漢語拼音徽縣實驗小學：李書榮2021/5/91學習漢語拼音的重要性

漢語拼音是輔助學生學習漢字、講好普通話的重要工具。特別是對于一年級小學生的學習更為重要，所以幼小銜接的拼音學習不能忽視。學好拼音，終身受益。

漢語拼音歌漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學習普通話，我們一起學好它。2021/5/92漢語拼音的基本知識一.拼音字母二.聲調三.拼讀四.拼寫規則五.變調讀法2021/5/93一、拼音字母

拼音字母有聲母23個、韻母24個（其中包括6個單韻母、8個復韻母、5個前鼻韻母、4個后鼻韻母和一個特殊韻母）、整體認讀音節16個。聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw單韻母：ɑoeiuü復韻母：ɑieiuiɑoouiuieüe特殊韻母：er前鼻韻母：ɑneninunün后鼻韻母：ɑnɡenɡinɡonɡ整體認讀音節：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ2021/5/94特別強調

寫法區別：

b——dp——qf——t

讀音區別：

n與lzhchsh與zcsin與inɡ2021/5/95二、聲調1.什么叫聲調？我們在說話時聲音有高有低，有時先高后低，有時先低后高。這種高低升降的變化叫做聲調。是普通話語音中的一個重要內容，是音節中不可缺少的組成部分。更有區別字意的作用，如“通知”和“同志”，“知道”和“指導”，“包圍”和“保衛”。雖然聲母和韻母相同，但聲調不同，意義就不同。因此，我們在教漢語拼音時一定要注意聲調。

2021/5/962.聲調的種類

普通話語音里有四種聲調，簡稱四聲。四聲的升降變化可以用兒歌來記住：（1）一聲發出高又平；二聲一直往上升；三聲下來又上去；四聲一下降到底。（2）一聲平；二聲揚；三聲拐彎；四聲降。2021/5/973.標調方法

聲調只能標在韻母上，不能標在聲母上。單韻母和聲母相拼時，聲調總是標在單韻母上，如果有i在，i頭上的點要去掉。復韻母、鼻韻母與聲母相拼時，按六個單韻母的排列次序來標調。ɑoeiuü的發音是由強到弱，口型由大到小。可以把他們比作六個弟兄，ɑ老大ü老六，其他是二、三、四、五。不管哪幾個弟兄在一起，總是大哥不在找二哥，二哥不在找三哥。其中也有一個例外，就是iu和ui在一起的標調是不一樣的，可以用一個口訣記?。阂莍u一起來，誰在后面給誰戴。我們在教學生時可以用兒歌記憶法使學生記住標調方法：

標調歌漢語拼音六弟兄，一起來把帽子戴。有ɑ在給ɑ戴，ɑ不在，oe戴，

i和u在一起，誰在后面給誰戴。2021/5/98三、拼讀

拼讀就是指聲母和韻母快速連讀，拼成一個音節。拼讀時聲母的音要發的輕短，韻母的音要發的重長，相拼時要拼的快而猛。拼讀的方法有兩種：一種是兩拼法，也叫直呼拼讀法，是聲母和韻母直接相拼的方法，這種方法拼出來的音節稱為兩拼音節。拼讀時聲母盡量讀的輕而短，緊接著念韻母（韻母的發音要響亮），快速連讀氣流不中斷。要領是前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。另一種是三拼法，又叫三拼連讀法。當聲母和帶有iuü（放在聲母與韻母之間）的韻母相拼時往往采用“三拼法”，拼出來的音節被稱為三拼音節。拼讀時，先念聲母，再念介母，最后念韻母，快速連讀，拼成音節。要領是聲輕介快韻母響，三音相連很順當。

2021/5/99四、拼寫規則2.音節的書寫順序是：先寫聲母，再寫韻母最后寫聲調。1.書寫法則：聲母在前韻母在后。3.ü上兩點的省略（1）ü見jqx兩點要去掉，兩點去掉還讀ü，不能讀u。兒歌：ü見jqx,脫帽笑嘻嘻。（2）ü與聲母nl相拼時不能去掉兩點，因為nl同時能和u相拼，如果ü頭上兩點去掉就會誤讀。2021/5/910五、變音

變音就是語音的變化，我們平時說話，是把一連串的音節連起來讀。由于連讀說話時，音節中的因素或聲調互相影響而發生的變化，就產生了音變現象。常見的音變主要有變調、輕聲、兒化音。變調：一只一樣第一輕聲：爸爸媽媽弟弟哥哥兒化音：八成兒白面兒北邊兒飽嗝兒2021/5/911漢語拼音教學的策略一、靈活安排教學時間和內容二、合理分散教學難點和重點三、科學實施教學過程和方法2021/5/912一、靈活安排教學時間和內容拼音教學要求在第一學段完成,但沒有規定具體的時間安排。打破單一學拼音的方法，將學字母、拼音節、看圖識字、看圖說話、讀句子、讀兒歌有機地結合起來，這種安排不僅鞏固了漢語拼音的運用，體現了在語言環境中學拼音的思想，而且便于運用漢語拼音學習一部分構字率較高的獨體字，為學習合體字準備了條件。學完拼音，學生學了幾十個高頻字，讀了十余首兒歌，還聽了《龜兔賽跑》的故事。學習內容的多樣化，既吸引了學生的興趣，又使學生一開始就受到多方面的語文啟蒙教育。2021/5/913二、合理分散教學難點和重點識記、拼讀和書寫是三個難點，要落實“新課標”的階段目標，漢語拼音教學就必須加強反復訓練。拼讀能力為重點，確保課堂上拼讀練習的時間。相關的語音知識不講或少講。非講不可的要盡可能地深入淺出，最好是用童話故事或歌訣的形式，有的可以推到以后去講，不要都集中在開頭，希圖畢其功于一役。2021/5/914三、科學實施教學過程和方法上好第一節課通過引導學生體驗生活，初步體會學習漢語拼音的意義，以激發學生學習漢語拼音的興趣。今天，我給你們帶來了一些書，有《看圖學語文》、《兒童詩集》、《小學語文大家練》、《童話選集》、《現代漢語詞典》。你喜歡什么書？平常你們是自己讀書嗎？為什么你們不自己讀？有好多字不認識，一般請爸爸媽媽講故事。老師帶你們到一個地方去，這是一個美麗的城堡，城堡里住的是誰？是我們的拼音朋友，認識了這些拼音，就可以認識許許多多的字，自己看喜歡的書。漢語拼音還有什么用處？查字典、打電腦。能認很多的字。發音不準，看漢語拼音，就能讀準字音，幫助我們學習普通話。初入學兒童不懂得發音方法，加上聲帶發育不完全，學生聲音發不出，發音低，讓學生體會放開嗓門的方法、響亮、拉嗓子。2021/5/915三、科學實施教學過程和方法構建漢語拼音課的一般模式：認讀字母課1、出示情境圖，引出字母。2、教師示范發音，學生趣味實踐（含四聲練習，如：ī這件衣服真好看！í咦！我的鉛筆在哪兒？ǐ拿把椅子您請坐。ì你的意思我明白。）常用語：“看老師的口型，聽老師發音?！薄案蠋熥x。”3、觀察表音表形圖，形象記憶字母形狀。“圖上畫了什么或者圖上的什么人在做什么？）”“字母像圖上的什么？（學生可以對照圖畫回答，也可以自己想象）自己編個順口溜，或者教師教唱（以ü為例）“小魚小魚尾巴翹，昂起頭來吹泡泡，兩個泡泡吹得好，小魚小魚哈哈笑?！?、指導書寫，提醒書寫注意點。5、復習。脫離情境圖和語境歌純拼音練讀。今天我們學習了字母……打亂順序抽讀。2021/5/916三、科學實施教學過程和方法構建漢語拼音課的一般模式：拼讀音節課1、教師講拼讀口訣。2、學生練習加四聲拼讀。（用手勢表示四聲；組詞表現四聲；用動作表現四聲的意思：m-o-mo加上四聲拼讀：摸桌子，磨面粉，抹香香，研筆墨。小老師領讀。）3、復習。今天我們學習了音節……打亂順序抽讀。2021/5/917三、科學實施教學過程和方法構建漢語拼音課的一般模式：帶調拼讀課設計游戲情境：學習了ɑoouiu后，玩做晚餐的游戲：猜猜籃子里有什么？càihuāyóucàilàjiāoǒujiǔcài。教師拿蔬菜，學生拼讀音節。拿出藕，ǒu，告知復韻母直接可以做音節。逛chāoshì的游戲：老師當顧客，學生當售貨員。顧客要什么，學生拿什么。cǎoméipàihǎolìyǒumiàocuìjiǎozúqiúqiǎokèlìniúròubābǎozhōuyóuyúsī鞏固帶調音節。音節與實物反復一一對應找朋友。復習。打亂順序抽讀。2021/5/918構建漢語拼音課的一般模式：帶調拼讀課

如：學習了前鼻韻母后師生合作玩認識文具的游戲：一位學生手拿音節卡片，有zhuànbǐdāoZìdiǎnwénjùhéqiānbǐyuánzhūbǐxiězìběn指名學生領拼讀。將音節卡片發給學生，教師逐一拿出文具，學生拿出相應的音節，領著拼讀，其他學生跟讀。將音節貼到黑板上，直接拼讀音節。2021/5/919構建漢語拼音課的一般模式：帶調拼讀課如：學習了后鼻韻母，游玩動物園，認識動物。利用多媒體出示“貓頭鷹黃鸝燕子鸚鵡丹頂鶴孔雀喜鵲長頸鹿馬獅子駱駝熊貓老虎”等動物圖片。教師指圖，學生說。出示音節，學生拼讀，并貼在相應的動物圖片下面。2021/5/920三、科學實施教學過程和方法

構建漢語拼音課的一般模式：歸類復習課23個聲母復習24個韻母16個整體認讀音節讀一讀，記一記，想一想，連一連……2021/5/921構建漢語拼音課的一般模式小結

模式不是一成不變的！譬如導入新課，形式就很多。常用的是語境圖引出字母，故事或者游戲導入。隨著字母學習的深入，復習舊知導入新課，顯得尤為重要。教zhchsh，先復習zcs。然后在每個字母的后面加上一把小椅子h，引問怎么讀？再出示語境圖和表音表形圖。比如初次教復韻母ɑieiui，可以先復習6個單韻母和口訣，然后在黑板上留下三個單韻母，讓它們交上新的朋友i，組成復韻母。再出示情境圖或語境歌。2021/5/922幾個值得注意的問題充分準備教學用具和資源。拼音教學的常用教具和學具。重要的教具、學具——字母卡片，每人一張。教師的范寫、示范拼讀。強調教師的范讀與范寫。教師熟記各種兒歌、口訣。教師教學語言明確簡潔，所編的故事讓學生一下子抓住最主要和最重要的信息。對教材的整合與補充。與人教版教材的不同（yw；三拼音的出現滯后；表音表形圖有些不夠自然，形象不夠鮮明突出。）培養學生養成良好的看書、握筆的習慣。2021/5/923拼音教學口訣歌1、漢語拼音的作用漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學習普通話，我們一起學好它。

2、單韻母單韻母，很重要，發音口形要擺好，嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee，牙齒對齊iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。2021/5/924拼音教學口訣歌

3、聲母讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。水上沖浪bbb，小猴推車ppp，兔采蘑菇mmm，一根拐棍fff（像個6字bbb，小猴推車ppp，兩個門洞mmm，一根拐棍fff，）左下半圓ddd，小魚跳舞ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll，鴿子回頭ggg，小雞出殼kkk小荷長出hhh，我搭積木jjj（9字加鉤ggg，機槍向上kkk，一把椅子hhh，i下加鉤jjj，）打氣筒qqq，演員演戲xxx(像個9字qqq，一個叉子xxx，)像個2字zzz，半個圓圈sss，半個8字sss，