《物聯網嵌入式技術》課程教案《物聯網嵌入式技術》課程教案項目三電子秒表授課教案《物聯網嵌入式技術》課程教案《物聯網嵌入式技術》課程教案度學期授課教師授課時間項目名稱項目三授課教師授課時間項目名稱授課題名稱課時2授課班級授課類型課授課題名稱課時2授課班級授課類型課器定時一秒3.理解Cortex-M3定時器的配置方法；1.培養謙虛、好學、勤于思考、認真做事的良好習慣：嚴謹的開發流程素質目標2.培養團隊協作能力：相互溝通、互相幫助、共同學習、共同達到目標；源節(時間課前準備(15min)2.定時中斷回調函數的編寫。定時時間參數的計算。教材、PPT、課堂任務單、思維導圖、視頻。嵌入式技術》。師活動引導場景：生活中的各種電子秒表。了解答引導由案例引出任務，通過引導問題激發學生段PPT《物聯網嵌入式技術》課程教案minPPT-7頁)(1)定時器是如何計算時間的？任務的基本工作流程；3.教師介紹任務要求中有哪些技術要點；4.學生以小組為單位研討并制定任務計1.定時/計數器分類；理；二、定時/計數功能的數據類型和接口函數(30min)定時器相關的7個接口函數功能和使用方法。法的參數計算。四、定時器中斷流程(5min，PPT第32-33中斷處理的流程。學生根據【設備清單表】進行設備準備。實施步驟(4min，PPT第36任務實施教師講解建議的實施步驟。2.建立工程并生成代碼；3.完善代碼；做任務計劃分組開展任務實施幫助學生梳理各個任務點，為學習指明路教師介紹完任務的要求，演示任務完成效果，學生將對本任務的要求有一個感性的認識，同時也能吸引其注意力，激發其學通過問題和工作流程的介紹，引導學生明確實現本任務所需的學生分組研討制定任學生通過教師設計的問題學習任務實施所地提高其學習的主動教材建議的實施步驟遵循工作過程導向的原則。學生參考此步驟實施，可對其職業能力進行培養。PPT、視頻PPTPPTPPT《物聯網嵌入式技術》課程教案任務檢查評價(10min)任務小結(5min)任務拓展(5min)驗分享(7min，PPT第53頁)當天輪到的小組選派代表分析本組實施經(3min，PPT第53頁)小組各成員參照評價標準完成自評；2.完成對其他小組的評價。務小結(5min，PPT第55頁)教師總結本任務所學的知識點與技能點。教師講解任務拓展題要求。路。各組自評、互評學生通過對自己的實施過程和經驗的介紹，鍛煉自我展示能力借助思維導圖幫助學生梳理任務學習的主要知識點和技能操作步驟，有助于課后鞏通過課后任務拓展題和課后作業檢驗學生對本任務的重點和難點的掌握情況，培養的能力。課堂任務單思維導圖PPT思課前準備課前準備(20min)《物聯網嵌入式技術》課程教案《物聯網嵌入式技術》課程教案度學期項目名稱授課教師授課時間項目三項目名稱授課教師授課時間授授課班級授課類型課時4課題名稱課授授課班級授課類型課時4課題名稱課制數碼管顯示建數碼管顯示電路；1.培養謙虛、好學、勤于思考、認真做事的良好習慣：嚴謹的開發流程3.提升自我展示能力：講述、說明、表述和回答問題；源節(時間使用STM32進行數碼管動態顯示控制。嵌入式技術》。師活動一、課前學習情況(5min)1.總結同學作業完成情況，就重點問題進2.學生提問不會的問題，同學幫助解答。1.教師講解本任務的要求；答引導問題幫助學生梳理學過的知識點和技能，提高教學效果。幫助學生梳理各個任務點，為學習指明路教師介紹完任務的要求，演示任務完成效段PPTPPT、實操視頻《物聯網嵌入式技術》課程教案(1)數碼管如何顯示數字？TM任務的基本工作流程；3.教師介紹任務要求中有哪些技術要點；4.學生以小組為單位研討并制定任務計做任務計劃果，學生將對本任務的要求有一個感性的認識，同時也能吸引其注意力，激發其學通過問題和工作流程的介紹，引導學生明確實現本任務所需的學生分組研討制定任務計劃，培養其職業PPT知識儲備(50min)三、數碼管動態顯示的思路(5min，PPT第四、NEWLab數碼管模塊(5min，PPT第24學生通過教師設計的問題學習任務實施所地提高其學習的主動PPT學生根據【設備清單表】進行設備準備。建議的實施步驟(5min，PPT第27任務實施(90min)教師講解建議的實施步驟。1.搭建數碼管顯示電路；2.建立工程并生成代碼；4.編譯程序；5.燒寫程序。分組開展任務實施教材建議的實施步驟遵循工作過程導向的原則。學生參考此步驟實施，可對其職業能力PPT題分析問題，調整《物聯網嵌入式技術》課程教案任務檢查評價(8min)任務小結(5min)任務拓展(7min)思驗分享(5min，PPT第43頁)當天輪到的小組選派代表分析本組實施經(3min，PPT第43頁).小組各成員參照評價標準完成自評；2.完成對其他小組的評價。務小結(5min，PPT第45頁)教師總結本任務所學的知識點與技能點。師講解任務拓展題要求。各組自評、互評學生通過對自己的實施過程和經驗的介紹，鍛煉自我展示能借助思維導圖幫助學生梳理任務學習的主要知識點和技能操作步驟，有助于課后鞏通過課后任務拓展題和課后作業檢驗學生對本任務的重點和難點的掌握情況，培養一反三的能力。課堂任務單思維導圖PPT課題名稱課題名稱課前準備(15min)《物聯網嵌入式技術》課程教案《物聯網嵌入式技術》課程教案學期項目名稱項目三電子秒表授課教師授課時間項目名稱3.3任務3實現電子授課班級秒表授授課類型課時課STM時器實現基本定時；3.能正確配置外部中斷實現按鍵功能。素質目標2.培養團隊協作能力：相互溝通、互相幫助、共同學習、共同達到目標；3.提升自我展示能力：講述、說明、表述和回答問題；源節(時間2.數碼管動態顯示。兩個按鍵的處理。教材、PPT、課堂任務單、思維導圖、視頻。嵌入式技術》。師活動一、課前學習情況(3min)1.總結同學作業完成情況，就重點問題進行集中講解；2.學生提問不會的問題，同學幫助解答。1.教師講解本任務的要求；答引導問題幫助學生梳理學過的知識點和技能，提高教學效果。幫助學生梳理各個任務點，為學習指明路教師介紹完任務的要求，演示任務完成效段PPTPPT、實操視頻《物聯網嵌入式技術》課程教案知識儲備(15min)任務實施(45min)任務檢查評價(8min)(1)計時時間怎樣得到？能使用外(3)停止計數如何實現？工作流程；3.教師介紹任務要求中有哪些技術要點；4.學生以小組為單位研討并制定任務計矩陣鍵盤的電路，基本工作原理。T子秒表實現的方法。多個按鍵處理的方法。學生根據【設備清單表】進行設備準備。施步驟(3min，PPT第19教師講解建議的實施步驟。2.建立工程并生成代碼；3.完善代碼；4.編譯程序；5．燒寫程序。題分析問題，調整當天輪到的小組選派代表分析本組實施經做任務計劃分組開展任務實施各組自評、互評果，學生將對本任務的要求有一個感性的認識，同時也能吸引其注意力，激發其學通過問題和工作流程的介紹，引導學生明確實現本任務所需的學生分組研討制定任務計劃，培養其職業學生通過教師設計的問題學習任務實施所地提高其學習的主動教材建議的實施步驟遵循工作過程導向的原則。學生參考此步驟實施，可對其職業能力學生通過對自己的實施過程和經驗的介PPTPPTPPT課堂任務單《物聯網嵌入式技術》課程教案22