PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初摸底綜合練習(xí)小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷III卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下列文言劃線字的字形、注音和解釋完全正確的一組是（

）

A.弈（yì，下棋）秋，通國(guó)之善（擅長(zhǎng)，善于）弈者也。

B.使（shǐ，讓）弈秋誨（huǐ，教導(dǎo)）二人弈。

C.日初出滄（chāng）滄涼涼，及其日中如探湯（tāng）。

D.熟（shǒu，誰(shuí)，哪個(gè)）為汝（你）多知乎？2.下面是中國(guó)四大古典名著中的人物和情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.魯智深——倒拔垂楊柳

B.孫悟空——大鬧天宮

C.曹操——三顧茅廬

D.劉姥姥——進(jìn)大觀園3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①深夜11點(diǎn)多鐘，我們到了洛西渡口，這里無(wú)法過(guò)江，________江水太急了。②________群眾提出的意見(jiàn)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析，迅速處理，而不應(yīng)該束之高閣。③________是什么人，誰(shuí)向我們指出缺點(diǎn)都行。

A.由于

關(guān)于

不管

B.因?yàn)?/p>

關(guān)于

哪怕

C.因?yàn)?/p>

對(duì)于

不管

D.由于

對(duì)于

哪怕4.修改病段：（二處錯(cuò)字，二處錯(cuò)詞，二處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，一處病句。）

畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞憂美，張林表演小提琴獨(dú)奏，非常動(dòng)聽(tīng)。最后同學(xué)們心情歌唱，歡樂(lè)的歌聲在教室里回聲。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A.趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。

B.安徒生的作者是《賣火柴的小女孩》。

C.在音樂(lè)的伴奏聲中姑娘們跳起了動(dòng)聽(tīng)的舞蹈。

D.大地把太陽(yáng)照得一片通紅。6.《小王子》的作者是(

)。

A.蒙夫

B.圣?埃克蘇佩里

C.夏爾?貝洛7.選擇下列句子中引號(hào)的正確用法，請(qǐng)將序號(hào)填在橫線上。A、表示直接引用B、表示著重論述或特定稱謂C、表示諷刺或否定D、表示特殊含義①有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它。______②“滿招損，謙受益。”這句格言流傳至今已經(jīng)兩千多年了。______③讀書(shū)有“三到”，所謂“三到”就是心到、眼到、口到。______8.普通話是以______為標(biāo)準(zhǔn)音，以______為基礎(chǔ)方言，以______為語(yǔ)法規(guī)范的共同語(yǔ)言。9.依據(jù)拼音補(bǔ)全短語(yǔ)，并解釋所填字的意思。①好意難què______：______②bǐng______燭夜游：______③應(yīng)接不xiá______：______④yà______苗助長(zhǎng)：______10.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。得意揚(yáng)揚(yáng)（ABCC式）______；______；______左顧右盼（含反義詞）______；______；______一條條（ABB式）______；______；______11.我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是什么？______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由__成__與__功__兩個(gè)字組成的成是功的積累叫做__功到自然成__。晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。（1）給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。殊不知成功是由______成______與______功______兩個(gè)字組成的______成是功的積累______叫做______功到自然成______。（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的______，功是成的______。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是______的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是______的。（3）短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”？分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。（4）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽＃?）用上“成功”一詞，用一句話寫(xiě)寫(xiě)你讀了本文以后的收獲。13.閱讀下文，回答問(wèn)題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對(duì)于面館來(lái)說(shuō)，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門(mén)就要打烊的時(shí)候，大門(mén)又發(fā)出無(wú)力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來(lái)一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐。”女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來(lái)，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。

“媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說(shuō)。

“嗯，是好吃，快吃吧。”媽媽說(shuō)。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢(qián)時(shí)，低頭施禮說(shuō)：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意。”這時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說(shuō)：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂(lè)！”

一年很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過(guò)了晚上十點(diǎn)，店門(mén)又被拉開(kāi)了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。

老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會(huì)尷尬的。”老板說(shuō)著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了。”

“明年還能來(lái)吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個(gè)成語(yǔ)。（2）以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

A.穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是……”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。

B.她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了。”

C.“親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。

D.“謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫(huà)橫線的外貌描寫(xiě)有什么作用？（5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說(shuō)說(shuō)你的看法。（6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。______，______。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。“急走”的意思是______；這首詩(shī)的作者是______代的______，描寫(xiě)的是______生活的情景。

三、寫(xiě)作(30分)15.依依