《青銅葵花》閱讀體會五篇（文檔）

當細細地品讀完一本名著后，大家肯定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是給大家帶來的“《青銅葵花》閱讀體會”，以供大家參考!

《青銅葵花》閱讀體會1

《青銅葵花》是曹文軒的小說。他的語言是那樣的簡潔直白，可有時候，正是這種質樸，使我的內心受到巨大的震撼。青銅的懂事，葵花的和善，兄妹倆一起走過的點點滴滴，一起經受的種種困難，每一次都深深地刻在我的腦海里，有多少次因心疼他們而潸然淚下，多少次因他們的英勇堅韌而破涕為笑……

我坐在陽臺上，心滿足足地合上書，青銅和葵花在一起生活的日子還歷歷在目，久久不能忘記。今時今日，面對這個丑陋不堪的世界，或許，就只有在鄉下的大麥地中那一串又一串銀鈴一般的笑聲，才會讓人感覺到前所未有的醇厚與自然。

相對兩人，我更喜愛的，還是哥哥青銅。妹妹葵花與他沒有半點血緣關系，但是他對葵花的關懷真的是到了極致，甚至不惜一切，只是盼望讓這個城里妹妹過的幸福。青銅雖然是個啞巴，但他比任何人都要有愛心，他懂得奉獻，在和葵花的那一段日子里，他也很歡樂。事實證明，奉獻，是幸福的源頭。再反觀我們，我們真的會心甘情愿地無私奉獻嗎?別人問路時你會不遺余力地為他指路嗎?或許你會推脫趕時間，但是，我們的內心深處始終會有“他人之事，與我無關”的想法。我們已經理所固然地認為自己就是中心，永久只會為自己著想，永久認為自已是對的。其實并不是這樣，俗話說，“贈人玫瑰，手留余香”，幫忙別人就是幸福自己，我們肯定要學會奉獻。巴金爺爺說過，我們要給我們生活其中的社會添上一點光榮，這樣我們的生命才會開花。

這本書給我的感受許多，讓我感覺到生命的意義，使我轉變了對人生的看法，對我的作用很大。我認為，什么東西都是有源頭的，而幸福的源頭，它的名字叫做奉獻。

《青銅葵花》閱讀體會2

這是一個男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。

葵花從小沒了媽媽，爸爸意外落水也離她而去。青銅，一場大火使他失去了語言。他們一個住在城市，一個住在農村，一個住在干校，一個住在大麥地。

青銅本是很孤獨，像一只鳥單獨擁有天空的孤獨，一條魚單獨擁有大河的孤獨，一匹馬單獨擁有草原的孤獨，一個女孩消失了。原來是互不相接的平行線，由于命運，他們在了一起，成了兄妹相稱的朋友。

女孩手臂如暖和的絲綢，眼黑得無一絲雜色，目光怯生生。全身如一塊雪白無瑕的玉。男孩蓬亂的黑發下，閃耀著烏黑聰明的眼睛，如天空上的星星。

大麥地淳樸的鄉村哺育了青銅一家，物質的貧瘠并沒有讓他們的精神匱乏。和善的一家人收留了因爸爸意外墜水而成為孤兒的葵花。這個仿佛生來就是大麥地子女的女孩從今成了這個家庭的一員，年邁的奶奶，和善的爸媽，時刻護著自己的哥哥，敦厚的大水牛，家里的每一員都時刻呵護著這個初來乍到的女孩讓她漸漸的走出了喪父之痛。

書中的每一個故事都讓人為之動容。原本失去語言的青銅是多么渴望上學，可是他卻把時機讓給了妹妹，妹妹為了不辜負一家人的期望也是不負眾望，此次考試都是年級第一。蝗災的到來讓原本并不富有的村莊猶如雪上家霜。家家戶戶都陷入了逆境，一切都沒了，一切都是恐驚，只有一番令人難過的潔凈，天依舊藍，云依舊白，人們心中只有空曠，人們已山窮水盡了。

青銅逮到了一只鴨子，嘎魚家少了一只鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來，青銅證明白自己的清白;悲劇發生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要錢，這時，我們始終認為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子……令人動容。懂事的葵花有意考砸了，家里人很生氣，他們最終懂得了葵花的專心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來了，奶奶卻永久走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏著她，每天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象。葵花走了，只留下一個漂亮的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動地，震撼了全部人的心靈。

什么時代都不缺苦難，但是青銅葵花一家面對苦難態度精神值得我們每一個人學習。

“我們應當敢于正視苦痛，尊進苦痛。歡快當然值得贊頌，苦痛又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們熬煉人類開展宏大的心魂。他們是力，是生，是神。但凡不能兼愛歡快與苦痛的人，便是即不愛歡快，亦不愛苦痛。凡能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜美。”

《青銅葵花》閱讀體會3

所以，現在假如我們遇到苦痛，我們用不著為自己的苦痛而大驚小怪，更不應當以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與苦痛。我們人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要連續延長下去。

在這個時代，有一些孩子甚至是一些成年人會由于某種壓力而選擇輕生時，我們會發覺自己正處于一個看上去很深刻，很人性化的社會，其實全部的人都因該對其承受苦難的力量進展反思。

我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難，苦痛時的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必定選擇。

《青銅葵花》就是要告知我們：我們要敢于正視苦痛，敬重苦痛。歡快是值得我們贊美，苦痛不也值得我們去贊美嗎?歡快與苦痛不停地熬煉人類綻開宏大的心魂。是力，是生，是神，假如一個人不能將歡快與苦痛都喜愛上的人，就是都不愛，只有能夠真正體會的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜美!

《青銅葵花》閱讀體會4

近日，我讀了曹文軒的作品——《青銅葵花》。

全文主要寫了不會說話的鄉村男孩青銅與城市女孩葵花在一次偶然的時機相互熟悉了，陰差陽錯中成了無話不談的兄妹。葵花在青銅家生活了數年，他們一起承受苦難，一起享受歡樂，在那物質匱乏的年月里每一天都過得非常開心。可是，就在葵花讀五年級下學期的那一年，市長得知雕塑城市標志物——青銅雕塑的葵花，那位宏大的已經去世了，不禁悲上心頭。知道他還有個女兒寄養在大麥地村，便叮囑有關部門，把葵花接回了城市，而且還撥出一筆數目不小的款項，特地為葵花設立了一個成長基金。葵花走后，青銅每天呆坐在村里的草垛上，眺望葵花所在的方向，不會說話的他竟然開口高喊了一聲“葵花”!

文中有好多感人的瞬間：青銅為了讓葵花上學，自己放棄了上學的時機;青銅為了讓葵花照一張相，冰天雪地里去賣蘆花鞋，最終自己光著腳丫回的家;青銅為了讓葵花看馬戲，讓葵花坐在自己的肩膀上我最喜愛的一個章節就是紙燈籠，講了缺乏十歲的葵花為了湊足給奶奶治病的錢，竟然單獨一人與很多生疏人坐一條船去人生地不熟的江南撿銀杏。同船的大人們都有意照看她，看哪兒銀杏多，就讓她到那兒去撿。為了不讓葵花掙的錢弄丟，還用一根別針將口袋別上。青銅在不知道葵花何時能夠回來的狀況下，他和爸爸商議好，白天，爸爸去油麻地鎮等葵花，晚上，青銅拿著紙燈籠去油麻地鎮等葵花，父子倆輪番守候在油麻地鎮。葵花一下船，一眼就認出了紙燈籠，是哥哥，飛奔過去。讀到這兒，我不禁想到了自己，葵花是那么的與眾不同，既孝順又獨立，而我只要遇到了一點點挫折，就會依靠媽媽，莫非不是天壤之別嗎?

感謝《青銅葵花》這本長篇小說，它讓我明白了一個道理：我們應當敢于正視苦痛，敬重苦痛!歡快值得贊頌，苦痛又何嘗不值得贊頌?

《青銅葵花》閱讀體會5

當我一口氣讀完曹文軒的純美小說《青銅葵花》后，我的臉頰上已掛滿了淚痕，淚光在眼中不停地閃動著，那小說感人的一幕幕情景，久久出現在我的眼前。

她是一個城市女孩，沒有媽媽，爸爸也消逝在茫茫的金色的葵花之海中。一個特殊的機緣，她和鄉村男孩成為兄妹。男孩是個啞巴，但他的心卻在召喚漂亮。男孩家雖然窮，但仍擠出錢來供女孩上學、穿新衣、買棉鞋，固然女孩也非常懂事，她把上學學來的學問全部教給上不了學又渴望上學的哥哥。可命運在女孩12歲那年把她召回了城市。全村人都很哀痛。尤其是男孩，他卻說了終生第一句話：葵花。固然，葵花是女孩，男孩叫青銅，他們消失在同樣一本書里——《青銅葵花》。

這是一篇非常感人的故事，一本我寵愛的書，一篇心與心之間的故事，一個前所未有的奇跡。青銅一家在最貧困時養活了大大小小老老少少五口人。是什么讓他們度過了難關?是命運，還是上帝?都不是。是最常有