PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6新人教版四年級語文下冊期末質量分析卷及答案班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）báihuàménglóngxiāosǎjìjìngzhāoxiátúmǒróngmáoxiùhuāhuāsuìjīnhuī二、比一比，再組詞。（10分）震（_______）淹（_______）練（_______）饒（_______）振（_______）掩（_______）鏈（_______）繞（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）水天相（_____）若（____）若現山（____）地裂齊頭（____）進人聲鼎（_____）（_____）無聲息響（_____）云霄竊竊（____）語(1)仿照ABAC式的結構再寫兩個詞語：__________________________(2)寫一個AABC結構的詞語：__________(3)______________與畫橫線的詞語的詞義相近。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）因為……所以……即使……也……既……又……（1）（__________）小名同學關心集體，（___________）同學們都選他當班長。（2）今天，小紅在隊會上的演講（___________）大方（___________）生動。（3）電視機沒有圖像了，（____________）維修人員來維修，故障（____________）不一定能排除。隱藏隱蔽隱瞞（4）別的昆蟲大多在臨時的（___________）所藏身。（5）請草叢中（___________）著一條傾斜的隧道。（6）做錯了事，我們要勇于承認，絕不（_____________）。滑：①滑溜，光滑②在光溜的物體表面滑動③不誠實（7）游船、畫舫在湖面慢慢地滑過。（____________）（8）他這個人有時候滑頭滑腦的。（____________）（9）下雪了，地面真滑，一不小心就會摔跟頭。（____________）五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)看著有人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。改成“把”字句：________________________________改成“被”字句：________________________________(2)是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（改為陳述句）____________________________(3)微風吹拂著柳絲。（改為擬人句）____________________________(4)人民的力量是無比強大的。（縮句）____________________________(5)生活中不乏精妙的語言，關鍵是要善于發明。（修改病句）____________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）植物的“愛恨情仇”植物學家指出，并不是人類和動物才懂得愛和恨，植物也有“愛和恨”。當然這種“愛和恨”不是感情的表現，而是體現在生長狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對頭”。科學家經過實踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發出的氣味可以驅趕對方的害蟲；大豆喜歡與蓖麻相處，蓖麻散發出的氣味令危害大豆的金龜子望而生畏；玉米和豌豆同種，兩者生長健壯，相互得益；葡萄園里種上紫蘿蘭，能使結出的葡萄香甜味濃;玫瑰和百合是好朋友，把它們種在一起，能促使花繁葉茂；旱金蓮單獨種植時，花期只有一天，但如果讓它與柏樹為伴，花期可延長三至四天；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英國科學家用根、莖、葉都散發化學物質的蓮線草與蘿卜混種，半個月內就長出了大蘿卜。相反，有一些植物則是“冤家對頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因為丁香花的香氣對水仙花危害極大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫蘿蘭都不能生長在一起，否則會互不相讓;小麥、玉米、向日葵這些植物不能和白花草、木樨（xī）生長在一起，不然會使它們一無所獲；另外，黃瓜和番茄，蕎麥和玉米，高梁和芝麻等，也都不能種在一起。研究植物之間的相生相克，是一門新興的學科——生物化學群落學。科學家認為，這門科學可以指導人們更好地規劃城市綠化、美化環境，合理布局農作物種植。在栽培植物時，應注意把相互有利的栽在一起，千萬不要讓“冤家對頭”同住，以免同室操戈。1．文章第一段所說的植物的“愛和恨”的具體含義是什么？作者這樣表達有什么好處？_____________________________________2．本文運用的說明方法主要有哪幾種？請列出兩種，并舉例說明。______________________________________3．本文的結構方式是（）。A．總分 B．分總 C．總分總 D．并列4．弄清植物的“愛恨情仇”有什么意義？請用文中的文字來回答。____________________________________5．本文的題目用了哪種修辭手法？有什么好處？如果用平實的語言命名，本文題目可以如何命名？__________________________________七、習作。（20分）在成長過程中,當你取得成功時,你想和誰分享你的喜悅?當你被人誤解時,你會對誰訴說你的委屈?當你接受幫助時,你想怎樣表達你的感謝?請你以“,我想對你說”為題,寫一篇習作。要抒發真情實感,說出自己內心的想法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一白樺朦朧瀟灑寂靜朝霞涂抹茸毛繡花花穗金暉二震驚淹沒練習富饒振動掩蓋鏈接圍繞三接隱崩并沸悄徹私一心一意全心全意默默無聞地動山搖四1.因為所以2.既又3.即使也4.隱蔽5.隱藏6.隱瞞7.②8.③9.①五(1)看著有人把自己的勞動果實拿走，心里特別高興。看著自己的勞動果實被人拿走，心里特別高興。(2)是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，誰都會在此時流淚的。(3)微風為柳樹姑娘梳理著發絲。(4)力量是強大的。(5)生活中不乏精妙的語言，關鍵是要善于發現。六1．植物的“愛和恨”的具體含義是指：不同的植物之間，有的在一起可以互相促進生長，有的在一起則互相干擾、排斥，不利于對方的生長。“愛”和“恨”分別形容不同的植物之間互相依存、促長以及互相干擾破壞的特性。作者運用了擬人的手法，生動形象地表現了植物間相生相克的關系，容易引起讀者的興趣。2．舉例子，如“洋蔥和胡蘿卜是好朋友……驅趕相互的害蟲”，“丁香花和水仙花不能在一起……危害極大”等；作比較，文章的第二段和第三段將植物之間互相促進生長的現象與互相排斥破壞的現象進行了比較，更加鮮明地說明了植物之間相生相克的關系。3．C4．可以指導人們更好地規劃城市綠化，美化環境，合理布局農作物種植。5．擬人、生動有趣、關于植物的新發現.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6新人教版四年級語文下冊期末質量檢測卷班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）jièshàotàngshǒuliūzǒuyánchěngkuíhuāhūxiàozìsīzōngjì二、比一比，再組詞。（10分）鋼（______）劈（______）慌（______）溝（______）仿（______）崗（______）譬（______）荒（______）構（______）防（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）①千呼萬（______）②大（______）失色③無可（______）何④（______）頭喪氣⑤翩翩飛（______）⑥（______）空飛起1．選詞填空。(填序號)(1)他聽說孩子被車撞傷了，頓時____，慌忙向醫院跑去。(2)這只淘氣的小貓，任憑我______，也不肯從床底下出來。2．按要求寫詞語。千言萬語(含有數字)______________欣欣向榮(AABC式)________________四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）因為……所以……不是……而是……雖然……但是……（1）這樣做（________）幫助他，（________）害了他。（2）（________）你錯了，（________）你必須道歉。（3）（________）天空陰雨綿綿，（________）絲毫不影響我們游玩的心情。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）這個故事里的主人公把我迷住了。（改為被字句）___________________________________________________2.這個故事使我深受感動。（改為反問句）___________________________________________________3.一排排柳樹倒映在水中。（改為擬人句）___________________________________________________4.（________）嚴格遵守規則，（________）不會出交通事故。5.我們班的語文成績是全校最好的班級。（修改病句）___________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）第一次馬路旁的人行道比馬路要整整高出一個臺階，而他甚至還沒滿一周歲。他長著兩條細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩，想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強烈，而且信心十足。那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳。有那么一會兒，他就那么站著:一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在積累力量，小男孩就這么站著，既不前進也不后退，只是固執地注視著自己的前方。“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階?”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說，“做大人的要幫他一把。”而孩子的媽媽并沒有伸出手去，只是微笑著鼓勵說:“自己上，小乖乖，自己上。”“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊著。終于，兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個高地，小胖臉同時綻開了笑容——了不起的勝利!好一個登山者白胡子老爺爺幽默地說他摸摸孩子的頭一開頭總是困難的但現在總算對付過去了乖孩子祝你永遠向新的高度進軍1．在文中“”里填上合適的標點符號。2．題目中，“第一次”指的是______________，文中的白胡子老爺爺把它和_________聯系起來。3．圍繞小男孩想從馬路上登上人行道的行為，寫了__________、__________、________、__________四個人的反應。4．文中畫橫線的句子“這”指代什么?_____________________________________________________________________5．請你寫一段鼓勵小男孩的話。(50字以內)_____________________________________________________________________七、習作。（20分）題目：我想變成——提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物。一個物品，或文學作品中的某一個人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材寫，寫具體，寫生動。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________