消防應急演練方案消防應急演練方案為了有效預防、及時控制和消除發生于本校內應消防安全方面所引發的緊急突發事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。第一條加強領導，成立防火領導小組學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發事件：組長：—二（法人）副組長：-（副校長）成員：全體教職員工。1、領導小組職責：（1）掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。工作。③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。④疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。⑤醫護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令,配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。⑥后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。五、安全疏散場地安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。六、善后工作1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。3、德育處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。4、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。消防應急演練方案一、演練目的1、論證我校消防應急預案的可行性。2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。二、演練的預定目標師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校大操場）；本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。三、演練指揮：1、領導小組總指揮副總指揮Z成員：政教處、團委會、保衛處、總務處及涉及到的相關人員信號員四、疏散演練步驟：(1)3:25政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師和同學各就各位。(2)滅火組(宿舍管理員)在唱風樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。(3)3:30準備妥當，政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練正式開始。(4)政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達明中學向119報告：我校學生教學樓發生火警，被困學生有2600多人，請迅速前來搶救，聯系電話」(5)滅火組柏茂春拉響消防警鈴。(6)廣播(重復2次)：各位師生，唱風樓二樓發生火警,請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到足球場按指定站立位置集隊。(7)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。(8)疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。(9)相關同志分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。(10)z和z廣播(重復)：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊伍。（11）學生撤離到足球場后，廣播室廣播（重復）：各班班主任整理隊伍，檢查人數，報告年級主任，年級主任向校長報告。（12）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。（13）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。（14）疏散演練完成。五、演練路線全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體線路為：（一）、唱風樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。。（二）、撤離順序為先高樓層，后低樓層（一樓直接撤離）。六、人員分工1、各班的組織教師：各班主任2、各樓梯口人員：一樓東樓梯口一樓西樓梯口一樓與二樓東轉角處（即樓梯平臺）一樓與二樓西轉角處（即樓梯平臺）二樓與三樓東轉角處（即樓梯平臺）二樓與三樓西轉角處（即樓梯平臺）主干道z3、組織滅火ZZ4、其他:①、安全區（即操場）組織z。②、學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向年級主任報告。（報告，*年*班*人，全部安全撤離，報告完畢），年級主任向總指揮報告。③、攝影與攝像z七、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。八、各人員的具體工作職責1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。九、疏散原則:1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻,彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶；2、嚴禁推操、擁擠、搶先，有序安全撤離；3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生(特異體質；患病學生)。十、其他事項：1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。十一、安全區各班級位置從東向西：高一(1)至高一(18)（各班級面向南站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行）十二、滅火演示仇道懷、辛衛東、消防隊員、各班班長消防應急演練方案一、演練目的為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。二、演練時間和地點20xx年5月11日星期一下午第三節由各班級到知書、明德樓空地三、演練領導小組XX四、演練工作小組及職責安排:1、協助指揮小組：各班班主任老師一年級：謝XX二年級：楊XX三年級：林XX四年級：張XX五年級：李XX六年級：吳XX職責：班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數；(2)帶領學生撤退；⑶到達操場后清點學生人數，發現缺少人員立即向現(2)對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。(3)把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。2、各職能部門工作職責：(1)按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩定工作，實行維護穩定工作責任制。(2)要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。(3)要加強學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。(4)各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。(5)各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。場指揮何升鉆老師指揮匯報，并負責組織人員查找；(4)到達操場后對學生的安全管理。2、樓道護導安排：明德樓東樓道：何xx明德樓西樓道：陳XX知書樓東樓道：李xx知書樓西樓道：陳xx職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。3、救護小組：董xx職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。4、宣傳小組：何xxx5、報警小組：林xxx6、計時人員：董xx7、后勤組人員：林xx負責后勤保障工作（準備報警器、煙霧彈、滅火器、燃燒桶、柴油等）五、演練步驟：1、明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延（投擲煙霧彈）。老師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急，立即切斷總電源,撥打火警119.并向現場指揮何升鉆老師匯報。（由林為杰老師負責）2、指揮部接到火情報告后，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：“請全體師生注意，學校發生火情，下面馬上要進行緊急疏散。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮,由班主任老師帶領下，有序撤離教室，按規定路線疏散。”（警報拉響）3、疏散路線：學生聽到警報后成二路縱隊快速有序地出教室。樓上學生逃生過程中，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢，在教師的引導下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽到緊急疏散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的前方空地，的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交叉沖突。4、到達操場后各班清點學生人數，向指揮部匯報。5、學生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防官兵表演滅火器的使用示范，再指導老師和學生代表實踐操作六、注意事項：1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。3、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。5、各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時出現的問題，確保演練不出現師生傷害事故。七、總結：1、由王彬老師總結活動過程中出現的問題，對此次安全演練做出點評。2、演練結束后，各班主任在班內再次進行安全教育，并組織學生以作文、日記、等形式寫出感受。第二條可能引起學校火災事故的原因(1)電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。(2)定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態第三條預防措施1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。2、學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員(嚴禁組織學生參加)。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。3、學校應當按規定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養，經常檢查和定期更換滅火器藥品。4、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節課應當是接受消防安全教育。5、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。6、保持通道暢通，不堆雜物。第四條防火預案發現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區域，逐區域的通知發現火災呼救并向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由行政值班人員決定報警與否。第五條處理程序一旦發生火災，一般應按下列程序處理；1、打"119”電話報警，同時報教育局突發事件處理小組辦公室和業務科室。2、立即切斷著火樓的電源。3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。4、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治，并及時通知家長或者家屬。5、在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。6、滅火后立即通知律師，配合學校相關部門進行相應的調查工作。7、配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，并協助處理善后事宜。為了在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。一、領導小組總指揮：—二，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。疏散引導組：校中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。通訊聯絡組：—二門負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。醫護救護組：校醫，校車司機，專門負責臨時救護工作。后勤保障組：-負責消防物資準備。滅火行動組：—二為安全事故應急處理現場指揮負責人。二、組織實施安排1、火災等緊急情況發生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：(1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排：總負責：_-_操場指揮：_(2)教室內學生疏散指揮人員安排：A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；B、當時在辦公室內的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結學生C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。(3)學生公寓內發生火災等緊急情況時，寢室生活老師立即報告消防安全領導小組，并按規定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲