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文檔簡介
2021北京重點區初一(上)期末生物匯編
生物體的結構層次
一、單選題
1.(2021?北京東城?七年級期末)科學家用黑白兩種美西嫄(一種動物)做實驗,將黑色美西蜘胚胎細胞的細胞核
取出來,移植到白色美西螺的去核卵細胞中,植入核的卵細胞發育成美西期L它的身體顏色是()
A.黑色B.白色C.黑色斑點D.黑色或白色
2.(2021?北京東城?七年級期末)使用顯微鏡進行觀察時,若想視野中觀察列的細胞數量最多,可以選用的鏡頭組
合是()
A.①和④B.②和⑥C.③和⑤D.①和⑥
3.(2021?北京西城?七年級期末)下圖表示人體的結構層次,相關說法不正確的是
肺等|~>,[呼吸系統等j-*|人體|
A.①表示細胞層次B.②表示組織層次
C.比植物的結構層次多了系統D.各個系統相對獨立,沒有聯系
4.(2021?北京東城?七年級期末)與人體的結構層次相比,玫瑰植株的結構層次中不包括()
A.細胞B.組織C.器官D.系統
5.(2021?北京東城?七年級期末)用顯微鏡觀察臨時裝片時,發現視野中有一污點,這個污點不可能存在于
)
A.蓋玻片上B.光源上C.物鏡上D.目鏡上
6.(2021?北京西城?七年級期末)下列四幅圖片的材料均取自不同植物的葉片,主要由營養組織構成的是
B.白菜葉脈
D.百合葉保衛細胞
7.(2021?北京西城?七年級期末)壁虎斷尾再生過程中,斷尾處的細胞通過分裂不斷增多,此時細胞內發生的變化
不包括
A.細胞核一分為二B.細胞膜向內凹陷、縊裂
C.細胞質分成兩份D.形成新的細胞膜和細胞壁
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8.(2021?北京西城?七年級期末)如圖所示為兩種不同的細胞,下列有關敘述不正確的是
①②
A.①和②都屬于動物細胞
B.兩種細胞中都有線粒體
C.兩種細胞的形態不同,功能也不同
D.多個①組成的細胞群構成神經組織
9.(2021?北京東城?七年級期末)人體細胞需要不斷獲取營養、排出代謝廢物,細胞結構中能控制物質進出的是
()
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核
10.(2021?北京東城?七年級期末)下列有關人體組織及其功能的敘述不正確的是()
A.心臟中的肌肉組織具有收縮和舒張功能
B.唾液腺中的上皮組織能分泌消化液
C.腦骨中的機械組織具有支持功能
D.大腦中的神經組織可以傳導神經沖動
11.(2021?北京東城?七年級期末)細胞分化可導致()
A.細胞體積增大B.細胞數目增多
C.形成各種組織D.遺傳物質改變
12.(2021?北京海淀?七年級期末)紅心火龍果富含花青素。生活中可將紅心火龍果榨汁,用于面食染色。這些花
青素最可能存在于
A.液泡B.線粒體C.細胞膜D.細胞核
13.(2021?北京海淀?七年級期末)在制作“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”和“人體口腔上皮細胞臨時裝片”時,
取材前在載玻片上滴加的液體分別是
A.清水、生理鹽水B.生理鹽水、清水C.生理鹽水、碘液D.清水、清水
14.(2021?北京海淀?七年級期末)觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,下列現象與原因分析搭配錯誤的是
A.圖1中的裝片出現大量氣泡——蓋蓋玻片環節操作不當
B.圖2中未觀察到細胞——標本不夠薄而透明
C.圖3中未觀察到細胞核——光源亮度不足
D.圖4中細胞膜看不清楚——細胞膜很薄且緊貼于細胞壁內側
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15.(2021?北京海淀?七年級期末)眼蟲是由一個細胞構成的。下列敘述錯誤的是()
A.靠表膜進行物質交換B.不能進行光合作用
C.靠鞭毛在水中游動D.可對外界刺激作出反應
16.(2021?北京朝陽?七年級期末)將下列人體結構按照從微觀到宏觀的層次排序,表述正確的是()
①心肌細胞②心臟③肌肉組織④循環系統
A.①一②—③T④B.①->③T②T④C.②T①->③一④D.④T②一③T①
17.(2021?北京朝陽?七年級期末)一朵百合花在結構層次上屬于()
A.細胞B.組織C.器官D.植物體
18.(2021?北京朝陽?七年級期末)下圖是某同學在觀察人口腔上皮細胞時看到的兩個視野,以下分析正確的是
()
圖1圖2
A.制作該臨時裝片時,需要在載玻片中央滴清水
B.若要將圖1轉換為圖2視野,需首先向右上方移動裝片
C.要使圖2視野變得更清晰,需要轉動粗準焦螺旋
D.換至圖2視野下觀察時,需要調喑光線
19.(2021?北京朝陽?七年級期末)下圖是常用的顯微鏡目鏡和物鏡示意圖,如果想觀察草履蟲完整的運動軌跡,
20.(2021?北京朝陽?七年級期末)在細胞結構中具有保護和控制物質進出細胞的結構是()
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核
21.(2021?北京西城?七年級期末)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,將載裝片棉拭干凈,隨后滴加()
A.清水B.碘液
C.酒精D.生理鹽水
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22.(2021?北京東城?七年級期末)某生物體細胞中含有12對染色體,在細胞分裂后形成的細胞中,染色體的數目
是
A.12條B.24對C.12對D.6對
23.(2021?北京東城?七年級期末)下圖表示植物細胞的分裂過程,順序正確的是
abcd
A.a->d-->cB.a->b->c->dC.a->c->d->bD.c->d->a->b
24.(2021?北京東城?七年級期末)人體進行生命活動的基本單位是
A.細胞B.組織
C.器官D.系統
25.(2021?北京朝陽?七年級期末)用顯微鏡觀察細胞時發現視野中有污點,移動玻片污點也隨之移動,說明污點
在()
A.反光鏡上B.物鏡上C.目鏡上D.玻片上
二、綜合題
26.(2021?北京東城?七年級期末)番茄的果實營養豐富,可以生食、煮食、加工為番茄醬等。興趣小組的同學將
番茄果實的果皮、果肉和其內的“筋絡”制成臨時裝片在顯微鏡下觀察,物像如圖所示。
圖1圖2圖3
(1)在制作番茄果皮臨時裝片時,首先要在載玻片的中間滴一滴(填字母),然后摘取果皮置于其
中。
a.清水b.生理鹽水c.酒精d.碘液
(2)番茄果皮位于番茄果實的最外面。屬于組織,顯微鏡下看到的物像是圖。
(3)番茄果肉在顯微鏡下如圖所示,其細胞飽滿,細胞壁薄,液泡較大、屬于組織。
(4)從結構層次上看,番茄果實屬于。
27.(2021?北京西城?七年級期末)洋蔥是常見蔬菜,含多種營養物質,也是生物實驗中的常見材料。
(1)洋蔥味道辛辣,含有的蒜素具有降壓、抑菌等作用。切洋蔥時,儲存在細胞中(結構)內的蒜素被釋放
出來,易刺激人體分泌淚液。
(2)撕取洋蔥鱗片葉內表皮制作臨時裝片,在顯微鏡(目鏡IO',物鏡4x)下觀察到圖1所示圖像。據細胞排列
特點,判斷它屬于組織。為進一步觀察右下方圓圈中的細胞,需將裝片向方向移動,換成IO*物鏡,看
到物像后再轉動使物像更加清晰,觀察到圖2的視野。圖2中的細胞是實際大小的倍。
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圖2圖3
(3)洋蔥容易生根,生物小組同學觀察洋蔥根尖的細胞分裂,如圖3所示,其中深色的結構是染色體,由和
蛋白質組成?細胞分裂時染色體先再平均分開,分別進入兩個新細胞中。因此,新細胞與原細胞所含的遺傳
物質是的。
28.(2021?北京海淀?七年級期末)一些魚類和兩棲動物具有再生能力,為了解這一過程是如何發生的。同學們查
閱了相關資料。下圖為螺蛛斷肢再生的過程圖,請回答下列問題:
未斷肢
斷肢0天后
芽基----------
斷肢6天后
斷肢16^^^
斷肢25^^^
(1)在蝶螺斷肢再生的過程中,通過細胞使細胞數目不斷增多。此過程中,變化最為明顯的是蛛螺細胞
核中的染色體,它由和兩種物質組成,染色體會先進行,再平均分配到兩個新細胞
中。已知螺螂的體細胞中染色體數為24條,則新產生的每個細胞內的染色體數應為條。
(2)如圖所示,蝶嫄斷肢6天后在傷口處形成芽基,某些細胞在形態、結構和功能上發生差異性的變化,形成肌
肉細胞、神經細胞和骨細胞,這是細胞的結果。其中,由許多肌肉細胞聯合在一起形成的細胞群叫做
(3)蝶嫄斷肢25天后,新生的每一塊骨骼肌由不同的組織按照一定的次序結合在一起,可以完成收縮和舒張的功
能,從生物體的結構層次看,一塊骨骼肌屬于o骨骼和骨骼肌按照一定的次序組合在一起,就構成了
。自此,蝶嫄的運動能力可得到恢復。
29.(2021?北京朝陽?七年級期末)鶻鶉是廣泛分布于我國的地棲性鳥類。在科技高速發展的今天,楣鶉胚胎在病
毒學研究中發揮著巨大作用。
(1)鶻鶉的飼料主要為豆餅。鶴鶉比大豆在結構層次上多了。
(2)用于科學研究的鶻鶉卵是在孵化器中進行人工孵化的。受精卵①到③主要經歷的生理過程是o
經歷該過程后,細胞數量增加,細胞內遺傳物質的數量___________(填"增加”、"減少”或"不變”)。
(3)孵化48h后,胚胎經歷④過程,開始產生形態、結構、功能各異的。
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O^OOW?
(4)①至④的發育過程均受到的控制,其中攜帶了遺傳物質。
(5)上圖中的A-D是鶴鶉8日齡胚胎中的四種結構示意圖。已知禽類傳染支氣管炎病毒通過侵染支氣管的表層細
胞進入體內,導致禽類大面積患病。為研究該病毒的致病機制,研究人員可以從胚胎中的(填字母)
結構中提取細胞進行培養。
三、實驗探究題
30.(2021?北京朝陽?七年級期末)同學們利用顯微鏡觀察不同材料時,看到如下視野。
圖1圖2圖3圖4
(1)根據你的經驗判斷,圖所示是觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞。視野中可見的細胞輪廓是
(結構)。出現圖1所示現象的原因是,在制作裝片時沒有。制作該臨時裝片時,為觀察
到清晰的細胞結構,需滴加o
(2)圖2視野中出現的A是,可減少此現象出現的操作是:。
(3)圖3中的B是細胞中的(結構)。我們吃番茄時感受到的酸甜味道,與(結構)里
的物質有關。
(4)圖4為利用番茄果實表皮制作的臨時裝片。果實表皮屬于組織。切開后的番茄果實塊兒,放于實
驗室,幾天后就發霉了,在同樣環境下,完整的番茄果實卻沒有發霉。請你對上述現象給出合理解釋
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參考答案
1.A
【分析】
細胞核是遺傳的信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。通過實驗結果分析進行推理獲取結論是本題考查的重點。
【詳解】
由題意可知,黑色美西螺胚胎細胞的細胞核移植到白色美西螺的去核卵細胞中形成重組細胞,重組細胞發育形成的
美西螺,都是黑色的,這說明美西蟾皮膚的顏色是由細胞核控制的,細胞核是細胞遺傳的控制中心。
故選Ao
2.D
【分析】
本題考查顯微鏡的放大倍數與視野的關系。
顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數x物鏡的放大倍數。
顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的細胞數目越少,單個細胞越大,視野的明亮度越暗。
【詳解】
A.組合①和④的放大倍數=5x40=200。
B.組合②和⑥的放大倍數=10x4=40。
C.組合③和⑤的放大倍數=12.5x10=125。
D.組合①和⑥的放大倍數=5x4=20。
根據顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的細胞數目越少,可知ABC錯誤,D正確。
故選D。
【點睛】
了解顯微鏡的放大倍數與視野的關系是解答本題的關鍵。
3.D
【分析】
動物體的結構層次:細胞-組織一器官T系統一動物體,解答即可。
【詳解】
A.細胞是除病毒以外,是生物體結構和功能的基本單位,①是細胞層次,A正確。
B.組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞
聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織,人體由上皮組織、結締組織、神經組織和肌肉組織四大組織,B正確。
C.植物的結構層次是:細胞T組織T器官T植物體。動物的結構層次比植物多了系統,C正確。
D.在神經系統調節支配下,人體內的八大系統相互聯系相互配合,共同完成各項生命活動,是一個統一的整體,
D錯誤。
故選D。
【點睛】
熟練掌握了人體的結構層次及構成是解題的關鍵。
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4.D
【分析】
植物體的結構層次為:細胞一組織一器官一植物體;動物體的結構層次為:細胞一組織一器官一系統一動物體。
【詳解】
植物體的結構層次為:細胞一組織一器官-植物體;動物體的結構層次為:細胞一組織一器官一系統-動物體。動
物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次。人屬于動物,玫瑰是植物。所以在結構層次上,二者的區別就是
人具有而玫瑰不具有系統這個結構層次。可見D正確。
故選D。
【點睛】
理解生物體的結構層次是解答此題的關鍵。
5.B
【分析】
用顯微鏡觀察時,視野里出現了污點,污點可能在物鏡、目鏡和玻片標本(裝片)上。
【詳解】
用顯微鏡進行觀察時,視野中出現了的污點,污點的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉
動目鏡或移動玻片標本,轉動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動玻片標本,污點移動就在玻片標本,不
動就不在玻片標本;如果轉動目鏡和移動玻片標本污點都不動,這就排除了污點在目鏡與玻片標本上的可能,只能
是在物鏡上了。污點不可能出現在光源上,因為如果光源上有污點,只會影響視野的明亮程度,顯微鏡視野中不會
出現污點。故選B。
【點睛】
本題考查顯微鏡的使用步驟及注意事項。
6.C
【分析】
植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能。
【詳解】
A.八寶景天葉表皮屬于保護組織,保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,具有保護內部柔嫩部分
的功能,A不符合題意。
B.白菜葉脈屬于輸導組織,輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機
物,屬于輸導組織,B不符合題意。
C.營養組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養物質的功能,含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機
物,因此營養組織有制造和儲存營養的功能,如木耳菜葉肉屬于營養組織,C符合題意。
D.百合葉保衛細胞,能控制氣孔的開閉,屬于保護組織,D不符合題意。
故選Co
【點睛】
本題主要考查了植物的幾種主要組織及功能。
7.D
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【分析】
細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二,隨后細胞質分成兩份,每份含一個細胞核。如果是
動物細胞,細胞膜從細胞的中部向內凹陷,縮裂為兩個細胞。若是植物細胞,則在原來的細胞中央,形成新的細胞
膜和新的細胞壁。于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞。
【詳解】
ABC.動物細胞分裂的過程是:分裂時先是細胞核一分為二,隨后細胞質分成兩份,每份含一個細胞核,細胞膜在
中央的部分從四周逐漸的向內凹陷,將一個細胞分成兩個細胞,ABC正確。
D.植物細胞在分裂的過程中才會形成新的細胞膜和細胞壁,所以壁虎斷尾再生過程中,斷尾處的細胞不會出現新
的細胞膜和細胞壁,D錯誤。
故選D。
【點睛】
解答此類題目的關鍵是理解掌握動物細胞分裂的基本過程。
8.A
【分析】
動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞
質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結構。圖中①是神經細胞,屬于動物細胞,②是植物細胞。組織是由多個
形態相似,結構和功能相同的細胞組成的細胞群。
【詳解】
A.圖②具有細胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的,因此圖②是植物細胞結構模式圖;①圖是動物細
胞結構模式圖即神經細胞,A錯誤。
B.根據分析可知,線粒體是呼吸作用的場所,兩種細胞中都有線粒體,B正確。
C.神經細胞又叫神經元,神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分,神經元受到刺激后能產生興奮,并且能把
興奮傳導到其他神經元。所以兩種細胞的形態不同,功能也不同,c正確。
D.①是神經細胞,多個神經細胞組成的細胞群構成神經組織,D正確。
故選Ao
【點睛】
掌握動植物細胞的結構功能是解題的關鍵。
9.B
【分析】
人和動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。
【詳解】
A.人體細胞不具有細胞壁,A不符合題意。
B.細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞,B符
合題意。
C.細胞質能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換,C不符合題意。
D.細胞核內含有遺傳物質DNA,能傳遞遺傳信息,D不符合題意。
故選Bo
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【點睛】
掌握人體細胞的結構和功能是解題的關鍵。
10.C
【分析】
人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織,各具有不同的功能。
【詳解】
A.心臟主要由肌肉組織組成,肌肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張功能,A正確。
B.上皮組織由上皮細胞構成,具有保護、分泌等功能。如唾液腺中的上皮組織能分泌唾液,B正確。
C.結締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結締組織,具有營養、支持、連接、保護等作用。人體沒有機械
組織,C錯誤。
D.神經組織主要有神經細胞構成,能接受刺激,產生和傳導興奮,如大腦中的神經組織可以傳導神經沖動,D正
確。
故選C。
【點睛】
人體的基本組織以及功能是考試的重點,要注意掌握,關鍵是要真正理解才能用以分析、解決具體的問題。
11.C
【分析】
細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的
肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。
【詳解】
細胞分裂產生的新細胞起初在形態、結構方面相似,都具有分裂能力,在發育過程中這些細胞各自具有了不同的功
能如保護、營養、輸導等功能,形態結構也發生了變化,即細胞分化形成了不同的細胞群,我們把形態、結構、功
能相同的細胞群稱之為組織,如人體有上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。因此細胞分化的結果是形成組
織。
故選C。
【點睛】
解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的過程和特點。
12.A
【分析】
植物細胞的結構由細胞壁,細胞膜,細胞質和細胞核組成。
【詳解】
A.細胞質內有液泡,液泡內含有細胞液,細胞液中溶解有色素、糖分等物質,所以生活中可將紅心火龍果榨汁,
用于面食染色,這些花青素最可能存在于液泡,故A符合題意。
B.線粒體是呼吸作用的場所,故B不符合題意。
C.細胞膜具有保護和控制物質的進出,故C不符合題意。
D.細胞核內含有遺傳物質,是生命活動的控制中心,故D不符合題意。
故選Ao
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【點睛】
解題的關鍵是理解植物細胞的結構和功能。
13.A
【分析】
制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片,在載玻片上滴加的液體是不同的,目的是為了保持細胞原形。
【詳解】
在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時,向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水;而在制作口腔上皮細胞的臨時裝
片時,為了維持口腔上皮細胞的正常形態,在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水,故選A。
【點睛】
解答此類題目的關鍵是掌握制作“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”和“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗步驟。
14.C
【分析】
本題考查的是使用顯微鏡觀察細胞時會出現的現象,以及原因。
【詳解】
A.在蓋蓋玻片時,要用鏡子夾住蓋玻片,先將一邊接觸載玻片的水滴,然后再慢慢把蓋玻片放平,制成臨時切
片。如果操作不當就會導致出現氣泡。A正確。
B.無法觀察到細胞的原因有如下幾點:觀察的標本過厚或不透明、細胞不在視野內、焦距沒有對正、視野內太亮
或太暗、裝片上沒有細胞等。標本過厚會導致細胞重疊。B正確。
C.觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,需要給細胞進行染色,細胞核會被染得顏色較深,容易觀察到,如果沒有染色
會導致無法觀察到細胞核。C錯誤。
D.光學顯微鏡無法觀察到細胞膜,因為放大倍數較小,細胞膜很薄且緊貼細胞壁。所以無法觀察到。D正確。故
選C。
【點睛】
解答本題的關鍵是觀察細胞核,需要給細胞染色。
15.B
【分析】
眼蟲在植物學中稱裸藻,也稱綠蟲藻,是一類介于動物和植物之間的單細胞真核生物,它是介于動物與植物之間的
生物。眼蟲的同化作用類型為兼性營養型,在其細胞質內有葉綠體,可以通過葉綠素在有光的條件下利用光能進行
光合作用,把二氧化碳和水合成糖類,在無光的條件下,眼蟲也可通過體表吸收溶解于水中的有機物質,這種營養
方式稱為滲透營養。
【詳解】
A.眼蟲在無光的條件下,通過表膜吸收水中的氧,然后排出二氧化碳,所以表膜能進行物質交換,故A正確。
B.眼蟲的細胞質內有葉綠體,可以通過葉綠素在有光的條件下利用光能進行光合作用,把二氧化碳和水合成糖
類,故B錯誤。
C.眼蟲靠鞭毛的擺動在水中游動,故C正確。
D.眼蟲能夠對外界刺激作出反應,有利于更好地適應環境,故D正確。
故選Bo
11/17
【點睛】
解題的關鍵是理解眼蟲的形態結構特點。
16.B
【分析】
人等動物體的結構層次為:細胞一組織一器官一系統一動物體,解答即可。
【詳解】
除病毒以外,生物體結構和功能的基本單位是細胞。組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個
細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按
照一定的次序結合在一起構成的。系統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一
起構成的。人等動物體的結構層次為:細胞一組織一器官一系統一動物體,故①心肌細胞一③肌肉組織一②心臟
->④循環系統,故選B。
【點睛】
掌握動物體的結構層次是解題的關鍵。
17.C
【分析】
器官是由幾種不同的組織構成的,這些組織按一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構。
【詳解】
植物體的結構層次由小到大依次是細胞一組織一器官一植物體。常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種
子六大器官組成。器官是由幾種不同的組織構成的,這些組織按一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構。
一朵百合花是由幾種不同的組織構成的,具有一定功能的結構,都屬于器官。故選C。
【點睛】
解答關鍵是理解器官的概念。
18.B
【分析】
題目考查制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片、顯微鏡的使用和常見問題處理方法。
【詳解】
A.在制作植物細胞的臨時裝片時,向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水,而在制作動物細胞的臨時裝片時,為了
維持動物細胞的正常形態,在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水,題干描述錯誤。
B.從圖中可以看出,圖2中的物像比圖1大,應選用放大倍數較大的物鏡或目鏡。具體操作應為:我們在使用顯
微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察,在低倍鏡觀察到物像時,如果要換用高倍物鏡觀察,首先要移動玻片把
物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍
鏡,物像可能就不在視野中了。顯微鏡成的是倒像,物像偏右上方,實則在左下方,故應往右上方移動,題干描述
正確。
C.換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰,題干描述錯誤。
D.低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。當換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很
暗,需要調節光圈或反光鏡使視野變得亮一些,題干描述錯誤。
故選Bo
12/17
【點睛】
掌握制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片、在載玻片上滴加的液體是不同的。學會使用顯微鏡是解題關鍵。
19.B
【分析】
顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數,以及物鏡倍數越小,鏡頭越短:目鏡倍數越小,鏡頭越長。解答即可。
【詳解】
①②一端無螺紋為目鏡,③④有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數*目鏡倍數。物鏡倍數越小,鏡頭越
短;目鏡倍數越高小,鏡頭越長;草履蟲細胞較大,幾乎肉眼可見,為較好的觀察其完整的運動軌跡,應選用放大
倍數較小的低倍鏡,因為低倍鏡下視野較寬,即長的目鏡①和短的物鏡④,故B符合題意。故選B。
【點睛】
解題的關鍵是熟悉目鏡、物鏡的長短與放大倍數的關系。
20.B
【分析】
植物細胞的結構由細胞壁,細胞膜,細胞質和細胞核組成。
【詳解】
A.細胞壁具有保護和支持的作用,故A不符合題意。
B.細胞膜具有保護和控制物質的進出,故B符合題意。
C.細胞質能夠流動,加速物質的交換,故C不符合題意。
D.細胞核內含有遺傳物質,是生命活動的控制中心,故D不符合題意。
故選Bo
【點睛】
解題的關鍵是理解植物細胞的結構和功能。
21.D
【分析】
制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時的注意事項,先滴的是0.9%生理鹽水。細胞吸水的原理:細胞內部溶液的濃
度大于周圍水溶液的濃度時吸水.反之失水。
【詳解】
如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破
影響觀察,人的口腔上皮細胞內部溶液的濃度是0.9%,故要用0.9%生理鹽水,目的是維持口腔上皮細胞的原有形
狀,便于觀察。
故選D。
【點睛】
解答此類題的關鍵是理解滴生理鹽水為什么會保持細胞的原有形狀。
22.C
【分析】
細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二,隨后細胞質分成兩份,每份含一個細胞核,最后在
13/17
原來的細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞?細胞分裂過程
中染色體的變化如圖:
N表示染色體
從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數目相同。保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相
同。
【詳解】
細胞分裂形成的新細胞和原細胞染色體數目相同,因此“某生物體細胞中含有12對染色體”,在細胞分裂后形成的
子細胞中,染色體的數目仍然是12對。
故選C
【點睛】
理解掌握細胞分裂的概念和過程是解題的關鍵。
23.C
【分析】
細胞分裂通常是一個細胞分裂成兩個細胞的過程。分裂時,細胞內的細胞核和細胞質先后分成兩份,分配到兩個新
細胞中去,在細胞分裂過程中,細胞核中的染色體通過復制形成完全相同的兩份,并平均分配,分別進入兩個新細
胞中。
【詳解】
如圖可知,此細胞有細胞壁,因此是植物細胞的分裂.細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.首先是細胞核分裂,
在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現象,因此外觀上細胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進行,染色體分成完全
相同的兩份,外觀上是細胞核一分為二,即c過程;接著細胞質一分為二即d過程,最后,在原來的細胞的中央,形成新的
細胞膜和細胞壁即b過程,這樣,一個細胞就分裂成為兩個細胞.因此細胞分裂過程的正確順序是a-CTd-b。故選:
Co
【點睛】
解答此題的關鍵是知道細胞分裂的過程。
24.A
【詳解】
除病毒外,生物體都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位。細胞是生命活動的基本單位。故選
Ao
25.D
【分析】
本題考查的是使用顯微鏡觀察物像時,視野中出現了污點,首先需要明確的是視野中污點的位置有幾種情況。
【詳解】
用顯微鏡進行觀察時發現視野中有污點,可先轉動目鏡,看看在視野原處的污點是否跟著移動,若跟著移動,則該
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污點就在目鏡上;污點若在物鏡上,則移動玻片時,污點不動;移動玻片污點也隨之移動,說明污點在玻片上。故
B符合題意。
【點睛】
解答此題的關鍵是知道污物的位置:目鏡,物鏡和玻片。
26.a保護21營養器官
【分析】
本題考查植物體的結構層次及植物細胞臨時裝片的制作。
植物體的結構層次如下圖:
/分生組織],根、
莖
營養組織
葉
細胞一組織T輸導組織>一?器官Ti1,植物體
保護組織
果實
1機械組織J〔種子J
由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群叫做組織。
由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構叫做器官。
制作番茄果肉細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、舌I、放、涂、蓋、染。“擦”,用潔凈的紗布把載玻
片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“刮”,把牙簽或解剖針
刮取少量的番茄果肉;“放”,把刮取的番茄果肉放在載玻片中央的水滴中;“涂”,用牙簽或解剖針把水滴中的果肉
涂抹均勻;“蓋”,用攝子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側
滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,重復2?3次,使染液浸潤到標本的全部。
【詳解】
(1)制作番茄果皮臨時裝片與制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片步驟基本一致,故首先要在載玻片的中間滴一
滴清水。
(2)番茄果皮位于番茄果實的最外面,屬于保護組織,由表皮細胞構成,具有保護內部柔嫩部分的功能,細胞形
狀不規則,扁平或長柱形,排列緊密,無細胞間隙,無葉綠體,故圖2顯示的是保護組織。
(3)番茄果肉細胞的細胞壁薄,細胞間隙大,顯微鏡觀察如圖1所示,屬于營養組織。
(4)綠色植物有六大器官,番茄果實屬于生殖器官。
【點睛】
熟知植物體的結構層次及植物細胞臨時裝片的制作是解答本題的關鍵。
27.液泡保護右下細準焦螺旋100DNA復制一樣(相同)
【分析】
此題主要考查的是顯微鏡的使用基本技能和植物細胞的結構及分裂等方面的知識,結合相關知識思考作答。
【詳解】
(1)液泡里含細胞液,有各種味道的物質、色素以及營養物質。植物細胞的液體成分主要存在于液泡的細胞液
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中,另外細胞液里還溶解著多種物質如帶甜味、辣味的物質。因此切洋蔥時,儲存是細胞中液泡內的蒜素被釋放出
來,易刺激人體分泌淚液。
(2)圖1示洋蔥內表皮細胞,形態結構相同的表皮細胞排列緊密,具有保護作用,屬于保護組織。我們在顯微鏡
下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。
圖1中圓圈中的物像偏右下方,向右下方移動裝片,物像會向左上方移動到視野的中央。顯微鏡的放大倍數=物鏡
放大倍數x目鏡放大倍數,目鏡10*,物鏡換成10x,顯微鏡的放大倍數=10x10=100(倍);放大后的物像可能會變得
模糊,需要調節細準焦螺旋使物像變的更加清晰。
(3)細胞核中的染色體容易被堿性染料染成深色,染色體由DNA和蛋白質組成。細胞分裂時染色體先復制再平均
分開,分別進入兩個新細胞中。因此,新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的。
【點睛】
只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作和明確植物細胞的結構功能和分裂過程才能較容易地完成此類題目。
28.細胞分裂蛋白質DNA復制24分化肌肉組織器官系統
【分析】
細胞分裂使細胞數目增加,細胞分化形成不同的組織。細胞一組織一器官一系統一動物體,據此解答。
【詳解】
(1)細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核,最后在原來的細胞的
中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。細胞核分裂時,染色體
的變化是明顯,染色體的數量在細胞分裂時已經復制加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別
進入兩個新細胞中。兩個新細胞的染色體形態和數目相同,新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。染色體是
細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成:DNA是遺傳信息的載體,主
要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。因此,
在蝶螺斷肢再生的過程中,通過細胞分裂使細胞數目不斷增多.此過程中,變化最為明顯的是蝶螺細胞核中的染色
體,它由染色體和DNA兩種物質組成,染色體會先進行復制,再
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