雙高水平普九自查情況匯報報告范文_自查報告1、普及程度

（1）入學率我校是全日制一般小學，學制六年，實現了普及九年義務訓練，全校適齡兒童已經全部入學，入學率100%。

（2）輟學率我校學生無輟學，按時畢業率100%。

2、師資水平

（1）學歷提高比例

校長一人，大本學歷。教師學歷達標率100%。專任教師大專畢業有13人，1人本科畢業，計算機一級合格率100%并有3人取得二級合格證書。

（2）教學力量落實《根底訓練綱要改革課程》后，教師經過校本培訓，專任教師勝任率達100%以上；100%教師取得計算機省級一級合格證書。25%教師已獲得二級合格證書，并能常常運用多媒體開展教學活動。局部教師利用假期自己制作課件，常常應用到自己的課堂教學之中。現在局部教師間續參與計算機省二級培訓。

（3）師德水平組織教師學習《中小學職業道德標準》和《公民道德建立實施綱要》，嚴格遵守職業道德標準，樹立愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的優秀教師典型。敬重學生的人格和學習的主體地位，高度重視學生健全人格和創新精神的培育。師生關系民主、和諧，在測評中100%以上學生對教師表示滿足。

（4）隊伍建立實施教師資格認定制度和教師聘用制度，為教師創設公開、公平、競爭、擇優的教師治理機制；生師比在20：1左右。建立起完善的“以校為本，四位一體。課題牽動，分科推動，案例為主”的校本培訓制度，“xx”期間擁有省、市課題討論，80%以上教師擁有討論課題，教師主動探究的風氣蔚然成風。

3、辦學條件

（1）訓練設施：我校總占地面積為8651平方米，生均占地面積25.9平方米，建筑面積1651平方米，生均建筑面積4.93平方米，有150米的環行跑道。學生體育活動面積達標。多年來，學校多方籌措資金進展校園環境及設施建立。目前，已擁有一幢三層大樓。此外，學校還設有12個標準教室及微機室、試驗室、圖書室、音樂教室、微機室等。教室的課桌椅按要求配置；

圖書室藏書共11000多冊，人均藏書到達了30冊，其中教師用書有100多種，1000多冊，學生讀物有4000多冊，根本滿意了師生的閱讀要求。圖書室有教學錄像帶150多盤，教學幻燈片20__多片，有30g左右的學科資料庫（包括學科學問點、圖像素材、動畫片段、音視頻內容、漢字文本等），滿意了課堂教學的需求。為了便利學生借閱，學校在一至三樓的走廊和樓梯道里擺放了20個圖書閱覽架，上面擺滿了各類圖書并定期更換，學生利用課余時間自由翻看、閱覽，使學生自然地承受校園文化的熏陶，從而啟迪了學生的心靈，開闊了學生思想的新天地。學校被評為__縣唯一一家省級圖書室示范學校。

（2）現代化訓練條件：我校有專職計算機教室，現有微機22臺，生氣比到達14：1。

4、訓練經費

（1）生均訓練經費：生均預算內訓練事業費，保持逐年增長。

（2）教師工資：設立教師工資專戶，確保教師工資按時足額發放。

（3）家庭困難學生資助每學期設立義務訓練助學金，確保家庭經濟困難學生享受義務訓練，促使學生訓練工作正常運轉。兩種方法確保完成:一是依靠政府,二是師生獻愛心資助.

5、訓練質量我校從落實新課程、教學方式的轉變、德育實效性、學生學業水平、學生身體素養五個層面抓。

（1）落實新課程：以國家《根底訓練課程改革綱要》為指南，通過新課改試驗啟動，努力探究和建立符合實際的學校課程實施指導方案，促進課堂改革試驗的各項工作有序高效地；從一年級開頭，全面普及英語教學，從4年開頭上微機課，開設心理安康訓練課、建立學生心理信箱，心理詢問室、并有兼職教師輔導。仔細學習新課標，按《課改》要求，落實新課程打算，開足開齊規定課程，并開發了具有本地特色的校本課程《小學階梯作文訓與練》。（2）教學方式的轉變：充分發揮教研組作用，不斷轉變教師的教學行為。突出表現開放性、自主性、過程性。（3）德育實效性我校始終堅持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學宗旨，努力構建“學校主導、

社區參加、家庭協作、活動驅動”的德育工作框架。拓寬德育渠道，形成我校獨特的德育工作理念和操作體系。學校有良好的校風校紀，在當地有良好的社會影響。

先后被評為__縣德育工作示范校，__縣精神文明先進單位。

詳細做法：以班級體建立為主陣地，增加針對性；以體驗訓練為主抓收，增加自主性；以心理訓練為突破口，增加實效性。

（4）學生學業水平：畢業班學生成績合格率到達100%

（5）學生身體素養：明確“安康第一”的思想，全面落實國家《學生體質安康標準》，抓好體、衛工作，學校被授予省體育傳統學校先進單位；做好“六病”防治工作和衛生學問宣傳工作，使學生安康學問知曉率到達95%以上；通過開展課外和校本文體活動、科技活動，豐富學生的生活，培育學生的興趣愛好。

6、訓練質量

（1）社區參加：以社區為依托，完善家長委員會，學校建立了社區活動方案，成立了5個基地，加強三位一體訓練網絡；利用節假日、雙休日到社區效勞。

（2）辦學秩序：留意交通安全訓練，利用班會、觀看專題片,品德與生活課對學生進展訓練，通過開展“平安家園”活動，增加學生的安全意識，學校無重大交通事故發生。

（3）辦學環境依法治校，學校無亂攤派、亂罰款、亂收費現象的發生；學校周邊環境得到治理，學生安康成長。

（4）辦學特色：學校在保證學科質量的根底上，在傳統體育、藝術訓練方面進展有鮮亮特色的訓練工程。以現有的訓練