全教育。(2)幼兒到各個活動室自由進行游戲。(3)活動結(jié)束后，獲得三顆小貼紙以上的幼兒，領取相關禮物。附各游戲內(nèi)容：游戲一：足球小將（中一班寢室）負責人：*材料：球門、小球若干。玩法：每位幼兒5個球，站在固定線上向球門踢球，進2個及以上者可獲得一個五角星。游戲二：快樂影劇院（園廳）負責人：*材料：白板、動畫片若干。玩法：提供多部動畫片，讓幼兒選擇觀賞。游戲三：魅力舞王（中二班教室）負責人：*材料：ppt、跳舞毯、音樂。玩法：根據(jù)ppt的提示，配合音樂跳入相應的格子中，跳對5個即可得一個五角星。游戲四：拼拼樂（中四班分組室）負責人：*材料：七巧板、拼圖若干。玩法：提供各種拼圖和七巧板，完成由簡到難三幅作品即可得一個五角星。游戲五：青蛙跳跳跳（中三班教室）負責人：*材料：紙折青蛙若干個，小池塘背景。玩法：3人一組，用嘴巴吹紙折的青蛙，先跳到“池塘”者為勝，可獲得一個五角星。游戲六：占圈（中四班教室）負責人：*材料：呼啦圈、音樂。玩法：幼兒聽音樂模仿小動物走路動作，音樂一停即跳回圈中，沒在圈中的幼兒退出游戲，每一次游戲時由配班老師偷