體驗科學放飛夢想征文600字體驗科學放飛夢想征文600字一

伴隨著春天的離去，夏天的到來，我們迎來了一年一度的兒童節。這次與以往不同了，不再是買賣東西的大義賣，而是動手動腦的科技節。六一早上，天空居然沒有陽光，只有黑乎乎的烏云猙獰地笑著。盡管如此，我的心情沒有受到影響，仍然是晴空萬里。進入學校，活動開始，同學們都戴著一頂頂造型夸張的帽子，開幕式過去后，“憤怒的小鳥”正式開始啦!同學們幾乎全站了起來，甚至跳起來，大聲吶喊。五六年級比完后，同學們才開始了真正的瘋狂，因為終于輪到我們四年級大顯身手啦!同學一排排、一隊隊猶如排山倒海，把賽場圍得像密不透風的鐵桶，擠的擠、跳的跳。若不是老師讓同學后退，我肯定是看不見自己班的精彩比賽啦!只見我們級部的參賽隊員已經統一隊服，嚴陣以待，只聽老師一聲令下，五位同學如離弦之箭沖上去，擺起箱子。“加油!加油!”我聽見觀眾一齊吶喊。突然，“撲通”一聲，我一看，是八班的一名同學不小心把剛剛擺好的箱子塔碰倒了一半。48秒了，他們顧不得指責便又重新擺了起來。1分20秒了，那座穩又不穩的箱子塔終于擺好了，看著那在風中顫顫巍巍的箱子塔，我們觀眾都揪著一顆心呢!該發射了，一次，二次，三次，竟然都沒打中!1分49秒了!只見發射手一臉嚴肅，稍做調整后，鎮定下來，搭弓，瞄準，發射，一擊全倒!“勝利了!只用了2分10秒!”我們的歡呼聲頓時響徹云霄，原來我們年級的七班獲勝了，第一!這次的科技節，我太激動了，太快樂了，太興奮了!它不僅讓我們體驗了科技的魅力，更讓我們感受了團結的力量。體驗科學放飛夢想征文600字二

科技，是一個國家強盛的標志。科技，讓你我心與心之間連的更近。科技，成就夢想，放飛理想。隨著中國日新月異的發展，科學技術的不斷提高。中國正以全新的姿態走向世界強國之路。這周我有幸的被班主任選中去參見旬邑縣職教中心的科技館，我滿懷激動的心情，來到了職教中心，開始了我的體驗科學，放飛夢想之旅。首先跟著講解員來到了仿真機器人和語音機器人跟前。講解員先跟語音機器人開始互動，講解員問：“你叫什么名字?”小機器人說：“我叫小優，很高興認識大家，初次見面，請多關照。”講解員又問道：“你來自哪里?”小優說“我呀，我來自北京，我是中國科技流動館的一名志愿者，歡迎你們來北京來玩，我可以帶你們去游故宮，爬長城呢，北京好玩的地方可多了。”惹得同學們哈哈大笑，接下來機器人又為我們背誦了杜牧的《《清明》》，讓同學們不由自主的贊嘆。經過一系類的互動后，講解員又請出了仿真機器人，講解員讓它為我們表演了一系列我們人類自己都無法完成的動作，讓我們嘆為觀止。機器人表演完了，我們又隨著講解員來到了3D電視前，體驗不一樣的視覺感覺.最后讓我們自己隨意參觀，我首先來到了智能家居展臺前，里面放滿了各種袖珍家具，我按下了電腦，電視，洗衣機按鈕，隨后這些袖珍家電都開始運作起來。又來到了心跳測試展臺前，我測得自己的心跳為每一分鐘跳89下，講解員告訴我，心跳正常。最后我來到了美麗的曙光展臺前，開始我覺得這個怎么這么神奇，最后閱讀了解釋，解釋寫到輝光的中心有高頻高壓電極，盤內充滿了惰性氣體，高壓電極通電后，由于電場很強，而惰性氣體比較薄弱，便被電離激發出美麗的光輝，當手放在輝盤上時，手于電極形成通電通道，隨著手指的移動，放點通道隨著手指移動。這下我才明白了其中道理，唉，沒文化真可怕。最后的最后，我們進入了環球影院，在里面觀看了《《恐龍滅絕》》和《《小海龜歷險記》》。這樣看電影讓我們感覺身臨其境。當恐龍張開它的大嘴時，有些女同學被嚇得異口同聲的尖叫起來，其實說真的，我自己都有點小小的被撼動。當小海龜爬上海岸，被賊鷗叼走時，我們都為小海龜捏了一把汗，當小海龜逃脫時，心里的石頭總算落地了。四十分鐘左右后觀看完畢，由于時間關系，我們就觀賞到了這里。接下來，該歸校了。一代偉人鄧小平說過：科學技術是第一生產力。科技，打開了新生活的一扇扇晴窗，它為人類的生活著色敷彩。看不見、摸不著的氣味一旦為人們所認識、所掌握、所利用，它在工作、生活的各個領域便立刻身價百倍;納米科技，它的實用價值也充分體現在走進日常生活、走進尋常人家之中。科技日新月異，生活異彩紛呈，科技大大增強了我們的綜合國力。高科技向前邁出的一大步，華夏民族正在讓世界矚目。體驗科學放飛夢想征文600字三

今天科學課上，我們做了一個關于“馬鈴薯在液體中的沉浮”的實驗。老師安排我們組用鹽水來做這個實驗。我們先根據以前所學的知識進行了預測：人在海水中游泳時浮力會很大，是因為海水里有鹽分。所以我們認為馬鈴薯在鹽水中會上浮。接著便準備好實驗器具，開始動手!首先，同桌往燒杯中倒入300毫升水，把馬鈴薯放入水中;然后，我將一小勺鹽放入水里，然后不停的攪拌。我瞪大眼睛，注視著水中的馬鈴薯，卻發現，它并沒有浮上來。大家疑惑不解，你看看我，我看看你。就在這時，我和同桌異口同聲地說：“一定是鹽太少了!”陳佳琪點點頭，又去拿了一些鹽和一個小勺。接著，我們在原有的基礎上開始一小勺一小勺地放鹽。1勺，2勺，3勺，馬鈴薯始終沒浮上來，大家有些耐不住性子。有人提議：“一次放兩勺吧。”可是，經過短暫地討論，我們決定看看到底需要幾勺鹽，馬鈴薯才能上浮。終于，加到第4勺時，我們發現馬鈴薯似乎要浮出水面。我停止了攪拌，大家屏息凝視，關注著馬鈴薯。漸漸地，它徹底浮出