（優選）基礎心理學能力人格當前第1頁\共有59頁\編于星期二\20點

（一）人格的概念（二）人格的特征（三）人格心理結構（四）影響人格形成的因素（五）人格特質理論第四章人格一、概述當前第2頁\共有59頁\編于星期二\20點

(一)概念(二)特征(三)結構(四)影響因素(五)特質理論人格（personality）:是指一個人的整個精神面貌，具有一定傾向性的，穩定的心理特征的總和。personality一詞來源于拉丁文persona(面具)。人格一、概述當前第3頁\共有59頁\編于星期二\20點

(一)概念(二)特征(三)結構(四)影響因素(五)特質理論人格（personality）一般也等同于個性（individuality）。

個性著重強調了人的獨特性，強調了人與人之間的差異性。人格則強調的是人的整體性。人格一、概述當前第4頁\共有59頁\編于星期二\20點

(一)概念(二)特征(三)結構(四)影響因素(五)特質理論1．獨特性與共同性2．社會性與生物性3．穩定性與可塑性4．整體性人格一、概述當前第5頁\共有59頁\編于星期二\20點

(一)概念(二)特征(三)結構(四)影響因素(五)特質理論1.人格傾向性

2.人格特征

3.調節系統

決定人態度行為的基本動力反映人心理活動的獨特性自我意識需要動機興趣理想信念世界觀氣質性格能力調節控制與整合人格一、概述當前第6頁\共有59頁\編于星期二\20點

(一)概念(二)特征(三)結構(四)影響因素(五)特質理論人格一、概述當前第7頁\共有59頁\編于星期二\20點

(一)概念(二)特征(三)結構(四)影響因素(五)特質理論1、遺傳素質是人格形成和發展的自然基礎。2、社會生活環境和實踐活動是人格發展的決定因素。人格一、概述當前第8頁\共有59頁\編于星期二\20點

(一)概念(二)特征(三)結構(四)影響因素(五)特質理論1．卡特爾的特質理論人格一、概述將人的特質分為表面特質與根源特質，根源特質16個。測量量表為１６PF。RaymondB.Cattell

1905-1998當前第9頁\共有59頁\編于星期二\20點

(一)概念(二)特征(三)結構(四)影響因素(五)特質理論2．艾森克人格維度理論人格一、概述提出人格的第三個維度，外內向維度、情緒維度和精神質維度。HansJ.Eysenck

1916—1997當前第10頁\共有59頁\編于星期二\20點二、需要（二）分類根據需要的起源分：生理性需要是指個體對維持其生存和種族延續所必需的條件的要求。社會性需要是指個體對維持社會發展所必需的條件的要求，人格當前第11頁\共有59頁\編于星期二\20點二、需要（二）分類根據需要的對象分：物質的需要主要指個體對物質文化對象的欲求。精神性需要表現為對精神文化方面的欲求，對掌握社會意識產品的欲求和對美的享受的需求及對創造發明的欲望等等。人格當前第12頁\共有59頁\編于星期二\20點二、需要（二）分類根據先天后天分1、內部穩定性需要：如饑、渴、呼吸、排泄、休息、睡眠。2、回避危急的需要：對有害的或不愉快的刺激回避、排除的需要3、性的需要：是一種生理需要，也是一種社會需要4、內發性需要：如好奇、接觸和愉快等。1、物質需要2、精神需要（認識和美的享受）3、社會需要（勞動、交往、社會活動等）天然需要后天需要第四節人格當前第13頁\共有59頁\編于星期二\20點二、需要（二）需要理論發展的需要享受的需要生存的需要社會性自然性精神的物質的1.馬克思描繪的需要層次：KailMarx人格當前第14頁\共有59頁\編于星期二\20點二、需要（二）需要理論2.馬斯洛的需要層次理論：馬斯洛(MaslowAH,1908～1970)美國人本主義心理學家，曾提出需要的層次論(hierarchyofneedstheory)。他認為，每個人都存在一定的內在價值。這種內在價值就是人的潛能或基本需要，人的需要應該得到滿足，潛能應該得到釋放。MaslowAH1908-1970人格當前第15頁\共有59頁\編于星期二\20點生理的需要安全的需要歸屬和愛的需要尊重的需要自我實現的需要馬斯洛的需要層次理論當前第16頁\共有59頁\編于星期二\20點二、需要（三）需要的特征１、需要的對象性。２、需要的緊張性。３、需要的驅動性。４、需要的周期性。５、需要的社會歷史性。６、需要的年齡特征。人格當前第17頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折（一）動機的概念（二）動機的種類（三）動機沖突（四）挫折第四節人格當前第18頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折(一)動機概念(二)動機種類(三)動機沖突(四)挫折動機(motivation):是引起和維持個體的活動，并使活動朝著一定目標的內部心理動力。激活指向維持和調整三個功能人格當前第19頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折(一)動機概念(二)動機種類(三)動機沖突(四)挫折根據內容分生理性的動機(物質方面的動機)心理性的動機(精神方面的動機根據性質分正確的動機錯誤的動機根據作用分主導動機輔助動機根據維持時間分短暫動機長遠動機從引起原因分內部動機外部動機人格當前第20頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折(一)動機概念(二)動機種類(三)動機沖突(四)挫折在同一時間內人們常常存在著兩種或多種非常相似或相互矛盾的動機，這就是動機斗爭，也稱為動機沖突。四種基本形式雙趨沖突雙避沖突趨避沖突雙重趨避式沖突人格當前第21頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折(一)動機概念(二)動機種類(三)動機沖突(四)挫折１．雙趨沖突

兩個目標對個體具有相同的吸引力，引起同樣強度的動機，無法同時實現，二者必擇其一。第四節人格當前第22頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折(一)動機概念(二)動機種類(三)動機沖突(四)挫折２．雙避沖突同時受到兩種事物的威脅，產生同等強度的逃避動機，但迫于情勢，必擇其一，左右為難，進退維谷的緊張狀態。人格當前第23頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折(一)動機概念(二)動機種類(三)動機沖突(四)挫折３．趨避沖突對同一事物同時產生兩種動機，即向往得到它，同時又想拒絕和避開它。人格當前第24頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折(一)動機概念(二)動機種類(三)動機沖突(四)挫折4．雙重趨避式沖突人們常常會遇到多個目標，每個目標對自己都有利也都有弊，反復權衡拿不定主意所產生的沖突。風險高但療效好——風險低但療效差人格當前第25頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折(一)動機概念(二)動機種類(三)動機沖突(四)挫折動機受到干擾阻滯、被迫暫時放棄或完全受阻所導致的需要不能滿足的情緒狀態。frustration人格當前第26頁\共有59頁\編于星期二\20點三、動機與挫折(一)動機概念(二)動機種類(三)動機沖突(四)挫折在實現目標中受到阻礙時，可產生以下幾種情況：1.加倍努力，克服障礙，達到目標；2.改變行為，繞過障礙，達到目標；3.如果障礙難以逾越，尋求替代目標；4.如果障礙難以逾越，又無法尋求替代目標，走投無路，不能實現目標。只有第四種情況時才會產生挫折感。人格frustration當前第27頁\共有59頁\編于星期二\20點

四、能力（一）概述（二）分類（三）形成發展（四）個別差異（五）智力是人順利地完成某種活動所必備的心理特征。是人格的重要組成部分。能力（ability）人格當前第28頁\共有59頁\編于星期二\20點

四、能力（一）概述（二）分類（三）形成發展（四）個別差異（五）智力能力與知識技能的區別：◆能力是人的一種個性心理特征；◆知識是人類社會歷史經驗的總結和概括；技能則是通過練習而鞏固了的已◆經“自動化”了的動作方式。人格當前第29頁\共有59頁\編于星期二\20點

四、能力（一）概述（二）分類（三）形成發展（四）個別差異（五）智力能力與知識技能的聯系：◆能力是掌握知識、技能的前提。◆能力表現在掌握知識、技能的過程中，從掌握的速度和質量中，可評定出一個人能力的高低。◆能力是在知識、技能的基礎上發展的。人格當前第30頁\共有59頁\編于星期二\20點

四、能力（一）概述（二）分類（三）形成發展（四）個別差異（五）智力觀察力記憶力一般能力注意力智力思考力想象力特殊能力能力人格當前第31頁\共有59頁\編于星期二\20點

四、能力（一）概述（二）分類（三）形成發展（四）個別差異（五）智力1．遺傳素質2．營養狀況

3．教育4．社會實踐人格當前第32頁\共有59頁\編于星期二\20點（一）概述（二）分類（三）形成發展（四）個別差異（五）智力

四、能力1．能力發展水平的差異

2．能力表現早晚的差異3．能力的類型差異人格當前第33頁\共有59頁\編于星期二\20點（一）概述（二）分類（三）形成發展（四）個別差異（五）智力

四、能力屬于一般能力，是指認識方面的各種能力的綜合。其核心是抽象邏輯思維能力。智力（intelligence)人格當前第34頁\共有59頁\編于星期二\20點（一）概述（二）分類（三）形成發展（四）個別差異（五）智力

四、能力智力（intelligence)智力水平的常態分布圖人格當前第35頁\共有59頁\編于星期二\20點（一）概述（二）分類（三）形成發展（四）個別差異（五）智力

四、能力智力（intelligence)如把17歲智力看作100%出生到4歲:獲得了50%；4歲至8歲:獲得30%；8歲至17歲:獲得20%。從出生到青春期智力不斷增長，以后逐漸減緩。人格當前第36頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質是指典型的、穩定的心理活動的動力特性。氣質(temperament)氣質比性格、能力更具有穩定性。人格當前第37頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質temperament1.動力性特征2.可變性特征3.中性性特征三大特征人格當前第38頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質1.動力性特征：影響心理活動的速度影響心理活動的穩定性影響心理活動的強度影響心理活動的指向性人格當前第39頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質2.可變性特征：少年期

壯年期

老年期興奮性強，興奮與抑制興奮弱，抑抑制弱，常平衡，常表制強，常表表現好動、現為堅毅、現為沉著、敏捷、熱情機智、活潑安靜、堅定、積極、急、深刻。冷淡、遲緩躁、輕浮。。人格當前第40頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質3.中性性特征：積極面消極面膽汁質精力充沛耐受力強常粗枝大葉缺乏耐心多血質靈活、機敏、反應迅速，容易適應新環境，又有較強耐受力注意不穩定，興趣易轉移，對事物認識不深入，易淺嘗輒止粘液質具有耐心，有恒心，考慮問題細致周到反應比較遲鈍，行動比較緩慢抑郁質精力集中，觀察敏銳，情緒穩定，謹慎細心信心不足，雄心不大，耐受力差，容易疲勞人格當前第41頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質多血質Sanguineoustemperament粘液質Phlegmtemperament膽汁質Bilioustemperament抑郁質Melancholictemperament

Hippcrates（公元前460——前377)人格當前第42頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質膽汁質——情緒粗獷人格當前第43頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質多血質——情緒豐富人格當前第44頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質粘液質——情緒貧乏人格當前第45頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質抑郁質——多情善感人格當前第46頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質巴甫洛夫提出的高級神經活動類型學說。認為高等動物大腦皮層神經活動的基本過程是興奮和抑制過程。具有三種基本特性：強度靈活性平衡性人格當前第47頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質強靈活不靈活平衡不平衡活潑型安靜型興奮型抑制型弱多血質粘液質膽汁質抑郁質人格當前第48頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)生理機制(五)意義

五、氣質正確認識氣質與職業活動對指導社會實踐活動具有積極的意義。氣質不決定一個人社會活動的價值及其成就的高低。不同的氣質類型對人的身心健康有不同的影響。人格當前第49頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)形成發展(五)與氣質關系

六、性格性格（character）是個體在生活過程中形成，對客觀現實穩固的態度以及與之相適應的習慣了的行為方式。人格當前第50頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)形成發展(五)與氣質關系

六、性格1、性格的態度特征

2、性格的情緒特征3、性格的意志特征4、性格的理智特征人格當前第51頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)形成發展(五)與氣質關系

六、性格1、性格的態度特征（1）對社會、集體、他人的態度。（2）對工作、學習、生活的態度。（3）對自己的態度。如自信或自卑，羞怯或大方等。人格當前第52頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)形成發展(五)與氣質關系

六、性格2、性格的情緒特征（1）情緒活動的強度（2）情緒的穩定性（3）情緒的持久性（4）主導心境人格當前第53頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)形成發展(五)與氣質關系

六、性格3、性格的意志特征自覺性果斷性堅持性自制力表現在意志品質的：人格當前第54頁\共有59頁\編于星期二\20點(一)概念(二)特征(三)類型(四)形成發展(五)與氣質關系

六、性格4、性格的理智特征認知過程中所表現出來的個別差異。感知覺記憶注意思維和想象人格當