我盡一杯，與君發三愿：一愿世清平，二愿身強健，三愿臨老頭，數與君相見。——《白居易》部編版語文二年級下冊第七單元復習課教案【學習目標】1.復習課文內容，及其生字詞語。2.借助提示講故事。3.學習把想養小動物的理由寫清楚，寫通順，鼓勵多寫幾條。【核心素養】借助提示講故事。(此文檔有心平如水編寫，請勿轉載。)【重難點】1.復習課文內容，及其生字詞語。2.借助提示講故事。【評價任務】掌握本單元生字詞語。【教學設計】一、導入新課二、復習本單元學習內容1.生字、詞語。學生認讀，抽查學生聽寫。2.課文復習學生瀏覽一下問題，回顧單元重點內容：（1）《大象的耳朵》A.我會認字（9個）似耷咦豎竿舞痛煩扇易錯提醒：竿讀音是gān，認識“竹竿”，竹竿是竹子做成的，所以“竿”上面是竹字頭。B.我會寫字（8個）扇慢遇兔安根痛非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

萬兩黃金容易得，知心一個也難求。——《曹雪芹》C.理解課文：《大象的耳朵》這個童話故事講了許多小動物都覺得大象的耳朵耷拉著很奇怪，大象也開始懷疑自己的耳朵有毛病，于是用竹竿把耳朵撐起來，結果自己感覺很不舒服，于是他明白了每個人都有自己和別人不一樣的地方，要正確對待別人的看法，不要為了迎合別人而盲目地改變自己。（2）《蜘蛛開店》A.會認字（15個）店蹲寂寞罩編顧付夫換勁襪匆蜈蚣易錯提醒①“罩”是翹舌音zhào，“匆”是平舌音cōng，②“頸”是后鼻音jǐng，③“夫”本音是fū，在“工夫”B.會寫字（9個）區別形近字“勁”（使勁）。詞語中應變調讀輕聲。店決定商夫終完換期C.課文理解《蜘蛛開店》這篇童話故事講述了一只蜘蛛因為寂寞賣口罩，來了一只河馬，織了一整天；他賣圍巾，來了一忙了一星期；他賣襪子，來了一只蜈蚣，嚇得匆忙跑回網上。理解蜘蛛因為式簡單才導致自討苦吃、事與愿違的后果。（3）《青蛙賣泥塘》、無聊決定開一家商店。他只長頸鹿，思維、處事方A.會認字（15個）賣爛牌喝坑挺舒集播撒茵灌缺泳愣易錯提醒①“牌子”的“子”讀輕聲。“吆喝”的“喝”變讀輕聲。②“賣”讀是mài，青蛙賣泥塘，區別買mǎi，動物輕聲。“舒服”的“服”們買泥塘。B.會寫字（8個）好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《中庸》

以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》蛙賣搬倒籽泉破應C.《青蛙賣泥塘》這篇童話故事講述了一只青蛙為了把爛泥塘賣掉搬到城里住，根據小動物們指出的問題，一次又一次改造著泥塘，爛泥塘漸漸變成了有花有草、鳥飛蝶舞的好地方。最后青蛙決定留在這里住，不再賣泥塘了。它告訴我們：美好的環境和生活需要靠我們的勤勞來創造。（4）《小毛蟲》A.會認字（16個）昆憐挪仿佛盡任何紡竭規律待掙愉絨偏旁歸類識字憐、愉：可憐，愉快，與心情有關，有“忄”。挪、掙：挪動，掙脫，與動作有關，有“扌”。紡、絨：紡織，絨毛，與絲織品有關，有“纟”。B.會寫字（8個）整抽紡織編怎布消C.課文內容主題《小毛蟲》這篇童話故事講述了一只小毛蟲從結繭到破繭羽化成蝶的過程。告訴我們每個人都有自己該做的事情，萬事萬物都有自己的規律，要不悲觀失望，耐心等待。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據學生復習中出現的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學知識形成正確、清晰的印象。四、單元小結，增強自信本組課文圍繞“改變”這一專題編排的，要在把握課文內容的基礎上，學習借助提示講故事。五、評價檢測1.