2023年美育工作自查報告(4篇)

書目

第1篇學校美育工作自查工作報告

第2篇學校美育工作自查報告

第3篇2023年學校美育工作自查報告

第4篇學校美育工作自查報告

學校美育工作自查工作報告

學校美育工作自查報告

歷年來，我校一貫重視藝術教化工作，每學期依據市教委的有關精神，仔細分析學校現狀，確定以藝術教化為切入點，以音樂、舞蹈、美術及書法為突破口，以爭創沈陽市藝術教化特色學校為目標。面對全體學生，通過多種途徑，實行各種措施，主動開展藝術教化工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成果。下面就我校近年來開展藝術教化工作總結如下：

一、加強領導，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術教化，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教育主任和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教化領導小組，健全藝術教化管理體系，發揮少先隊在藝術教化活動中的重要作用。各項詳細要求做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術老師，做好學校藝術教化的各項基礎工作。學校師生全員參加，確保藝術教化工作扎實實行。

2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教化專職老師隊伍，這些藝術老師有較好的素養、較高的專業水平和教學實力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術老師7人，其中市學科帶頭人2名，市教學能手3人，5人為本科學歷，2人為大專學歷，2人為中師學歷。學校多次承辦市、片級教學觀摩活動，參與各級各類專業素養大賽及藝術節活動，均取得良好成果。學校被命名為新民藝術教化先進單位，沈陽市舞蹈家協會舞蹈美育基地，在社會上有較高的聲譽！

二、加大投入，完善設施，確保落實

我校根據《學校藝術教化規程》和《全國學校藝術教化發展規劃（20××—20××）》的要求，對專用教室、器材、教學須要的各種教具等教學設施配足配齊。學校現有4個藝術專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來，學校主動參與各級各類的競賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，累計投入資金2萬多元，同時，保證每年每生的藝術經費投入達5—6元，學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順當開展。

三、注意管理，嚴格規范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學校藝術教化工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教化工作規程》，把藝術教化列入學校工作日程；制定學校藝術教化發展規劃、確定近期學校藝術教化發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教化整體水平，確保藝術教化工作正常有序進行。

學校在《績效考核細則》中制訂了有關藝術教化工作的嘉獎條件，年終對取得成果的老師進行嘉獎。

2、安排管理，目標明確

學校在學期工作安排中都能仔細部署藝術教化工作，教研組具體制訂安排，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

3、常規管理，規范落實

我校將藝術教化常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好常規課，提高課堂教學質量；另一方面通過營造藝術氛圍，開展豐富多彩的課外、校外藝術教化活動，做到活動常常化、多樣化，全面提升學生的藝術鑒賞水平、藝術表現水平及藝術創新實力，使學生的藝術素養與其他素養和諧發展。因此，學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等愛好小組，學校要求每位藝術老師人人輔導好一個愛好小組，做到班班有特色，生生有特長。每位老師仔細制訂活動安排，每周定時定點開展活動。學校藝術活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校內文化建設。學校在開展藝術教化工作中，常常與街道、社區開展藝術聯誼活動，同時特別注意創建美的校內環境，注意走廊文化建設，在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校內充溢獨特的藝術氣息。

4、教學管理，規范有效

我校根據國家頒布的全日制小學課程安排開齊、開足藝術、音樂、美術課。

藝術課堂教學是學校藝術教化工作的中心環節，我校藝術教研組注意教學探討，仔細抓好教學常規管理工作。

①仔細學習《新課程標準》，不斷更新教化觀念，充分相識并發揮藝術教化獨特育人功能。

②主動規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。詳細做到每周開展一次教研活動（在周三或周五下午進行），做到活動常規化。

③嚴格執行教學工作“六仔細”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發覺問題剛好探討解決，堅決制止體罰與變相體罰的事務發生。

④結合課改，努力鉆研教材，細心設計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術老師的整體素養。

⑤每學期都要開展三年內新上崗老師過關課、青年老師推門課、骨干老師示范課等系列活動，通過活動讓每位老師在教學實力、教學水平上得到提高。同時將藝術課程匯報課成果納入績效考核。

5、課題管理，深化開展

隨著新課程的實施，教化教學改革不斷深化，通過教化科研，提高教學質量和效率已成為我校全體老師的共識。藝術教研組全體老師主動參加學校各級課題探討，并申報了沈陽市級課題“小學音樂‘情境啟導法’課堂教學模式的探討”已結題。

在課題探討的帶動下，扎實開展教研工作，深化領悟新課程理念，全體藝術老師明確了教研工作的重要性，每周開展一次有目的地探討探討，并在市教研室的引領下，定期開展聯誼校（沈陽市寧山路小學；新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家）藝術教研集體活動，加強校際溝通，實現共同提高。在校內常常開展相互聽課，評課活動，努力學習教化理論，青年老師都要做好理論學習筆記，撰寫教化教學隨筆，三十五周歲以下及骨干老師每月撰寫至少兩篇教學案例反思，定期進行檢查評比。每學期每位老師至少交較高質量的論文；主動激勵和妥當支配藝術老師的進修、觀摩、培訓、科研活動。

教科研工作的深化開展不僅提高了藝術課堂教學的質量和效率，還促進了老師的成長發展。學校多次承辦市、片藝術課改展示活動，并接受各級領導來校進行現場觀摩。藝術老師扎根教科研，在各級各類活動中經驗了熬煉，茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學科帶頭人，趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學科教學能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學故事、案例設計多次在沈陽市、新民市藝術教學評比中獲獎。

四、豐富活動，活躍校內，碩果累累

藝術教化融于學校各項工作是我校切實落實美育、培育全面發展的四小學生、扎實推動校內文化建設的一條行之有效的閱歷，活動促發展，更為師生們的課余生活增加了多彩的空間。

1、我校藝術教化始終被納入學校工作安排，每學期至少召開2次以上藝術教化專題會議。藝術學科教研組期初有安排、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點，件件抓落實。

2、實行走出去請進來的方式，每學期有安排的送藝術老師外出培訓、學習。

請有關藝術教學專家來校輔導，以不斷提高藝術老師的工作實力和業務水平。

3、在普及藝術教化的基礎上，選拔優秀藝術苗子，組成各類藝術愛好小組，開展常年長久的輔導和培訓，注意隊的層次和大小班的連接工作，使之年年有人才，年年出成果。

4、每學期進行一次校內書法和繪畫專題競賽，以提高學生對其的愛好和愛好，促進學生書畫技能的提高，并以此為主要內容，每學年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣揚櫥窗，適時更換校內走廊學生書畫作品。

5、創建藝術教化園地，每學年都要開展一次大型的“藝術節”活動，一般是在新民市中小學藝術節之前，開展集文藝、美術、書法、攝影等綜合性藝術節活動。

6、每年的9月10日，學校都要開展一次（老師或師生同臺）慶老師節活動文藝節目匯演。

7、學校每年都要主動組織參與一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學藝術節”活動。

8、在每年的重大節日期間（六一、十一、元旦等），學校組織少先隊常常與街道和社區聯合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等實力展示活動，受到社會的好評。

9、主動組織師生參與各級各類的藝術實踐活動（20××年10月應新民市中學邀請，參與“新民市中學100年校慶”演出；在新民市第四屆全民運動會開幕式上，我校“歡樂天使”舞蹈隊進行了特色展示等等）。并把藝術教化成果作為指導老師評優、評職、嘉獎的依據。

10、狠抓教學試驗探討，要求每位老師依據教學實際確立一項時限為一學期或一學年的校本專題探討課題，激勵老師主動申報上級的科研課題探討。

11、學校每學期都要開展藝術學科的信息技術與學科課程整合課教研評比活動。

12、20××年10月22日，我校代表新民市參與了沈陽市“校內集體舞”活動競賽；20××年7月，我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教化局參與了“沈陽市中小學生藝術節”文藝節目匯演。

在學校領導的高度重視，全校老師的親密協作及努力工作下，通過這些藝術活動，極大的豐富了我校的校內文化，較好的展示了我校學生綜合藝術實力和學校藝術教化成果，推動藝術教化健康發展。活動中，同學們用奇妙的歌聲，優雅的舞姿和精致的繪畫，充分呈現了新時期少年兒童的華蜜生活，展示了自課程改革以來我校藝術教化的豐碩成果。近年來，學校、老師以及學生在各級各類藝術活動和競賽中取得了累累碩果。

20××年5月，學校獲新民市城區中小學“慶六一“文藝演出優秀表演獎；

20××年12月，學校獲沈陽市中小學生“歌滿校內”藝術展演一等獎；同年獲沈陽市藝術特色學校榮譽稱號。沈陽市教化局分別授予我校牌匾。

20××年10月，獲沈陽市中小學校內集體舞大賽一等獎，沈陽市教化局授予我校牌匾。

20××年12月，新民市中小學美術作品展評優秀組織獎，新民市教化局授予我校獎狀。

20××年6月，在新民市第六屆中小學生藝術節中，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《夏夜、丟手絹、找摯友》在文藝節目中分別獲得一等獎，美術作品《我和鯨魚做摯友》和《牛背上的童年》分別獲小學組一、三等獎，書法作品《示兒》獲二等獎，攝影作品《廉》獲二等獎，同時被新民教化局授予《新民藝術教化先進單位》的榮譽稱號。

20××年7月，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找摯友》在沈陽市中小學生藝術節中分別獲小學組一、二等獎。

常馨元老師：20××年12月25日，執教的美術學科《用畫來寫信》課被評為新民市級優秀課；20××年7月1日，執教的美術學科《美麗的房子》課被評為沈陽市級優秀課。

劉艷老師：20××年12月26日，在第五屆沈陽市中小學美術老師教學基本功大賽中，獲小學組（五項全能）一等獎；20××年6月，由遼寧省基礎教化教研培訓中心與遼寧省教化學會中小學藝術教化專業委員會聯合舉辦的第五屆遼寧省中小學美術老師基本功大賽中榮獲色調命題創作組競賽一等獎。20××年6月，在其次十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽，金杯獎的指導獎。

劉元元老師：20××年5月30日，在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優秀節目指導獎；20××年7月，在其次屆海峽兩岸內地青少年藝術節，兒童a組金獎節目指導獎；在“舞動青春”20××年沈陽市中小學校內集體舞大賽中，榮獲指導老師獎；20××年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中舞蹈《你最牛》，獲優秀文藝節目指導獎；20××年7月，該舞蹈在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。

張曉娜老師：20××年11月，在第四屆沈陽市中小學音樂老師教學基本功大賽中，榮獲（全能項）二等獎；20××年4月，執教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優秀課一等獎；20××年4月，獲沈陽市老師基本功競賽一等獎；20××年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找摯友》，獲優秀文藝節目指導獎；20××年7月，該合唱在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。20××年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節活動中，榮獲美術作品指導獎；

苗晶晶老師，20××年4月，執教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術與學科課程整合一等獎；20××年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中合唱《夏夜、丟手絹、找摯友》，獲優秀文藝節目指導獎；20××年7月，該合唱在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。

趙一歌老師20××年4月獲新民市信息技術與學科課程整合說課大賽二等獎。

20××年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中，劉鐵軍老師指導的攝影作品《廉》與柴艷萍老師指導書法作品《示兒》分別獲優秀指導獎獎，

學校每年實行藝術節書畫競賽，選送優秀學生作品參與各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿，每年都有幾十位學生在各類書畫競賽中分獲一、二、三等獎。在學校深厚的藝術教化氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的幻想。

縱觀近幾年的藝術教化工作，回眸往昔，我們無比欣慰；正視今日，我們信念百倍；展望將來，我們豪情滿懷。我們信任，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在藝術老師們的不懈努力下，四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

學校美育工作自查報告

把美育工作與各科、各項教學工作有機結合。為了的確能提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。下面是整理的關于學校美育工作自查報告，歡迎閱讀參考!

素養教化的全面實施，給我們學校的藝術教化帶來了新的契機。我們學校的藝教工作在區體衛藝辦的關切和支持下，在學校領導的干脆參加下，本著辦規范加特色學校，育全面加特長人才的辦學原則，面對全體學生，通過多種途徑，實行各種措施，主動開展藝術教化工作，不斷更新老師們的藝術教化觀念，努力提高藝術教化工作的管理水平和教學水平，把藝術教化滲透于學校教化的各個領域，使學校藝教工作真正落到了實處，培育了學生在藝術方面的觀賞實力，表現實力，創建實力，提高學生的審美素養和藝術修養。下面對我校一年來開展藝術教化工作的狀況總結如下：

一、加強領導，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術教化，領導是關鍵。學校領導醒悟地相識到搞好藝術教化，開展學生藝術活動，對于培育學生高尚情操，提高學生審美情趣和實力，促進學生主動、健康、和諧的發展，提高學生整體綜合素養是特別重要和必要的，是其它學科無法替代的。要全面提高學生素養，培育創新精神和實踐實力，就必需抓好藝術教化。在思想上，學校從領導到一般老師，從家長到學生，都形成對藝術教化的共識。大家都相識到藝術教化是學校辦學品位的一種標記，是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素養教化的重要內容。藝術教化在開發學生潛能、促進學生全面素養發展中具有強大的作用。學校先后成立了藝術教化領導小組和健全藝術教化管理體系，學校師生全員參加，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術教化工作順當開展。

2、教化質量的凹凸，老師是關鍵，藝術教化也不例外。為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教化專職老師隊伍，這些藝術老師有較好的素養、較高的專業水平和教學實力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。學校有專兼職藝術老師2人，全部具有合格學歷，學校多次參與各級各類專業素養大賽及藝術活動，均取得良好成果。學校在社會上有較高的聲譽!

二、加大投入，完善設施，確保落實

沒有相當的藝術教化的'硬件'設施，就不行能培育出藝術素養較高的學生。在經費驚慌的狀況下，我校多方籌措資金，主動創建條件，增加藝教投入，改善藝術教化環境，裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等，并按要求添置了進行藝術教化所需的器材、設備、教學用具等。學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順當開展。

三、注意管理，嚴格規范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學校藝術教化工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教化工作制度》，把藝術教化列入學校工作日程;制定學校藝術教化發展規劃、確定近期學校藝術教化發展目標及實施措施;努力提高學校藝術教化整體水平，確保藝術教化工作正常有序進行。

2、安排管理，目標明確

學校在學期工作安排中都能仔細部署藝術教化工作，制訂安排，明確工作目標后再付諸實施。期末，對藝術教化工作進行總結，學校在學期工作中進行總結。

3、常規管理，嚴格規范

我校將藝術教化常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量;另一方面依靠其次課堂開展課外、課外愛好小組活動，做到活動常常化、多樣化，面對每一位學生。學校開設腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)、等十多個愛好小組，做到班班有特色，生生有特長。

4、教學管理，規范有效

在藝術教化工作中，我們堅持以正確的教化觀念為導向，促進我校藝術教化的健康發展。遵循教化規律，面對全體學生開展藝術教化。不斷提高藝術教化理論水平，把藝術教化教學實踐落到實處。

四、豐富活動，活躍校內，碩果累累

藝術教化融于學校各項工作是我校切實落實美育、培育全面發展的合個小學生、扎實推動校內文化建設活動的開展，每年的三八節、六一節、老師節、建軍節，國慶節，藝術節都開展形式多樣的活動。

在我校的各類重大活動中還常結合有專題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出活動供應師生展示藝術成果的舞臺，讓每一位學生都有參加的機會，讓每一位有藝術才能的學生都有表現的場所。在學校深厚的藝術教化氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的幻想。

五、美化環境，創設氛圍，潛移默化

近年來，為滿意藝術教化教學及科研的須要，創建良好的藝術教化氛圍，優化育人環境，創建良好藝術氛圍。在校內建設上，我們從自然、文化兩方面突出藝術教化的作用。

學校藝術教化是素養教化的重要組成部分，是學校美育的主渠道，在藝術教化工作中，如何進行藝術教化的評價，構建符合素養教化發展的藝術教化模式;我們努力要讓孩子在自由的天地間，用自己的眼睛視察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象'打造'世界，用自己的雙手創建更漂亮的世界。我們將在今后的藝術教化工作中努力完善，不斷提高對藝術教化的相識，我們將反思昨天、把握和奮斗今日，思索明天，與時俱進，把藝術教化工作做得更好，讓藝術之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術之花恒久綻放在校內里，恒久香滿校內。

美育對于培育學生健康的審美觀念和審美實力，陶冶高尚的道德情操，培育全面發展的人才，具有重要作用。藝術教化是學校實施美育的主要內容和途徑，它有著其它教化方式所沒有的、獨特的、不行替代的作用，是學校教化的重要組成部分。本學年，我校在開學初就擬訂了美育工作安排，并在一年來的工作中，我校的美育工作取得較志向的成果，現總結如下：

一、明確安排目標。我校領導特別重視學校的美育工作，開學初就支配、策劃好本學期的美育工作，制定好工作安排。因為美育教化工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好做的工作。所以我們在制定安排時把各項工作都支配得特別細致。這為本學期的美育工作能順當開展奠定了良好的基礎。

二、把美育工作與各科、各項教學工作有機結合。為了的確能提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調老師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中提高審美意識，樹立美的思想，并嚴格要求要仔細上好每一節課，提高教學效率。

三、主動開展課余藝術教化活動，激勵學生參與藝術實踐。開展形式多樣的競賽，給學生供應表現美的舞臺。要讓學生把自己對美的理解表現出來，就要給學生一個自我呈現的舞臺。為此，我校在本學期中組織了一系列的競賽活動。如：六一組織學生開展經典美文朗誦競賽，組織學生美術、書法作品展覽，利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣揚藝術學問，推廣藝術成果。根據個人的愛好、愛好、特長，組織學生參與各種藝術愛好小組，組織舞蹈隊、書法愛好小組、美術愛好小組、英語愛好小組等等。引導學生從自己的校內、自己的生活中，發覺藝術、創建藝術、培育藝術天賦。這一系列的活動，使學生在美育方面發展得到了進一步的推動。

美育教化是一項長期的工作，我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

2023年學校美育工作自查報告

我校一貫把美育教化工作納入到學校整體工作安排之中，建立校長領導下的學校體育教化工作領導小組，實行分管負責制。下面是關于2023年學校美育工作自查報告范文，歡迎閱讀參考!

2023年學校美育工作自查報告

回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，藝術教化工作有了新的起色。我校圍圍著豐富學生的課余生活，從老師到學生，從社會到家長，對藝術教化有了新的相識，學校基本形成了藝術特色教化的氛圍。學生藝術水平、欣賞實力在原來的基礎上有了新的提高，現作總結如下。

一、貫徹新課標精神，切實加強課題探討

我校非常重視藝術教化工作。充分相識藝術教化在開發學生潛能、促進學生現代化素養發展中的地位、功能和作用。在當前教化發展的新形式下，我們堅持全面+特長的指導思想，仔細學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素養教化，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教化，使學生人人接受藝術教化，個個具有肯定的藝術素養，發揮了藝術教化在育人領域中的重要作用，克服了小學藝術教化中專業化、和以繪畫、唱歌為中心的純藝術教化模式，培育一批具有實小特色的全面發展的高素養人才。

二、完善常規管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術教化任務的落實，把我校的藝術教化目標定位于培育學生創建實力、促進學生整體素養的發展上。要求老師在熟識教材的狀況下，制定切實可行的教學安排，由教育處、教研組長組成的藝術教化領導組剛好查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求老師仔細備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術老師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術老師的教學動態，剛好分析、綜合教學現狀，與藝術老師一起溝通，激勵老師剛好地記錄教學心得，不斷探究、改進教學方法，積累教學閱歷。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

三、藝術教學成效明顯，藝術活動多姿多彩

藝術教研組充分發揮了集體備課的優勢，共同探討藝術學科.老師之間形成彼此支持，相互學習，共同成長的良好風氣.本期推出好幾節藝術教研課均獲得領導、家長、老師們的好評。藝術老師們對學校的活動不遺余力，每次的活動勝利的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術老師們抽自己休息時間打算基本功大賽，在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現著對音樂理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂老師指導并幫助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參與了鎮上的競賽，獲一等獎，本次活動得到的校領導的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體才智的結晶。他是我校老師團結一心的良好體現。我校六一藝術節小品《歡樂大掃除》在學校藝術節演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。

今年六月我們為了給同學們搭建展示特長的舞臺，舉辦了我與新課程同成長大型書畫、手工等作品展，各個藝術小組都拿出了自己的絕活參與競爭。

我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術訓練的一個拓展活動。它是我校藝術訓練深化的表現。學生有了收獲、老師也有了收獲。

我校藝術教化工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素養教化正在深化推動，以上的成果只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣闊老師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教化的改革和發展推向一個新的臺階，就能開創出藝術教化的新局面。

2023年學校美育工作自查報告

我校音體美工作深化貫徹縣教化局《中小學音體美教化工作考核評估方案》、《中小學音體美教化工作考核評估細則》和《中小學音體美學科技能考核評價方案》精神，堅固樹立健康第一的指導思想，始終把音、體、美工作當作全面貫徹黨的教化方針，全面推動素養教化的重要內容。現將學校音體美工作總結如下：

一、根據標準，完善設施

學校在驚慌的用房狀況下，抽出特地教室供音體美運用(后經專任老師申請，部分課程調到設備更完善的教室運用)，每學期都添置相應的設備器材，將舊的器材予以報廢。

二、根據課標，開齊開足音體美課程

本著全面貫徹黨的教化方針、扎實推動素養教化、切實提高學生的身體素養和藝術修養的原則，我們根據國家課程標準，制定出相關的教學安排，開齊、開足音體美課程，做到老師到位，課時落實到位，任何時候都不得隨意刪減擠占音體美課程，堅決執行音體美課程設置規定，努力提高全體學生的音體美素養。

三、加強常規工作管理，促音體美質量提高

1、強調即使是副課，照舊須要備課的原則，增加備課的實效性，引導老師在鉆研教材、優化設計和提高備課效能上下工夫。

2、在教學中加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美實力，發展學生的感知實力和形象思維實力，增加學生的創新精神和技術意識，促進學生特性形成和全面發展，同時，也重視特長生的培育。

3、平常注意加強音體美老師的業務培訓，激勵老師主動參與各級的教研活動和在職進修，提高業務實力，接受教學的前沿信息，更新自己的教學觀念、教學方法。

4、注意愛好小組的訓練，仔細做好特長學生的摸底工作，做好特長學生的檔案整理，并針對學生的特點做出培訓安排，扎實抓好平常各愛好小組的訓練工作。音樂方面的有聲樂等的培訓;體育方面有乒乓球對等，激勵學生多參與

體育熬煉，增加學生的競技水平;美術通過書畫展等形式展示學生的美術天賦。

5、加強檢查監督，定期和不定期地檢查安排、教案，促使老師細心備課，設計教案，不打無打算之仗，并加強看課的力度，促使老師仔細上課，不隨意調課，保證音體美功課不被易用、占用。

三、以體藝項目為載體，掀起校內文體活動高潮

我校開展豐富多彩的校內體藝活動，促進學生健康成長。教育處仔細安排、組織好一學期內學生體藝活動和每天的早操活動和感恩手語操，并把開展課外體藝活動制度化、規范化和多樣化。本學年主要開展了運動會、演講賽、文藝展演、書畫競賽，美術老師把學生的作品張貼到宣揚櫥窗上，裝裱掛到走廊上，同時，這些活動也提高了學生、老師參與體育熬煉的主動性，極大的豐富了學生的課余文化生活，陶冶了學生的情趣，熬煉了學生的實力，提高了學生的綜合素養。通過組織形式多樣的競賽活動，廣闊師生熬煉了身體，增加了體質。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現。從而促進了學校的素養教化發展，并進一步推動了我校體藝發展的進程。在縣運會上也取得了不俗的成果、縣乒乓球競賽也打入前八，在剛公布的的第十屆中心學校素養運動會中我校九年級張徐靜的書法《曾參集校注》獲得一等獎、楊飛揚的書法《桂花雨》獲得三等獎。

四、存在的問題

音樂、體育、美術專職老師不足，人事編制比較驚慌，音體美老師部分還兼主課，影響了音體美的師資的力氣，多數學科的任教均為非專職老師，無論是教學技術和實力，都無法跟得上教學，嚴峻地影響了音樂、美術的教學質量，以至于學生在各級競賽中獲獎面不大。

五、今后工作準備

1、學校要進一步健全相關嘉獎考核制度，主動爭取、配備音體美老師和相關器材、場地，建設一支數量足夠，責任心強，業務過硬的專職音體美老師隊伍。音體美老師必需樹立起責任感和事業心，要擅長積累閱歷，總結成敗得失，要勇于思索，敢于創新，不斷充溢自己，努力提高自身素養，腳踏實地