學校火災演練活動的方案5篇

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全治理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特殊是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監視治理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增加師生的防火意識和逃命力量。通過消防安全學問講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和削減火災危害，愛護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特進行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護學問，做到有事不慌、積極應付、自我愛護的目的。

三、地點：

學校教學樓、操場。

四、時間：

2022年3月31日下午

五、組織領導：

略

六、組織分工：

1、學校

職責：預備好學問講座的場地及儀器;參與演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃命撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班狀況，以查清是否有同學被困，以及也許在哪個教室被困。

2、部新城消防中隊

職責：消防安全學問講授，消防器材演練、器材展現。

七、演練前的預備：

1、星期四開頭，放置消防學問宣傳板，營造氣氛，地點：孔子像前面。

2、參與滅火演練師生預備一塊小毛巾，以備逃命演練時捂住自己的口鼻，逃命時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;

3、議程安排：3月31日(星期六)

1:45全體教師到大報告廳進展消防演練培訓(各班學生改自學)

2:45各班主任到教室對學生進展消防演練培訓

3:10消防演練開頭

3:40左右消防演練完畢

4、對班主任的要求：①對學生進展演練前的發動，提高熟悉、保持緊急狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃命的精確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成嬉戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。③當聽到報警信號后快速指揮本班學生馬上快速、安全的疏散，不能再整理物品，關閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班挨次依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進展巡察、輔導、教育。⑤班主任仔細清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;全部教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

八、演練過程：

3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習開頭。

“下面我宣布2022年寧波市新城第一試驗學校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現在開頭”。

1、(假設)教師在教學樓某處發覺明火，教師把火災狀況準時上報校長室。

“報告校長，在學校某處樓梯口發覺火情，請您指示”

2、校播送播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發出疏散逃命指令。

“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生盡快進展緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶著本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場并清點人數)。

4、各班主任向年級組長匯報人數，年級組長向鄭校長匯報人數。“學生報數---清點人數”。報告挨次依次由高年級開頭。

“報告鄭校長：___年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

5、徐中隊長點評并宣布演習完畢。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進展滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進展總結發言

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：“寧波市新城第一試驗學校消防演練現場會”田徑場

“熱鬧慶賀寧波市新城第一試驗學校消防演練現場會圓滿勝利!”

2、九個煙霧彈由學校預備，放置位置及點燃由消防官兵進展。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊預備;

3、總控室、操場音響：羅建杰

4、攝影：張挺峰、周震、

5、新聞報道：周寧

學校火災演練活動的方案2

一、演練目的

為進一步增加我園師生消防安全意識，提高自救防范力量，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、快速地根據消防逃命路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，穩固幼兒所學的安全防護學問，逐步學會有事不慌、積極應對、自我愛護。讓教職工把握正確使用滅火器的方法及愛護幼兒逃命的方法，提高抗擊突發大事的應變力量。

二、演練時間和地點

時間：2022年8月17日上午9：00

地點：幼兒園操場

三、演練所需器材：

滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發生器(LD-400I用于模擬現場火災煙霧)等。

四、演練組織機構

總指揮：

副總指揮：

組員：

五、工作小組：

1、幫助指揮人員：各班教師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互幫助。

負責：

(1)演習前清點幼兒人數。

(2)帶著幼兒撤退。

(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

2、現場戒備小組：吳教師

職責：詳細負責幼兒和其他閑雜人員進入戒備地帶。

3、搶救小組：保健醫生和門衛

職責：詳細負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全治理：各班教師

職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒心情，保證幼兒火災后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理，嚴防擁擠事故發生。

5、報警小組：值班教師

負責火警預報，向分管領導電話報警

6、業余消防隊：后勤人員

職責：應急總指揮發出哨聲時，翻開遙控器，掌握煙霧發生器發煙。

六、疏散治理

A、疏散命令：由應急總指揮依據狀況公布疏散命令。

B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發出。

C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按以下路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。其次組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散狀況實行應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合挨次。

留意：詳細疏散還要依據現場實際狀況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避開幼兒誤入危急區域;要阻擋幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓狀況發生;有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進展清點，并連續查找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫忙其安全撤離。疏散引導小組應準時向總指揮報告疏散狀況。

七、演習預備階段

1、全部幼兒進入自己所在活動室。

2、各班教師清點幼兒人數。

3、①清理戒備區。②各工作小組進入現場。

八、正式演習階段

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開頭。

2、后勤人員聽到哨聲時，翻開遙控器，掌握煙霧發生器發煙，模擬火災現場，然后報警并留在現場開頭記錄演習拍照等。

3、應急總指揮命令預警小組公布火警報告。

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在教師的帶著下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班教師清點疏散人數，發覺少人，快速與疏散總指揮部聯系

③如發覺有幼兒受傷，馬上與現場搶救小組聯系，并綻開緊急搶救。④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散狀況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

●疏散前的留意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄查找個人物品。

●疏散時的留意事項：

A、提示疏散的幼兒不消失慌張與_，確保他們安全撤出。

B、現場戒備小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴厲仔細地對待現場上消失的每一個突發狀況。

學校火災演練活動的方案3

為了進一步提高師幼消防安全意識，增加全員防火自救、逃命力量，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

一、演習時間、參與人數

時間：_年11月_日10：00——10：10

人數：托班至大班，8個班級，約200人

地點：幼兒園內

二、演習領導小組及應急小組成員

組長：_

副組長：__

組員：各班班主任

三、預備工作

1、預備警報聲;

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟識校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、挨次、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后，帶班教師應馬上停頓一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

五、逃命路線

大門口(大二班)

南樓梯、大門口(東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離)

北樓梯、小門口(東側先托一班再托二班撤離)

北樓梯、大門口(西側先中二班再中一班撤離)

六、人員安排

__

七、演練過程

1、警報聲起;

2、各班教師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不慌張;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班教師前、保育員中間、配班教師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危急地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

4、集中大操場

要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習完畢

附：活動前的安全教育

一、組織紀律教育

各班主任教師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨便亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔馳搶先，特殊下樓梯時嚴禁動手推搡。

二、安全留意事項

1、在從教室疏散出來時，幼兒要根據既定路線有挨次緩慢、有序地下樓，

下樓時要保持寧靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

2、任何人不得有意亂擠、超前等，特殊是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

對易發事故的估量和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而造成踩踏事故。實行的措施是：

1、組織疏散的樓層教師馬上向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續向事發地點涌進。

2、其他教師馬上組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進展緊急施救，先由保健醫生進展處理，假如保健醫生在推斷無法處理的狀況下，準時送往醫院檢查治療。

4、視狀況打算是否停頓演練活動。

學校火災演練活動的方案4

為了通過消防安全演練，增加全體師生的消防安全意識，使學生從小把握火災防范學問及逃命技能，從而削減、避開因火災而造成的損害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

一、演練領導小組

組長：__;

副組長：___;

成員：校領導班子成員，各班主任。

二、演練時間

2022年__月__日下午第一節課。

三、演練工程

1、消防逃命演練;

2、滅火器滅火演示。

四、演練內容設置

1、播送警報組：負責火災發生后，通過播送發出疏散指令。責任人：___。

2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下狀況)：___等。

教學樓樓梯：___教師，辦公樓樓梯：__。

進入操場秩序維持：___等

雕塑前入口處：___，一年級前入口處：___，四年級前入口處：___。

操場秩序指揮：__。

3、滅火器滅火演示：__。

4、拍照組：___。

五、演習要求

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必需預報學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃命的根本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到報警后，班主任馬上指揮教室里的學生快速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務。

六、演練過程

1、13：30班主任進班，作疏散前預備，提出活動要求。

2、13：35播送發出逃命指令：“請大家留意，現在學校一教室突發火災，請大家快速疏散。”(播兩遍)

3、各班在班主任(突發狀況下由課任教師)的組織下沿疏散逃命路線，撤離現場。

詳細要求：

每個班級依據本班狀況分成2個小組分別從教室的前后門快速出教室(事先在班級中進展安排練習)，沿著樓道有秩序的進展撤離現場，不搶道、不慌張。

各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在教師的指導下快速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

七、疏散路線說明

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

六(_)、(_)班順教學樓樓梯右側下樓，五(_)班順教學樓樓梯左側下樓，五(_)順辦公樓右側下樓;

一(_)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進入籃球場、操場;

二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;

六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進入操場;

四(_)、四(_)班沿東面入口處進入操場。

學校火災演練活動的方案5

為了增加師生的安全意識，提高師生的緊急疏散力量，嚴防擁擠踩踏等事故的發生，加強學校學生宿舍的安全治理，學校消防演練預案。確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進展，限度地削減人員傷亡和財產損失，結合我校宿舍實際狀況，2022年_月_日中午進行消防安全逃命演練，即主要以人員疏散為內容的消防應急疏散演練。

一、時間、地點、內容

1、演練時間：2022年_月_日12：30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發生火災時的逃命及疏散。

二、組織安排

1、領導小組

組長：___;副組長：___;

組員：___等。

2、工作小組

總指揮：___;

組員：政教處人員、教育處人員、宿舍治理人員、正副班班主任、校醫。

3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進展消防安全學問的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災難現場逃命訓練，不斷提高廣闊師生的防范意識和根本技能。

5、仔細搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化治理，使之始終保持良好戰備狀態。

6、實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進展搶救工作，把災難造成的損失降到最低點。

7、在火情完畢后，調動一切積極因素，快速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

三、應急疏散的演練

1、疏散播送：“請留意，這是火警播送，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍治理人員帶著，根據疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”

2、疏散挨次：要事先教育好每位學生由班主任帶著有序進展疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避開學生誤入危急區域;要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發生;有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏發生。

引導員：東門下：___;西門下：___;男出口：___;女出口：___;男生宿舍三樓：__;女生宿舍三樓：___。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。詳細撤離方向：

宿舍號___等向西方向撤離;其他宿舍向東方向撤離;撤離途中應靠右行走，下樓