PAGEPAGE1就業指導教研室工作總結第一篇：就業指導教研室工作總結20XX-20XX學年第一學期就業指導教研室工作總結就業指導教研室根據學院的統一部署，在師范教育系的指導下，根據教研室作為最基層的教學工作組織這一性質，緊緊圍繞專業建設、課程建設、教師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課程的實施，積極探索教師學習和研究方式的變革、網絡化課堂模式的形成等，繼續深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發展。現將本學期工作情況匯報如下：一、教學工作有計劃、有步驟，并按要求進行。教研室作為最基層的教學組織，重視教學質量，嚴把教學質量關，同時也采取了相應的措施，按照教務處和部門制訂的工作要求，對教師進行開學、期中和期末及不定期的教學檢查工作，包括教師的教案、教學大綱、教學進度和授課計劃以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等。在課程教學上全體教師按照學期初制定的教學計劃認真組織教學。在教學模式上，結合以往的經驗，采用分專題、分模塊的教學方式，學生反映的教學效果效果良好。教師在授課上也能較好地集中精神收集資料進行備課。基本完成了教學任務。在授課方式上，通過案例結合、分組討論等方式進行教學，能較好地、形象地向廣大學生講授相關政策和就業技巧。二、探索課程改革，提升教學質量就業指導課教學的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。課堂教學改革作為提高教學質量的中心工作，緊緊圍繞課堂教學這個主陣地，積極推進和實施課堂教學的改革。立足于新課程課堂教學基本要求，不斷充實和完善方案，著力提高課堂教學行為的有效性，促進教師的專業成長，在實踐中求得進步，在改革中促使學生學習方式的轉變。經過全體教師的不懈努力，本學期課堂教學改革獲得良好的課堂教學效果。三、積極開展教學教研活動，促學促教教研室教師利用周二下午教研活動的機會，交流講課心得，探討授課技巧，討論教材內容編排情況。如何能搞好教學，教研室組織教研室全體教師召開教研活動，就教學內容的篩選，教學方法的運用，教學效果的評估以及課程試題庫建設等諸多方面進行討論和研究。在實踐過程中，多次召開課程教學研討會，及時發現問題，并提出解決問題的辦法。四、聽評課強化素質，提升教師業務水平為了使教學理念與教學實踐更好融合，以評促教，教學相長。我教研室學期初制定了聽評課計劃，并認真完成了本學期聽評課任務。通過聽評課活動不但提高了教師的教學水平和業務能力，充分發揮了對各科教學、教研的推動作用，深入到教學管理和教學活動之中，同時也提高了各教師的技能理念及教育教學水平，有力地推動了各科教學向縱深發展。五、通過多種形式，提高教師的專業能力和教學水平我們有計劃地組織教師學習和培訓，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學院征訂的報刊和學院內網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變為以培養學生的能力為主，充分體現了學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發學生的學習興趣，提高了課堂教學效率。通過開展公開課比賽、說課、教學設計研討、培訓、多媒體課件競賽和組織教師教學觀摩“精彩一課”教學示范課和青年教師基本功大賽等活動，促進教師相互學習、交流經驗，取長補短，提升了教師教學能力，促進課堂教學質量的提高。同時，積極參加學院組織的新型授課方式學習和培訓，加強教師對現代化技術的應用。為了適應現代化教學的需要，我們號召教師利用現有條件學習網頁制作和計算機技術及微課制作等，充分利用現代科技輔助教學。工作中存在的不足：（1）職業指導課程是一門理論性、實踐性很強的課程，理論教學與實踐教學都應占一定比例。而目前就業指導課程實踐教學占比偏小。下一步將增大就業指導課程實踐教學環節的占比，讓學生在全面接受相關就業知識文化的同時，接觸到社會崗位的、實際用人單位的實際需求，提高大學生就業指導課程的時效性。（2）隨著素質教育的發展，新課程標準的不斷推進。要求教師不僅要在教育工作上下功夫，而且要在觀念上創新。下一步教師將加強創新知識的學習，不斷進行創新實踐，及時總結經驗。創新的關健是觀念創新，需要智慧和勇氣，能夠敢為人先，不懼怕失敗。要學會獨立思考問題，克服從眾心理、看問題能夠抓住事物的本質，從更高的層次上去尋找解決問題的方法。要能夠從多角度、多方向上去思考問題，敢于突破思維定勢、打破常規，富有改革精神。本學期在院領導的正確領導下，在學院相關部門的支持、配合下，經過全體教師的共同努力，就業指導教研室圓滿完成了各項任務。今后教研室全體教師將按照學院的辦學理念，立足崗位，開拓進取，在創新中發展，在實踐中行進，為學院教學研究工作做出更大的貢獻。第二篇：20XX-20XX學年第一學期就業指導教研室工作總結20XX-20XX學年第一學期職業指導教研室工作總結本學期就業指導教研室工作在公共教學部的領導下，重點圍繞課改的指導思想，關注課程改革背景下教師學習方式、工作方式、研究方式的變革，積極推動了課程新標準的探討；進一步發揮教研室的學科帶頭人作用，完善教研制度，繼續深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發展。一、教學工作在課程教學上，全體教師能愛崗敬業、認真組織教學，本學期承擔了全校20XX級就業指導和20XX級五年專職業生涯規劃的課程教學任務。在教學模式上，結合以往的經驗，仍然采用分專題、分模塊的教學方式，學生反映的教學效果效果良好。教師在授課上也能較好地集中精神收集資料進行備課。基本完成了每個班級16課時的教學任務。在授課方式上，絕大教師還是主要通過傳統的授課方式進行講授，但能較好的結合案例、分組討論等方式進行教學，能較好地、形象地向廣大學生講授相關政策和就業技巧。在實踐環節教學方面，因課時限制只在課外采用輔導的方式進行。二、科研情況在教學研究上，各教師能積極參與科研。目前，部分教師已開始了相關課題的申報，申報了福建省教育廳20XX-20XX高校畢業生就業創業課題研究，申報課題為《基于學前教育人才培養目標的職業發展與就業指導課程體系改革研究》。教師積極發表了系列學術論文：劉雪欽老師的職業咨詢案例《大學生職業生涯規劃個體咨詢案例分析——方向的困惑》獲得我校科研三等獎。三、學科建設與教研室建設方面（1）強化學習。教研室不定期集體備課，研究教學工作。10月份教研室還安排了劉雪欽老師到寧波參加創業指導專業培訓，以提升教學水平。（2）教學法活動。要求教師積極參與各項教學比賽。我校雖未參加今年全國的創業指導課程比賽，但是積極組織教研室老師觀摩全國創業指導課程教學模擬大賽（福建賽區），得到啟示，吸取經驗，爭取明年能參加有所突破。（3）教學內容整合：根據近幾年的教學情況，本學期開始校本教材的編寫，在內容的安排上更注重“實用、夠用”原則。預計下學期可以投入使用。（4）教學秩序：上學年我教研室教師能積極努力開展教學和科研活動，在授課、監考等教學活動中，能按學校要求進行，保質保量完成任務，沒有發生教學事故，維護了正常的教學秩序。四、不足和建議（1）加強資料庫建設。目前學習、科研條件比較落后，有部分教師沒有可供學習和科研的相關資料。（2）增加實踐教學環節。職業指導課程是一門理論性、實踐性很強的課程，理論教學與實踐教學都應占一定比例。而目前我校職業指導課程教學缺少實踐教學。實踐教學下學期開始建立職業咨詢室，進行規范管理和使用，起到對教學工作的輔助作用。（3）年輕教師的教學水平還有待提高，教研室集體備課不夠及時，要建立更完善的制度，要加強聽課等教學活動。就業教研室20XX年12月24日第三篇：20XX-20XX學年就業指導教研室工作計劃20XX-20XX學年就業指導教研室工作計劃在學校深入實施“質量興校”發展戰略，持續構建技術應用性人才培養體系的大背景下，深入貫徹國家以就業為導向辦學理念，結合本教研室實際情況，制定本學期教研室工作計劃，具體如下：指導思想：根據學校十二五規劃精神，結合本部門工作計劃，本學期就業指導教研室將以“創業至上，就業為本”作為教學理念貫穿整個教學工作。以推進課程教學改革為核心，以提高教育教學質量為重點，以課堂教學為陣地，以提高教師教學水平為抓手，以就業形勢、就業政策、就業技巧研究為突破口，結合不同專業的就業特點，進一步加強和完善就業創業指導課程建設，加大課題研究、教學研究力度，開創我院就業創業指導課程教學新局面。工作目標:1.提高就業指導課教師對課程改革的認識，自覺改進教學方法，提高教學質量。2.提高就業指導課教師不斷學習就業形勢、就業政策、崗位需求、人才要求等前沿知識的自覺性，充分利用網絡資源服務于教學。3.提高就業指導課教師科研能力和創新能力，促進教師向專業化發展，開拓高等職業教育的新領域。工作措施：1.建立建全教研室工作制度、備課制度以及科研管理制度，規范教研室的活動內容和活動方式，做到教研活動制度化、教學檢查規范化、聽評課制度經常化。做好教學工作的檢查和督導，完善落實就業創業課程多元化的評價體系；深入探討就業指導課程的教學改革，針對學生實際，探索適合于各專業的的教學方法；完善以校本研究為主的科研方向。2.必須堅持“先進、有用、有效”的原則，在講授理論知識的同時注重學生就業能力的培養。3.充分發揮學生的主體作用，調動學生的主動性和積極性。一是要廣泛采用案例教學、模擬教學、專題講座、討論辯論等多樣化的教學方法；二是要采取多種方案，形成有效的實踐教學模式。做好實訓教學，開展課堂模擬教學，進行職前實戰訓練。4.課程考核方式要多元化、考核內容要注重綜合能力考核，成績評定要綜合化。可采取演講、面試實演、設計職業生涯規劃書等多種形式，密切結合日常教學對學生進行考核評定。5.通過舉辦專題講座、上優質課、示范課，帶動教師整體專業素質的提高。加快青年教師的培養，鼓勵青年教師大膽創新，勇于改革，形成自己的教學風格。盡量為青年教師多提供外出學習的機會與煅煉的舞臺，促進青年教師的業務能力不斷提高。6.就業指導課程教師要不斷學習自修，充分利用網絡、書報、期刊，加強就業創業教學的理論學習，不斷完善自身的知識結構和理論素養，及時掌握國家和地方的大學生就業創業政策、方針和動態，主動更新教學觀念，轉變教學行為，樹立新形勢下市場化畢業生就業創業新教學觀。7.把日常教學與科研工作融合在一起。充分發揮教研室的引領作用，認真組織、定期開展以教改為重點專題討論，通過及時總結和交流教育教學中的成功經驗與做法，討論教學實踐中出現的新問題，研究新對策，不斷提高教師自身的教學實踐與反思能力。具體安排：1.制定教研室工作計劃郭焰2.制定就業指導授課計劃姜麗、馮娜娜3.就業指導試卷擬定申玉飛、嚴玉玲、趙廣林、張志強食品工程系20XX.102第四篇：20XX就業指導工作總結專升本專業分部20XX就業工作總結20XX專升本專業分部畢業生就業指導服務工作已接近尾聲，回顧一年來的工作，總結如下：一、齊抓共管責任到人按照學院的要求，在就業指導中心的指導幫助下，我部嚴格貫徹學院就業工作的要求，緊緊圍繞努力提高畢業生就業率和就業質量，強化就業指導、管理和服務功能，積極探索，齊抓共管，責任到人。專升本部就業指導工作總負責人：郭立青。就業會議召開就業活動策劃及就業意向統計負責人：楊翠蘋、苗江歡二、工作內容1．健全各項制度，明確責任：建立健全了就業有關的各項規章制度，制定了合理的就業工作計劃和工作總結；2．工作會議：我部定期召開就業工作專門會議。每學期召開兩次就業工作會議，并有完整的會議記錄；3．思想教育：我部針對不同學生開展多種形式的思想教育，重點加強了畢業生的擇業觀教育、自主創業教育，引導畢業生到基層等；4．加強教育，科學指導：我部就業指導由課堂內集中指導與課堂外分散個別指導相結合。集中的就業指導緊密圍繞職業生涯設計，引導學生樹立正確的擇業觀，注重培養提高學生的擇業能力，講授求職擇業技巧，得到了廣大學生的好評。同時，我部輔導員在日常的學習生活中給予廣大學生熱情的幫助和無私的關懷，對學生進行分散的個別指導，發揮了較好的效果；5．開發就業市場、拓寬渠道：努力拓寬就業渠道是做好畢業生就業工作的一個前提。認真組織學生參加我院組織的畢業生雙向洽談活動。解放軍371醫院、新鄉市第二人民醫院、三門峽市中心醫院等知名醫院面向我院畢業生先后進行了專場招聘。我部在畢業班學生、干部中選出了負責人，各班建立了信息小組。當有用人單位招聘時，及時發布消息；6．調查研究，創新工作：我部定期對在校生進行擇業調查，對市場需求進行預測調查，撰寫調查報告和就業結構分析并及時總結撰寫調查報告。三、存在的問題與改進的措施通過總結，我們感到我部畢業生就業工作在學院有關領導的指導和關心下，做出了一些成績，但與學院的要求還有一定距離，工作還存在一定的薄弱環節。其主要表現在：一是就業指導的經驗不足，部分畢業生就業觀念還需要轉變；二是開拓市場的視野不廣，還缺乏穩定的畢業生就業市場；三是理論研究不夠深入，工作思路創新不夠。四是對就業工作的投入在設備、經費上的投入明顯不足。各部均沒有單獨的就業經費，開展就業活動能力有限。五是就業教育尚不規范,缺乏長效性。針對存在的不足，我們認為，需要從以下幾個方面加以解決：一、是加強就業指導和就業教育，努力轉變畢業生就業觀念。部分畢業生就業期望值較高是我系就業工作中的一個難點，對此，我部將進一步加強對畢業生進行國情區情教育和就業政策教育，引導畢業生樹立正確的成才觀和就業觀，確立切合實際的就業期望。二、是通過積極拓展區內外就業市場，充分利用網上市場，促進我部畢業生就業。當前畢業生就業比較困難，除觀念上的原因外，主要還是供求信息的不平衡造成的，因此，要進一步拓展區內外就業市場，充分利用網上市場，努力為畢業生提供充足就業信息；三、是進一步以就業為導向、以市場為導向、以社會需求為導向，加強學風建設，提高畢業生綜合素質和就業能力，以適應社會發展需要；四、是加強理論學習，深入調查研究，大膽創新工作思路，不斷提高就業工作的針對性和預見性。五、將就業工作作為人才培養成敗的重要標準，不僅在觀念上重視就業工作，更應該在日常管理各方面體現就業工作的重要性。六、建立就業指導長效機制，尤其在隊伍、經費、工作內容等方面要具體化、長效化、常態化。七、繼續努力轉變我部學生就業觀念，加強各類職業教育培訓，加大創業教育力度。以上是專升本專業分部20XX畢業生就業工作總結，有不足之處，懇請各級領導批評指正，我們將一如既往，再接再厲，取長補短，為今后的畢業生就業工作再上新臺階而努力！新鄉醫學院三全學院專升本專業分部20XX年12月26日第五篇：就業指導工作總結工作總結時間如白駒過隙，不知不覺中進入學生會就業指導部工作已經有一個學期了，在這幾個月的時間里感覺自己學到了許多，成長了許多，認識了許多朋友。從一開始對我們部工作的一頭霧水，到現在對工作有了基本的認識和了解。這其中不僅包括我的努力學習，更多的是部長的教導和幫助