2023年高考模擬作文〃正確看待前輩的成績(jī)〃

導(dǎo)寫(xiě)及范文

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，按要求作文。

材料一：亞歷山大大帝未即位時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到其父王在外打勝仗的消息，

就憂(yōu)心忡忡，生怕天下都被他父親征服了，自已將來(lái)再無(wú)用武之地。

材料二：唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑。對(duì)宋人來(lái)說(shuō)，唐詩(shī)既是豐

厚的遺產(chǎn)，也是巨大的挑戰(zhàn)。所以，有人說(shuō)，有唐詩(shī)做榜樣，是宋人的大

幸，也是宋人的大不幸。

這兩則材料引起了你什么樣的思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章，

文體不限。

【審題指導(dǎo)】

這個(gè)作文題包含兩則材料。材料一說(shuō)的是亞歷山大大帝未即位時(shí)，面

對(duì)父王在外戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而憂(yōu)心忡忡，害怕天下都被他父親征服了，自已將

來(lái)再無(wú)用武之地。這是亞歷山大大帝面對(duì)前輩的豐功偉績(jī)感到擔(dān)心，但我

們知道后來(lái)的亞歷山大在軍事上廣泛征服，傳播了古希臘文明，促進(jìn)了東

西方文化、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行密切的交流，而且他鼓勵(lì)民族間通婚，倡導(dǎo)民族間地

位平等，對(duì)人類(lèi)社會(huì)文化的進(jìn)展產(chǎn)生了重大的影響。

材料二說(shuō)唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑。對(duì)宋人來(lái)說(shuō)，唐詩(shī)既是豐

厚的遺產(chǎn)，也是巨大的挑戰(zhàn)。說(shuō)“有唐詩(shī)做榜樣，是宋人的大幸"是因?yàn)?/p>

榜樣的力量你能夠?yàn)楹笫绖?chuàng)作提供借鑒，說(shuō)"是宋人的大不幸”是因?yàn)榘?/p>

樣的力量再難超越，后世無(wú)法再創(chuàng)作出更精彩的作品。

這兩則材料一則是從個(gè)人角度，一則是從時(shí)代角度，一則是在政治軍

事上看，一則是在文化藝術(shù)上看，都指向我們思考一個(gè)問(wèn)題：前輩的成績(jī)

對(duì)我們來(lái)說(shuō)是榜樣還是障礙？從兩則材料的傾向性來(lái)看，我們無(wú)法否認(rèn)前

輩的成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種障礙，后人會(huì)擔(dān)心無(wú)法超越，后人要做出更大

的成績(jī)實(shí)屬不易，會(huì)面臨更多的調(diào)整和更大的困境，這是無(wú)法避免的。

但是，我們也要看到，不管是后來(lái)的亞歷山大大帝，還是我們了解的

宋詞，都取得了自己的非凡成績(jī)，而且并不遜色。也就是說(shuō)，前輩的成績(jī)

對(duì)后人來(lái)說(shuō)，雖然是壓力，是挑戰(zhàn)，但也是一種激勵(lì)，一個(gè)跳板，一個(gè)機(jī)

會(huì)，讓自己不甘落后，逼自己更加優(yōu)秀。作文任務(wù)比較寬泛，問(wèn)的是這兩

則材料引起了我們什么樣的思考。也就是說(shuō)，以這個(gè)問(wèn)題為起點(diǎn)，我們可

以從不同角度表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

作為新時(shí)代的青年，我們無(wú)法避免地要面對(duì)前輩在學(xué)術(shù)、事業(yè)等領(lǐng)域

取得的巨大成就，這是我們的前進(jìn)壓力，當(dāng)然也是我們的寶貴財(cái)富，我們

要正確看待前輩的成績(jī)，既要認(rèn)可前人的成績(jī)，無(wú)可避免地會(huì)覺(jué)得有壓力

有障礙，但也要相信，學(xué)術(shù)的成績(jī)是無(wú)限制的，事業(yè)的高峰是無(wú)止盡的，

作為后人，我們更應(yīng)該不斷探索，勇于攀登，視前人為榜樣，將前輩為階

梯，創(chuàng)造自己的輝煌。

【優(yōu)秀范文】

1以挑戰(zhàn)之石，磨進(jìn)步之刃

當(dāng)今時(shí)代，新舊交替。學(xué)術(shù)上，傳統(tǒng)科學(xué)日漸式微，要想創(chuàng)新科技，

必須勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，站在巨人的肩膀上，構(gòu)建更高更堅(jiān)固的理論大廈：經(jīng)

濟(jì)上，傳統(tǒng)發(fā)展模式已不適合當(dāng)下，想迸發(fā)新的活力，必須破除原有體制

的束縛。當(dāng)代青年，站在時(shí)代的狂潮中，只有以挑戰(zhàn)之石，磨進(jìn)步之刃，

方能披風(fēng)斬浪，一葦以航。

前人之成績(jī)對(duì)我們是挑戰(zhàn)，更是饋贈(zèng)。挑戰(zhàn)，是要激發(fā)我們最大極限

才能完成的，它是絞盡腦汁的不得，是苦苦追尋的無(wú)果，是難以企及的高

峰。但任何事物的前進(jìn)性和曲折性是統(tǒng)一的，與其說(shuō)挑戰(zhàn)是障礙，不如說(shuō)

它是磨礪自我的石，是通向更光明世界的門(mén)。懦弱者，遇難則退，在停滯

中腐朽；勇敢者，遇強(qiáng)則強(qiáng)，于超越間輝煌。想向前發(fā)展，我們當(dāng)做時(shí)代

之勇者，以挑戰(zhàn)之石，磨進(jìn)步之刃。

以挑戰(zhàn)之石磨出更加銳利的刀鋒，需要本身厚實(shí)的刀身和敢于承受痛

苦的勇氣。有了厚實(shí)的刀身，理想才不會(huì)輕易折斷；有了無(wú)畏的勇氣，才

能承受打磨的痛苦，洗盡鉛華。李白登上黃鶴樓，見(jiàn)浩蕩江景，正欲題詩(shī),

結(jié)果發(fā)現(xiàn)崔穎千古名作已然在上頭，面對(duì)前人杰作，李白沒(méi)有灰心，而是

苦苦斟酌每一字，直到寫(xiě)出可與崔穎的《黃鶴樓》相媲美的《登金陵鳳凰

臺(tái)》時(shí)，才肯離去；牛頓的經(jīng)典力學(xué)統(tǒng)治了物理界一百多年，多少人以為

此后物理界再無(wú)真理而投身其他領(lǐng)域，而從不輕言放棄愛(ài)因斯坦面對(duì)權(quán)威，

以自身學(xué)識(shí)為基，點(diǎn)燃了思想的火炬，用廣義相對(duì)論造就了另一座物理高

峰；蘇聯(lián)解體，面對(duì)社會(huì)主義的發(fā)展危機(jī)，中國(guó)實(shí)事求是，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，

磕磕碰碰，最后開(kāi)創(chuàng)了自己的特色社會(huì)主義道路。山外青山樓外樓，發(fā)展

永無(wú)止境，看似無(wú)法突破的壁壘，其實(shí)是自身修為和勇氣缺失所營(yíng)造的海

市蜃樓。青年有鴻鵠之志，不畏浮云遮望眼，厚實(shí)自身，勇于開(kāi)拓，定能

攀上更高之峰。

倘若自身修養(yǎng)已達(dá)要求，我們還需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，看清潛藏的挑戰(zhàn)。

亞歷山大大帝未即位時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到其父王在外打勝仗的消息，就憂(yōu)心忡沖，

生怕天下都被他父親征服完了，自己將來(lái)再無(wú)用武之地。誠(chéng)然，亞歷山大

渴望征戰(zhàn)四方，挑戰(zhàn)自我的氣態(tài)實(shí)在讓人欽佩，可他卻將自己的用武之地

局限于武力征服，而看不見(jiàn)一個(gè)龐大的帝國(guó)正需要一個(gè)英明、智慧的統(tǒng)治

者。自古打江山易，守江山難，將大國(guó)治理得井井有條難道不比打勝仗更

具有挑戰(zhàn)性嗎？他目光的短淺讓他在正視帝國(guó)治理中猝不及防，龐大的帝

國(guó)轉(zhuǎn)瞬分崩離析。我們所面對(duì)的時(shí)代風(fēng)起云涌，挑戰(zhàn)四伏，放長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，

煉就一雙洞察挑戰(zhàn)的慧眼，才能看清這時(shí)代大河中洶涌的暗流，從而發(fā)揮

自我所長(zhǎng)，破一井之束縛，在更加廣闊之天地展雄才。

宋人面對(duì)繁盛的唐詩(shī)，另起樓臺(tái)，"凄凄慘慘戚戚"，他們用音律優(yōu)

美的詞風(fēng)，豐富了中國(guó)文學(xué)。今之中國(guó)，已然取得了耀眼的成績(jī)：國(guó)內(nèi)實(shí)

現(xiàn)全面脫貧，生產(chǎn)總值躍居世界第二，科技發(fā)展領(lǐng)跑全球……我們作為祖國(guó)

新一代，應(yīng)當(dāng)接續(xù)先輩之火炬，將中國(guó)道路走得更寬更廣。雄關(guān)漫道真如

鐵，其中更是挑戰(zhàn)無(wú)數(shù)，因此，我們須厚實(shí)自身，心懷勇氣，在不斷挑戰(zhàn)

自我中走向更好！

共勉。

2筑起新的豐碑

在歷史長(zhǎng)河中，我們渺如一滴水。前人卷起的浪濤令我們有些為難：

順勢(shì)而為卻擔(dān)心只能亦步亦趨，繞道而行又惶恐勞而無(wú)功。這該如何是好？

先輩的功勛不會(huì)因我們的意志而改變。對(duì)比他們，我們很可能黯然失

色，但若為此苦惱而胸躅不前便只能是一事無(wú)成，我們不如充分學(xué)習(xí)先輩

智慧的結(jié)晶，并樹(shù)立以他們?yōu)槲彷吙５姆e極思想，繼承先輩之功勛，而

后添薪加火亦或另起爐灶，開(kāi)吾輩之心裁！

所謂添薪加火，是深入挖掘前人的足跡。先輩之功勛應(yīng)該成為我們建

設(shè)世界的墊腳石，如牛頓曾說(shuō)自己不過(guò)是站在巨人肩膀上摘蘋(píng)果；宋詞興

盛于唐詩(shī)之后，與唐詩(shī)一脈相承卻又推陳出新，在文學(xué)史上同樣燦若明珠,

與唐詩(shī)的光芒交相輝映；李世民并未在李淵統(tǒng)一中國(guó)前弒父自立，而是統(tǒng)

一后接續(xù)奮斗，是以有貞觀之治；屠呦呦閱遍古籍，方在萬(wàn)千中藥中尋找

到抗瘧藥……在探索未知的征途，我們可以沿著前人的足跡砥志研思，也許

在某個(gè)不起眼的角落、某個(gè)不明顯的方向，可以找到為世界增輝的星辰大

海！

另起爐灶，在質(zhì)疑和開(kāi)拓中尋找"新大陸"。每個(gè)時(shí)代都會(huì)有這樣一

批"不信邪”的人，他們繼承著先輩的智慧結(jié)晶，在實(shí)事求是的研究中大

膽質(zhì)疑，開(kāi)辟新的航線(xiàn)，尋找對(duì)的答案，成長(zhǎng)成一個(gè)新的巨人。日心說(shuō)憑

借人類(lèi)不斷深入的研究戰(zhàn)勝了地心說(shuō)的權(quán)威；伽利略通過(guò)比薩斜塔實(shí)驗(yàn)等

研究推翻了亞里士多德的猜想，奠定了經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)；20世紀(jì)早期的科

學(xué)家們本一度認(rèn)為物理學(xué)的發(fā)展已經(jīng)到了盡頭，普朗克、薛定謂、愛(ài)因斯

坦卻又撬開(kāi)了量子領(lǐng)域的大門(mén)，盧瑟福、玻爾亦在原子物理體系大放異彩；

古人眼中的斗轉(zhuǎn)星移高深莫測(cè)，預(yù)示著人間吉兇，然而自從望遠(yuǎn)鏡問(wèn)世，

人類(lèi)開(kāi)始描摹每一顆星星的運(yùn)行軌跡，今天的星象也早已不是用來(lái)占卜的

神秘兆頭……他們?cè)谫|(zhì)疑中為一片新天地添磚加瓦；還在總結(jié)歸納和投石問(wèn)

路中開(kāi)拓前人從未涉足的領(lǐng)域。長(zhǎng)江后浪推前浪，我們遇見(jiàn)前人的豐碑，

也可以筑起新的豐碑。

渴望比肩前輩的功業(yè)無(wú)可厚非，但不必害怕前人的光芒掩蓋自己。先

輩們可能會(huì)給我們"封頂"，卻也可以激發(fā)我們的潛力，前人之功俱往矣,

我輩當(dāng)悅納之，繼先輩之功勛，開(kāi)吾輩之心裁，浮舟滄海，立馬昆侖，成

不世之功！

3爬上巨人的肩膀

亞歷山大因父親的成就而憂(yōu)心忡忡，宋人因唐詩(shī)的碩果而悲喜交加。

對(duì)于我們而言，前人的成就有如一位巨人，一方面能作為榜樣后盾支撐我

們向前，但同時(shí)，仰之彌高，前人的斐然成就也會(huì)成為阻礙我們的屏障，

讓我們望而卻步，甚至限制我們的發(fā)展。

然而，如牛頓所說(shuō)："我能取得如今的成就，就是因?yàn)檎驹诹司奕说?/p>

肩膀上。"在我看來(lái)對(duì)待前人成就的正確態(tài)度，不是囿于前人的碩果止步

不前，而是如牛頓一般勤于學(xué)習(xí)，勇于開(kāi)拓，主動(dòng)爬上巨人的肩膀，走向

更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

前人的光芒太過(guò)耀眼，難免讓我們產(chǎn)生如亞歷山大和宋人一樣的擔(dān)憂(yōu)。

這樣的擔(dān)憂(yōu)情有可原，目前人類(lèi)史上也存在著許多看似遙不可及的高峰。

然而，人類(lèi)的座座豐碑不應(yīng)成為我們?cè)靥げ降睦碛桑瑓s可成為我們不斷

向前的動(dòng)力。正如哲人所言：人生中重要的不是抵達(dá)的結(jié)果，而是向上攀

登的過(guò)程。只有有了一往無(wú)前的勇氣，我們才有可能企及甚至超越前人的

高度。試想一下，要是亞歷山大在父親的成就面前選擇放棄，還會(huì)有后來(lái)

的一統(tǒng)天下，雄霸四方嗎？要是宋人被唐詩(shī)的碩果震懾停筆不寫(xiě)，還會(huì)有

宋詞的異彩紛呈嗎？

堅(jiān)定了向前的意志，接下來(lái)要做的便是邁開(kāi)腳步，向高處進(jìn)發(fā)：

首先，我們要善于向前人學(xué)習(xí)，站上巨人的肩膀。"問(wèn)渠哪得清如許，

為有源頭活水來(lái)"不斷汲取前人的精神財(cái)富，我們才能青出于藍(lán)，流出汨

汩思想的清泉：天才如牛頓，也是在系統(tǒng)的掌握了數(shù)學(xué)、物理的知識(shí)后，

才做出驚人的成就；智慧如孔子，也是在請(qǐng)教了老子、師襄等先賢之后，

才成為了儒家之圣人。正如儒家所言："人不學(xué)，無(wú)以立。"對(duì)于前人寶

貴的財(cái)富，我們不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)學(xué)習(xí)他們的精華，像亞歷山大學(xué)習(xí)父

親、宋人借鑒唐詩(shī)一樣，使巨人之軀為我所用。

更重要的是，我們應(yīng)開(kāi)拓創(chuàng)新，闖出自己的一片新天地。正如齊白石

所言："學(xué)我者生，似我者死。"如果一味地對(duì)前人的成果照貓畫(huà)虎，不

僅會(huì)使自己的思維凝固，最終也無(wú)法達(dá)到前人的高度，更不用說(shuō)有所突破

了。因此，只有勇于創(chuàng)新，我們的道路才能愈走愈寬，一路生花。唐詩(shī)已

達(dá)頂峰，宋人便另辟蹊徑，在唐詩(shī)的意象、格律等方面大膽創(chuàng)新，將長(zhǎng)短

句寫(xiě)得精妙絕倫；經(jīng)典力學(xué)受限，近代物理學(xué)家們大膽設(shè)想，刻苦鉆研，

便有了量子力學(xué)的橫空出世……有了逢山開(kāi)路，遇水架橋的勇氣和決心，人

類(lèi)才能不被當(dāng)前的成就局限，樹(shù)立一座座嶄新的豐碑。

站在巨人的肩膀上，我們才能望得更遠(yuǎn)；有不斷創(chuàng)新的勇氣，我們才

能攀得更高。意志堅(jiān)定，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，三者相輔相成，缺一不可。

人類(lèi)的朝圣之路上，前人已為我們點(diǎn)亮了一盞盞火把，仍有一座座高

峰等待我們?nèi)シ健Ｎ覉?jiān)信，前進(jìn)的道路雖然充滿(mǎn)曲折，但前途一定是光

明的。

4站在巨人的肩膀上

亞歷山大面對(duì)父親征戰(zhàn)四方時(shí)常暗自擔(dān)憂(yōu)自己將來(lái)再無(wú)用武之地，誰(shuí)

又敢說(shuō)這是無(wú)稽之談，杞人憂(yōu)天？唐詩(shī)是文學(xué)史上一座豐碑，彰顯著富足

豐饒的盛唐氣象，雄視百代，可誰(shuí)又能否認(rèn)蘇辛的豪放、柳李的婉約將宋

詞送上了另一座高峰呢？恰如月光的皎潔會(huì)遮蔽星光一樣，前人的碩果于

我們而言是財(cái)富也是挑戰(zhàn)，但與其擔(dān)心自己會(huì)像星星一樣被遮蔽，不如讓

自己變得更強(qiáng)，去成為那普照大地的太陽(yáng)，讓月光更加明亮。

由此觀之，站在巨人的肩膀上，我們理應(yīng)要攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

回首歷史，"文景之治”的修養(yǎng)生息之后有“光武中興”依然閃爍，

“貞觀之治”的開(kāi)明之政后仍有“開(kāi)元盛世"熠熠生輝，前有衛(wèi)青為漢戰(zhàn)

匈奴，后仍有霍去病青史留名；再看今朝，有多少子承父志再創(chuàng)新高的的

鮮活事跡。前人的豐功偉績(jī)，萬(wàn)丈光茫對(duì)我們而言或許是一種巨大挑戰(zhàn)，

但同時(shí)它又何嘗不是一味督促的良藥，一本經(jīng)驗(yàn)之書(shū)。它能在我們妄想懈

怠、“吃老本"之時(shí)警示我們，前人的功業(yè)不能毀于一旦，不可讓耀眼的

光芒在我們手上黯淡；它能在我們面臨困惑、難題之時(shí)，給我們提出建議、

方法，幫助我們前行。

巨人的肩膀，給了我們一個(gè)好的基石，立足于這塊基石之上，我們不

可依靠前人的"一勞"而"永逸"的生活下去。面對(duì)前人世代努力而收獲

的碩果累累，我們不可因此便否定自我努力的意義，認(rèn)為自己現(xiàn)在的努力

和前人成績(jī)相比不過(guò)是九牛一毛，而失去努力的動(dòng)力，心生懈怠，學(xué)習(xí)事

業(yè)上得過(guò)且過(guò)。但值得我們注意的是，前人的這些成績(jī)又何嘗不是日積月

累產(chǎn)生的，可能現(xiàn)在我們每天看起來(lái)微小成績(jī)，積累起來(lái)也可以是歷史上

濃墨重彩的一筆。

誠(chéng)然，好的基礎(chǔ)值得我們驕傲，但我們或許更應(yīng)該站在基石上更加努

力，讓基石搭得更高，讓成就更輝煌。2022年世界杯中，上界季軍得主比

利時(shí)隊(duì)僅在小組賽就出局，擁有著如此豪華陣容的比利時(shí)隊(duì)最終留下一個(gè)

令人唏噓、充滿(mǎn)遺憾的結(jié)局。在擁有著眾多實(shí)力派球星的基礎(chǔ)上，對(duì)他們

而言，應(yīng)該加緊訓(xùn)練，利用好這個(gè)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造出更輝煌的成績(jī)，而不是讓球

員的國(guó)家隊(duì)生涯碌碌無(wú)為。反觀15歲小將全紅嬋，面對(duì)"跳水女王”郭晶

晶等眾多前輩在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，奪得桂冠的光輝歷史，仍能沉著冷

靜，敢于展現(xiàn)自我，用更加完美的動(dòng)作，幾乎接近滿(mǎn)分的成績(jī)續(xù)寫(xiě)著榮耀。

前輩的光輝，是我輩今日的基石，只為續(xù)寫(xiě)明日的榮光。

于自身而言，當(dāng)我們做學(xué)問(wèn)時(shí)，可能前人在這方面已有建樹(shù)，我們不

應(yīng)該為此而感到無(wú)路可走，而應(yīng)創(chuàng)造性的在前人研究的領(lǐng)域之外，探索、

開(kāi)創(chuàng)出一片新天地；當(dāng)我們發(fā)展事業(yè)時(shí)，或許先輩在某些領(lǐng)域已有所進(jìn)軍，

我們不應(yīng)因機(jī)遇減少而迷茫，而應(yīng)通過(guò)借鑒經(jīng)驗(yàn)走出自己特色的一條康莊

大道。

恰如新時(shí)代領(lǐng)路人曾贈(zèng)言："我們唯有陣厲奮發(fā)，篤行不怠，方可不

負(fù)歷史，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民"。如今吾輩浪潮之上的年輕人，又何嘗不

是站在了先輩們打下的一塊基石上，踏在了一個(gè)領(lǐng)先于他人的起點(diǎn)，如此

耀眼的前路值得也需要我們的不斷努力和奮斗，絲毫不能松懈，方能勇作

時(shí)代弄潮兒，在巨人的肩膀上走向更高、更廣的藍(lán)天。

站在巨人的肩膀上，我們要攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

5別把前輩的優(yōu)秀當(dāng)作包袱

如果你是亞歷山大大帝，你會(huì)因擔(dān)心天下被父親征服后自己毫無(wú)用武

之地嗎？如果你是宋人，你會(huì)因擔(dān)心唐詩(shī)的淋漓盡致而自愧不如，封筆歸

山嗎？如果你是后生之輩，你會(huì)把前輩的優(yōu)秀當(dāng)做包袱嗎？

我們會(huì)崇敬前人優(yōu)秀的成果，是他們把人類(lèi)文明提升到一個(gè)新高度。

可是如果擔(dān)心前輩的優(yōu)秀使自己無(wú)用武之地，那大可不必。從理論上看，

各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都擁有無(wú)限的發(fā)展空間，因此每個(gè)人都有可能有所建樹(shù)。當(dāng)

普朗克導(dǎo)師告訴普朗克物理規(guī)律基本被牛頓伽利略等偉人發(fā)現(xiàn)，以此勸說(shuō)