高考語文-議論文好結尾的標準和技法議論文好結尾的標準1.簡潔干脆。要像“豹尾”一樣，剛勁有力，收束全文。2.緊扣文題。應是點睛之筆，緊抓文題的立意，是對文意的強調和升華。3.精巧美麗。運用修辭雕飾結尾，讓形式和內容相輔相成。其實，文章的結尾有時比開頭還重要。由于閱卷者看完結尾后即開始打分，因此，它的好壞將直接影響到閱卷者的評分心理。因此文章結尾和開頭一樣，只有美，才能贏得閱卷者的青睞。在這個意義上可以說，“好的結尾是成功的另一半”。如何巧設“豹尾”呢？文無定法，卻又有法可循。下面，介紹一些好的結尾方法。古人云：“先規矩而后巧?！庇械慕Y尾方法不妨在模仿中逐漸掌握，在今后寫作實踐中，“運用之妙，存乎一心”。常用的結尾方法1.總結歸納式這是一般議論文常用的結尾方式，優勢是能夠有效捏合全文，將發散的內容集中起來，讓人對文章觀點、作者態度一目了然，對文旨有強調作用。如2008年福建卷滿分作文《不要輕易說“不”》文章為幫助讀者把握和理解文章的論證思路和進一步增強論證的力量，在論證完中心論點之后，作一個簡潔明了的總結歸納，這樣既突出了中心論點，還給人以深刻和鮮明的印象。最后這樣結尾：生活不會總是一帆風順，偶爾也要吹一下風，淋一下雨，但無論在何時，處于何種境界，我們也不能輕易說“不”。不要輕易說“不”，我們會看到堅強意志所煥發的魅力；不要輕易說“不”，我們會更好地把握前進的方向；不要輕易說“不”，生命才能創造出更大的奇跡。這樣既突出了中心論點，還給人以深刻和鮮明的印象。2.前后照應式文題照應（結尾緊扣文章的題目）,首尾照應。結構完整圓合，具有整體的美感；體現了思維上的起承轉合，使論點更突出。3.警句哲思式議論文是用來表達思想的，以思想出眾，是文章取勝的要訣，而思想又總是表現為一些警示人心的語句。作文離不開善感的心靈對生活的體悟，離不開敏銳的觸角對生命的感知，更離不開獨立的個體對世界的思考。以警句結尾，不僅能彰顯思想的魅力，更能以思想深度啟迪人心，引發共鳴。例如：重力的方向豎直向下，樂觀的方向永遠向上，重力的方向不受任何事物的影響，但樂觀是感性的，讓我們把握好自己，用樂觀彈奏出自己最美的樂曲。——《用樂觀彈奏人生》2010屆馬磊4.妙用修辭式（1）運用比喻排比兼用比喻、排比兩種修辭，語句優美，既明確表意，又張揚辭采，顯示出深厚的語言功底，讓人印象深刻，達到了點亮篇章的效果。例如：用夢想之水澆灌生命之花，用夢想之花點綴生命之樹，用夢想之樹映襯生命的藍天。讓我們拿起夢想的神筆，書寫人生的奇跡?！恶{馭夢想，馳騁成功》高二（1）班郭晴（2）引用作結式名人經典語句，是經過時間磨洗沉淀下來的思想、情感與語言合一的精粹，在結尾處引用現成的話，如名言、警句、歌詞、詩文等，既能有力佐證自己的觀點和概括全文，使文章收束得干脆有力；又能借精彩助陣，顯示出自己的開闊的知識面，達成自我的精彩，讓人眼前一亮，過目難忘。例如：莎士比亞曾說過：“即使黑夜再悠長，白晝終將來臨?！彼韵嘈畔Ｍ嘈棚L雨過后，陽光會來臨。——《風雨過后，相信陽光會來臨》高二（1）班陳欣（3）設問作結式這種結尾方式采用設問，自問自答，或反問，其優勢是提醒讀者對文章論及的問題做進一步思考，啟發人心，有效地延展了思想的長度。在困境中，是什么支撐著你走出險地？是希望；在病痛中，是什么指引著你恢復健康?是希望；在挫折中，是什么引領著你再振雄風？還是希望。正是希望，讓我們在黑暗中感受光明的存在；正是希望，讓我們在寒冷中感受太陽的溫暖；正是希望，讓我們在炎熱中感受微風的清涼！——《在希望的田野上》高二（3)班高毓聰（4）對比作結式失去良知,世界將變成沒有愛的荒原,擁有良知,世界將變成美好的人間?！秷允亓贾犯叨?）班高毓聰（5）頂真作結式頂真是指上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法。頂真的作用總的說來：環環緊扣，引人入勝。具體地說：議事說理，準確、嚴謹、周密。抒情寫意，格調清新。狀物敘事，條理清晰。夢想是風，張揚飽滿的帆；夢想是帆，引領遠航的船；夢想是船，駛向成功的彼岸。夢