秋天是用來懷念的凄凄涼涼的風啊讓葉子成為了樹的候鳥飛去了茫茫的遠方而這多情綻放的菊啊是我在懷念你的心1.文題“秋天的懷念”在懷念誰？2.為什么懷念？3.又為什么會在秋天懷念呢？破題存疑

全文的感情基調：深沉而憂傷。敘述的語氣平靜而內斂。作者在追悔往事的悲痛情緒中又有一種領悟生命意義的豁然達觀。1段：讀出我與母親對話時的激動語氣。2段：語氣陡然低沉。3段：略有一點兒輕松愉快的語氣。4段：有陡然低沉，獨句段，要讀得特別緩慢、沉重。5、6段：讀得沉重、痛心。7段：停頓較長的時間，拉開回憶的時空，讀得沉著、淡定，讀出引人深思，耐人尋味的感覺。全文感情一張一弛，一高一低，朗讀時要注意節奏的起伏變化。自讀課文，讀準字音，讀通句子，嘗試體會作者情感。初讀感知初讀感知癱瘓脾氣砸碎捶打暴怒無常憔悴整宿敏感訣別絮絮叨叨淡雅深沉高潔爛漫潑潑灑灑豎讀每組詞，想象它們組成的畫面。我雙腿癱瘓后的“我”內心極其痛苦、焦慮，失去理性，隨意發脾氣。母親用體諒、寬容、無私默默忍受著我的壞情緒，用自己的生命來呵護“我”，安慰“我”，直到生命的盡頭。花我完成了母親的遺愿——去北海公園看菊花。我終于領悟生命的可貴，“好好兒活”。細讀品情關于看花

本文以“看花”為線索展開敘事和議論，文章幾次寫到看花，每次看花的背景和我的態度是怎樣的？細讀品情第一次第二次第三次“我”雙腿癱瘓，性情暴躁。母親提出帶“我”去看花。母親再次央求母親病逝，妹妹推“我”去北海看了菊花。不，我不去！什么時候？黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉……好好兒活背景結果細讀品情

由拒絕看花到主動看花，“我”的生活態度由________變為_________。而使“我”發生巨大轉變的，正是________。消沉積極母親細讀品情關于“母親”

文中的哪些文字、哪些句子體現了母愛的力量呢？請同學們再細細地品讀課文，畫出你感受最深刻的句子，小組交流，說說其動人之處。這里輸入頁面副標題望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。1、母親就

躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。2、當一切恢復沉寂，她又

進來，眼邊紅紅的，看著我。3、她比我還敏感。她又

出去了。悄悄地悄悄地悄悄地

母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。

母親撲過來抓住我的手，住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”忍“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”“什么時候？”“你要是愿意，就明天?”“好吧，就明天。”“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒有回來。

可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親著想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。——史鐵生《我與地壇》賞讀感悟

我一直有一個凄苦的夢……在夢中，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開，但你總要捎個信兒來呀，你不知道我們會牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無從說給她聽，只知道她在很遠的地方，并不知道她在哪兒。這個夢一再地走進我的黑夜，驅之不去。——史鐵生《有關廟的回憶》賞讀感悟賞讀感悟關于“我”

母親走后，“我”好好兒活了嗎？

好好兒活？史鐵生2002年獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎

史鐵生用殘缺的身體，說出了最為