家長寫給老師的表揚信(15篇)家長寫給老師的表揚信1

敬重的校長:

20xx年5月15日，三年級奧數x老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學生上課，他不計較個人得失，永久把工作，把學生放在第一位。他以清華大學校訓“自強不息，厚德載物〞要求自己，激勵學生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作看法值得每一個人學習。我們要以葛老師為典范喜愛工作，仔細工作。

人們經常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了全部的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播學問，播種期望，播種美好。葛老師，就是這期望與美好的播種人!是美的耕耘者，美的'播種者。

為人師表是教師的標志，人們常說：“教師無小節，到處是楷模〞“學高為師，德高為范〞，他向學生傳授學問，也教育學生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。

愛崗敬業，關愛學生，為人師表。優秀教師的品質在您的身上完全的表達出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。

高山之所以為人景仰，因為它正直崇高;

大海之所以為人敬佩，因為它深沉博大;

白云之所以為人漚歌，因為它純凈多姿;

土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。

您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的學問，還教會了他們做人的道理。

讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!

20xx年xx月xx日

家長寫給老師的表揚信2

敬重的校長：

您好!

我是貴校學生趙伊琳的家長。今日我懷著無比興奮的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐煩看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并準時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽誤，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

等我們學生家長趕到醫院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是準時與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最榮耀的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然今日趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的'精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

我信任劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平常對學生悉心呵護、耐煩負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼〞劉爽老師再一次用實際行動捍衛了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的榮耀稱號!

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照看、愛惜，是我們全家的幸運，作為家長感到特別高興和自豪。“傳道授業解惑〞劉老師對學生的細心照看與關注，今日給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由信任此刻她已經在學生的心里播下了一顆期望。

最終，我們全家特別感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關懷、照看，同時，也感謝校長領導能培育出如此杰出的教師，對貴校為教育事業做出的奉獻表示由衷的感謝!

學生家長：

20xx年x月x日

家長寫給老師的表揚信3

敬重的園長：

您好!

我是貴園月亮班x的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙x、丁x、陳x三位老師的辛勤付出，在此表示誠心的感謝!小托班的三位老師專業敬業，擅長溝通。面對剛入園的幼兒，三位老師用愛心和耐煩引導孩子鍛煉自理能力，用鼓舞、賞識、參加等科學的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里。現如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，趙x老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯系溝通，經常晚上x點還在群上答復家長的問詢和懷疑，每次春游秋游和家長開放日，她總是細心預備，每一個環節和游戲設計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了許多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，常常“現場直播〞，家長們特別歡迎。陳老師照看孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最美麗的，她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關懷孩子的'“吃喝拉撒〞，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。教室里到處是老師們細心設計的主題裝飾，每個節日都變換不同的方式營造快樂的氣氛，色彩艷麗形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛惜，表揚有方法批判有技巧。作為家長，需要向她們學習的地方許多。孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不愿摘，我感受到了老師們在孩子心中的重量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有休息的時候，她們悄悄無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，專心血滋潤花朵。

趙x、丁x、陳x三位老師，那樣的年輕和秀麗，卻又是那樣的專業和敬業，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的杰出領導，感謝三位老師的付出與奉獻。

xx

xx年x月x日

家長寫給老師的表揚信4

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師--人類靈魂的工程師，唯有這光芒的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持〞。全班的點滴進步和些許成果全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地召喚您--友愛的老師！在這個神圣而崇高的`字眼面前，我永久是需要您啟蒙的學生！老師，或許您已經遺忘淘氣搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法遺忘您為年少的我的付出。

老師，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲乏的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！

尊敬的老師，請放心吧！我肯定會牢記您的諄諄教導，不辜負您的殷切期望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成果的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神〞，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的厚望和培育。再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,友愛的老師!致崇高的敬禮！

您的學生:xx

x年x月x日敬

家長寫給老師的表揚信5

我是xxx寶寶的家長,從進入晨光幼兒園到如今已有一年的時間了．從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子．作為家長，我們感到特別的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝．

尤其在這段時間以來，我們發覺他在許多方面都有了新的進步和提高．我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的`開始長大了．例如，漱口過去總是在家長的監督下才能完成，如今自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不僅講究自己的衛生，平常也是媽媽的好幫手．做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里．

多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學．每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己．此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，四周的朋友都能主動地打招呼．我們知道，這些與各位老師的悉心關心和細心照料是分不開的．

總之，進步許多，就不一一舉例了．期望以后在各位老師的指導下，仔細學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友．

xxx

家長寫給老師的表揚信6

敬重的衡水中學校長:

五月二十八日晚自習后，272班董璐同學肚子劇痛嘔吐，同學們發覺后連忙給班主任張玉濱老師打電話，張老師知道后連忙趕到學校，把董璐送到市二院急診室。張老師陪董璐做了各項檢查，輸液后病情穩定下來，并墊付了醫療費。這時張老師才打電話告知我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特殊叮囑我們如今孩子病情已穩定，沒有大礙，千萬別焦急。我們趕到醫院時已是凌晨2點多了。張老師已陪孩子四個小時了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診準時，使孩子轉危為安。看到張老師像父母一樣關懷照看自己的學生，我們為之深深感動。我們感謝學校培育了如此高素養的老師，感謝張老師對孩子無微不至的關心，也感謝幫助董璐的`同學們。特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感謝!

家長寫給老師的表揚信7

我是xxx寶寶的家長,從進入晨光幼兒園到如今已有一年的時間了。從入園前一個什么都不懂的孩子，為一名懂得規矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到特別的高興，也對的付出表示由衷的.感謝。

尤其在這段時間以來，我們發覺他在許多方面都有了新的進步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。例如，漱口過去總是在家長的監督下才能完成，如今自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛生，平常也是媽媽的好幫手。做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里。

多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，一些單詞，認字，在不斷的中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，四周的朋友都能主動地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關心和細心照料是分不開的。

總之，進步許多，就不一一舉例了。期望以后在各位老師的指導下，仔細學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。

家長寫給老師的表揚信8

敬重的衡水中學校長:

五月二十八日晚自習后，272班xx同學肚子劇痛嘔吐，同學們發覺后連忙給班主任張玉濱老師打電話，張老師知道后連忙趕到學校，把xx送到市二院急診室。張老師陪xx做了各項檢查，輸液后病情穩定下來，并墊付了醫療費。這時張老師才打電話告知我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特殊叮囑我們如今孩子病情已穩定，沒有大礙，千萬別焦急。我們趕到醫院時已是凌晨2點多了。張老師已陪孩子四個小時了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診準時，使孩子轉危為安。看到張老師像父母一樣關懷照看自己的學生，我們為之深深感動。我們感謝學校培育了如此高素養的.老師，感謝張老師對孩子無微不至的關心，也感謝幫助xx的同學們。特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感謝!

xx家長:xx

20xx年6月

家長寫給老師的表揚信9

劉校長：

您好，我是試驗小學四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝，及尊敬之情。

周五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發覺了孩子們有愛心了，知道關懷人了，比方，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關懷別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。

前些日子，學校組織越野賽，徐老師領著參賽選手在廣場上做預備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關懷的場面，讓我們很是感動，就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步，徐老師都記住，給孩子們準時鼓舞，讓孩子們有了很高的自信念，在孩子們的說話中我們做家長的看到了改變，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，的確有幾個淘氣的，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們的確也能感受到，都替老師為難和替孩子們的將來擔憂，這學期，您派了精干的徐老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了改變，而且我們覺得我們的孩子有趕超的'期望，不會落后了。

由于您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的改變就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請劉校長諒解，這是我們家長發自內心的感謝!

感謝您!

三班家長

20xx年x月x日

家長寫給老師的表揚信10

敬重的園長：您好！

我是貴園月亮班XX的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙XX、丁XX、陳XX三位老師的辛勤付出，在此表示誠心的感謝！

小托班的三位老師專業敬業，擅長溝通。面對剛入園的幼兒，三位老師用愛心和耐煩引導孩子鍛煉自理能力，用鼓舞、賞識、參加等科學的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里。現如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，趙XX老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯系溝通，經常晚上八九點還在群上答復家長的問詢和懷疑，每次春游秋游和家長開放日，她總是細心預備，每一個環節和游戲設計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了許多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，常常“現場直播〞，家長們特別歡迎。陳老師照看孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最美麗的，她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關懷孩子的“吃喝拉撒〞，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。教室里到處是老師們細心設計的'主題裝飾，每個節日都變換不同的方式營造快樂的氣氛，色彩艷麗形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個孩子如數家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片；她們對每個孩子呵護愛惜，表揚有方法批判有技巧。作為家長，需要向她們學習的地方許多。

孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料；孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業水準；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺都不愿摘，我感受到了老師們在孩子心中的重量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有休息的時候，她們悄悄無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，專心血滋潤花朵。

趙XX、丁XX、陳XX三位老師，那樣的年輕和秀麗，卻又是那樣的專業和敬業，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的杰出領導，感謝三位老師的付出與奉獻。

特此感謝！

家長寫給老師的表揚信11

劉校長：

您好！

我是試驗小學四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝，及尊敬之情。

周五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發覺了孩子們有愛心了，知道關懷人了，比方，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關懷別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。

前些日子，學校組織越野賽，徐老師領著參賽選手在廣場上做預備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關懷的場面，讓我們很是感動，就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步，徐老師都記住，給孩子們準時鼓舞，讓孩子們有了很高的自信念，在孩子們的說話中我們做家長的看到了改變，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，的確有幾個淘氣的'，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們的確也能感受到，都替老師為難和替孩子們的將來擔憂，這學期，您派了精干的徐老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了改變，而且我們覺得我們的孩子有趕超的期望，不會落后了。

由于您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的改變就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請劉校長諒解，這是我們家長發自內心的感謝!

感謝您!

xxx

20xx年xx月xx日

家長寫給老師的表揚信12

敬重的xx少兒部領導：

您好！

我的孩子在你校學習英語已經三年了，曾獲得過XX年新東方pop英語風采大賽南京賽區特等獎，北京總決賽二等獎。

在這里，我要特殊感謝她所在的四條巷校區qm4066班的老師xx。劉老師是一位特殊有責任心的好老師，特別具有親和力，班里的孩子都很喜愛她，因此這個班的孩子都情愿始終跟著她學。

我尤其要對她表示感謝的有兩點：一、我的孩子常常參與南京市的各種英語競賽：期望英語大賽、中新雙語競賽、英語超級聯賽、南京市青少年英語唱歌大賽。由于我們做父母的沒有能力進行輔導，經常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的'課余時間對孩子進行輔導，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成果。我們心里既感謝，又過意不去，總想表達一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；二是我的孩子是寄宿制學校的學生，上課和休息時間和外面不同，加上我們也常常因為參與競賽而耽擱上課。朗四的課程較深，我們為她落下不少課十分著急。每次向劉老師提出期望能在有空時到她那兒補課，劉老師都開心地容許，仔細地履行這些份外的職責。今年九月份，我的孩子因參與劍橋少兒英語二級考試而耽擱了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

對此，我們深表感謝。同時也感謝新東方培育出這樣業務優秀并具有良好師德的老師，讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對于這樣仔細負責的好老師給予表揚和嘉獎！

感謝！

xxx的家長：xxx

家長寫給老師的表揚信13

劉校長：

您好，我是試驗小學四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝，及尊敬之情。

周五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發覺了孩子們有愛心了，知道關懷人了，比方，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關懷別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。

前些日子，學校組織越野賽，徐老師領著參賽選手在廣場上做預備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關懷的場面，讓我們很是感動，就拿這次其中考試來說吧，孩子的`一點進步，徐老師都記住，給孩子們準時鼓舞，讓孩子們有了很高的自信念，在孩子們的說話中我們做家長的看到了改變，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，的確有幾個淘氣的，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們的確也能感受到，都替老師為難和替孩子們的將來擔憂，這學期，您派了精干的徐老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了改變，而且我們覺得我們的孩子有趕超的期望，不會落后了。

由于您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的改變就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請劉校長諒解，這是我們

家長發自內心的感謝!

感謝您!

家長寫給老師的表揚信14

敬重的學校領導，徐老師，你們好：

首先，讓我代表一年級二班全體家長向你們表示最誠心的感謝！我的孩子是精忠街小學一年級二班的一名學生，從去年九月份入校以來，在學校各位領導、老師特殊是班主任徐老師的辛勤培育教育下，孩子得到健康歡樂的成長，從孩子的言談舉止看得出孩子的學習和道德品質都得到極大提高。孩子成果的取得是與徐老師的細心培育、輔導是分不開的。徐老師以高度的責任感和崇高的使命感，以她豐富的教學閱歷和管理閱歷，給一年級二班帶來了規范的治學環境，增添了學生學習的信念，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師，由此也可見孩子對老師的信任和敬重。最近