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文檔簡介
/部編人教版五年級同步綜合練習(xí)上學(xué)期語文一單元模擬試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.我是拼寫小能手。shōu
huòzhōng
chéngtuī
jiànfǔ
làncán
zhā
suì
xiè______________________________2.讀拼音,寫詞語dānyōujíqièhuánjìngguānggù________________________lǐ
yóugǔ
lìwūyángǎn
tàn________________________3.在文中找出下列詞語的近義詞精巧______狹窄______均衡______
4.先補(bǔ)充詞語,再填空。
①中外______
②受用______
③淋漓______
④爭先______⑤臨危______
⑥不可______②⑤⑥的共同點(diǎn)是都含有______,我能仿寫一個:______。
①詞語的近義詞是______。我們可以用______這個詞語來形容下圖中人們爭著乘車的場面。5.寫出反義詞明亮—______
希望—______
動搖—______6.形近字組詞
賠______鋪______既______盤______
培______捕______即______盆______
7.按要求寫句子。
(1)農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。(改成反問句)(2)湯姆說:“我的父母是窮苦的農(nóng)民。”(改為間接引語)(3)夫婦倆有溫暖的房子,食物也夠吃。夫婦倆似乎不太愉快。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)(4)下列病句中某個詞語用得不恰當(dāng),請?jiān)谠渖闲薷摹"贋槿艘屏迹屏紩o人帶來幸運(yùn)。②農(nóng)夫和他的妻子熱忱地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。
《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答,體現(xiàn)了隱者_(dá)_____性格以及詩人對他的______。9.抄寫詞語,看誰寫的漂亮
驕傲
善良
款待
襤褸
10.把肯定句改成雙重否定句
①這面糊著魔了②這面糊可以做頓飯吃。
11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。
②他連忙打開工具袋
二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文,回答問題。假如給我三天光明
我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來,似乎遙遙無期。當(dāng)然人們要是健康無恙,誰又會想到它,誰又會整日惦記著它,于是便飽食終日,無所事事。
有時我想,要是人們把活著的每天都看成是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價值。_______認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長,我們的每一天_______不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活就不會總是充滿熱情。
我們對待生命如此倦怠,在對待自己的各種天賦以及使用自己的器官上又何嘗不是如此?_______那些瞎了的人,_______更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會留戀它,人得了病才想到健康的幸福。
我有過這樣的想法,如果讓每一個人在他成年后的某階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。
我多么渴望看看這世上的一切,如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求。
假如我是一位大學(xué)校長,我要設(shè)一門必修課程:“如何使用你的眼睛?”教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道,看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
請你思考一下這個問題:假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?(1)在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。①______認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長,我們的每一天______不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活就不會總是充滿熱情。②______那些瞎了的人,______更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會留戀它,人得了病才想到健康的幸福。(2)從文中找出兩組反義詞寫下來。______——____________——______(3)理解全文,填空。①“要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天”,他們一定會______;“假如你只有三天的光明”,你將會______。②作者寫這篇課文,是想告訴我們:______。(4)讀了這篇短文,你會想起哪些名人名言?請寫出一兩條。13.根據(jù)課文《尋隱者不遇》內(nèi)容填空
例:客人問:你師傅到哪里去了?童子答:師采藥去。客人問:______童子答:只在此山中。
客人問:______童子答:云深不知處。14.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》,給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號______沒頭腦______
呆住了______門衛(wèi)安慰他說______
______不要緊______
我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______
三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應(yīng)持
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