第一部分專題一語言策略與技能任務啟航——第1講知要求、明考情、尋方向語言文字是人類社會最重要的交際工具和信息載體,是人類文化的重要組成部分。語言策略與技能側重于對考生語言表達能力的考查,即基于具體的語言情境,根據不同的對象和目的，進行準確、連貫、得體表達的能力。高考對語言策略與技能的具體要求:“熟悉國家通用語言文字中常用規范字的字音、字義和字形;掌握基本的語法規范和標點符號用法、語篇銜接的常用手段以及常用的語用規則、修辭手段;能根據具體的交際對象、交際目的和交際情景，正確地遣詞造句，準確地表情達意，有效完成交際任務?！?《高考評價體系》)考查要求高考對“語言策略與技能”板塊的考查通常以具體情境為載體,注重語文實踐活動情境,避免以單純的知識點和能力點設計考題，避免死記硬背;更多地設置主觀性、開放性題目;結構和形式并不固化，避免形成新的應試模式……即變的是題型，不變的是積累，對學生基礎(知識、能力、素養)的考查進一步加強?？疾橐罂记轭A覽年份卷別考查點18192021222022新高考Ⅰ卷成語填空句式變換修辭手法詞義辨析語句補寫新高考Ⅱ卷成語填空修改病句賞析詞語賞析句子修辭手法2021新高考Ⅰ卷成語辨析病句辨析修辭手法語句復位語句補寫新高考Ⅱ卷成語辨析語句復位病句辨析語句補寫句式變換2020新高考Ⅰ卷標點符號修辭手法表達效果修改病句壓縮語段新高考Ⅱ卷詞語運用語句復位修辭手法修改病句壓縮語段考情預覽統觀近3年的新高考試題，需要注意以下幾點：1.素養立意更明顯。新高考“素養先導”的命題原則更加明顯，選材均有鮮明的時代性和明確的育人功能。2.語言基礎是重點。盡管命題形式不斷變化，但詞語、病句、語言表達的連貫可謂是高考語文試卷中永久飄揚的“旗幟”。語句補寫是近年來的?？紵狳c,2022年題型明顯改變的前提下，這個題型依然沒變?？记轭A覽統觀近3年的新高考試題，需要注意以下幾點：3.情境命題全覆蓋。試題依托于兩則語料,將詞語、病句辨析與修改、修辭手法、句式變換與語句補寫等內容,納入相應的語言情境中綜合考查,取消了原有的單題形式,因文設題,不拘一格,真正做到了“無情境不命題”。4.命題形式求創新。如改用成語填空的形式考查詞語,以往在文學類文本閱讀中考查的稱代詞首次在語言文字運用中出現等。專項對點練真題回放【2022年新高考Ⅰ卷】

科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國防和航天事業有了①

20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制，潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是②的國防項目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發射臺發射、再把導彈裝進發射筒以模擬水下發射環境、最后進行潛艇發射的規劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、簡、艇”，但每一步都失敗過。

閱讀下面的文字，完成18~20題。真題回放【2022年新高考Ⅰ卷】失敗在航天領域的研發過程中是

③的。奕恩杰從導彈研究的技術員到中國探月工程首任總指揮，經歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現問題，小到一個插頭插錯了，這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，奕恩杰認為：失敗也是在給我們上課，當問題一一解決的時候，成功就在我們前面。閱讀下面的文字，完成18~20題。真題回放【2022年新高考Ⅰ卷】18．請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）19．請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）20．文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。（4分）閱讀下面的文字，完成18~20題。答案詳解18．不解之緣秘而不宣（或守口如瓶，秘而不露）屢見不鮮（或司空見慣）【解析】本題考查正確使用詞語包括熟語的能力。這里考查在語句中正確運用恰當的成語，成語運用一般可以從語境角度，用邏輯關系與詞語對應解題，還可以從詞義角度，用提及語素與詞義輕重。解題還可以從用法角度用適用對象與感情色彩解題，另外還要看搭配對象語法功能使用對象等。這里主要采用根據上下語言環境來選擇恰當的成語。第1處填不解之緣，體現科學家與航天事業密不可分的關系。第2處用秘而不宣，來描述在歐美國家潛地導彈技術的秘密性和獨占性。第3處填司空見慣或屢見不鮮，突出在航天研發過程中失敗是常見的，來反面突出科學家從不懼失敗的頑強精神。答案詳解19.整個團隊按照規劃開始了巨浪一號的研制攻關：第一步在陸上發射臺發射導彈，第二步把導彈裝進發射筒以模擬水下發射環境，第三步進行潛艇發射?！窘馕觥勘绢}屬于長句變短句的表達能力考查，“長句變短句”，就是把一個結構復雜或修飾成分較多的句子，轉換成幾個結構簡單的句子，可以是獨立的句子，也可以是幾個相互聯系的分句。轉換的方法是：①整體感知語段，了解句子的基本意思；②分析出長單句的結構特點，找出句子的主干主語、謂語、賓語成分；③把主干單獨成句，把句中的修飾語成分抽出來，把它變成分句；答案詳解19.④依據一定的邏輯性，對主干句和幾個分句進行句間順序的重組；⑤檢查變換出來的各語句是否流暢簡明，是否有信息的流失。即“理清語段結構，重組分句順序”。解答此題，第1步了解整個句子的意思是整個團隊按計劃開始了攻關。第2步根據上下文意思，把“規劃”的三個長定語改寫成三個短句。第3步檢查這三個句子是否有邏輯順序問題，如果有再加以調整，最后整合成四個短句。答案詳解20．這幾句話重在闡發“失敗”對航天研發的影響和意義。首先運用設問句，引發人們對失敗內涵的提示與追問，產生一種閱讀期待，強化了表達意味，并使前后銜接緊密自然。后面的三句話構成的排比句，依次從付出辛勞，工作更艱巨，在航天世界中的位置變化，由淺入深，層層推進的論述了“失敗”的內涵。內容豐富，情感加濃，富有氣勢，程度加深，強調各種失敗雖然給航天領域的研發帶來的危害損失巨大，但是都無法摧毀奕恩杰百折不撓的科研決心，反而使他更充滿了斗志，反襯出奕恩杰科研決心之堅定?！窘馕觥看祟}考查修辭手法運用及其表達效果的分析，解答這類題目首先要了解修辭手法具有的特點及其表達的效果。然后根據語言環境體會這種這種修辭手法在此處表達所起的作用，比如內容情感方面，結構上下文方面，語氣語調轉換方面，最后一一整理出來。真題回放【2022年新高考Ⅰ卷】節日期間，無論是家人團圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節后很多人會增添新的煩惱，那就是“節日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實上，生活中你會發現，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實根本不胖，反而是一些真正應該減肥的人對此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫學角度來說，身材是否肥胖，①。體質指數是用體重千克數除以身高米數之平方而得出的數字，國人的健康體質指數為18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。閱讀下面的文字，完成21~22題。真題回放【2022年新高考Ⅰ卷】提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發現，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長期堅持，②，有人就因此得了嚴重的胃病。而且，如果以后恢復吃晚飯，③，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養素供給不足，蛋白質供應下降，肌肉量也會隨之減少，體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學。閱讀下面的文字，完成21~22題。真題回放【2022年新高考Ⅰ卷】21．下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項是（3分）（）A．你要覺得這段話對深化文章的主題沒什么幫助，就刪了吧。B．聽了老師的話，三個人你看看我，我看看你，都不吭聲了。C．他是個非常用功的同學，尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。D．請你選三名學生參加今年五月的“青春和夢想”演講比賽。22．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）閱讀下面的文字，完成21~22題。真題回放【2022年新高考Ⅰ卷】【解析】此題考查人稱代詞的作用，近年來練習模擬時關注度不高，好在本題并不難。題干和選項C中的“你”都是泛指，沒有指具體，而A、B、D三項都是特指。閱讀下面的文字，完成21~22題。真題回放【2022年新高考Ⅰ卷】22.①主更看體質指數②還會損害健康③體重不僅會反彈【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。解答此類題目，首先要把握語段，注意前后語境的關聯。再根據語境合理推導出所要填寫的內容。這是一道根據文意填空的題目，既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的擬括能力，及文段的推斷能力。答題時注意前后文的照應，以及語意的提示。整個語段的大致內容是人們怎樣判斷是否肥胖和減肥的一些誤區。①處，根據上下文進行分析，判斷身體是否肥胖，下文接著提到體質指數，因此，該空應填寫“主要看體質指數”；閱讀下面的文字，完成21~22題。真題回放【2022年新高考Ⅰ卷】22.【解析】②處，上下文有表示遞進的“不但”，那空處應填含有“還／而且”表示遞進關系的詞語，還會得胃病，胃病比損害健康更嚴重一些，有遞進效果；因此空缺處填“還會損害健康”合適；③處，根據上下文分析，長期不吃晚飯易得胃病，“如果恢復吃晚飯，甚至會更胖”，可看出，體重不但沒降下去，還會反彈，下文有“甚至”表示遞進，因此空處填“體重不僅會反彈”合適。閱讀下面的文字，完成21~22題。備考策略語言策略與技能是高考語文考查的重要內容之一,也是最具活力、最富于變化的部分。從近高考命題來看,這類試題以貼近生活的具體情境進行設計,考查基礎知識、基本能力和核心素養。在備考中,考生要做到以下幾點:1.重視積累,全面復習。在備考中,考生要全面、完整地掌握基礎知識，不漏任何一個知識;著力于基礎知識積累和基本能力訓練,全面提升語文核心素養;不能被固定題型和考查點禁固了思維,也不能盲目做題。在目前高考命題重素養、重能力的大背景下,靠大量做題提高成績的時代已經過去。備考策略2.有效訓練,高效備考。在備考中,考生要充分樹立情境意識,加強對信息篩選、提煉和表達能力的訓練，全面接觸各種題型，既要提高常見題型的解答能力，又要做好應對各種新題型、新變化的準備，做到有備無患,還要養成認真審題、規范答題的習慣:答題前理清語段行文結構,把握解題要領;答題時要點要全，語言簡潔,答案規范。必備知識高考對語言策略與技能的考查，與考生對教材中字詞句、標點符號、語法、修辭、邏輯的積累密切相關。在新教材中,語言積累與梳理貫穿必修與選擇性必修兩個階段,直接對應的就有“詞語積累與詞語解釋”(必修上冊)和“邏輯的力量”(選擇性必修上冊)兩個知識單元。從近幾年高考命題的角度而言,語言策略與技能部分一般涉及