PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【教育資料】小學(xué)語文《槐鄉(xiāng)五月》多媒體教學(xué)這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)21槐鄉(xiāng)五月。二學(xué)習(xí)課文1、學(xué)習(xí)第一自然段（1）自己讀讀第一自然段，你感受到了怎樣的畫面？槐花多，白。出示：槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。哪里感受到多？（山山洼洼坡坡崗崗瑞雪初降一片白茫茫）指導(dǎo)朗讀，把槐花的多和白讀出來。（2）還感受到什么？（美）a槐花美得像什么？（玉雕的圓球）什么樣的槐花像玉雕的圓球？出示：有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球。指名讀。b槐花還怎么美？（如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒）什么樣的槐花如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。出示：有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。指導(dǎo)朗讀。（3）你還感受到了怎樣的畫面？（小孩子、小蜜蜂的喜悅）哪里感受到的？出示：嗡嗡嗡小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。啪啪啪孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。a、你感受到了什么？小蜜蜂的心情高興，為什么高興？小朋友也很高興，為什么？（喜盈盈）讀詞。b、你能把這份喜悅讀出來嗎？（指名讀）c、指導(dǎo)讀好嗡嗡嗡，啪啪啪（4）你還仿佛看到了什么畫面？出示：中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香這個時候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。a、齊讀b、你感受到了什么？從哪些詞語中感受到的？省略號表示什么？這么多的香味都香到哪去了？（風(fēng)）讀c、這段中有個字用得特別好。（浸）你從浸中體會到了什么？（整個槐鄉(xiāng)都是香味）d、誰能通過朗讀把大家領(lǐng)進香海中。指名讀，齊讀（5）學(xué)到這兒，我們不禁想說出示：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。師：捧起書，讓我們再細細品味一下槐花的香吧。齊讀第一段。[2、學(xué)習(xí)第二自然段請同學(xué)們用剛才的方法繼續(xù)往下讀，讀課文的第二段，你眼前仿佛看到了怎樣的畫面？（學(xué)生邊默讀邊想象）出示第二段，交流（1）被香氣熏醉了。（熏醉什么意思？陶醉）（2）好客的槐鄉(xiāng)孩子哪里看出孩子很好客？找詞語說說。（拉請送）用你的朗讀把槐鄉(xiāng)孩子的好客讀出來，好嗎？指名讀，齊讀（3）槐鄉(xiāng)的孩子可真熱情，槐花飯也真好吃，小朋友，你們喜歡吃咸的還是甜的？指名朗讀師：一到五月，好客的槐鄉(xiāng)孩子會請你美美地吃上一頓槐花飯，臨走時，還會送你一大包新蜜。出示：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。（4）請同學(xué)們拿起書，美美地讀讀第二段。齊讀3、學(xué)習(xí)第三自然段（1）指名朗讀第三段，聽了他的朗讀，你仿佛看到了什么？（看到小姑娘小小子）（2）作者也情不自禁地拿起照相機，拍下了這個畫面、，出示書上插圖。師：看，槐鄉(xiāng)孩子一個個都怎么樣？他們?yōu)槭裁磿@么開心呢？請同學(xué)們自己讀讀。a、出示：槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，哪里就有一陣清香。讀，哪個字寫出了小姑娘特別高興？（飄）明明是跑，為什么說是飄？（因為心里高興，走起路來就像飄）飄讓我們感受到槐鄉(xiāng)孩子的快樂。請下小姑娘讀讀這句，把高興勁兒讀出來。b、出示：小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，，可真有口福呢。男生讀，他們?yōu)槭裁催@么高興？（3）男女生賽讀小姑娘，小小子到底誰更快樂？讓我們來讀一讀，比一比，可加上動作讀，出示第三段，男女生賽讀。4、出示填空：五月，是槐花飄香的季節(jié)。你看（）五月，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。你看（）可從書上找句子，自己先試填，指名填。5讓我們跟著作者發(fā)出由衷的感嘆，出示：五月