2021-2022學年江西省贛州市隆木中學高一生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.對神經系統和內分泌系統之間的聯系，分析錯誤的是()A．下丘腦是內分泌的樞紐，又是神經中樞，但受大腦皮層控制B．下丘腦、垂體都能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素C．當甲狀腺的分泌物增加時，可抑制垂體和下丘腦的活動D．當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多參考答案：B下丘腦可以分泌促激素釋放激素而不能分泌促激素，促激素是由垂體分泌的。2.唾液腺細胞內與唾液淀粉酶的合成、運輸、分泌有關的細胞器依次是

A．核糖體、內質網、高爾基體B．線粒體、中心體、高爾基體C．核糖體、中心體、線粒體D．內質網、高爾基體、核糖體參考答案：A3.玉米葉肉細胞中，具有色素的一組細胞器是A.線粒體和高爾基體

B.葉綠體和液泡C.中心體和核糖體

D.內質網和液泡參考答案：B玉米葉肉細胞中含有的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體和液泡。具有色素的細胞器是液泡和葉綠體，液泡中含有水溶性色素，主要是花青素；葉綠體中含有脂溶性色素，主要是葉綠素、類胡蘿卜素，故正確選項為B。4.在生命系統的結構層次中，由小到大的順序正確的是（）A.生物體→種群→群落→生物圈→生態系統B.生物體→種群→群落→生態系統→生物圈C.種群→群落→生物體→生態系統→生物圈D.生物圈→生態系統→種群→群落→生物體參考答案：B在生命系統的結構層次中，由小到大的順序正確的是生物體→種群→群落→生態系統→生物圈，故選B?！究键c定位】考查生命系統的結構層次。能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系。【名師點睛】準確把握生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生態系統→生物圈。5.下列是有關實驗問題的敘述，其中錯誤的是①使用顯微鏡觀察時，眼睛注視著鏡筒內視野，將鏡筒下降調節焦點②生命活動旺盛的細胞中，細胞壁、細胞質和葉綠體都具有流動性③植物細胞質壁分離實驗中，常以液泡的大小為觀察指標④探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定A．①③④ B．①④ C．①②④ D．①②③參考答案：C6.下列物質中，不屬于脂質的是A.維生素D

B.膽固醇

C.胰島素

D.性激素參考答案：C脂質包括脂肪、磷脂、固醇三類，固醇又包括膽固醇、維生素D、性激素，胰島素屬于蛋白質類物質。故選C。7.在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是A．YR

B．Yr

C．yR

D．YY參考答案：D略8.病毒、藍藻和酵母菌都有的物質或結構是（

）A.細胞壁

B.細胞膜

C.細胞核

D.核酸參考答案：D9.糖蛋白主要存在于細胞膜上，如果將細胞培養在含藥品X的培養基中，發現細胞無法合成糖蛋白的糖側鏈．則此藥品可能作用在糖蛋白合成及運輸過程中哪一種細胞器上？（）A．核糖體 B．線粒體 C．內質網 D．溶酶體參考答案：C【考點】細胞器中其他器官的主要功能．【分析】核糖體是蛋白質的合成場所，只能合成肽鏈；線粒體是有氧呼吸的主要場所，能為生物體的生命活動提供能量；內質網與蛋白質的合成加工以及糖類、脂質的合成有關；溶酶體能夠分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌．【解答】解：A、核糖體是蛋白質的合成場所，但不能合成糖蛋白的糖側鏈，A錯誤；B、線粒體是有氧呼吸的主要場所，能為生物體的生命活動提供能量，但不能合成糖側鏈，B錯誤；C、內質網與蛋白質的合成加工以及糖類、脂質的合成有關，糖蛋白的糖側鏈是在內質網上形成的，C正確；D、溶酶體能夠分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，D錯誤．故選：C．【點評】本題以糖蛋白的合成和加工為背景，考查細胞器的結構和功能，只要考生識記相關細胞器的功能即可正確作答，屬于考綱識記層次的考查．10.右圖的模型主要表明了細胞膜的功能是()A．進行細胞間信息交流B．控制物質進出細胞C．將細胞與外界環境分開

D．維持細胞內部環境的穩定參考答案：A11.醫院檢驗科有一患者尿樣，需要從中檢測是否含有蛋白質成分．你認為應該選用下列哪種試劑進行檢測？（）A．甲基綠染液 B．蘇丹Ⅲ染液 C．雙縮脲試劑 D．斐林試劑參考答案：C【考點】19：檢測蛋白質的實驗．【分析】生物大分子的檢測方法：蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應；淀粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．【解答】解：A、DNA可以被甲基綠染液染成綠色，A錯誤；B、蘇丹Ⅲ試劑用來檢測脂肪，B錯誤；C、雙縮脲試劑可以與蛋白質反應呈現紫色，C正確；D、斐林試劑在水浴加熱的條件下檢測還原糖的存在，D錯誤．故選：C．12.將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是(

)A.紅細胞

B.葉綠體

C.線粒體

D.洋蔥表皮細胞參考答案：D紅細胞沒有細胞壁的保護，放在蒸餾水中會吸水漲破，A錯誤；葉綠體沒有細胞壁的保護，會吸水漲破，B錯誤；線粒體沒有細胞壁的保護，會吸水漲破，C錯誤；洋蔥表皮細胞有細胞壁的保護，吸水不會漲破，D正確。【考點定位】物質進出細胞的方式的綜合【名師點睛】（1）滲透作用：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散．發生滲透作用的條件：具半透膜，兩側溶液具有濃度差．細胞吸水和失水的條件：①當外界溶液濃度＜細胞液濃度時，細胞吸水；②當外界溶液濃度＞細胞液濃度時，細胞失水；③當外界溶液濃度=細胞液濃度時，細胞吸水與失水處于動態平衡，細胞形狀未改變。（2）植物細胞有細胞壁，起到保護作用。13.有100個堿基對的某DNA分子片段，內含60個胞嘧啶脫氧核苷酸，若連續復制n次，則在第n次復制時需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸________個A．40n－1

B．40n

C．40×2n－1

D．40×(2n－1)參考答案：C14.下列對核酸的敘述不正確的是A．核酸是生物的遺傳物質

B．核酸的基本組成單位是核苷酸C．核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成

D．核酸只存在于細胞核中參考答案：D15.下列各項屬于癌細胞特點的是

A．形態結構不變

B．無限增值

C．不能增殖

D．物質不變參考答案：B16.下列關于物質轉運的敘述錯誤的是()。A．若線粒體受損傷，會影響人的成熟紅細胞吸收K＋B．質壁分離過程中，水分子外流導致細胞內滲透壓升高C．海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離D．胰島素的分泌需要耗能參考答案：A17.細胞是生物體結構和功能的基本單位，與此說法不符的是（

）A.生物體的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的B.地球上最早出現的生命形式，是具有細胞形態的單細胞生物C.除病毒以外的其他生物是由細胞構成的D.動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同參考答案：D18.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（）A．載體數量、能量 B．能量、載體數量C．載體數量、離子濃度 D．能量、離子濃度參考答案：B【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同．【分析】物質的跨膜運輸方式有三種：自由擴散、協助擴散和主動運輸．吸收K+和NO3﹣的方式是主動運輸，需要載體協助，消耗能量ATP．A、B兩點表示不同溫度下吸收NO3﹣的量，則載體相同，影響因素是能量，B、C兩點表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3﹣的量，則能量相同，影響因素是載體．【解答】解：無機鹽離子的吸收是主動運輸，與載體和能量有關，據圖可知：A、B兩點在同一曲線（吸收NO3﹣）上，載體數量相同，因變量是氧濃度，A點大于B，A點有氧呼吸較強，提供能量較多，則主動運輸吸收的NO3﹣較多；而B、C兩點對應的氧濃度一樣，說明有氧呼吸提供的能量一樣，不同的是B所在的曲線NO3﹣載體數量多于A所在曲線K+載體數量．故選：B．19.下列關于細胞的說法，錯誤的是

(

)A、細胞代謝是生物與環境之間物質和能量交換的基礎。B、細胞增殖與分化是個體生長發育的基礎。C、細胞內基因的傳遞和變化是生物遺傳與變異的基礎。D、細胞代謝與增殖是個體生長發育的基礎。參考答案：D20.染色質（體）的主要成分是A．DNA和RNA

B．DNA和蛋白質

C．RNA和蛋白質

D．蛋白質和脂質參考答案：B21.某同學在光學顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂并繪制出下圖。據此推測高爾基體的活動明顯增強的時期是()參考答案：D22.觀察右圖，下列敘述錯誤的是

(

)A．如果該圖表示的是組成細胞的各種化學元素，則A應該是碳B．如果該圖為組成細胞的化合物，則A中含有的元素為氫和氧C．如果該圖是已經完全脫水后的細胞的化合物組成情況，則A是蛋白質D．如果該圖表示的是組成細胞的各種化學元素，則其中微量元素的總量不超過3％參考答案：A23.最能表明一個細胞具有特殊功能的是A.細胞核的大小

B.細胞器的種類和數量C.細胞膜的特性

D.細胞膜的結構參考答案：B24.下列各項不可以通過質壁分離實驗加以證明的是A．成熟植物細胞的死活

B．蛋白質、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減C．成熟的植物細胞能進行滲透吸水

D．原生質層比細胞壁伸縮性大參考答案：B25.如圖是同一細胞分裂不同時期的圖象，據圖分析可作出的判斷是（）A．圖①②③④表示一個完整的細胞周期B．若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②C．該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子D．圖③過程發生了基因重組參考答案：B【考點】47：細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】據圖分析，①圖中染色體出現，散亂排布，紡錘體出現，核膜、核仁消失，表示有絲分裂前期；②圖中染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現，表示有絲分裂末期；③圖中著絲點分裂，染色體數目暫時加倍，表示有絲分裂后期；④圖中染色體整齊的排在赤道板平面上，表示有絲分裂的中期．【解答】解：A、圖中表示的是分裂期，一個完整的細胞周期中缺少間期，故A錯誤；B、①是前期，②是末期，③是后期，④是中期，先后順序排列應為①→④→③→②，故B正確；C、該種生物的細胞核中含有6個DNA分子，而葉肉細胞的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA，則細胞中DNA含有應該大于6，故C錯誤．D．圖③細胞中含有同源染色體，而且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，而基因重組發生在減數分裂過程中，故D錯誤．故選：B．26.下列氨基酸中，不是組成蛋白質的氨基酸是(

)參考答案：D27.下列關于細胞學說的敘述中，錯誤的是（）A．1665年，英國科學家羅伯特·虎克發現了細胞，并創立了細胞學說B．細胞是一個統一的有機整體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成

C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細胞可以從老細胞中產生參考答案：A28.下面對高等動物減數分裂和受精作用描述正確的是()A.每個卵細胞繼承初級卵母細胞1/4的細胞質

B.進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質C.等位基因進入卵細胞的機會并不均等，因為一次減數分裂只形成一個卵子

D.雌雄配子的數量相等且彼此結合的幾率也相等參考答案：B29.要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應為（

）A．向左

B．向右

C．向左上方

D．向右下方參考答案：C30.下列有關敘述，錯誤的是（）A．一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的B．SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動C．地球上最早出現的生命形式，是具有細胞形態的單細胞生物D．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動參考答案：B【考點】11：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展．【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動．【解答】解：A、一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的，A正確；B、SARS病毒沒有細胞結構，但必需寄生在活細胞內才有生命活動，所以它的生命活動離不開細胞，B錯誤；C、地球上最早出現的生命形式，是具有細胞形態的單細胞生物，C正確；D、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動，D正確．故選：B．31.一對色覺正常的夫婦，生了一個色盲的小孩，該小孩的性別以及色盲遺傳所遵循的遺傳定律分別是（

）A．女性，基因的自由組合定律

B．男性，基因的自由組合定律C．女性，基因的分離定律

D．男性，基因的分離定律參考答案：D略32.將3種細胞放在同一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態的細胞,如圖,你認為這3個細胞（均為正常的活細胞）在未發生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是（

）A．A﹥B>C

B．A<B<C

C．B>A>C

D．B<A<C參考答案：A33.如圖為果蠅體內某個細胞的示意圖，以下相關敘述，正確的是（）A．圖中的染色體1、3、5、7、8可能組成一個染色體組B．如增加一條3號染色體，該果蠅基因種類并未減少，因此對生長、發育無影響C．當細胞中的基因發生了突變，染色體的結構并不一定會發生改變D．任何兩條染色體間的片段發生交換都屬于染色體結構變異參考答案：C【考點】91：基因重組及其意義；92：基因突變的特征；98：染色體結構變異和數目變異．【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產生新基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組．此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數目變異．【解答】解：A、圖中的染色體1、3、5、7或1、3、5、8可能組成一個染色體組，A錯誤；B、如增加一條3號染色體，該果蠅基因種類并未減少，但對生長、發育有較大影響，B錯誤；C、當細胞中的基因發生突變時，由于密碼子的簡并性等原因，染色體的結構并不一定會發生改變，C正確；D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組，而非同源染色體之間交叉互換屬于染色體結構變異（易位），D錯誤．故選：C．34.在不損傷高等植物內部結構的情況下，下列哪種物質適用于去除細胞壁（

）

A.蛋白酶

B.纖維素酶

C.鹽酸

D.淀粉酶參考答案：B35.如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為A．可在DNA中找到15N和32P B．可在外殼中找到15N和35SC．可在DNA中找到15N和32P、35S D．可在外殼中找到15N參考答案：A36.在檢測生物個體的某組織時,發現該組織細胞內的水分減少,多種酶的催化效率降低,那么該個體的組織細胞最可能出現的變化還有

()A.呼吸速率減慢,細胞核體積增大B.細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間的黏著性降低C.細胞膜通透性改變,物質運輸能力增強D.能繼續分化,具有發育成完整個體的潛能參考答案：A【分析】根據題干信息分析，該組織細胞內的水分減少，多種酶的催化效率降低，說明該細胞為衰老細胞。衰老細胞的主要特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻亢粑俾蕼p慢，細胞核體積增大是衰老細胞的特征，A正確；細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低是癌細胞的特征，B錯誤；衰老細胞的細胞膜通透性改變，物質運輸能力降低，C錯誤；衰老細胞為已分化的細胞，不能繼續分化，D錯誤。37.正常的燕麥胚芽鞘向光彎曲生長，而去掉尖端的胚芽鞘則不生長，也不向光彎曲。以上實驗結果可以證明（

）A．尖端產生生長素

B．生長素促進植物生長C．單側光引起生長素分布不均勻

D．尖端與胚芽鞘的生長和向光彎曲有關參考答案：D略38.對于生體內水的敘述中，錯誤的是A.生物體代謝旺盛時含量多

B.細胞結構的重要組成成分C.運輸營養物質而不運輸代謝廢物

D.植物越冬時，自由水含量下降參考答案：C

水是生物體代謝旺盛時含量最豐富的物質，A正確；結合水與細胞內其他化合物結合，是細胞重要結構成分，B正確；自由水可以溶解、運輸營養物質和代謝廢物，C錯誤；植物越冬時，自由水含量降低，新陳代謝減低，D正確。【考點定位】水在細胞中的存在形式和作用【名師點睛】1、自由水：細胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水，其主要功能：

（1）細胞內的良好溶劑。

（2）細胞內的生化反應需要水的參與。

（3）多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環境中。（4）運送營養物質和新陳代謝中產生的廢物。2、結合水：細胞內的一部分與其他物質相結合的水，它是組成細胞結構的重要成分。

3、代謝旺盛的細胞中，自由水所占比例增加．若細胞中結合水所占比例增大，有利于抵抗不良環境（高溫、干旱、寒冷等．）39.基因型為Dd的個體連續自交n代,下圖中的哪一條曲線能正確地反映純合子所占比例的變化()參考答案：C40.下列屬于可遺傳的變異的是（

）A．在棕色獼猴的自然種群中出現了白色的獼猴B．紫外線照射使人患皮膚癌C．由于水肥充足，小麥出現穗多粒大的性狀D．人由于曬太陽而使皮膚變黑參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲為某種核苷酸（已知甲分子結構式的右上角部分為腺嘌呤）和某核苷酸鏈乙示意圖請據圖回答下列問題：（1）該核苷酸的生物學名稱為_____，該核苷酸是構成哪一種核酸的基本原料？_____。（2）圖示甲中哪一位置上的氧去掉后變可以成為細菌遺傳物質的基本原料：_____（填標號）（3）由堿基A、G、T、U參與構成的核苷酸有_____種。（4）圖乙中

1、2、3的中文名稱依次是_____、________、_____。（5）由乙構成的物質存在于真核細胞的_____、_____、_________（結構）中。參考答案：

(1).腺嘌呤核糖核苷酸

(2).RNA

(3).③

(4).6

(5).磷酸

(6).脫氧核糖

(7).胞嘧啶

(8).細胞核

(9).線粒體

(10).葉綠體【分析】分析圖甲：圖1為腺嘌呤核糖核苷酸的結構式。分析圖乙：圖2為脫氧核苷酸鏈的某一片段，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基（胞嘧啶），4為胞嘧啶脫氧核苷酸，5為脫氧核苷酸鏈的片段?！驹斀狻浚?）圖甲中的五碳糖是核糖，該核苷酸的生物學名稱為腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸是組成RNA的基本單位之一；（2）細菌的遺傳物質是DNA，若圖甲中③位置上的氧去掉后，圖甲便成為腺嘌呤脫氧核苷酸，是組成DNA的基本原料；（3）T是DAN特有的堿基，U是RNA特有的堿基，故A、G、T、U4種堿基參與構成的核苷酸有2+2+1+1=6種。（4）圖乙為脫氧核苷酸鏈的某一片段，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基（胞嘧啶）。（5）乙構成的物質是DNA，真核細胞中含有DNA的結構有細胞核、葉綠體、線粒體?！军c睛】DNA中五碳糖是2號位脫去一分子氧，含氮堿基A、T、G、C；RNA中的五碳糖是核糖，含氮堿基是A、U、G、C。42.下面為某家族白化?。ㄆつw中無黑色素）的遺傳系譜，請據圖回答（相關的遺傳基因用A、a表示）（1）決定白化病的基因呈___________性；第一代雙親的基因型分別為___________。（2）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為___________。（3）Ⅲ10和Ⅲ11結婚（近親結婚），他們的后代患病的可能性為_________。參考答案：（1）隱

Aa、Aa（2）1/3（3）1/643.紅薯和馬鈴薯都富含淀粉，但紅薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小在溫度不同、其他條件均相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與馬鈴薯塊莖處理30min后，測定其還原糖的含量，結果如圖所示。請回答下列問題：(1)紅薯中的還原糖主要來自________的水解。結合初中生物中探究唾液淀粉酶的作用實驗，分析紅薯中的淀粉轉化為還原糖的原因是紅薯中含有________________________，而馬鈴薯中缺乏該物質，所以不能發生這種轉化。(2)某位同學從田地中剛收獲了紅薯，欲用于還原糖的鑒定，需要對紅薯進行處理，根據圖中的坐標曲線推測，最好的處理方法是________________________。(3)欲驗證第(1)題中淀粉轉化為還原糖原因推測是正確的，某同學做了以下實驗：①實驗原理：________________________________________________________________②備選材料與用具：去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液、去掉淀粉的馬鈴薯提取液雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液、斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、蘇丹III染液、質量分數為3％的淀粉溶液、質量分數為3％的蔗糖溶液等。③實驗步驟：a.取兩支試管編號A和B，向A試管中加人2mL去掉淀粉的馬鈴薯提取液，在B試管中加入___。將兩支試管都置于________°C的環境中。b.向A、B兩支試管中各加入2mL60℃的質量分數為3%的________溶液，處理相同時間。C.配制斐林試劑：將等量____________混合然后___________ml斐林試劑分別加入A、B兩支試管中，然后水浴加熱2min。④實驗結果和結論：____________________________________。參考答案：

(1).淀粉

(2).淀粉酶

(3).將紅薯置于60℃的環境中處理30min

(4).淀粉能在淀粉酶的作用下水解成還原糖，還原糖能與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀

(5).2mL去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液

(6).60

(7).淀粉

(8).斐林試劑甲液