第頁共頁講好普通話的演講稿模板集合9篇講好普通話的演講稿模板集合9篇講好普通話的演講稿篇1尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!今天我為大家演講的題目是《說好普通話，圓夢你我他》。中國，是一個多民族，多語言的國家。然而，最為普遍推廣的語言，就是以漢語為根底的“普通話。”社會在不斷地進步，推動了科學與經濟的開展。可是，我發現：有許多國人卻還說不好通用語言————“普通話。”關于這點，還鬧了出許多笑話。回到爺爺的老家，見到了許多親朋好友，我非常快樂。但在我與小堂妹聊天時，我問道：“你們平時都學些什么?”“啥?哦，輸血于蚊，自然咳血。”“天啊!”我驚叫道，“蚊子給你們輸血?還自然地咳出血!你……你們病得可不輕吶!”大家聽了哈哈大笑，笑我想象力豐富。后來，我才知道，是“數學語文，自然科學。”我還讀到過一個笑話;“從前一位村長在開會，他說：‘兔子們，蝦米們，大家一年到頭，一直吃土，我能理解滴!但是嘞，在介里，我還是要撿個狗屎給大家舔一舔啦!’意思是，同志們，鄉民們，大家一年到頭，一直吃苦，我能理解!但是呢，在這里，我還是要講個故事給大家聽一聽了。”瞧，因為說不好普通話，鬧出多大的笑話!五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每個中國人臉上，都彌漫著華夏文明的燦爛。作為一名中國人，更應當為此感到自豪，漢語普通話作為友誼的橋梁，是溝通的紐帶。身為炎黃子孫，我們豈能使華夏文明失去光澤，豈能讓中華的傳統文明不在美麗?講好普通話，是每一個中華子孫義不容辭的責任!我的演講到此完畢，謝謝!講好普通話的演講稿篇2親愛的老師、同學們：你們好！這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和費事。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養。講好普通話，能進步綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出費事，這就需要我們共同來承當起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。“普通話是我們的校園語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通從普通話開場”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。講好普通話的演講稿篇3老師們，同學們：大家好!今天我演講的主題是《講好普通話，寫好標準字》。在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三別扭;講話南腔北調，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧。親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇反對吧!假如你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的目光。其實說好普通話、寫好標準字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。假如我們每天都能堅持一個小時，以后再漸漸地堅持到兩個小時，三個小時那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。同學們，就讓我們從如今做起，從自我做起，講好普通話，寫好標準字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀小學生吧!為此，我建議以下幾個方法可和使用：1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有可以堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。4、請別人進展監視。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監視的方式進步自己的自制力。親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?不試不知道，一試嚇一跳。假如你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫標準字，為營造標準的校園語言文字環境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來，進步語言文字標準意識，養成標準用字習慣，為創始語言文字工作的新場面而努力奮斗。講好普通話的演講稿篇4各位老師、各位同學：大家好！我先給大家講個流行在我們學生中間的小故事。一位南方人到北方做鄉長，開會時，他說：“兔子們、蝦米們，咸菜太貴了。”下面的人聽一頭云霧，原來他是說：同志們、鄉民們，如今開會啦！你看，不講普通話鬧出這樣的笑話。所以說啊，“講好普通話方面你我他”這就是我今天演講的題目。其實，提倡講普通話，像秦始皇統一度量衡那樣，主要目的就是方便交流。特別是在當今這樣的一個時代，全國統一講普通話，是經濟開展、精神文明建立的必然要求。語言統一的重要性，早在春秋戰國時期人們就認識到了。中國的大教育家孔子首先提出使用“雅言”的主張，他教書、執行禮儀，從不用他的家鄉話——齊魯音，而用當時的共同語——“雅言”。假如孔老夫子操著一口山東話講學布道，他的三千弟子有多少能心領神會得其精華？在經濟全球化的趨勢下，一些外國人也掀起了學漢語、學普通話的熱潮，且不管的“洋笑星”大山的相聲小品說得多好。記得在20xx年12月份，來自亞洲、歐洲、美洲、非洲及大洋洲共28個國家的63名選手，齊聚華東師范大學，參加第二屆“漢語橋”世界大學生中文比賽。在____，普通話華人結合會就以祖國友情和普通話為紐帶自愿組合，開展壯大普通話社區，關注的經濟開展。盡管推廣普通話工作力度在逐步加大，但并非意味著推普之舟從此一帆風順。從說慣了家鄉土話到改說國家通用語言，不僅是才能問題，更主要的是觀念問題。當前推廣普通話面臨的主要問題，不在于還有多少人不會說普通話，而在于很多人本來會說普通話卻不愿意說、不好意思說。如今雖然“寧賣祖宗坑，不改祖宗聲”的封建意識也許不那么強烈了，但是一改多年習慣而說普通話，大概還需要鼓起一點兒勇氣來。在有的地方，這種保守的語言觀念表現為盲目的方言優越感，例如報載上海交警用普通話糾正違章，得到的是嘲諷：“哈，還要跟我開國語！”寧波一位市領導在干部大會上問：“我說的是寧波話，聽不懂的請舉手。”大家說我們都是本地人，你就放心講吧。沒想到市領導說：“都聽得懂不是好事情，說明我們的外來干部太少，寧波的開放程度還遠遠不夠。”我國有56個民族13億人口，使用約80種語言，各種方言土語之間，難以聽懂甚至無法溝通的現象比比皆是。不少廣西人到北京，為難地發現自己說的普通話成了“不懂話”。如把“治沙”說成“自殺”，“炒茄子”成了“炒瘸子”，“西瓜”說成“絲瓜”，“黃河”成了“王河”，往往弄得別人一頭霧水。北京人感慨道：“天不怕，地不怕，就怕兩廣人說普通話”。再比方：北方人在廣州的公園里打聽“纜車”在哪兒，按答復尋去，找到的是“男廁”；一廣西籍主持人宣布會議“開場”，大家聽的是“該死”，全場愕然；上海一檢察官到哈爾濱出差，效勞員問他有沒有“家伙什兒”，就是問他有沒有帶槍，檢察官很不快樂，怪她怎么老追問有沒有“家務事兒”；上政治課，廣東籍老師反復講“西游記”“西游記”，同學們摸不著頭腦，后見老師板書，方知說的是“私有制”……廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”〔sha〕“查”〔cha〕不分，其實是想說“我要查一個人”。一位小姐出差，與一外單位王女士同住賓館房間。黃昏，該女士笑瞇瞇地問她：“你死沒有？你不死我先死。”王小姐頓時驚得目瞪口呆。后經一番比劃，她才明白是這位女士“方言版”普通話作的怪，她實際上是想問“你洗澡沒有？你不洗我先洗。”如此泱泱大國，倘假設沒有一種全國通行的語言，如何維系國家統一和民族團結？如何建立全國統一的大市場？如何創始中國特色社會事業新場面，全面建立小康社會？98歲的語言文字學大師周有光說：“一國人民，假如語言彼此不通，那是一盤散沙，不是一個現代國家。”幸而，我們有普通話！普通話是中華民族在長期的社會開展中逐步形成自己的民族共同語。從先秦的雅言、漢代的通語到明清的官話，從民國的國語到如今的普通話，民族共同語一脈相承。我們的生活離不開普通話，跨地域的經濟協作、招商引資、商品展銷、交流培訓、旅游觀光及大型文化、體育活動等，離不開普通話。____寄出需用普通話，手機短信發送需用普通話。在信息開展的時代，方言在向普通話悄悄靠攏，土得掉渣兒的方言詞語在普通話面前逐漸悄然隱退。學校是普及普通話的最重要基地，周有光先生說方言是“母親語言”，因為方言是生活語言，而普通話是文化語言。讓我們走出“母親語言”的小田園，跨向民族共同語的大天地，為中華民族的偉大復興而努力普及普通話，是歷史賦予我們的榮耀使命！我的演講完畢，謝謝大家！講好普通話的演講稿篇5我國是一個多民族多語言的國家，由于歷史地理等諸方面的因素，56個民族共80多種語言，不同語言和方言之間彼此不能交流，影響信息溝通和交際效能。而普通話的語言范本作用，使不同地域的人們有了統一的通用語言。有了這把標準的鑰匙，不管是大江南北的分居各地域的漢民族，還是邊疆遠地的少數民族，都有了共同的語言交流工具——普通話。普通話對孩子的意義：一：孩子時期是學習語言、形成口語的關鍵時期。孩子好模擬，敢講敢說，喜歡與人交往，如假設孩子在學語言的最正確年齡期好好學習普通話，形成語音、語感的原型定式，那么對孩子的語言學習和情感交流會有很大的幫助。二：學說普通話有利于識字和閱讀，為孩子入學后掌握書面語言、理解字義打下根底。普通話學習中形成良好的語感，也有利于今后的外語學習。三：幼兒期的口語訓練會讓他們掌握一批詞匯，對字的音、形、意形成統一聯絡認識，促進辨音才能形成，有利于孩子的自主學習。這樣的例子比比皆是，“哈佛女孩”“劍橋男孩”“天才少年”無一不是說一口流利的普通話、自主閱讀了大量圖書，從早期教育看，不說普通話的孩子一開場就輸了！普通話對社會的意義：第一，語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會現代化建立的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔膜，促進社會交往，對社會經濟、政治、文化建立和社會開展具有重要意義。第二，隨著改革開放和社會市場經濟的開展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場。第三，我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。第四，語言文字才能是文化素質的根本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向將來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國精神，進步全民族的科學文化素質。要想學好普通話應做到以下幾個方面：一，清楚字詞的正確讀音，如有些字必須分清前鼻音后鼻音，還有鼻音n和邊音l的發音，這樣你的普通話的發音才標準。這點你可以多聽教材里的錄音，聽那些標準的發音。第二，就是多讀，純粹是多讀，讀的多了，就純熟了。假如有時間，每天進展一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進展練習。總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恒，方能見效。第三，每天堅持說普通話，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。發現自己的方言問題后，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。第四，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽播送和身邊普通話說的好的同學。如今的時代，競爭是非常劇烈的，要是不懂得說普通話，那將會被社會淘汰、其實，講好普通話是很簡單的，只要孩子從小做起，認真說，不但在課堂上說，還要在家里說，在公共場合說，到社會上說、這樣就能做到脫口而出的境界。普通話是文化語言。從古至今，漢民族共同語言承載著博大精深的中華文化。人們在學習和使用普通話的過程中，不但認識了普通話的實用價值，而且逐步認識到普通話作為一種應用于社會公眾場合的語言現象，與人們的日常社會生活親密相關，在現實生活中為人們廣泛使用。講好普通話的演講稿篇6各位老師、各位同學：大家好!我先給大家講個流行在我們學生中間的小故事。一位南方人到北方做鄉長，開會時，他說：“兔子們、蝦米們，咸菜太貴了。”下面的人聽一頭云霧，原來他是說：同志們、鄉民們，如今開會啦!你看，不講普通話鬧出這樣的笑話。所以說啊，“講好普通話方面你我他”這就是我今天演講的題目。其實，提倡講普通話，像秦始皇統一度量衡那樣，主要目的就是方便交流。特別是在當今這樣的一個時代，全國統一講普通話，是經濟開展、精神文明建立的必然要求。語言統一的重要性，早在春秋戰國時期人們就認識到了。中國的大教育家孔子首先提出使用“雅言”的主張，他教書、執行禮儀，從不用他的家鄉話——齊魯音，而用當時的共同語——“雅言”。假如孔老夫子操著一口山東話講學布道，他的三千弟子有多少能心領神會得其精華?在經濟全球化的趨勢下，一些外國人也掀起了學漢語、學普通話的熱潮，且不管的“洋笑星”大山的相聲小品說得多好，20xx年12月份，來自亞洲、歐洲、美洲、非洲及大洋洲共28個國家的63名選手，齊聚華東師范大學，參加第二屆“漢語橋”世界大學生中文比賽。在____，普通話華人結合會就以祖國友情和普通話為紐帶自愿組合，開展壯大普通話社區，關注的經濟開展。盡管推廣普通話工作力度在逐步加大，但并非意味著推普之舟從此一帆風順。從說慣了家鄉土話到改說國家通用語言，不僅是才能問題，更主要的是觀念問題。當前推廣普通話面臨的主要問題，不在于還有多少人不會說普通話，而在于很多人本來會說普通話卻不愿意說、不好意思說。如今雖然“寧賣祖宗坑，不改祖宗聲”的封建意識也許不那么強烈了，但是一改多年習慣而說普通話，大概還需要鼓起一點兒勇氣來。在有的地方，這種保守的語言觀念表現為盲目的方言優越感，例如報載上海交警用普通話糾正違章，得到的是嘲諷：“哈，還要跟我開國語!”——寧波一位市領導在干部大會上問：“我說的是寧波話，聽不懂的請舉手。”大家說我們都是本地人，你就放心講吧。沒想到市領導說：“都聽得懂不是好事情，說明我們的外來干部太少，寧波的開放程度還遠遠不夠。”我國有56個民族13億人口，使用約80種語言，各種方言土語之間，難以聽懂甚至無法溝通的現象比比皆是。不少廣西人到北京，為難地發現自己說的普通話成了“不懂話”。如把“治沙”說成“自殺”，“炒茄子”成了“炒瘸子”，“西瓜”說成“絲瓜”，“黃河”成了“王河”，往往弄得別人一頭霧水。北京人感慨道：“天不怕，地不怕，就怕兩廣人說普通話”。再比方：北方人在廣州的公園里打聽“纜車”在哪兒，按答復尋去，找到的是“男廁”;一廣西籍主持人宣布會議“開場”，大家聽的是“該死”，全場愕然;上海一檢察官到哈爾濱出差，效勞員問他有沒有“家伙什兒”，就是問他有沒有帶槍，檢察官很不快樂，怪她怎么老追問有沒有“家務事兒”;上政治課，廣東籍老師反復講“西游記”“西游記”，同學們摸不著頭腦，后見老師板書，方知說的是“私有制”……廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實是想說“我要查一個人”。一位小姐出差，與一外單位王女士同住賓館房間。黃昏，該女士笑瞇瞇地問她：“你死沒有?你不死我先死。”王小姐頓時驚得目瞪口呆。后經一番比劃，她才明白是這位女士“方言版”普通話作的怪，她實際上是想問“你洗澡沒有?你不洗我先洗。”如此泱泱大國，倘假設沒有一種全國通行的語言，如何維系國家統一和民族團結?如何建立全國統一的大市場?如何創始中國特色社會事業新場面，全面建立小康社會?98歲的語言文字學大師周有光說：“一國人民，假如語言彼此不通，那是一盤散沙，不是一個現代國家。”幸而，我們有普通話!普通話是中華民族在長期的社會開展中逐步形成自己的民族共同語。從先秦的雅言、漢代的通語到明清的官話，從民國的國語到如今的普通話，民族共同語一脈相承。我們的生活離不開普通話，跨地域的經濟協作、招商引資、商品展銷、交流培訓、旅游觀光及大型文化、體育活動等，離不開普通話。____寄出需用普通話，手機短信發送需用普通話。在信息開展的`時代，方言在向普通話悄悄靠攏，土得掉渣兒的方言詞語在普通話面前逐漸悄然隱退。學校是普及普通話的最重要基地，周有光先生說方言是“母親語言”，因為方言是生活語言，而普通話是文化語言。讓我們走出“母親語言”的小田園，跨向民族共同語的大天地，為中華民族的偉大復興而努力普及普通話，是歷史賦予我們的榮耀使命!我的演講完畢，謝謝大家!講好普通話的演講稿篇7尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好！我是高二2班的高雪，我演講的題目是：講好普通話。今年的9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“講好普通話，圓夢你我他”。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族、各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標志，普通話是我們國家和民族的通用語言是情感的紐帶，溝通的橋梁。大力推廣普通話是經濟開展和社會進步的必然需要，是普及教育、開展科技、推動現代化建立事業的根底工程。推廣普通話有利于擴大對外交流，增進交往與友誼；有利于樹立文明形象，進步城市文明程度。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的間隔，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以進步交流效果，標準師生言行，又可以進步師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢？我們的祖國有著五千年文明的積淀，五千年華語的傳承。做中國人，講普通話，這是每一個中國人的神圣宣言；學好普通話，講好普通話，每一個中國人責無旁貸。隨著祖國的強大，連許多外國人也紛紛跨入了學普通話的行列。同學們，語言是一個民族的根，我們的語言假如在世界上占有優勢，那就意味著我們的祖國足以自立于世界民族之林。所以，讓我們一起來講好普通話，圓夢你我他！我們熱愛祖國的語言文字是熱愛自己偉大的祖國，也是增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下建議：1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能到達準確流利。2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的進步盡一份力。學校是推廣普通話的重要陣地，相信學校推廣了普通話后，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明！親愛的老師們、親愛同學們，讓我們齊心協力講好普通話；讓我們從身邊的小事做起，在校園中營造一片良好的文化氣氛，弘揚民族文化，樹立民族精神；用我們的語言，筑造起我們多彩的夢，把自己的夢想和祖國的強盛、人民的幸福緊緊地聯絡在一起。大膽地做夢，快樂地追夢，在追夢中成長，成為造福于祖國和人民的人！同學們，讓我們從自身做起，從平常交談做起，講好普通話、講好普通話、用好普通話，人人做學習的主人，學習語文知識，標準語言文字，充實文化底蘊，提升我們校園文化品位，弘揚中華優秀文化。講好普通話的演講稿篇8同學們，老師們，大家好！今天我演講的題目是《說好普通話，圓夢你我他》。同學們知道，我國有多少個民族嗎又有多少種地方語言和文字呢？是啊，我國56個民族,13多億人口，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區的文字書寫也有一定差異。假如把祖國看做一棵大樹，那五十六個民族就是樹上美麗綻放的花朵，各個民族，各個地域的語言，就猶如樹上繁茂的枝葉，而普通話，就好似花朵和枝葉所依托的樹干，起著重要的作用。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人