第第頁初三英語復習策略及方法總結2篇在平時的。學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，小編為您精心收集了2篇《初三英語復習策略及方法總結》，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。

初三英語復習策略及方法總結篇一

一、重基礎善于歸納

從近幾年來的考試大綱來看，試題的容量和覆蓋面都有所增大，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更強化了對知識運用能力的考查。需要注意的是，近幾年的中考招生試題，逐漸加強了對同學們的詞匯，詞組的考查。

針對這種情況，在學習新課的時候，給同學們兩點建議：

1、一定要扎實地掌握好每個單元的重點、難點；著重強化基礎詞匯、詞組、句型的熟練掌握；同時大家要善于歸納、總結每天的學習內容，還要通過配套練習，單元檢測來擴展解題思路。

2、同學們在鞏固并扎實掌握基礎知識的基礎上，要進行語法專項訓練和題型專項技能的學習，以便加深理解，強化提高。要將分散凌亂的知識內容集中起來，形成體系，區分不同知識內容，以防混淆或者相互干擾，從而提升自己的解題能力。

二、把握重點

從中考大綱來看，英語考試的重點是那些在整體上或各層次、各部分中發揮提綱挈領作用的內容。重點是相對比較而存在的，是可以分層次的，我們在學習和復習的時候一定要把握好學習的重點。舉個例子來說：

在詞類知識的學習當中，動詞和介詞是重點；

在學習句型結構的時候，復合句就是重點，而一般疑問句就是非重點；

從英語整體能力提高的要求來看，閱讀理解和書面表達就是重點。

所以同學們在學習新課或者是在復習的時候，一定要抓住重點，要在有限的時間內，抓住關鍵性的知識。

三、高效復習

分析近兩年的中考命題趨勢，命題增加來對基礎知識和學科能力考查的比重，適當減少了識記內容，增加來語用考查的比重，突出了對語言實際運用能力的考查。由此，同學們在復習的時候要注意以下3點：

1、跟準老師的復習節奏，在復習課上，要多思考、多分析、多總結。針對每個復習階段的習題練習，必須透徹分析理解題目中所包含的知識點，切忌做題不能只求答案，要做到“既要知其然，又要知其所以然”。

2、在詞匯和語法復習階段，我們要通過造句的方式，將所學的詞匯、語法加以運用，并自己歸納語法規則和運用時應該注意的點。

3、在閱讀方面，每天可以堅持有針對性地完成一到兩篇閱讀理解或完形填空，以便鞏固自己的語感。

總之，“磨刀不誤砍柴工”。同學們在緊張繁忙的學習和復習過程中，別忘了及時總結自己，發現自己的不足，修補自己的薄弱環節，這樣才會有更快的提高。

中考狀元五大英語學習經驗分享篇二

1、單詞的記憶。特別對于中考而言，單詞量在很大程度上決定了成績，不僅有直接測試詞匯的試題，而且掌握詞匯量的大小直接影響到其他題目的解題。

關鍵是如何背單詞，很多所謂專家都說，不要單純的背單詞，要在閱讀中背單詞，靠閱讀來背單詞，那是不錯的方法，但那是需要一定的單詞量作為基礎的，如果單詞量太少，閱讀一遍文章要查幾十次詞典，那閱讀就完全失去了興趣，從而對學習也失去興趣了。就算是我們從小學習漢字，也是要專門的去學習生字和生詞，在很多字不認得的情況下直接去閱讀，那是不可取的，所以集中精力專門背單詞還是必須的，必要的。

2、語法的學習。

初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

3、文章的學習。

現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

4、寫作的學習。

寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

5、做題訓練，做題要精，更要善于總結。

關注自己做錯的題目，不同的題型訓練是非常重要的，可以訓練不同的知識點，核心在于：