作文審題訓練佳作展示寫作1

“印記”在《現代漢語詞典》中解釋為“痕跡”。成長路上，總有一些故事感動著你，啟迪著你，而這些故事很多時候都隱藏于背后，背后有汗水，有淚水，有鼓勵，有指責，有堅強，有關愛……請你以“成長背后的印記”為標題，寫一篇600—700字的作文。（60分）（1）明確成長的過程中發生了哪些事情使“我”印象深刻；（2）充分表現這件事帶給“我”的影響；（3）表達“我”的真實情感，有自己的發現、思考和感悟；（4）符合生活常理，內容健康，文體明確；（5）勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息?！緦忣}指導】

①抓緊關鍵詞。

“印記”點明是回憶，是過去發生的事件。題目告訴我們，成長路上，總有一些故事感動著你，啟迪著你，而這些故事很多時候都隱藏于背后，背后有汗水，有淚水，有鼓勵，有指責，有堅強，有關愛……要寫的是在某些地方留下的成長的腳印或者在歷史上留下的印記。

②精構思立意。

作文內容可以寫成長中父母對自己的關心，表達感激之情；也可以寫成長中的喜怒哀樂，體會生活的百味，表達感激生活之情。在文章的開頭或者結尾語段中，最好要出現“印記”或者對其進行解讀，用來點題或者升華主題?？捎玫谝蝗朔Q的寫法，也可采用其他的人稱?！坝∮洝睉撚袃刃牡男睦眢w驗，所以心理描寫一定不能少。記敘文、議論文都可以。

③抓緊題目要求。

“明確成長的過程中發生了哪些事情使‘我’印象深刻”表明要選取生活和學習中對自己影響最深的事情展開敘述，可以寫一件事情，也可以寫多件事情；“充分表現這件事帶給‘我’的影響”要寫清楚這件事情帶給“我”的重要意義；要詳略得當；“表達‘我’的真實情感，有自己的發現，思考和感悟”要根據自己親身經歷的事情來展開敘述，寫出自己的發現、思考和感悟；“符合生活常理，內容健康，文體明確”要求事件情節合理，內容積極，文體特征鮮明；“勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息”要求學生獨立完成作文，不得抄襲他人作文，在答題的過程中若涉及自己所在學校的校名和師生姓名時要用××代替，否則會被扣分。成長背后的印記

時光的沙漏發出淡淡的摩擦聲。有份甜美的印記綻放成花朵，其迷人的馨香充盈著我平凡的生命……

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”家鄉的天空永遠是湛藍的，云朵永遠是潔白的，而外婆的面容永遠是慈愛的。

年幼時，每逢油菜花開，外婆就會牽著我的小手在花海中信步漫游，閑適安逸。大片大片金黃的油菜花，微風吹過，花枝搖曳，花香飄散，空氣中彌漫著喜悅的氣息，花粉調皮地伏在我發梢，也落在外婆的肩頭。蜜蜂在花間振動著翅膀，忙著采蜜。油菜花桿上偶有花瓣凋零，結了籽的，長長細細的像四季豆一樣還鼓出幾個“小肚子”，甚是可愛。

微風拂散外婆的發絲，她下蹲抱起我，問我是否看見了田野的盡頭，說只要人的心像油菜花一樣陽光，總能腳踩繁花，走向明媚的遠方。我似懂非懂地點點頭。我輕歪著小腦袋看她，忽覺她的臉似油菜花一樣迷人，也將這一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花兒，給外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它長了翅膀，偷偷從我手心里飛走。

夕陽西下，外婆坐在家門前的石凳上，看著我不知疲倦地滿院子跑著、跳著。她偶爾輕輕呼喚我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈愛地抱起我，把我放在她的膝蓋上，輕輕地摸著我的頭。她輕輕搖著我，哼起山歌，一字一句，輕輕柔柔的，沉浸在她的歲月里，臉上漾起油菜花般的笑容。那一刻，我雖少不知事，卻也聽得入了迷。

每當看見油菜花，總會想起外婆那慈愛的臉，好似有一縷燦爛的陽光照進我心頭！

時光嘀嗒往前走，故鄉那片油菜花地，沁人心脾的香味混合著童年的天真可愛，飽含外婆的濃濃愛意，它們均幻化成記憶里永不磨滅的印記，時刻溫暖著我的心靈……

【名師點評】本文緊扣中心，以飽含深情的筆墨回憶了外婆對“我”的關愛。文章開篇以優美的語言引起下文的回憶；正文部分內容完整，情感真摯；結尾呼應開頭，升華主題。寫作2

在我們成長的過程中，總有一個人每天對你噓寒問暖，總有一個人一直鼓勵著你前進，總有一個人時刻警醒你勝不驕、敗不餒，總有一個人無論你是優秀還是平凡，一直不離不棄地陪伴著你……請你以“一個我的人”為標題。寫一篇600—700字的作文。（60分）寫作內容與要求：（1）注意寫作內容的時間段，詳略得當，重點突出；（2）充分表現“我”心理的變化過程；（3）請勿套作，不得抄襲；（4）除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；（5）文中不能出現與考生相關的區域名、學校名、人名?！緦忣}指導】

①抓緊關鍵詞。

審題可知，本文補題的范圍很寬泛，比如，一個關心我的人，一個關愛我的人，一個鼓勵我的人，一個幫助我的人，一個傷害我的人……。由題意可知，本文應是一篇以寫人記事為主的記敘文，從生活中選取人物與事件，表現出這個人物對“我”的感情和影響。題目貼近生活，寫作難度不大。

②精構思立意。

首段直接點明這個人是誰，他是最×ד我”的人，起到總領全文的作用。文中則寫人記事，圍繞某人對“我”的××在生活中選材，可以采用幾個并列段的形式展開，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為統一的整體。細節描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，細節描寫是為了刻畫人物形象，表現人物心理情感，目的要突出，不能為了細節而細節。

③抓緊題目要求。

“注意寫作內容的時間段，詳略得當，重點突出”要求學生寫明事件發生的事件段，寫作素材的選擇要詳略得當，重點突出；“充分表現‘我’心里的變化過程”要求學生寫明這個人和“我”之間產生的某種聯系，并對“我”產生的影響；“請勿套作，不得抄襲”要求學生不得摘抄卷中的文章，不得套作，抄襲他人的文章；“除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明”要求學生在寫作的過程中要明確文體，不得混亂無章法；“文中不能出現考生相關的區域名、學校名和人名”要求學生在寫作的過程中不得出現真實信息，如需出現可以用字母代替。一個關心我的人

我不想用太多華麗的詞藻來描述這個人，他是個平凡得不能再平凡的人，但他有個偉大的身份——父親！

小時候，我是怕他的，甚至是怨恨，自從他狠狠地打過我后，我不再叫他“爸爸”了，除非奶奶逼著我在某種必要的場合，如春節之類的。但那句“爸爸”還是叫得很生硬，連開口都那么難……

別人的爸爸總是那樣可敬、疼愛孩子，在空閑時會把胡子渣隨意地往孩子臉上蹭，逗樂他們，會把孩子舉到肩膀、捧上天空，而我的爸爸從不會。他是那樣不善言辭，不動聲色，以至于時間久了，我甚至完全忽略家里有這么一個人。

“又考出這種成績，你怎么回事??？！”奶奶生氣地對我吼道。眼淚像決了堤的洪水，不爭氣地爭先恐后涌了出來，但無聲。

“我的女兒長大一定會有出息！”他漲紅了臉，舉在半空的手顫抖著，火氣未消，與奶奶頂嘴，他是不是在惱怒自己的沖動？我終于哭出了聲，心中那片柔軟的地兒被輕輕地觸動了一下，有些眩暈，有些驚愕。

在淚眼朦朧中，我第一次看見父親這樣的表情，也是第一次聽見他愛我的無聲旋律，奏響的，不是黯然傷神，是感動的淚花。我開始叫他“爸爸”了，但只是在飯桌前叫一聲“爸爸，吃飯”僅僅而已，他小聲地回應，但抑制不住的喜悅我看得出來，他有些手忙腳亂，筷子拿得一正一反，但也吃得很開心，菜很咸，但爸爸卻吃得津津有味。

漸漸的，我會淘氣地把吃剩的肥肉和燒焦的玉米夾到爸爸碗里，他從不拒絕，但也不顯得特別高興，只是默默地吃完我夾的肥肉。他如此舉動讓我不安，為什么我把自己不喜歡的硬塞給爸爸呢，想起孔子說過的話“己所不欲，勿施于人”，心里很慚愧……

怎樣才算是關心，是五彩繽紛的花束？是離別前的一句問候？是驚天動地的回贈？對我而言，都不是。我知道有種關心是不露聲色的，默默的，但一直存在，只是無形而已……

【名師點評】這是一篇記敘文。從選材上來看，作者緊緊圍繞“一個關心我的人”從生活中選取真實的事件，可信可感。本文語言清新自然，并無雕琢之意，于質樸中見深情，使讀者感受到父愛的偉大與深情。寫作3

小時候在村里上學，母親準備的紅紗燈，是作者吳伯簫記憶深處的溫暖；棗園的“燈”，照亮了延安革命圣地赤衛軍、青年團、紅領巾的心；江南夏夜趙莊戲臺上的燈火，讓歸航的迅哥兒依依不舍；村頭高挑的一掛紅燈，給黑夜的孤行客帶來心靈的慰藉……每個人的心底，都會有一盞明燈。這盞明燈，或許是一句話、一本書、一個人；這盞明燈，或許是親情，或許是美德……你心中的這盞明燈是什么呢？請以“心底有一盞明燈”為標題，寫一篇600—700字的作文。（60分）寫作提示及要求：（1）明確自己心中的“明燈”是什么；（2）表示這盞明燈帶給“我”怎樣的人生啟示；（3）表達自己的真實情感，有自己的發現，思考和感悟；（4）符合生活常理，內容健康，文體明確；（5）勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息?！緦忣}指導】

①抓緊關鍵詞。

“心底有一盞明燈”，題目中的“明燈”可以驅趕黑暗，照亮前行的路，讓我們不迷失方向，走向成功。“明燈”，既可以是實物燈，也可以是比喻義。“明燈”可以是父母的愛或老師的鼓勵，可以是自然之物給你的感悟，還可以是自己精神世界中的理想、誠信、寬容、善良、堅強、關愛、追求、希望、自信，這些都是照亮成長道路上的一盞盞明燈。文章可選取身邊事或身邊人。寫人、記事、抒情，力求情感真摯，以情動人。修辭手法、描寫方法等手法的運用可為文章增添色彩。

②精構思立意。

同時也要注意場景描寫，不要單一敘述。不僅要簡單地描寫，還要結合自己的感受和看法。寫作的過程中，需要明確敘事的六大要素，即時間、地點、人物、起因、過程、結果，發生的事情也是文章的主體部分。

③抓緊題目要求。

“明確自己心中的明燈究竟是什么”要求考生明確寫作對象；“表現出這盞明燈帶給‘我’怎樣的啟示”要求考生通過描寫所選取的材料獲得哪些啟示；“表達自己的真實情感，有自己的發現，思考和感悟”要求寫出自己的發現、思考和感悟，表達“我”的真實情感；“符合生活常理，內容健康，文體明確”要求事件情節合理，內容積極，文體特征鮮明；“勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息”要求學生獨立完成作文，不得照抄他人作文，在答題的過程中若涉及自己所在學校的校名和師生姓名時要用××代替，否則會被扣分。心底有一盞明燈

一個人的成功，離不開堅持；一朵花的綻放，離不開露水?！}記

燈，是人類智慧的結晶。燈，照亮黑暗、充滿光明。燈，給人溫暖，讓迷失的心靈找到方向。每個人的心里都有一盞燈，如果你堅持，就能造就不滅的明燈。

從小學開始，跑步就成了我成長路上難以逾越的“絆腳石”。當時我還不以為意，心想：跑不快就不跑了唄。

但是隨著我漸漸長大，步入初中,我得知中考體育項目中有1000米跑步時，頓時就慌了神，心里后悔不已。懊惱又有什么用呢？只有一步步地向前走。于是，在落后別人一大截的情況下，我開始了堅持跑步的生活。

古語有云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”小時候習慣沒養成，現在開始培養著實有些困難。但是我并不是一個懦弱的人，我暗下決心：我一定行。就這樣，堅持的“星星之火”開始在我心中燃燒。第一天早上，我六點鐘起床，然后做好熱身運動，一路小跑到公園，接著就到了令我畏懼的環節——2000米。剛開始我感覺渾身輕松，速度也比較快，當然像這樣沒跑多久，我就感到渾身沒勁，氣喘吁吁。于是我只好通過分散注意力來減輕心理壓力。跑到一千多米時，我感到五臟六腑都要裂開了，腿像灌了鉛似的，仿佛再跑一步就會倒下。無奈之下，我只能改跑為走，調整氣息后再開始我最后的沖刺……

就這樣在日復一日的磨礪中，我的奔跑速度在不斷加快，我也在不斷地成長。我心中堅持的火苗在不斷燃燒，我便明白了一個道理：只有你的堅持才能鑄就你的成功！

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！保覍⒂脽o限的熱情去點燃心中不滅的明燈，用不懈的堅持去抗衡無數困難。

窗外的風肆無忌憚地掠過城市上空，街道上飛沙走石，唯有我心中的那盞燈明亮如故……【名師點評】文章開篇用題記形式點明中心“堅持，就是我心中的那盞明燈”，總領全文。文中詳細記敘了“我”從初中開始堅持跑步的事例。這一路走來，始終有一盞明燈在指引“我”，那就是“堅持”，唯有堅持，才能成長；唯有堅持，才能成功。文中關于“我”堅持跑步敘述詳細，調動多種感官描述了“我”當時的狀態，小作者的寫作功夫不容小覷。寫作4

假設你有一副具有識別、記錄和透視等功能的智能隱形眼鏡，戴上它可以讓你的生活更便捷，還可以通過它的科技功能幫你了解歷史、預知未來。請你以“智能隱形眼鏡”為題目，寫一篇600—700字的作文。（60分）寫作提示及要求：（1）明確題目要求，快速選擇素材，要求符合題目內容；（2）圍繞智能隱形眼鏡敘述事件，生動有趣；（3）發揮“我”的奇特想象，有自己的發現，思考和感悟；（4）符合生活常理，內容健康，文體明確；（5）勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息。【審題指導】

①抓緊關鍵詞。

從思維拓展來看，局限性小，對于平時素材較少的學生來說可操作性比較強，可以快速選擇需要的素材。寫作時要將寫作的重點放在“智能”上，而且是體現眼鏡智能的特點，戴上它會有什么奇妙的變化？對你的生活有什么好的影響？給你帶來什么幫助？還有題目中要求敘述事件，所以要圍繞智能隱形眼鏡敘述一個或幾個故事，故事要求敘述生動有趣，有一定的故事情節。

②精構思立意。

發揮豐富的想象力，將自己的作文寫得趣味橫生，就像電視劇的某個鏡頭，將作文的場景描寫“鏡頭化”，可以描述一些與我們生活密切相關的場景，比如寫智能眼鏡在起居飲食、穿衣出行、學習交友等方面帶來的變化。其中也要不乏“長鏡頭”和“特寫鏡頭”，即詳略要結合，注重細節描寫。當然，不能過分地夸大“智能”，眼鏡的功能最好是正面的，而不能是罪惡和無聊的。

③抓緊題目要求。

“明確題目要求，快速選擇素材，要求符合題目內容”要求學生能夠針對作文題目，篩選出符合作文主題的素材，并進行構思；“圍繞智能隱形眼鏡敘述事件，生動有趣”要求學生明確主題內容；“發揮‘我’的奇特想象，有自己的發現、思考和感悟”要求考生明確自己寫作的意圖，在寫作的過程中要有自己的發現，并能引起思考和感悟；“符合生活常理，內容健康，文體明確”要求事件情節合理，內容積極，文體特征鮮明；“勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息”要求學生獨立完成作文，不得照抄他人作文，在答題的過程中若涉及自己所在學校的校名和師生姓名時要用××代替，否則會被扣分。智能隱形眼鏡

我喜歡幻想，總幻想著能成為一個科學家，發明出風靡全球的智能眼鏡！

這款智能眼鏡設計獨特，外觀時尚，我叫它“小鐵”。它用比羽毛還輕的納米碳纖維材料來打造，輕巧舒適，還可以選擇顏色。鏡框中植入比米粒還小的芯片——最先進的智能系統。鏡框兩角裝有微型投影器、攝像頭。鏡腿上有傳感器和發聲變頻器，雙擊觸摸條就可以啟動語音助手。鏡腿末端還有一個腦電波接收器。鏡框鑲嵌著防藍光防輻射的多功能鏡片。

早上，我一睜眼便叫道：“小鐵，快來！”一只“蝴蝶”飛到我跟前，一眨眼變成了一副眼鏡，輕輕地落在我的鼻梁上。

吃飯時，小鐵往餐桌一掃就能計算出食物的熱量，并給我提供合理的飲食方案。這不，我喝了杯牛奶就起身，小鐵就叫到：“小愷，早餐一定要吃主食，它能提供腦細胞唯一的熱量來源——葡萄糖，你吃一小碗就夠了！”為了積攢眼鏡的能量值，我不得不聽他的話把飯吃了。這下媽媽不用再為我的吃飯問題揪心了！

吃完早飯，我去換衣服。“小愷，今天有八級強風，下午還會下雨，記得添衣備傘。”小鐵邊說邊掃過我的衣櫥，鏡片上便呈現出幾套穿搭方案。”有了小鐵，我不用再為穿衣煩惱！

換好衣服，我邊穿鞋邊對小鐵說：“我要去學校，說下出行方案?！薄澳愕暮糜研|即將路過小區，要聯系他嗎？”就這樣我搭上了順風車。遇到危險時，小鐵會通知我的家人并報警。有了小鐵，和平天下任你行！

“這棵樹有多少年歷史？”“這道題怎么做？”“這塊寶石是真的嗎？”只要讓小鐵瞄一眼，問題就能迎刃而解！“枕頭上有螨蟲嗎？”“這星星能看清楚些嗎？”“近視了怎么辦？”別急，鏡片有顯微鏡、望遠鏡、矯正視力模式；如果你是盲人，通過攝像頭和腦電波接收器就可以“看見”路！有了小鐵，這大千世界任你看！

雖然這只是我的幻想，但俗話說得好：人定勝天，只有想不到，沒有做不到。相信我一定能發明出這樣的眼鏡！【名師點評】這是一篇想象類的文章。小作者充分發揮自己的想象力，對智能隱形眼鏡進行了細致的描述，生動細膩的觸筆，充滿童趣的語言，極大地引起讀者的閱讀興趣，希望在小作者的努力下，未來智能隱形眼鏡能早日應用到現實生活中。寫作5

“曬”已經成為十分流行的網絡用語，“曬”就是一起分享。曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書，一首歌、一份心情……同學們，你想“曬”點兒什么呢？請你以“曬出我的”為標題，將題目補充完整后，寫一篇600—700字的作文。（60分）寫作提示及要求：（1）明確寫作對象，寫明對“我”的意義；（2）選材詳略得當，重點突出；（3）表達自己的真情實感，有自己的發現、思考和感悟；（4）符合生活常理，內容健康，文體明確；（5）勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息?！緦忣}指導】

①抓緊關鍵詞。

該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，很容易打開我們的思路，在內容上貼近我們的生活。題目難度不大?！皶瘛庇泻芏喾N意思，不同種意思便可以作為不同的寫作角度。你可以將“曬”理解為“分享”“炫耀”或是“公開”。②精構思立意。可以分享你的成長故事，表現一些正能量;可以寫現代社會出現的一些“炫耀”之風，同時還可以寫政府公開民主的政策，比如陽光工程等;當然你也可以曬出你的幸福生活，或者青春夢想，這樣的題材比較好把握。

③緊抓題目要求。

“明確寫作對象，寫明對‘我’的意義”要求學生明確自己寫作的對象是什么；“選材詳略得當，重點突出”要求學生在寫作的時候要合理安排選材，有重點，圍繞中心進行寫作，重點突出；“表達自己的真情實感，有自己的發現、思考和感悟”要求學生是有感而發，有情可抒；“符合生活常理，內容健康，文體明確”要求學生選取生活或學習中積極健康向上的內容；“勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息”要求學生獨立完成作文，不得照抄他人作文，在答題的過程中若涉及自己所在學校的校名和師生姓名時要用××代替，否則會被扣分。曬出我的家風

我的家風很普通——勤儉樸實，就是這個普通的家風讓我養成了一個良好的行為習慣：喜歡干活兒。地里的，家里的，不怕吃苦，不管是冬天天寒地凍時劈柴燒火，還是夏天汗流浹背時下地干活，我都從不叫一聲苦，不喊一聲累。吃慣了粗茶淡飯，習慣了衣著簡樸，過慣了平淡生活。

記得放暑假時，每天跟爸爸在田間里除草，打藥，施肥。有一次，驕陽似火，酷熱難當。我和爸爸一起在一人高的玉米地里撒化肥，玉米葉子把胳膊、脖子劃得都是一道道鮮紅的血印兒，滿身是汗，穿在身上的背心兒就像剛剛用水洗過似的，眼睛也感覺澀澀的，有點睜不開。但一看到爸爸也和我的狀況一樣，卻仍在默默無聞地干著，我就又一頭鉆進玉米地，貓著腰，施一把肥，抹一把汗，在玉米地里鉆來鉆去。硬是等把化肥撒完了，我才坐在一棵樹下休息。

在我的記憶里，媽媽一連幾年都不曾添置新衣服，雖然衣服是舊的，可穿在身上很得體。我曾對母親說：“媽，你也買身兒新衣服吧?！蹦赣H聽了，摸著身上的衣服笑了笑，說：“這不挺好嗎，新舊有什么區別呀？只要干干凈凈就好。”我聽了覺得有道理。在他們的言傳身教下我也養成了一種勤儉樸實的習慣，如果不是過春節，如果不是父母主動給買的衣服，自己從來都不開口要衣服。

記得有一次課外活動休息時，大家坐在一起和老師聊天，無意之中老師還夸獎了我，說我勤儉樸實，大家應該向我學習。聽完老師的話，我的心里覺得很愜意，也常常以此為榮。我的家風雖然很普通，但它卻使我養成了一種好習慣，而養成一種好習慣，將會使一個人受益終生。

【名師點評】本文在選擇素材上，注重捕捉生活當中富有意義的事情，具有鮮明的時代特征，中心明確。所選事件能很好地表現主題，在人物形象塑造上，注重通過對人物的語言、動作、心理活動等，使得人物形象鮮明。運用“總—分—總”的方式，結構清晰而緊湊。寫作5

良好的習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的基礎。拿破侖曾說過：“播下一個行為，你將收獲一個習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”事實的確是這樣，好習慣不僅會使我們在學習生活中不斷進步，更會為我們日后在社會上立足奠定基石。請以“好習慣就是這樣養成的”為標題，寫一篇600—700字的作文。（60分）寫作提示及要求：（1）明確“我”養成了哪些好習慣；（2）充分表達怎樣養成良好的習慣；（3）表達“我”的真實情感，有自己的發現、思考和感悟；（4）符合生活常理，內容健康，文體特征明確；（5）勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息?！緦忣}指導】

①抓緊關鍵詞。

這是一篇命題作文，題目是“好習慣就是這樣煉成的”?！斑@樣”表明文章應該從如何做這一方面來進行闡述；“好習慣”表明應寫的是習慣好的方面；要養成良好的習慣，作為中學生的我們應該從哪幾個方面做，又是如何做的。應從這兩個方面進行文章的撰寫。

②精構思立意。

文章可以寫記敘文，選取自己印象最深刻的一件事情，并且從這件事情中你養成了一些良好的習慣，詳略得當，結合自己的實際情況。也可以寫議論文，合理安排文章結構，最后進行總結，升華主題。

③抓緊