第頁共頁蘇教版八年級語文下冊第三單元教案設計蘇教版八年級語文下冊第三單元教案設計常州市新閘中學謝娟萍一、單元教學思路：一般來說閱讀“事理說明”類的文章以及我們探究世界萬物的奧秘時，包括兩方面的情況，一是認清是什么，有什么，二是弄懂為什么。本單元課文中第十四課《宇宙里有些什么》主要明確天體是怎樣構成，第十五課《花兒為什么這樣紅》、第十一課《沙漠里的奇怪現象》主要明確客觀物質世界的現象與本質、原因與結果之間的關系，第十二課《我們的知識是有限的》那么主要說明人類對客觀世界的探究永無止境，應不懈努力。教學時，應強調單元整體聯絡，每篇課文之間的內在關系。按照是什么——》為什么——》探究永無止境的順序來組織教學。科學正以前所未有的速度向前開展，在各個領域顯示出宏大的影響力。語文課程目的指出：“在開展語言才能的同時，開展思維才能，激發想象力和創造力潛能，逐步養成事實求是，崇尚真知的科學態度，初步掌握科學的思想方法”。老師應用多媒體演示或豐富的感性的`語言的等多種形式來創設情境，開展實在可行的語文小活動，巧妙地轉換文本信息呈現形式，重視文本的解讀。利用多種形式，開發課程資，調動主體探究外部世界的好奇心和能自主、合作形成單元探究專題，并從作品中領會到科學精神和科學思想方法，理解根本的說明方法等。本單元還要求指導學生學寫簡單說明文，掌握說明文寫作的一般方法。還要指導學生理解主辦校刊的根本要求，嘗試辦一份校刊。二、單元教學目的：根據課程目的的三w能正確、流利、有感情地朗讀課文，做到眼到、口到、心到。w理解課文所介紹的有關內容，激發探究科學奧秘的興趣，培養熱愛科學、獻身科學的精神。w理解課文所運用的多種說明方法，并結合課文內容說出他們的作用。w體會說明文語言準確、生動的特點。w掌握說明文寫作根本要求，學寫簡單的說明文。w理解主辦刊物的根本要求，嘗試辦一份刊物。三、單元教學課時安排：總課時14課時單元整體學習1課時《沙漠里的奇怪現象》2課時《我們的知識是有限的》1課時《活板》2課時《宇宙里有些什么》1課時《花兒為什么這樣紅》1課時山市1課時寫作3課時綜合理論活動1課時〔可放在課外〕單元學習小結1課時第1課時確定本單元的學習內容第一塊：理解單元內容，制定學習目的。教學步驟老師組織學生活動備注1導入：讓學生閱讀目錄、課文明確任務。2巡視，指導。閱讀目錄、課文等。3討論：本單元的課文與課文之間又有哪些互相聯絡的地方？討論，交流。4布置任務：根據單元內容制定相應的學習目的。確定自己的學習目的。教學反思第二塊：制定活動方案，組建活動小組。教學步驟老師組織學生活動備注1問題情境：哪些內容給你留下的印象最深入，哪些內容是你最感興趣的？請同學們隨意談談。談感受〔自己最感興趣的內容，印象最深入的內容〕。2針對這些你感興趣的內容，確定自己的單元活動方案。同和你有一樣志趣的同學組成自己的專題研究小組。自由交流，確定自己的專題。自由組合專題研究小組。3巡視指導，給予一定的提示、幫助。制定活動方案、方案。教學反思第2課時沙漠里的奇怪現象學習目的：1、能說出文章介紹的沙漠里的奇怪現象。2、探覓這些奇怪現象產生的緣由，學會從科學角度來認識一切怪異現象。課前準備1、通讀課文，讀準課文中的生字詞。2、聯絡上下文，知道如光怪陸離、空中樓閣、單槍匹馬等詞在文中的詳細含義。3、課前搜集有關海市蜃樓的材料。4、