幼兒園教師工作總結幼兒園教師工作總結范文1

不知不覺，已經和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開

家長對我們工作的支持協作。本學期，我們老師在園領導的帶著下，依據園的工作計劃，結合小班幼兒進展的實際需要，堅持保教并重的原則，主動參加教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的進展。現將本學期工作總結如下：

一、穩定幼兒心情，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。

新學期開始了，對于小班的孩子來說，在生疏的環境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的'措手不及，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結一致，切實做好每一項保教工作。我們設法轉移他們的留意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，慢慢地，我們的愛慢慢安撫了心情不穩定的幼兒。一個月后，幼兒基本都情愿來幼兒園了，心情也穩定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學生活奠定了有利的基礎。

二、給予幼兒母親般的關愛和呵護。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能依據天氣改變和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們準時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，許多幼兒變成一粒粒小球，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都親密留意觀看幼兒的神態改變，發覺異樣能準時報告醫生，或與家長聯系。我班老師仔細負責的看法以及對孩子的關愛，得到了家長的確定和好評。

三、重視衛生保健工作，結合本班實際，培育幼兒良好的衛生習慣。

我們嚴格執行安全衛生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，清掃課室；定時消毒臥房，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創造干凈美觀的環境。由于本班幼兒年齡較小，在家里許多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對這一狀況，我們利用了各種時機進行常規教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒進行日經常規培育，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走；學習排隊洗手等。通過這一學期的教育和幫助，如今幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進步。

四、從幼兒的興趣出發，注重各領域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面進展。

依據小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了許多生動好玩的主題活動。如幼兒園是我家、超級糖果屋、小不點兒等。以整合的思想為指導，開展多種形式的教育教學活動，促進幼兒多領域的進展，并通過區角活動，在動手操作中學到學問，得到進展。

作為奧爾夫音樂班，我們開展了豐富多采的音樂教學活動，在學習兒歌或歌曲中，協作樂器拍打出節奏和節拍。經過一學期的培育，幼兒的節奏感有明顯的進步，初步學會有節奏地用肢體動作來表現音樂。許多家長反映，孩子在家都喜愛聽奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲地有節奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的寵愛，都感到很快樂，也對教師的教育教學工作感到確定。

幼兒園教師工作總結范文2

時間腳步匆忙，一眨眼，學期末到了。回顧這學期，我和孩子們一起成長，有辛酸、有勝利、有歡樂。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐老師，我要回家我要媽媽……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不敢參與活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、協作。這就是小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒有了這么多的改變，我們小班老師再苦再累都值！但在我們努力下獲得的收獲的同時，我也發覺了很多的缺乏的地方，下面我就對本學期的工作進行總結：

一、穩定幼兒心情，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培育幼兒良好的生活衛生習慣。

新學期開始，對于小班的孩子來說，這個學期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園心情上的不穩定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的'種種不適應，我們設法轉移他們的留意力，和他們一起搭積木、做游戲，慢慢地安撫了那些心情不穩定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。在大部分幼兒心情穩定的狀況下，我們為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，利用各種時機進行了常規教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培育他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育和幫助，如今幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓舞下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進步。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的進展。

1、加強課堂常規的培育

2、在體育活動中，培育他們頑強、英勇的品質。

隨著寒冷的冬季的來臨，很多幼兒都推延了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們準時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、等練習進展幼兒的身體素養。此外，在運動中我們還加強了英勇教育，以培育他們頑強的品質。

三、努力做好家長工作，做好家園共育。

俗話說一份耕耘，一份收獲.開學后，我們通過各種方式和渠道同家進步行溝通，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，溝通閱歷，探討有針對性的有效教育方法；另外，新生的家長總是迫切期望看到孩子在園的表現，全面了解幼兒生活和學習的狀況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等家長聯誼會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種改變。

四、安全工作

幼兒的安全教育工作特別重要。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危急物品，教室里不擺放危急物品，來園離園要由我們認識的家長接送等。我們還常常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防火，防震演練等，知道愛護自己的方法。一學期下來，幼兒自己也把握了不少安全的學問。

以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的缺乏，比方：孩子們的常規還不是很完善，上課插嘴的現象還較多，有些幼兒在衛生方面表現還不盡人意，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。

總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對以上的種種缺乏，更深入學習《幼兒園指導綱要》的精神，從幼兒出發，仔細做好各項工作，在來年更上一層樓！

幼兒園教師工作總結范文3

新年的鐘聲敲響了，本學期的工作也接近了尾聲，回想一學期以來我班開展的豐富多彩的活動歷歷在目，現將本學期的班務總結如下：

1、早操展示活動：

俗話說“良好的開端是勝利的一半〞，為了以一個昂揚的精神面貌開始一學期工作，學期初我們帶著孩子學習了早操，并在九月底向家長們展示了我們的早操，信任孩子們抖擻的精神，整齊的動作依舊在您的心懷蕩漾。通過早操展示活動，鍛煉了孩子在集體面前大膽表現自己的能力。

2、拍球競賽

11月中旬，我們小班級部開展了拍球競賽活動。功夫不負有心人，記得10月初孩子們剛開始練習拍球時，我們班40個孩子只有三四個孩子會拍球，沒想到經過一個多月的練習，孩子們不但都學會了拍球而且拍的個數也增加了不少呢。我們班的孩子在拍球競賽中總的來說成果還算不錯，每個孩子拍球個數很平均，一分鐘拍的最少的也接近100個。

拍球競賽時孩子們都能主動參與活動，家長也能主動的協作。通過拍球活動，增添了幼兒上肢部位肌肉的力量，同時在活動中，也讓幼兒感受到勝利的`喜悅，增添了孩子們的自信念、成就感。培育了幼兒團結友好、相互合作的看法和能力，塑造了良好的性格。

人們常說“生命在于運動〞，事實也證明，凡常常參與體育活動的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進幼兒動作的進展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開朗，并能漸漸養成英勇、機靈、頑強等品質。

3、消防演練和校內暴力演練

安全在我心中，我們除了每月一次的安全隱患排查，為進一步加強公共安全教育，初步培育幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施狀況，在全園開展了一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

為了有效預防校內暴力事件的發生，切實保障孩子和老師的安全

在我們的帶著下孩子們進行了“校內暴力演練〞，園領導特地請了一位家長扮演“〞闖入幼兒園，老師和孩子正在戶外做游戲，“歹徒〞進來后，老師帶著孩子快速跑進活動室，準時把門窗關上。總之，安全意識常在，生命教育常在。

4、慶元旦活動

慶元旦活動主要培育幼兒的自我表現能力，通過親子游戲，增添親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的歡樂，對提高幼兒園教學質量具有重要作用。通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。

5、特色活動：

一位教育學家說過“兒童的智力在他的手指尖上〞。可見培育幼兒的動手能力，是加強幼兒腦功能鍛煉，進展幼兒智力極為有效的手段之一。特殊是小班幼兒，年齡還小，肌肉進展還不完善，培育他們的動手能力尤為重要。因此，本學期我們小班級部的特色活動是撕紙，每周五上午的撕紙活動課前我們老師需要做大量的預備給每個孩子畫好需要撕得物品的輪廓圖，然后教孩子們撕紙，記得剛開始撕紙時，老師分下去紙后好多孩子都說“老師我不會〞，接著說“給你紙吧〞不知道從哪入手，如今孩子對撕紙課很感興趣，在撕紙課上基本完成任務，通過開展特色活動，孩子們的動手能力得到了提高，思維能力也相應地提高了。

6、興趣小組：

每個孩子都是不同的個體，對孩子的教育也應“因人而異、因材施教〞，因此本學期我們兩位老師主動鼓舞每個孩子參與興趣小組的活動。一學期以來我班的孩子在各個小組中相應能力得到了不同的鍛煉，有了不同的提高。

總之，有耕耘就有收獲。在以后的工作中，我會不斷努力，盡職盡責的將工作做好，使自己所擔任的班級取得更好的成果。

幼兒園教師工作總結范文4

轉瞬間，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校內的我來說，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒，有些幼兒獨特活潑開朗，有的內向、和善，有的乖巧、可愛，但獨特鮮亮，通過一學期的幼兒園生活，每位小朋友都有很大進步。本學期各項工作即將結束，我回首所做的工作，總結閱歷，反思缺乏，為以后更好的完成工作。

本學期感覺自己的工作做的不到位，如：衛生、責任心等。期望在以后的日子里可以改正自己的缺乏，把工作做好，主動參與園內各項活動，不缺勤，服從安排，團結同事。

一、教育工作

1、仔細備好每一節課，自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問水平，他們的習慣、興趣，學習新的學問可能遇到的困難，并實行相應的措施，關注全體幼兒、留意個別教育。

2、在一日活動中，教給幼兒初淺、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的能力。

3、留意聽取幼兒的意見，準時了解幼兒的學習狀況，有目的的對幼兒進行輔導。

二、安全工作

1、堅持每天的安全教育。

2、加強一日常規各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故發生。

三、家長共育

1、真誠的對待每一位狡詐，主動的向每位家長匯報幼兒在園的表現，讓家長清晰的'了解幼兒在園的學習生活，并支持和協作我園工作。

2、記錄與每位家長溝通的內容，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步教育。

四、對待成果與缺乏

在工作中我享受到收獲的喜悅，也發覺一些存在的問題，在今后的工作中我會不斷學習，吸取教學閱歷，提高自身修養，大膽的創新教學方法。對幼兒加強德育、常規教育。與家長親密聯系，實現家園同步，與配班老師團結協作、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進行個別教育，力求把今后的工作做得更好、更杰出。

幼兒園教師工作總結范文5

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，如今，他們又長了一歲。看著他們的長大，我們做老師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己全部的愛心、耐煩和熱心，對全部的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最美好的老師，而幼教事業是最陽光的事業。

一、教育教學方面：

在教學上我始終是以“玩中學，學中玩〞的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。依據《綱要》的要求，分析本班孩子狀況，仔細制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的`生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也留意了家園協作，細致、耐煩地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。假如期望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的進展，幼兒園與家長的協作教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作看法贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的狀況準時與家長溝通溝通，對于那些生病幼兒也準時進行電話溝通，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長