語文課文爺爺和小樹教學設計_第1頁
語文課文爺爺和小樹教學設計_第2頁
語文課文爺爺和小樹教學設計_第3頁
語文課文爺爺和小樹教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁語文課文爺爺和小樹教學設計

1、認識10個字。

2、認識刂、冫、人、灬四個偏旁。

3、正確、流暢地讀課文。

4、懂得樹木是人類的伙伴，人人都要愛惜它。

教學預備：

1、字卡

2、畫有冬天和夏天小樹的黑板

教學流程：

〔一〕激趣引入

你們喜愛小樹嗎？

今日，我要和大家一起學習一篇有可愛的小樹的課文。

板書課題：爺爺和小樹看了課題，你想知道什么嗎？

〔利用親切的對話，引發同學的愛好，為同學下面的學習做好情感上的鋪墊，針對課題，提出問題，培育同學的問題意識?！?/p>

〔二〕自讀課文，學習字詞

爺爺和小樹教學設計精品

讓我們一起到課文中找尋答案吧。自己拼拼拼音，讀讀課文，拿也鉛筆劃一劃不認識的字。

〔在自讀時，要求應詳細、到位，另外，引導自讀時語言應盡量帶有鼓舞性。在同學讀課文時，培育同學讀讀劃劃的習慣?！?/p>

老師指導

你有哪些字不認識？從字卡里找出來，貼到黑板上。

〔讓同學找不認識的字，利用這種生字呈現方法來調動同學積極性，以使其集中留意力。〕

引導同學學習，讀準字音，認清字形，組詞辨義。

組織同學分小組學習剩余生字，溝通識字的方法。

匯報，反饋。

〔識字的教學我采用先在老師指導下全班學習，再分組學習的方法是為了讓同學先明確感受肯定的識字方法，再溝通。〕

認識偏旁刂、冫、人、灬

〔三〕朗讀課文，感悟課文

學習了生字，我想同學們肯定急著讀課文了，別急，大家先看一幅圖?！渤鍪竞诎?，畫面內容為一棵在寒風中落光了葉子的小樹?！?/p>

冬天來了，天多么冷?。⌒湓诤L中會說什么呢？

讀讀課文，然后告知我爺爺是怎樣做的？

援助同學理解溫和的衣裳

大家再想想，小樹穿上了溫和的衣裳，他會對爺爺說什么呢？

出示圖2，內容為一棵長滿了綠葉的小樹。

小樹在爺爺的援助下度過了寒冬，春天來了，他長出了小葉，到了夏天，小葉變成了大葉子，他一貫想感謝爺爺，可它不會說呀，怎么辦呢？

讀讀課文第二個自然段吧。

指名讀。

你知道小樹為爺爺做了什么嗎？

什么是綠色的小傘？

自由讀課文

爺爺和小樹教學設計精品

〔朗讀感悟這一部分的設計我想表達以下幾點：

1、堅持從讀中悟，自讀自悟的原那么。

2、著重過程的趣味性。

3、在讀中培育同學的想象力?！?/p>

〔四〕適度擴展，培育同學的.環境意識

1、一棵小樹要長成大樹可并不簡單，需要人援助還不能受到損害，你們想一想，我們可以幫小樹做什么呢？

2、讓我們用彩筆畫一棵漂亮、可愛的小樹，好嗎？

〔環境意識是現代公民的必備意識之一，本課的安排目的之一即培育同學愛惜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論