心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)模考A卷帶答案

單選題（共50題）1、完成RET自助表實(shí)際上是求助者()。A.自我完善B.自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念C.自學(xué)概念D.自己進(jìn)行ABCDE的工作【答案】D2、[單選題]“敬業(yè)”特征所要求的主動(dòng)、務(wù)實(shí)、持久的根本含義是（）。A.盡職盡責(zé)+科學(xué)認(rèn)真+堅(jiān)持不懈B.崇尚自由+踏實(shí)肯干+堅(jiān)持到底C.自覺(jué)服從+不茍言語(yǔ)+默默無(wú)聞D.不令而行+反對(duì)空談+從一而終【答案】A3、適用于兒童及智力落后成人的瑞文測(cè)驗(yàn)型式是（）。A.兒童型B.彩色型C.標(biāo)準(zhǔn)型D.高級(jí)型【答案】B4、按照我國(guó)量表協(xié)作組提供的資料，HAMA量表總分達(dá)到或超過(guò)14分時(shí)，受測(cè)者().A.可能有焦慮B.肯定有焦慮C.有明顯焦慮D.嚴(yán)重焦慮【答案】B5、按照F．海德的平衡理論，在P-O-X模型中，最重要的是（）。A.P.X關(guān)系B.X.O關(guān)系C.X.P關(guān)系D.P-0關(guān)系【答案】D6、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德內(nèi)含著（）的道德要求。A.為企業(yè)牟利B.為祖國(guó)獻(xiàn)身C.為社會(huì)奉獻(xiàn)D.為人民服務(wù)【答案】D7、一般來(lái)說(shuō)，95%的正常人在一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)()。A.20分B.22分C.30分D.32分【答案】A8、在會(huì)談過(guò)程中運(yùn)用馬隆和沃德提綱可以了解求助者的（）。A.背景資料B.咨詢目的C.精神狀態(tài)D.咨詢期望【答案】C9、下列屬于童年期兒童類比推理能力發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理B.不存在年齡階段的差異C.隨思維結(jié)構(gòu)的變化而變化D.低年級(jí)到中年級(jí)發(fā)展速度較快【答案】A10、MMPI-2各量表一致性T分分布趨向?yàn)椋ǎ.一致性分布B.正態(tài)分布C.正偏態(tài)分布D.負(fù)偏態(tài)分布【答案】C11、公司新招聘來(lái)的主管是一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。你會(huì)（）。A.覺(jué)得他太幼稚B.建議公司換人C.覺(jué)得他在某個(gè)方面肯定有特殊本事D.認(rèn)為他可能有后臺(tái)【答案】C12、對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A.咨詢目標(biāo)B.求助者的要求C.心理診斷D.咨詢師的評(píng)定【答案】A13、在適應(yīng)壓力的過(guò)程中，個(gè)體變得敏感、脆弱，即使日常微小的困擾都可以引發(fā)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，說(shuō)明其處在一般適應(yīng)癥候群的（）。A.警覺(jué)階段B.搏斗階段C.衰竭階段D.結(jié)束階段【答案】B14、遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性的精神創(chuàng)傷后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙，稱為()。A.情感障礙B.急性應(yīng)激障礙C.認(rèn)知障礙D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙【答案】D15、判斷求助者是否適宜自己的咨詢時(shí)，不相適宜的情況的類型不包括（）。A.感性型B.欠缺型C.忌諱型D.沖突型【答案】A16、某求助者把“要成為強(qiáng)者”作為支配自己行為的原則，這可能屬于()。A.完全正確的價(jià)值觀B.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型-控制C.不應(yīng)該出現(xiàn)的想法D.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型-成就【答案】B17、關(guān)于道德與法律，正確的說(shuō)法是()。A.在人類歷史上，道德與法律并不是同時(shí)產(chǎn)生的B.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，法律總會(huì)比道德的作用力強(qiáng)一些C.在作用范圍上，道德與法律是完全相同的D.在構(gòu)成內(nèi)容上，道德和法律部分不存在任何重疊【答案】B18、()屬于正確的性動(dòng)機(jī)。A.性愛(ài)、情愛(ài)相互依存并融為一體B.性角色、性身份融為一體C.感性、理性相互依存并融為一體D.性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體【答案】A19、正確使用心理測(cè)驗(yàn)，應(yīng)該（）。A.將韋氏智力測(cè)驗(yàn)交給求助者，讓其回家完成B.翻譯國(guó)外量表，并直接使用常模C.根據(jù)求助者在SAS上的高分，直接給出焦慮診斷D.根據(jù)測(cè)驗(yàn)功能，針對(duì)常模團(tuán)體，對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋【答案】D20、先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是()。A.前攝抑制B.前干擾C.倒攝抑制D.后干擾【答案】A21、MMPI-2采用的是一致性T分記分法，但量表Mf和（）仍采用線性T分。A.DB.HyC.PaD.Si【答案】D22、心理咨詢師通過(guò)刺激求助者來(lái)控制會(huì)談方向，這是（）。A.情感反應(yīng)B.錯(cuò)誤咨詢理念C.情感反射D.違背職業(yè)道德【答案】C23、在遠(yuǎn)期療效評(píng)估時(shí)，可以用“自述癥狀與問(wèn)題的減輕或消除”作為評(píng)估()。A.社會(huì)接納程度的內(nèi)容B.自我接納程度的內(nèi)容C.標(biāo)準(zhǔn)量表測(cè)評(píng)的依據(jù)D.專業(yè)督導(dǎo)評(píng)審的依據(jù)【答案】B24、[單選題]EPQ成人問(wèn)卷的適用范圍是（）。A.用于小學(xué)以上文化程度B.用于l8歲以上的成人C.用于初中以上文化程度D.用于l6歲以上的成人【答案】D25、變態(tài)心理學(xué)的定義是（）。A.研究心理疾病的學(xué)科B.研究精神病的學(xué)科C.以心理行為異常表現(xiàn)為研究對(duì)象的心理學(xué)分支學(xué)科D.以異常心理當(dāng)做疾病為研究對(duì)象的心理學(xué)分支學(xué)科【答案】C26、[單選題]心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標(biāo)簽”應(yīng)該以（）為依據(jù)。A.現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn)B.成熟的治療理論C.豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)D.異常行為的原因【答案】A27、某小偷，偷竊他人東西被捉,遭到暴打。你的看法是（）A.活該B.打了他,也許能幫助他改過(guò)自新C.送派出所D.別打壞了就行【答案】C28、從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）A.健康常模B.心理狀態(tài)C.心理相對(duì)平衡的過(guò)程D.心理絕對(duì)平靜的過(guò)程【答案】C29、求助者中心療法中“自我概念”的含義是（）。A.求助者真實(shí)的本體B.求助者對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)C.對(duì)自我的理解和說(shuō)明D.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者【答案】B30、職業(yè)化的核心是（）。A.職業(yè)化素養(yǎng)B.職業(yè)化技能C.職業(yè)化管理D.職業(yè)化理念【答案】A31、一般來(lái)說(shuō)，心理測(cè)量是在（）變量上進(jìn)行的A.命名B.順序C.等距D.等比【答案】B32、關(guān)于企業(yè)文化，正確的說(shuō)法是（）。A.企業(yè)文化即指學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)以及文體娛樂(lè)活動(dòng)的形式B.企業(yè)文化僅適用于企業(yè)內(nèi)部，不能要求企業(yè)文化與社會(huì)要求相一致C.在企業(yè)文化中，價(jià)值觀占據(jù)核心地位D.企業(yè)形象反映著企業(yè)文化建設(shè)的全部?jī)?nèi)涵【答案】C33、下列屬于生物學(xué)概念的是（）。A.性別B.性C.性別角色D.性別角色社會(huì)化【答案】B34、MMPI的F量表得高分提示()。A.心理健康B.心身疾病C.理解錯(cuò)誤D.情感高漲【答案】C35、地方管理部門號(hào)召居民實(shí)施垃圾分類投放，你按要求做了。但后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，環(huán)衛(wèi)部門在處理垃圾時(shí)并沒(méi)有按照居民的分類投放方式進(jìn)行循環(huán)利用或者無(wú)害化處理，而是一股腦地倒進(jìn)垃圾填埋場(chǎng)了事。這時(shí)，你會(huì)（）。A.不再做徒勞的事情B.向地方管理部門提出改進(jìn)建議C.以后地方管理部門所有的號(hào)召，都不再相信了D.還會(huì)按照分類要求處理垃圾【答案】A36、對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)未來(lái)的行為做出（）的預(yù)測(cè)。A.準(zhǔn)確B.變化C.穩(wěn)定D.系統(tǒng)【答案】B37、[單選題]對(duì)心理咨詢正確的理解是（）。A.心理咨詢對(duì)某些心理問(wèn)題不一定能起作用B.與心理有關(guān)系的問(wèn)題都應(yīng)徹底解決C.心理咨詢師要對(duì)解決求助者的心理問(wèn)題作承諾D.心理咨詢師要對(duì)不能解決的問(wèn)題提供指導(dǎo)意見(jiàn)【答案】A38、HAMD主要適用于有抑郁癥狀的成年人，但不能很好地對(duì)抑郁癥和（）進(jìn)行鑒別。A.疑病癥B.焦慮癥C.恐怖癥D.強(qiáng)迫癥【答案】B39、MMPI-2中國(guó)常模的區(qū)分點(diǎn)是T分為（）。A.70B.65C.60D.55【答案】A40、“妄想”是一種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維，其類型不包括（）。A.關(guān)系妄想、被害妄想B.夸大妄想、自罪妄想C.病理性象征思維D.內(nèi)心被揭露感【答案】C41、根據(jù)MMPI中國(guó)常模，病理性異常表現(xiàn)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是量表T分大于（）分。A.40B.50C.60D.70【答案】C42、根據(jù)我國(guó)資源狀況和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，中央提出了建設(shè)（）的號(hào)召。A.“綠色”國(guó)家B.節(jié)約型社會(huì)C.民主法制社會(huì)D.技能型國(guó)家【答案】B43、如果未能得到及時(shí)治療，()常常進(jìn)一步發(fā)展為被害妄想。A.虛無(wú)妄想B.妄想心境C.妄想知覺(jué)D.自罪妄想【答案】B44、在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中，L、F、K三個(gè)效度量表的分?jǐn)?shù)均相當(dāng)高，臨床量表Hs及Hy也十分高，呈（）模式。A.“精神病”B.“神經(jīng)癥”C.“裝好”D.“裝壞”【答案】B45、某15歲少年持續(xù)具有異常攻擊性和反抗性的行為模式，可以考慮的初步診斷為（）A.偏執(zhí)性人格障礙B.品行障礙C.偏執(zhí)性精神障礙D.反社會(huì)性人格障礙【答案】B46、沒(méi)有確定的客觀對(duì)象和具體而固定的觀念內(nèi)容的提心吊膽是（）。A.激越狀態(tài)B.客體性焦慮C.漂浮焦慮D.神經(jīng)性焦慮【答案】C47、助人和利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（）。A.他人在場(chǎng)有利于促進(jìn)親社會(huì)行為B.他人在場(chǎng)對(duì)利他行為有負(fù)面影響C.他人在場(chǎng)，會(huì)激勵(lì)助人者D.他們?cè)趫?chǎng)，使助人者體會(huì)到社會(huì)贊許，增進(jìn)助人行為【答案】B48、按照伯克威茲的觀點(diǎn)，侵犯行為的發(fā)生，除了與挫折導(dǎo)致的憤怒情緒有關(guān)系A(chǔ).個(gè)體人格特征B.個(gè)體心境C.侵犯線索D.道德水平【答案】C49、狹義的心理發(fā)展是指（）。A.個(gè)體心理發(fā)展B.心理的種族發(fā)展C.社會(huì)團(tuán)體的心理發(fā)展D.心理的種系發(fā)展【答案】A50、人格測(cè)驗(yàn)中，（）可作為了解心理障礙的個(gè)性原因及心理疾病診斷的重要手段，也可用于人才的選拔。A.卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)B.杰克遜人格問(wèn)卷C.愛(ài)德華個(gè)人偏好量表D.艾森克人格問(wèn)卷【答案】A多選題（共20題）1、系統(tǒng)抽樣要求（）。A.目標(biāo)總體有序可排B.存在等級(jí)結(jié)構(gòu)C.目標(biāo)總體無(wú)序可排D.無(wú)等級(jí)結(jié)構(gòu)存在【答案】CD2、影響自尊的因素包括（）。A.家庭教養(yǎng)的方式B.行為表現(xiàn)的反饋C.活動(dòng)的性質(zhì)D.參照群體【答案】ABD3、對(duì)于依賴和移情的區(qū)別，描述正確的包括()。A.移情是一種信任B.移情是彌補(bǔ)過(guò)去的情感C.依賴是一種好感D.依賴是尋求現(xiàn)實(shí)的幫助【答案】BD4、下列說(shuō)法中符合刺激一反應(yīng)模式的理論觀點(diǎn)的是（）。A.可以用公式R=f(S)來(lái)表示B.可以用公式R=f(S、A)來(lái)表示C.不必考慮刺激與反應(yīng)之間的中間過(guò)程D.刺激變量和反應(yīng)變量之間存在中介變量【答案】AC5、（）的說(shuō)法符合團(tuán)結(jié)互助的要求。A.各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜B.種了別的地，荒了自己的田C.三人行，必有我?guī)煾礑.眾人拾柴火焰高【答案】CD6、心理咨詢過(guò)程中，用“理解”一詞表達(dá)中立性態(tài)度的意義在于（）。A."理解"求助者，屬于對(duì)求助者問(wèn)題的恰當(dāng)評(píng)估B.說(shuō)明個(gè)體產(chǎn)生某種反應(yīng)是合乎邏輯的結(jié)果C."理解"既不代表贊同，也不代表反對(duì)D."理解"一詞是中立態(tài)度最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)詞【答案】BCD7、小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則的表現(xiàn)包括()。A.演繹推理B.歸納推理C.類別體系化D.序列化【答案】CD8、歸因的影響因素包括（）。A.社會(huì)視角B.時(shí)間因素C.自尊水平D.空間位置【答案】ABD9、下列說(shuō)法正確的包括()。A.動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B.動(dòng)機(jī)和效果一定是一致的C.動(dòng)機(jī)是人活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力D.不同的活動(dòng)可以由相同的動(dòng)機(jī)引起【答案】ACD10、依照“節(jié)約”的價(jià)值差異性，在具體實(shí)踐中（）。A.為促進(jìn)社會(huì)和諧，在個(gè)人“節(jié)約”上，對(duì)揮霍無(wú)度者應(yīng)予包容B.在部門實(shí)行節(jié)約，應(yīng)該建立目標(biāo)責(zé)任制C.企業(yè)厲行節(jié)約，需要建立相應(yīng)的企業(yè)操作規(guī)范或計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)D.在社會(huì)領(lǐng)域倡導(dǎo)節(jié)約，所有人應(yīng)像陳光標(biāo)那樣摒棄汽車改騎自行車【答案】BC11、SCL-90的總分主要用途是反映()。A.病情嚴(yán)重程度B.癥狀群的特點(diǎn)C.癥狀群的分布D.病情演變情況【答案】AD12、求助者中心療法認(rèn)為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念之間的關(guān)系包括()。A.個(gè)體經(jīng)驗(yàn)符合個(gè)體需要，被納入自我概念B.個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念不一致而被忽略C.經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)被歪曲或被否定，以解決自我概念與個(gè)體體驗(yàn)的矛盾D.自我概念成為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的一部分【答案】ABC13、常模團(tuán)體的選擇一般包括（）。A.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)B.確定一般總體C.確定目標(biāo)總體D.確定樣本【答案】BCD14、典型的神經(jīng)癥包括（）。A.焦慮神經(jīng)癥B.抑郁神經(jīng)癥C.恐懼神經(jīng)癥D.神經(jīng)衰弱【答案】ACD15、厭惡療法對(duì)靶癥狀的要求包括（）。A.癥狀單一B.癥狀具體C.動(dòng)作單一D.動(dòng)作具體【答案】ABCD16、下列選項(xiàng)中，企業(yè)上司對(duì)下屬信任的正確做法包括（）。A.不強(qiáng)制下屬工作B.下屬出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，不一味處罰下屬C.關(guān)懷下