




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE1學必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE專題一常見氣體的制取,備考攻略)1.反應原理(1)實驗室制取氧氣①用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣:2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑.②用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣:2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl+3O2↑,其中MnO2是催化劑。③用過氧化氫分解的方法制取氧氣:2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑,其中MnO2是催化劑.(2)實驗室制取CO2氣體實驗室常用大理石(主要成分碳酸鈣,是塊狀固體)與稀鹽酸反應,制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(3)實驗室制取氫氣實驗室常用鋅和稀H2SO4反應制取氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2.發(fā)生裝置的選擇實驗裝置圖反應物狀態(tài)固體與固體固體與液體反應條件加熱不加熱適用制取的氣體①加熱高錳酸鉀制氧氣②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣①過氧化氫分解制氧氣②實驗室制取CO2③實驗室制取H2注意事項①試管口略向下傾斜②加熱前要給試管預熱③用排水法收集氣體,實驗完畢,要先將導氣管從水中取出,然后再熄滅酒精燈④加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口處應放一團棉花用長頸漏斗添加液體,長頸漏斗的下端應伸到液面以下常見氣體最佳發(fā)生裝置的選擇裝置圖裝置特點安裝簡單便于添加液體可以控制反應速率可以控制反應的發(fā)生與停止適用范圍用于制取少量氣體用于平穩(wěn)反應,并制取較多氣體用于劇烈反應,并制取較多氣體用于平穩(wěn)反應,并持續(xù)時間很長的氣體制取根據(jù)制取氣體的實際需要和反應的具體情況,從上述裝置中選擇最佳裝置進行氣體的制取.3.收集裝置的選取選擇收集裝置時要考慮氣體的溶解性、能否與水反應、密度、是否有毒性、能否與空氣中的某成分發(fā)生化學反應等因素.收集方法向上排空氣法向下排空氣法排水法裝置圖氣體性質(zhì)密度比空氣大,不與空氣中的成分發(fā)生反應密度比空氣小,不與空氣中的成分發(fā)生反應不溶于水或難溶于水(不與水反應)典型氣體CO2、O2等H2、NH3、CH4等H2、O2、CO、CH4等注意事項導氣管伸到集氣瓶的底部,防止收集的氣體不純①導氣管口氣泡均勻連續(xù)產(chǎn)生時開始收集②導氣管不宜伸到集氣瓶內(nèi)4.氣體的檢驗和驗滿氣體檢驗方法驗滿方法O2如圖:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若帶火星的木條復燃,則證明該氣體為氧氣如圖:將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口,若帶火星的木條復燃,則證明已收集滿CO2如圖:將氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體為二氧化碳如圖:將燃著的木條靠近集氣瓶瓶口,若木條熄滅,則證明已收集滿5。氣體的凈化、干燥與尾氣處理(1)實驗裝置洗氣瓶、U形干燥管、球形干燥管如圖所示。①洗氣瓶用液體試劑除雜或干燥氣體,氣體通過的方向是長管進,短管出.②U形干燥管和球形干燥管用固體除雜或干燥氣體。(2)氣體的凈化將不純的氣體中的雜質(zhì)氣體除去,從而得到較純凈的氣體過程,就是氣體的凈化。氣體凈化常用的試劑如下表:除去氣體常用試劑CO2NaOH溶液、灼熱的炭H2O濃H2SO4HClNa2CO3溶液、NaHCO3溶液、AgNO3溶液CO灼熱的氧化銅O2灼熱的銅絲網(wǎng)除雜試劑的選擇,要根據(jù)從某氣體中除掉某雜質(zhì)氣體而定,原則是既不能與原氣體反應,又能去掉其中的雜質(zhì)氣體,還不能引進新的氣體雜質(zhì)。(3)氣體的干燥用干燥劑除去氣體中混有的水蒸氣的過程就是氣體的干燥.常見的干燥劑如下表干燥劑干燥的氣體濃H2SO4O2、H2、CO、CO2、HCl等氣體堿石灰NH3、O2、H2、CO等氣體CaCl2O2、H2、CO2、CO、HCl等氣體選擇的干燥劑必須只能吸收水蒸氣,而不能與被干燥的氣體發(fā)生反應。(4)多功能瓶的使用裝置圖操作目的洗氣或干燥氣體(a進b出)向上排空氣法收集氣體(c進d出);向下排空氣法收集氣體(d進c出)排水法收集氣體(f進e出)排水法收集氣體(g進h出)適用范圍濃H2SO4吸水、氫氧化鈉吸收CO2c進d出收集密度比空氣大的氣體;d進c出收集密度比空氣小的氣體收集不溶于水的氣體收集難溶于水的氣體(5)尾氣處理將實驗產(chǎn)生的有毒有害氣體(或?qū)諝庠斐晌廴镜臍怏w),用物理或化學方法進行處理,將其消除。①常用裝置②常用方法a.燃燒法。對可燃性氣體采用燃燒的方法,使其通過燃燒轉(zhuǎn)化為對空氣無污染(無毒無害)的氣體,再排放到空氣中。b.通入能與尾氣中有害氣體發(fā)生反應的溶液中,使其反應而被吸收。c.用氣球先收集起來,再另外處理。,典例剖析)【例】(2017內(nèi)江中考)如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中序號①的儀器名稱________。(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為__________________________;其中二氧化錳的作用是__________________________;若選用E裝置收集氧氣,氣體應從________(選填“a"或“b”)端進入.(3)檢查A裝置氣密性的方法為________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小.實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是________。(填字母)【解析】(1)圖中序號①的儀器名稱為長頸漏斗;(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑;其中二氧化錳的作用是催化作用;若選用E裝置收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣大,故氣體應從b進入;(3)檢查A裝置氣密性的方法為通過長頸漏斗注水,當長頸漏斗的下端浸入水中時,長頸漏斗中的液柱不發(fā)生變化,說明氣密性良好;(4)實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,屬于固固加熱型應采用B裝置;甲烷密度比空氣的小且難溶于水,可采用向下排空氣法和排水法,故可選用裝置D或F。【答案】(1)長頸漏斗;(2)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑;催化作用;b;(3)通過長頸漏斗注水,當長頸漏斗浸入水中時,長頸漏斗中的液柱不發(fā)生變化,說明氣密性良好;(4)BF或BD(2017廣州中考)分液漏斗是化學實驗室一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體,實驗室部分裝置如A~D所示。(1)實驗室用KMnO4制取O2的化學方程式為__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑__。(2)實驗室制取氣體通過反應物狀態(tài)、反應條件等選用相應的反應裝置,請完成下表空格.制取的氣體反應物反應條件反應裝置(填字母)O2KClO3固體固體催化劑MnO2、加熱__A____O2__H2O2溶液固體催化劑MnO2、常溫C或DCO2__大理石__和__稀鹽酸__常溫__C__或__D__N2NH4Cl飽和溶液與NaNO2飽和溶液加熱__B__(3)關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是__BD__.(雙項選擇)A.裝置C發(fā)生反應時,分液漏斗下端必須浸沒在液體中B.裝置D發(fā)生反應時,長頸漏斗下端必須浸沒在液體中C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同D.裝置C和D均可用于制取一定量的H2,備考攻關(guān))1.通過近一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法,請根據(jù)圖回答問題:(1)儀器①的名稱是__錐形瓶__,利用A裝置制取的氣體有O2和__CO2(填H2也可)__。(2)連接好裝置后,必須首先__檢查裝置的氣密性__。(3)用排水法收集氧氣,可在B裝置中裝滿水后,使氧氣從__a__(選填“a”或“b”)端進入;應將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面的原因是__氧氣的密度比空氣大__。2.(荊州中考)有如圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗。請?zhí)顚懴铝锌瞻滋?(1)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器和藥品是__①②⑦⑧和石灰石、稀鹽酸__。(儀器填序號)(2)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補充的藥品是__過氧化氫溶液__。(3)若再補充一種儀器,并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2,你認為需要補充的儀器是__試管__,你選擇的藥品是__KClO3、MnO2__。3.(2017慶陽中考)如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題:(1)儀器⑧的名稱是__長頸漏斗__。(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的儀器組合(不含收集裝置)是__③④⑥⑨__(填序號),反應的化學方程式為__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑__。用排水法收集氧氣的原因是__氧氣不易溶于水__。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是__防止瓶底被炸裂__。(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,選擇的儀器組合是__①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨)__(填序號),反應原理用化學方程式表示為__CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑__。將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是__石蕊溶液變紅__。4.(2017棗莊中考)實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應方程式為H2CO2eq\o(=,\s\up7(濃硫酸),\s\do5(△))H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應方程式為CO+CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu+CO2,實驗裝置如圖所示.請回答:(1)裝置G中①的名稱是__燒杯__,裝置B的作用是__除去一氧化碳中的水蒸氣__。(2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置__不能__(選填“能”或“不能”)達到目的;寫出D中的化學反應方程式:__2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O__.(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置F和G,導管接口的順序為a→__d__→__b__→e。(4)反應過程中,裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- ESG體系下的AI研究:多維投資增效防范倫理風險
- 冷鏈物流溫控技術(shù)在冷鏈食品冷鏈配送中的質(zhì)量保障體系優(yōu)化與提升報告
- 2025年醫(yī)藥行業(yè)CRO模式下的供應鏈管理與物流優(yōu)化報告
- 短視頻平臺內(nèi)容版權(quán)糾紛處理與行業(yè)規(guī)范報告
- 綠色金融產(chǎn)品創(chuàng)新與綠色金融市場創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新政策效應分析報告
- 民辦教育機構(gòu)2025年合規(guī)運營與品牌形象升級研究報告
- 文明校園廣播稿(范本14篇)
- 快遞行業(yè)Presentation:需求韌性持續(xù)、價格波動加劇
- 縣級網(wǎng)格化監(jiān)督管理制度
- 景區(qū)巡查安全管理制度
- 市政道路公路工程監(jiān)理規(guī)范
- 通信線路投標文件
- 集結(jié)號觀后感 集結(jié)號觀后感500字(最全)
- (完整版)全國各省份城市明細表
- 滬教版一年級下冊數(shù)學期末試卷
- 模電簡答題匯總
- 項目驗收單(簡潔版模板)-項目驗收單模板
- 安監(jiān)人員看圖查違章試題題庫
- 報廢資產(chǎn)處置方案
- 重大事故隱患整改臺賬
- JC-MM-會計核算手冊模板(生產(chǎn)制造業(yè))V1
評論
0/150
提交評論