課題:第八課生命之間教學目標：了解生命之間互相依存的關系。認識動植物等其他生命形態對人類的作用。教學重點：認識每種生命都有其存在的價值和意義。教學難點：了解生命之間互相依存的關系。教學方法：研討式教學教學過程：導入：地球是已知的唯一有生命的星球，也是人類賴以生存的唯一家園。那么如何看待地球上的生命？它們和人類的關系又是怎樣的呢？今天我們來學習《生命之間》。問題探討一：生物學上的生命包括哪些內容？你對生命是如何理解的？老師引導：生命的多姿多彩、生生不息。強大的生命力。（南瓜實驗的啟示）生命的意義。總結：每種生命都有其存在的價值和意義。問題探討二：各種生命之間的關系是怎樣的？舉例說明。小活動：你來設計一個食物鏈。總結：互相依存，唇齒相依。問題探討三：各種生命與人類的關系是怎樣的？老師引導：提供生活所需（物質、精神）。救人于危急時刻。總結：是人類的朋友。問題探討四：人類失去這些朋友會怎樣？問題探討五：我們應該怎樣對待這些朋友？總結：與大自然和諧相處。想一想：現實生活中人類是怎樣做的呢？（下節課繼續探討）小結：每種生命都有其存在的價值和意義。我們人類與其他生命是相互依存的朋友，我們要珍愛每一種生命，與大自然和諧相處。作業：練習冊板書： 生命之間神奇的生命世界我們的朋友教學反思：小學二（2）班班規一、安全方面每天課間不能追逐打鬧。中午和下午放學要結伴回家。公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。不能在上學路上玩耍、逗留。二、學習方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。2、每節課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認真思考，積極回答問題。4、養成學前預習、學后復習的好習慣。每天按時完成作業，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成答卷。三、升旗排隊和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出課室門，班長負責監督。2、上午第二節后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛生方面1、每組值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各負其責，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛生監督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時到崗，除負責自己的值日工作外，還要做好記錄。五、一日常規1、每天學生到齊后，班長要檢查紅領巾。2、勞動委員組織檢查衛生。每天負責領讀的學生要督促學生學習。上課前需唱一首歌，由文娛委員負責。做好兩操。放學后，先做作業，然后幫助家長至少做一件家務事。如果有人違反班規，要到老師處說明原因。班訓：坐如鐘站如松快如風靜無聲班規：課堂聽講坐如鐘，精神集中認真聽；排隊升旗站如松，做操到位展雄風；做事迅速快如風，樣樣事情記得清；自習課上靜無聲，踏實學習不放松；個人努力進步快，團結向上集體榮；我為領巾添光彩，標兵集體記我功。序號考核項目加分值備注1單元考試滿分+22單元考試85分以上+13課堂小測滿分+14期中、期末考試滿分+35在紅領巾廣播站投稿一次+26在校級活動中獲獎+57作業十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚+19班干部工作認真負責+110做好事、有利于班集體和學校的事+211進步比較明顯+212連續一周該組值日衛生達標本組值日生每人加2分序號考核項目扣分值備注1沒交作業、不做晚作業T2忘帶書本、學具T3遲到T4在課堂上被老師點名-25不穿校服，不戴紅領巾T6吃零食、帶錢、帶玩具-27說臟話、打架-3請家長，寫保證書8座位周圍有垃圾-29課間操、眼保健操不認真