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文檔簡介

小學班主任2022年的工作計劃一、指導思想

以學校總體工作打算為指導，以深入開展素養訓練和創新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義訓練為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的根本道德。

二、本班學生現狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的學生。

詳細狀況分析如下：

品德方面，本班學生喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據《小學生守則》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體訓練來轉化。

學習方面，本班學生喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部用心聽講，發言樂觀，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導和特殊的關注。家長大多是農夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭訓練，能盼望與教師樂觀協作，共同訓練好孩子。

班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文雅、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

班級訓練工作重點

加強行為標準的養成訓練，培育學生良好的行為習慣，連續進展喜愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理安康訓練。

詳細工作：

1、連續抓好五年級學生的常規養成訓練，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作治理、學生的日常行為培育，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我愛護訓練，增加安全意識，形成肯定的力量。

本班學生奮斗目標

1、形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

詳細工作：

(1)鼓舞支持學生樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優異成績，熬煉力量，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

四、常規治理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的提高。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同

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